在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的動物的童話作文6篇，歡迎大家分享。
動物的童話作文 篇1
溫柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，溫順的小貓，可愛的金魚等，都是同學們熟悉的小動物，如何把自己最喜歡的一種小動物介紹給別人，讓更多的人瞭解它，喜歡它呢？
一、仔細觀察，抓住特點，關於寫小動物的作文。
俗話說：“千人百姓萬脾氣。”動物也一樣，各有各的特點,就是同一種動物，也會有不同的特點。比如，同樣是貓，有的調皮，有的溫順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動物活靈活現地呈現在筆下，寫之前，應該先仔細觀察一番，瞭解它們的外形特點和生活習性。
那麼，什麼是外形特點呢？外形特點就是外表長的樣子，如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點。生活習性就是小動物愛吃什麼、怎樣吃；愛在哪兒睡覺、怎樣睡；喜歡做什麼、怎樣活動等。不同的動物有不同的生活習性，比如刺蝟要冬眠、小兔子不會走只會蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時，除了抓住特點看仔細外，還要特別注意它們有哪些與衆不同的地方，這樣便於寫具體、寫生動。
二、按順序，寫具體。
俗話說： “沒有規矩，不成方圓。”寫小動物和寫人、敘事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敘，才能使所寫內容給讀者留下完整、深刻的印象。
除此以外，還要注意把小動物可愛的地方寫得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文，重點描寫了一隻白公鵝的所作所爲，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了 “慢條斯理”的特點：不僅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶佔水面、公然吞食魚餌，真是率性而爲，毫無顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和誇張的寫法，風趣而幽默的語言，能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動物之間所發生的.有趣的事情，這樣也能說明你喜歡這種小動物的原因，突出文章的中心。
、 要讓自己的情感融入其中
2、 在描寫過程中要注意的：
一、 要突出重點。描寫一種小動物，也和些其他內容的作文一樣，不能面面俱到，想“流水賬”似的說個沒完，一定要說出重點，有的可以側重些小動物的習性，無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫，國中作文《關於寫小動物的作文》。
二、 要細緻描寫。描寫任何一種小動物，都要細緻描寫，認真刻畫，無論是些外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，感慨敘述，特別是在描寫小動物的生活習性時，要注意準確的使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼”的感覺。
三、 要調理清楚。描寫小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動筆至前先想好先說什麼，後說什麼，在說什麼。句與句之間怎樣連接，層與層之間怎麼聯繫，怎麼開頭、怎麼結尾、全篇文章怎麼組合。把這些想好之後再動筆，才能是文章調理清楚，層次分明。
溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細緻，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：
“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎着一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長着一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉着，有趣極了。兩隻圓圓的黑眼睛不停地望着四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉着，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！
我真喜歡這隻趴在包裏的小黑狗。”
這篇習作是一位僅上一年級的國小生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣遊戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細緻觀察，具體地描寫出來。例如：
小鵝兒
“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，儘管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子裏，手裏拿着兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯着我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷着，摔了一跤！引得我大笑起來。
這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
猴子
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯着我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向裏凹着，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裏透黃。小耳朵豎着，兩隻小爪子不時撓着頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麪包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麪包，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
動物的童話作文 篇2
明天就是“六一”節啦！小猴子對他的爸爸說：“爸爸，明天小朋友們過節日，我們動物也要過一個快樂的節日。”猴爸爸說：“這個想法很好，等會兒我就去通知大家，讓大家也準備準備。”說完，猴爸爸就叫大家來開個會了，對大家說：“各位朋友們，明天就是小朋友的`節日，我們大家也過一個快樂的節日吧！”小動物們聽了都很贊成。羊爸爸說“我們來舉行一次運動會，慶祝六一節，就到森林中間吧！”大家說：“好”。
一天過去了，“六一”節來到了，動物們到了那裏，羊爸爸挑了幾位選手，有小烏龜、小兔子、小松鼠等，他們都喜歡跑步。羊爸爸產：“誰先跑到前面那棵大松樹下，就算贏了。只聽見“砰”地一聲響，他們就開始跑了。觀衆們都喊：“加油、加油……”，小兔子跑啊跑啊，看見小松鼠跑的也很慢。於是，它就自言自語地說：“反正它們都跑得很慢，索性我睡一會兒。”他就睡着了。後面的動物都趕上來了，可是，小兔子還沒有醒來。小松鼠跑到第一啦，觀衆們使勁地喊：“小松鼠加油，小松鼠加油……”這鼓勵聲可把小兔子給吵醒了，它醒來一看，“啊，小松鼠快要跑到終點啦。”小兔子撒腿就跑，可小松鼠已經跑過終點了。小兔子後悔地低下了頭，它想：“我一定痛改前非，以後再也不這樣了。”小夥伴們快樂地度過了自己的“六一”。
一天，鳥類公園裏唧唧喳喳，熱鬧非凡。原來，鳥類們在爭辯誰叫得最美。
百靈鳥說：“不用比了，國小課本里都有，形容人嗓音好，就說婉轉得像百靈一樣，可見，我叫得最美！”
八哥不甘示弱：“我八哥除了叫得婉轉悅耳，還會學說人話呢！”
鸚鵡笑着，不屑地說：“要說美，我鸚鵡長得比你八哥美，至於學說人話嘛，我還懂英語，粵語……”
烏鴉也來湊熱鬧：“美的標準是什麼？叫得有個性才叫最美，呱呱呱！”
小黃鶯反駁道：“你還想烏鴉變鳳凰呢，我叫得和諧動聽，這才叫最美！”
……
鳥兒們互不相讓，吵得不可開交。
這時，一位公園工人走來，問：“你們誰願意去當義務鬧鐘啊？”
“義務鬧鐘，早起叫人起牀，吃苦受累又沒報酬。”大家嘀咕着。
百靈鳥裝作沒聽見，把頭扭一邊。八哥和鸚鵡也乖乖閉上了嘴，烏鴉和小黃鶯更是趁人不備，早早開溜了。
“我願意。”一旁一直沒開口的公雞積極舉起了手。
從那天起，每當破曉時，公園附近總會響起喔喔喔嘹亮清脆的打鳴聲。
“聽，這叫聲多美啊！”早起的人們紛紛讚歎不已，大家覺得公雞纔是叫得最美的。
公園的鳥類們慚愧地低下了頭。
動物的童話作文 篇3
在一座美麗的森林裏有一隻聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家裏。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，並且教它們怎麼玩，大家玩得開心極了。
過了幾個月後，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這麼聰明，電腦也是我發明的，爲什麼要和那些連電腦也不會發明的“笨蛋”一起玩呢？於是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以後，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷受不了只好踡在被窩，心想：“爲什麼我的房間會這麼冷呢？”
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的`，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點頭答應了。動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑着，暗想：有好東西一定要和大家一起分享纔會更加快樂啊！
從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到幸福！
動物的童話作文 篇4
我家原本有兩隻可愛的小烏龜。可是前幾天，一隻雌烏龜死了。不知道是餓死的，還是飽死，也許是淹死的
上個星期二，我放學回到家裏，一進門，就去看我的心肝寶貝——烏龜。我把雄烏龜拿起來，看它身體強壯得很，就安心地放了回去。當我把雌烏龜拿起來，看見它頭也伸了出來了，四肢也伸了出來，覺得不妙了。（因爲雌烏龜平時總喜歡做縮頭烏龜，而今天有點反常。）於是，我把它拿起來，抱着一點點希望，想讓雌烏龜活過來，可是甩了好多次，還是沒用。我又想到平常碰一下它的四肢，頭或尾巴，它就會縮了進去。可這次它沒有縮進去，接着我又試了許多方法，結果還是一樣。
原來兩隻可愛的小烏龜現在卻剩下一隻了，我痛苦到了極點。我把小烏龜帶到樓下，幫它挖了一個墓，讓它入土爲安，把我對它的思念深深地保留着。
爲了替小烏龜節哀，五一期間，我來到花鳥市場幫它找到了它的父母。
原來，它們和小烏龜同屬於密西西比赤耳龜，俗稱綠龜。分佈於美國東南部及墨西哥等地，現在不遠千里來到中國。兩隻大烏龜殼的面積大約5釐米×7釐米，它們擁有綠綠的外殼，紅紅的耳斑，模樣非常討人喜歡。它們不僅在水中游泳，還要在陸地上休息，作日光浴。
兩隻大大的烏龜剛入住的時候，小烏龜還是不太適應。隨着時間的推移，小烏龜擺脫了以往的傷痛陰影，漸漸地與爸爸媽媽玩得不亦樂乎，一會兒爬到爸爸殼上，一會兒和媽媽一起在水中游泳 看着小烏龜那麼開心，我也笑了。最後我祝願小烏龜一家過得快快樂樂！
螞 蟻
滴答，滴答牀前的小鬧鐘不緊不慢地走着，我躺在牀上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不着。這時，我又想到了白天看到的情景。
早上，我像往常一樣吃完早餐，就到房間寫作業去了。可引起我的注意的是一隻螞蟻，它太小了，很艱難才能看見它，。它彎着細細的腰，像一位剛剛做完累活的老爺爺。它好不容易纔爬到桌子上，我想：他辛辛苦苦地把上來有什麼用呢 那一刻，我的腦海閃過一個念頭，就是把它捏死，可是它的行爲使我打消了這個念頭。
它用它那細細的觸角四處探索，我知道那是它在找食物。果然，他找到了食物——一塊不大的麪包屑，但這在它眼裏，這已經夠它吃幾天了。它試圖把麪包屑推走，但這是徒勞的，它又圍着獵物轉了兩圈，悻悻地走了。
我覺得沒什麼好看了，就進去寫作業了。過了大約兩分鐘，我走出來，意外地看到桌面上有許許多多螞蟻。一定是那隻可惡的螞蟻叫來了他的同伴，足有一百隻，他們圍在麪包屑邊上：有的在前面拉，有的在後面推，還有的爬到麪包屑上，好像在指揮。這使我想到了秦朝修建長城時的情景，不禁佩服起碼以來。他們堅毅，團結的精神難道不值得我們學習嗎
不知不覺中，我睡着了，夢見我變成了一隻小螞蟻。
金魚
我的媽媽是一個性情中人，她爲了能夠讓我在大年過得開開心心、快快樂樂，決定與爸爸一起帶着我去上街買東西。媽媽允許我選一樣物品，新衣服、好吃的零食我都不要，偏偏選擇了三條既可愛又活潑的小金魚，這使我的媽媽、爸爸感到十分意外。
我的小金魚不同凡響，先說一說“小黑”吧。它可頑皮啦！它常常倒在一邊，讓人大吃一驚，誤以爲死了，它的頭小小的，可是卻長着燈泡大小的眼睛，頭上還有一條條黑色的小花紋，從頭到尾的“皮膚”全是一條寬0。5釐米、長4釐米的黑條，給黃色的'身上增添了一條條亮麗的風景線。“小黑”它很喜歡打架，眼睛老是盯着人看，也包括我，就象是狗見了生人—汪汪叫似的。
唉，差點忘了，我還沒有向你們介紹那兩條金魚呢！尾巴和四肢上有一丁點兒黑色的叫“小白”，“小白”膽子很小，就算被人欺侮也不敢還手；穿着金黃色的衣服，而且掉了不少魚鱗的叫“小黃”，“小黃與別人不同，睡覺時總是游來游去，不到晚上10點是不會放棄的。它的尾巴不僅不大，而
黃”，勝過照顧其它兩條金魚。
它們不但外貌奇特，而且也非常可愛。
怎麼樣，我的小魚可愛嗎？
金魚
我家養有七條金魚。每條小金魚的身上都有許多美麗的花紋。遠遠望去，好象七朵小花在水裏游來游去。
在這七條小金魚裏有一條長約十釐米的大魚。它非常大，又很霸道，所以我認爲這條大魚是所有小金魚是所有小金魚的“領袖”。我給這條魚起名爲“巨無霸”。每當我放學回家，準備給這些魚餵食時，它們都奏到一塊，好像在對我說：“小主人，你又給我們帶了多少好吃的呀？”我把魚食撒進魚缸裏，身爲所有魚的“領袖”——“巨無霸”馬上游到水面吃魚食，其它的魚非常害怕，等到“巨無霸”美美地享受完食物，其他的小魚都湊到一起。吃“巨無霸”剩下的食物。小魚的嘴總是一張一合的，水還在冒泡。我認爲它們在喝水，可媽媽卻告訴我說它們在呼吸。我再仔細地觀察發現它們的腮也在一閃一閃的。。。。。。
一天中午，我看見小金魚們都游到水面來了。心中非常着急，害怕它
們得了病會死去。我急忙去問媽媽，媽媽看了看說：“這是小金魚在告訴我們要下雨了”。過了一會，真的天上烏雲四起 ，下起大雨來。
我非常喜歡這些小金魚，因爲它們不但可愛，還能預報天氣。
餵魚
今天，我和媽媽在花港觀魚餵魚。
這些魚都懶洋洋的遊在水底。旁邊有幾個遊客把麪包扔到水裏，可是，魚不吃。難道是魚都吃飽了？不是的。其實是這些魚怕冷遊在水底，漂在水面上的麪包它們都不吃。我想了個辦法：先把麪包去皮，再把麪包撕下一塊，最後把撕下來的捏緊，扔下去後，麪包就會沉下。我試了一試果然成功了。有的時候兩條魚正好分吃了一塊麪包，這真是“平分秋色”； 有的時候兩條魚都沒搶到麪包，反到被第三條魚搶到了，這就像“鷸蚌相爭，漁翁得利”；還有的時候我扔了一塊麪很多魚爭先恐後地來搶，可是，都沒搶到，它們都散開後，有一條魚吃到了，這真是“下鋪住滿了——後來居上”。正當我玩的開心時，有一個撈水面雜物的人來了，他一撈就把魚全嚇跑了。不過，我用麪包把魚又引了回來。現在我的心情與魚同樂。
動物的童話作文 篇5
自從喜羊羊與灰太狼二人去世以後，喜羊羊的後代小丁羊和灰太狼的後代刀疤狼又在綠青草原做起對來了。小丁羊住在羊城裏，刀疤狼住在狼堡裏。
一天，刀疤狼推着一臺大炮來到羊城外，站崗的羊拉響了警報器，對裏面喊：“狼來了，快跑呀!”刀疤狼從背後拿出一個喇叭，對羊城裏的羊大喊：“裏面的羊聽着，如果你們再不出來，我就把羊城轟了。裏面的'羊當中，除了小丁羊，每隻羊都驚慌失措。小丁羊對大家說：“大家不要驚慌，我有辦法。”小丁羊拿着微縮xx到門口。他故意說：“看我炸死你!”刀疤狼說：“就這點小東西，拿給我玩玩還差不多，炸死我?”他一點燃，放在鼻子上，轟，刀疤狼被炸飛了。
小丁羊既繳了一臺大炮，又把刀疤狼趕跑了。
動物的童話作文 篇6
一天，小熊的牙有蛀牙了，熊媽媽領着小熊去治牙，小熊害怕地說：“我害怕”。熊媽媽說：“你要勇敢不能變成一隻膽小的熊。”小熊高興地說：“好吧。”熊媽媽就領着小熊去治牙了，到了治牙的地方。醫生看見了，說：“你是不是治牙呀？”熊媽媽說：“是。”開始治牙了，小熊有點害怕，醫生看了看說：“一定是小熊吃糖了。”
醫生笑着說。醫生拿了一種藥放了小熊的嘴裏。醫生說：“吃了這種藥一天就好，記住以後不能吃糖了，要每天刷牙。”回家的'時候，小熊它還想吃糖，它就想起醫生對小熊說的話，它每天都不吃糖了，每天都刷牙。它的牙都乾淨了，再也沒疼過了，它就不怕蟲子咬它的牙了。小熊變得自信滿滿了。