在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的童話動物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話動物作文 篇1
茂密的森林裏，動物們正在召開一年一度的春季招聘會。一大清早，動物們就陸陸續續到了會場前來應聘。今年的招聘崗位有五個，導遊，速遞員，保安，醫生和司機。 大家邊看邊想都在根據自己的特長選擇着合適自己的崗位。
猴子自告奮勇，想去應聘司機。它信心十足地說:“我眼疾手快，反應靈敏，遇到突發情況最能隨機應變，我能把這份工作乾得很出色！”果不其然，司機的'崗位被猴子“收穫”了。 百靈鳥扇動美麗的翅膀，擠到了前頭，胸有成竹地說:“我來應聘導遊崗位，我說話聲音悅耳動聽，由我陪伴，大家一定不會枯燥。而且，我每天在天空中飛來飛去，熟悉每個地方的風景和特點，我一定能讓每位遊客玩的很盡興！”一陣掌聲後，百靈鳥的頭頸裏掛上了導遊的牌子，它高興地當場唱了一曲。最後，老馬憑着它吃苦耐勞的精神和過人的認路本領，當上了速遞員。小狗靠着它靈敏的嗅覺和忠心耿耿的工作態度，當上了保安員。
應聘會十分熱鬧，動物們都根據自己的特長找到了合適自己的崗位，它們將在自己的崗位上大顯身手。
童話動物作文 篇2
一個風和日麗的早上，小兔和大公雞在河岸邊的草地上玩“捉迷藏”的遊戲。當它們玩的`正歡時，大公雞不小心掉進了河裏。
“救命啊，救命啊……”這時，河對岸一隻狐狸聽見大公雞的喊叫聲，就流着口水趕忙向大公雞跑去。狐狸不懷好意地說：“美麗的大公雞，快游到我這邊來，我拉你一把。”
大公雞正要向狐狸方向游去時，小兔戳穿了狐狸的詭計，她趕忙大聲說：“大公雞，不要上了狐狸的當，狡猾的狐狸想吃你呢！”小兔想把大公雞救上來，可是自己也不會游泳，怎麼救大公雞呢？正當小兔爲此發愁時，它看見身邊有幾根木頭，靈機一動，立刻想出了主意……
小兔馬上行動起來，它用繩子緊緊繫住了木頭，把木頭推進河中，讓大公雞抓住木頭，然後使勁一拉繩子，大公雞像坐着小船一樣漂浮到了岸邊。小兔伸出友愛之手把大公雞拉了上來，大公雞得救了！看到快到手的美餐沒了，河對岸狡猾的狐狸氣的直瞪眼。
被救起的大公雞拍打着翅膀，彷彿對小兔的幫助鼓起掌來，而小兔也爲自己幫助了朋友感到高興。
童話動物作文 篇3
從前，森林裏有條路叫行政路，裏面有許多動物，而這些動物就是行政路里面的行政街的村民。這些動物非常的友愛，也非常的'勤勞。
行政路里有一間屋子，裏面住着小兔花花一家。花花有兩個朋友，一個叫松鼠吉吉，另一個叫小貓波斯，它們三個人見人愛，花見花開，車見車爆胎。
有一天，吉吉問媽媽：媽媽，爲什麼我們不識字？媽媽說：唉，你們又沒去過學校，怎麼會識字呢？於是，吉吉就想去學校。媽媽見吉吉想去學校，欣喜若狂，馬上讓吉吉去上學。吉吉馬上叫上花花和波斯和它一起去上學。臨走時，它們三個帶上面包，魚，蒜子，胡蘿蔔，水，毛毯，枕頭和一把斧頭。帶好東西，它們就開始踏上求學之路了。
吉吉和夥伴們正走的高興，突然，一頭獅子蹦了出來。夥伴們一見，嚇了一大跳，馬上暈倒了。吉吉一見，馬上拿出斧頭，砍了一些木頭，然後套上一條繩子；每隔一毫米放上一塊木頭，然後弄一個繩子把它們綁住，那樣子，一個木筏就搞定了。吉吉拿起一個石頭向獅
子砸去，然後自己把夥伴搬到木筏上，，然後就逃走了。雖然逃過了獅子的手掌，但大灰狼的手掌也未必逃得過。大灰狼可沒獅子那麼笨，它設了一個埋伏把花花抓走，然後再設計把波斯抓走。花花先被大灰狼綁在石柱，然後被鎖在一間很大的臥室裏。大灰狼從此以後就讓花花住在這間臥室裏。一天，吉吉找到花花住的臥室。花花一見吉吉，馬上從櫃子裏取出了一把小刀，它遞給吉吉，說：吉吉，我們能不能上學就靠你了。你先把大灰狼手上的一堆鑰匙中找到一把帶有花邊的鑰匙給我，然後我先打開後門，然後你再把大灰狼身上的其餘的全部鑰匙給我，我再去依次開別的門救出別的人，然後叫上波斯，我們就從後門溜出去。吉吉聽完後，馬上就按照花花的做，很快，大家就走了。而它們三個就手牽手，邊哼歌，邊前往就在前方的學校，然後開開心心的上學。
就這樣，它們的求學之旅就倒此結束了。
童話動物作文 篇4
今天，動物學校的小動物們要到尚湖公園去秋遊了。小動物們可高興了,個個又蹦又跳。小猴高興得一夜沒有睡着，小羊恨不得把時針拔快一點，小兔呢，叫媽媽買了許多好吃的東西，已經迫不及待地在吃了……
汽車很快就到了目的地。走進公園大門，小動物們一眼望去看到了一片竹林，又高又大的竹林特別引人注目。每一棵竹子下面都開着美麗的小花，小動物們想：工作人員可能是怕竹子叔叔太孤單，所以叫花朵妹妹陪伴竹子叔叔吧!竹林旁邊有一條湖，湖邊的一塊牌子上寫着“尚湖”兩字，湖水清澈見底，一陣風吹過，湖面上頓時漾起了一道道波紋，小羊恨不得跳下湖去游泳。
小猴走進竹林，覺得無聊，他突然想道：以前我的祖爺爺孫悟空，在旗子上寫着“齊天大聖孫悟空”是何等的`威風，今天我就在這片竹林留下“齊天大聖小猴子”的大名吧，讓後來人都記得我。說時遲，那時快，小猴已經拿起水果刀開始刻了。“嘿呀，嘿呀，可真難刻呀!”終於把“齊”字刻完了，他對着“齊”字一陣得意。正當他要刻“天”時，“住手!”一個聲音高喊着。原來是小羊看到了，連忙跑過來阻止。小猴說：“我刻幾個字，關你什麼事?”小羊覺得自已力量太小，就跑去叫人。這件事很快引起了轟動，全班同學都圍了過來，有的說：“你不知道這是破壞環境嗎?”有的說：“你幹嗎在竹子上刻字?你知道竹子叔叔有多疼嗎?”有的說：“如果用刀刻在你身上會怎樣?”大家七嘴八舌的數落着小猴的不是。小猴聽了同學們的話，慚愧地低下了頭。
時間過得真快，轉眼間太陽已下山了，同學們都有點依依不捨，他們回頭看了看依然美麗的尚湖公園說：“明年我還會再來的”。
童話動物作文 篇5
動物國小204班要舉行跳繩比賽了，班主任讓小朋友們積極參加，踊躍報名。小朋友們也是幾家歡喜幾家愁，身手敏捷的小猴不屑一顧的說：“冠軍肯定是我的。”蹦蹦跳跳的小兔說：“論跳繩，還得看我。”小烏龜說：“完了完了，這不是趕鴨子上架嘛。”小鴨子在旁邊說：“趕我幹啥？上啥架？”氣的小烏龜說：“趕緊走開，不然打架！”
小烏龜出乎意料地也報了名，同學們都不明所以，一頭霧水。好多同學都來勸小烏龜不要不自量力，自取其辱。小烏龜說：“我是王八吃秤砣，鐵了心了！”同學們只好靜觀其變，在心裏暗下決心不管小烏龜跳的如何都好好給它加油。
比賽的日子到了，小猴率先上場，一根跳繩舞得虎虎生風，小猴在跳繩裏是上躥下跳，還時不時的做個鬼臉，引來一片鬨堂大笑。裁判老師沒好氣地說：“好好比賽，我們不是雜技表演。”小兔也上場了，它越蹦越高，跳繩也越來越快，後來它蹦一次跳繩能轉四五圈，最後的成績竟然超過了小猴。
最後輪到小烏龜上場了，小烏龜對裁判說：“我可以熱熱身嗎？”裁判說：“可以。”只見小烏龜把跳繩綁在自己身上，就好像冬天綁在輪胎上的'防滑鏈一樣。然後小烏龜忽然把身子橫過來，開始滾動起來，小烏龜越滾越快，然後對裁判說：“我準備好了。”裁判看的目瞪口呆，差點都忘了吹哨。全場的觀衆也被小烏龜另類的跳繩驚的鴉雀無聲，瞠目結舌。最後的成績小烏龜一舉擊敗了所有選手，以大比分榮獲第一。
校長在發獎牌的時候說：“上帝在你面前關上一扇門的同時，會爲你打開一扇窗戶。要多思考，事情會有另一種解決方法的。”大家由衷地爲小烏龜鼓起掌來。
童話動物作文 篇6
“松樹爺爺，松樹爺爺，您能送我一條大尾巴嗎”“大尾巴”“是啊，是啊，我要一條比松鼠尾巴還要大，還要漂亮的尾巴。”你要那麼大的尾巴幹嗎”“有一條大尾巴我就是森林裏最漂亮的動物了。”“不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不適合你的。”還沒有等松樹爺爺說完，小灰就急不可待地說：“適合的，適合的，您就送我一條大尾巴吧!”松樹爺爺拗不過小灰，終於答應了它的要求。 這一天，小灰終於有了一條又蓬鬆又漂亮的大尾巴。它昂着頭，挺着胸在森林裏走來走去。許多小動物向它投來羨慕的眼光，小灰得意極了。突然，傳來了一陣急促的呼喊聲：“老虎來啦.老虎來啦..”小動物們像炸了窩似的向四處逃去。小灰也拔腿就跑。可是，今天怎麼啦小灰跑也跑不動，後面拖着
的尾巴也越來越重。眼看老虎越來越近，小灰慌不擇路地鑽進了路邊的灌木叢。就在這時，小灰感到了一陣撕心裂肺的疼痛。原來老虎一口咬斷了小灰的大尾巴。但是灌木叢救了小灰的命。 直到這個時候，小灰才真正懂得了松樹爺爺的話：尾巴不是用來炫耀的'，不同的動物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能長。