童話故事促進幼兒心理成長是心理健康教育的重要內容,下面這些是小編爲大家推薦的幾篇二年級童話故事500字。
二年級童話故事500字1：驕傲的大公雞
從前有一隻公雞，他非常驕傲。
一天，他走在森林裏，看見有幾隻小鳥在樹上睡覺，就想讓小鳥聽自己唱歌。於是，他把小鳥叫醒，說“小鳥，我唱歌很好聽的，你聽聽吧，好嗎”小鳥以爲他唱歌很好聽。於是，就答應他了。公雞開始唱了。他的聲音比狼嚎還難聽。於是，小鳥說道“啊，救命啊，別人唱歌要錢，他唱歌要命啊”說完，小鳥就飛走了。他又走啊走，碰見一隻小白兔，說道“小白兔，告訴你，我的歌聲非常好聽，我的羽毛非常漂亮。”
小白兔聽了，說道“那你的羽毛有孔雀漂亮嗎，那你的歌聲有百靈鳥好聽嗎”公雞聽了，說“怎麼沒有，有本事叫他們出來呀”於是，小白兔把百靈鳥和孔雀叫了出來。當然森林裏的動物全都出來看好戲了，因爲他們從沒聽說過有誰敢向百靈鳥和孔雀挑戰的。公雞先向百靈鳥挑戰，但是，還是沒有百靈鳥的歌聲好聽。
然後他又向孔雀發出戰書，結果還是失敗了。後來，公雞明白了一個道理，那就是謙虛使人進步驕傲使人落後。從此，驕傲的公雞不再驕傲。
二年級童話故事500字2:老太婆和長頸鹿
從前，在一片翠綠的草地上，住着一位白髮蒼蒼，面如土色的老太婆。她非常善良，同時也非常有愛心。她靠上山採茶葉爲生，家裏只有她一個人住，她一直都很想養育一隻寵物。
有一天，她如平常那樣上山採茶葉。她在這片鬱鬱蔥蔥的樹林，嫩綠的茶葉中間採着茶葉，剛好一頭長頸鹿經過，在吃樹葉。老太婆看見長頸鹿獨自一個，那樣孤單無助，就把它帶回了家。長頸鹿高興極了!
每天長頸鹿都揹着老太婆上山，揹她上高處採茶葉，並幫助老太婆採茶葉。有時老太婆採累了，就睡在鹿背上休息。
有一天，老太婆病倒了。長頸鹿翻過高山，跨過樹林，經過重重的難關，它找到了長頸鹿大夫給老太婆治病。大夫說：“小鹿，我專看鹿的病。人病，我倒不會治療了。”小鹿面色馬上暗了，它想起家中的老太婆正在生病呢!小鹿馬上問：“那有什麼辦法呢?大夫，您可以幫助我嗎?”大夫把李大夫介紹了給它，並告訴它地址。小鹿行了幾天的路程，終於找到了李大夫，並把他帶回家給老太婆治病。
過了幾天，老太婆病好了，他們高興地跳起舞來，就像一對母女。
二年級童話故事500字3:教室裏的哭聲
嗚、嗚、嗚。這是哪的哭聲呢?小鳥聽着哭聲飛進了學校，又飛到了四年級一班的教室裏。黑板抽泣着、桌子大嚎着、一個凳子向另一個凳子傾訴着痛苦、掃帚邊哭邊不住的擦眼淚。
“你們怎麼啦?”小鳥問。“我先說!”“我先!”“我先!”大家爭着要向小鳥傾訴痛苦。“好啦，不要爭啦!黑板先說。”黑板邊擦臉邊說：“搞大掃除的那些人。趁不在的時候把我弄成了大花臉。”桌子捂着傷口說：“這個班的小朋友把垃圾放在我身上不清理就不說了。他們還用鉛筆在我身上亂刻亂畫，用小刀在我身上這兒割一下，那兒割一下，弄得我遍體鱗傷。嗚嗚。”
一個凳子說：“小朋友們不愛惜我常常翹着一、兩條腿。還老把我散架。”掃帚說：“小朋友們經常拿着我打鬧，有時還把我扔在地上不管了。”這時，小鳥發表了自己的意見：“朋友們，我不能再看着們忍受痛苦了，來給他們寫封信吧。”
第二天一早，同學們看見黑板上有一封信，上面寫着：親愛的同學們，我是小鳥，代表桌、椅、黑板、凳子向們發表不滿……同學們看完信後，將桌椅板凳整整齊齊的放好了，他們感到很愧疚衛生工具和桌椅板凳。
從此以後，同學們愛惜桌椅板凳了。衛生工具以及桌椅板凳在沒有掉過一滴眼淚。大家都幸福快樂的生活着。