讀完一本書以後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家收集的讀《水滸傳》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《水滸傳》有感1
微風拂過，雨絲輕濺，望着遠方這淡淡的雲彩，一下子我發起了呆，直到望見
了桌上的《水滸傳》……
我拿起滸傳，這已經是等三次翻開這本書了，淺黃色的書面，上面映着一位手拿長矛的大將。文中寫了爲首的宋j江，與其他的一百零八位英雄好漢，打着替天行道、劫富濟貧的口號懲惡揚善，他們舉行起義，相互信任，相互依靠，成功攻州，奪薊州，取霸州，佔幽州，弘揚了人民的英勇鬥志。
昨天，一場頃盆大雨突襲，霎時，狂風肆虐，電閃雷鳴，空氣中佛瀰漫着一股火藥味
似乎下一秒就會爆炸。
早上，媽媽千叮萬矚上午一定要完成作業，說完就頂着大雨離去了。下午回來時，一進家門，使看見我拿着平板在用，她二話不說衝着我就大吼“你在幹嘛?”我平靜地回答:“我在查數學題。”可媽媽大聲叱責:“你就是不想寫作業，你不知道我有多辛苦，真是個不省心的小孩!”一下子，心像被無數刀割着一樣，腦袋昏昏沉沉，我大聲反駁!“我沒有，你都不仔細看，就說我在玩電腦，你是一個顛倒黑白的壞媽媽。”說完我便衝進房間，頭埋進被子，伴隨着雷聲一起嚎啕大哭………
不久，我哭夠了，也不想哭了，便拿起了《水滸傳》漫無目的的讀了起來，讀着讀着，變被吸引進去了，宋江的`朋友要劫法場了，我便驚呆了，那可是地位比他們高的知府，當衆劫人要被砍頭的，我迫不及待地繼續看了下去，終於明白了，那是一種兄弟間的仗義和信任，毫無保留的信任，這份仗義和信任讓李逵等人敢於和強大知府鬥爭，一下子，我似乎明白了什麼。
我衝去客廳，只見媽媽在那裏啜泣，邊哭邊喃喃自語道“兒子，對不起，我不應該毫無證據地叱責你，對不起!”忽然，眼角溼潤了，我衝上去抱住媽媽說“媽媽，對不起，我不應該用電腦查作業”說完，我便望着媽媽，開心的笑了。
窗外，天氣漸明，雨後的空氣格外清爽，望着門前的小樹，望着藍藍的天空，繼續走進《水滸傳.！
讀《水滸傳》有感2
身體和心靈必須有一個在路上，身體無法遠行，就讓心靈去流浪。書籍就像一條小河，從你生命的河牀裏流過，在你的生命裏烙上回憶。你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己的心靈隨着它一直在旅行的路上。而我是個喜歡讀書的小男孩。暑假裏我讀了《水滸傳》。
《水滸傳》是中國四大名著之一，是中國歷史上第一部用自話文寫成的章回體小說，書中塑造了一百零八將綠林好漢的獨特形象。比如：謙恭仁義的宋江，粗中有細的魯達，勇猛率性的武松，魯莽膽大的李逵……其中我最喜歡的是武松。武松赤手空拳地在景陽岡打虎，爲他贏得了深廣的聲譽，也爲他贏得了都頭的職位。在殺了西門慶和潘金蓮之後，他主動到衙門自首。在他殺了蔣門神、張都監和張團練十幾口之後，甚至在牆上用血寫下：“殺人者，打虎武松也！”多麼敢作敢當的性格啊！這就是武松，一生光明磊落，敢作敢爲，富於正義感。我就是喜歡他這種性格。相比之下我很多地方都要向他學習。有一次，我不小心把老師放在講臺上的杯子摔碎了，當時教室裏只有我一人。上課了，我誠惶誠恐地坐在位子上。老師看見摔碎的杯子問是誰打碎的，下面沒有人回答。我的頭低得很低，臉火辣辣的.。當時我想過站起來向老師承認，可是我太懦弱了，我不敢向老師坦白。直到我讀了《水滸傳》認識了武松，瞭解了他的事蹟，我才知道做人要敢作敢當，這樣的人才會贏得別人尊重。《水滸傳》給我帶來的收貨不僅僅是這些。還讓我明白了團結力量大等等。
《水滸傳》這本書就像春風，吹開了我智慧的花苞。就像雨露，滋潤着我求知的心田。它是我的良師，教會我很多道理。朋友們，去讀讀這本書吧！
讀《水滸傳》有感3
《水滸傳》是一本膾炙人口的名著，記敘了梁山泊好漢的一段傳奇，寫出了梁山泊好漢的人生百味。並將大宋王朝奸臣掌權，皇帝昏庸無能的.混亂形勢和人民不了紛紛起義的社會現象以梁山泊好漢爲線索展現得淋漓盡致。
整本書圍繞着“忠義”二字展開，梁山好漢那個不是因朝廷而落草爲寇，雖爲寇，卻始終堅守忠義。那“替天行道”的大旗，飄揚在他們的心上。何爲忠?對國家忠，對人民忠;何爲義?爲朋友兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火在所不辭。問世間能有幾人做到?而梁山泊一百單八將，哪個不是忠義雙全的好漢?招安後，爲了國家，他們奔赴戰場，收服田虎、王慶、方臘，一百單八將卻損失慘重。英雄可嘆兮，誰說他們的一生不是一首悲壯的讚歌?
雖說一百單八將我個個佩服，但我認爲宋江是功過摻半。宋江樂於助人，爲人仗義，救許多英雄好漢於水火之中。身爲領頭人，他給兄弟們樹立了忠義雙全的好榜樣。但宋江也有缺點，他太相信朝廷，殊不知奸臣作亂，即使是皇上能拿他們有何辦法?正是因爲這種思想，宋江將他親手壯大的梁山泊又親手毀掉。雖落下了忠義的好名聲，但不值。
這本書讓我感受到了古代好漢那種不摻雜任何利益的生死之交，那種情誼讓人羨慕。也讓我看清了如兔死狐烹般殘酷的朝廷制度。
好一幫梁山泊好漢!好一段梁山泊傳奇!好一本《水滸傳》!
讀《水滸傳》有感4
身長八尺、腰闊十圍、面圓耳大、鼻直口方，腮邊一部絡腮鬍須，這位一代的草莽英雄，綠林好漢——魯智深，彷彿從深古向我款款走來，一件僧袍，一把鐵禪杖，一口戒刀，帶着我見識了粗中有細，有勇有謀的“花和尚”。
生性見義不平，拔刀相助的魯智深，得知孤苦貧困的金家父女遭到鎮關西刁難欺侮後，氣憤之餘不忘慷慨解囊，拿錢資助他們，作爲路費逃到其他地方去，以免鎮關西加害他們。安頓好這對父女，他二話不說就去找鎮關西，雖然已滿腔怒火中燒，可是爲了拖延時間，更好地保證金家父女的安全，他忍住怒氣，不動聲色地走倒鎮關西的肉店，把他刁難了一番，使他敢怒不敢言，啞巴吃黃連——有苦說不出，然後引鎮關西發怒到大街上，當着父老鄉親的面質問他的惡行，讓大家知道自己的行爲並非無中生有，是俠義的。最後魯智深在盛怒中將鎮關西打死，於是他隨機應變，又打了他幾拳，還鎮定地說：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會。”然後在衆目睽睽之下大踏步走了。
從中足以看到魯智深的粗中有細，有勇有謀，無論在幫人之事，盛怒之下，還是在打死人之時，他都是鎮定自若的，他的的行爲在魯莽中透着睿智，在粗野中露出細心。
自拳打鎮關西之後，魯智深又倒拔垂楊柳，大鬧野豬林，單打二龍山……身邊始終只有一把鐵禪杖，一口戒刀，胸膛裏跳動的始終是一顆有情有義的忠義之心，落草梁山泊之後英勇善戰的他仍不改愛打抱不平的性格。
這位英雄的光輝照亮了我的心，深深地感染着我。做任何事都應該沉着冷靜，考慮周全，儘量的去體諒別人的難處，該“粗心”的就馬馬虎虎地對待，該“細心”的就仔仔細細地處理，不僅要有幫助人的勇氣，更要注重方法方式。
在家人相聚時，我們應該有一顆關愛，互相體諒的心。面對年齡的隔閡要理解，面對觀點的不同要諒解，面對言語的不滿要忍耐。家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂，血濃於水的親情不容抹煞。
在學校學習時，我們應該有一顆謹慎，慷慨助人的心，互相幫助，互相學習。對於同學的過失要寬容，對於朋友的不足要關心，對於考試的'成功要忘懷，試着變得“粗心”。然而當他人需要幫助的時候就要細心的去處理：或是一句鼓勵的話，或是一個信任的眼神，或是一個友善的動作，儘自己的全力來實現快樂的學習。
在外出旅行時，我們應該有一顆熱情，自尊自愛的心，文明禮貌，遵守禮儀。當地的規則我們要謹遵，當地的習俗我們要尊重，當地的文化我們應借鑑。我們要做一個“有心人”，時刻提醒自己要優雅地“放鬆”。同時也要“不拘小節”，用寬容和包含讓眼前的美景變得更加動人，將自己融入其中，讓自己的旅行愉悅、充實、有意義，並留下一段美好的回憶。
無論在何時何地，當陽光揮灑下金色的光芒，耳畔便響起了魯智深的腳步聲，他正一步一步地邁向未來的新世紀。
讀《水滸傳》有感5
《水滸傳》是我國四大名著之一。初次瞭解這本書是通過國小時學習到的一篇課文，這才瞭解了四大名著，也讓我愛上了裏面一個個傳奇的故事，一位位性格各異的人物，跟着他們體會他們的人生。
讀《三國演義》看到了一位位智勇英雄，瞭解一個個豪傑；閱《水滸傳》，體會“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的`兄弟之情；看《紅樓夢》那寶玉和黛玉的悽美愛情，同時又心疼那寫出“冷月葬花魂”的美人；知《西遊記》一心只向西天，路遇重重困難也永不放棄的決心。而我最感興趣的，還是《水滸傳》。
在《吳用智賺玉麒麟張順夜鬧金沙渡》中，我瞭解到了吳用的智慧。梁山爲了拉盧俊義入夥，“智多星”吳用便利用盧俊義正躲避“血光之災”的惶恐心理，暗藏“盧俊義反”四個字，廣爲傳播，成了官府治罪的證據，最後把盧俊義逼上梁山。
這個故事便可看出，“智多星”吳用的爲人機智善於謀略。所以凡事一經他策劃，就沒有辦不成的。由吳用想方設法讓盧俊義上梁山也可以看出，盧俊義的本領高強和品行端正。他不僅樂善好施，濟人危困，名聞四海。
但盧俊義也是一個可憐的人。他身邊從來都沒有一個心腹，可以讓他信任。盧俊義招安後被武功大夫，後被高俅用藥酒毒傷，不能騎馬，乘船時失足落水而死。這一個人的經歷讓人唏噓不已。
《水滸傳》一書中人物形象刻畫十分仔細，情節一波三折，讓人看後更能感受那種英雄氣概，希望我也能學習到他們身上的優秀品質。
讀《水滸傳》有感6
水滸傳是四大古典名著中的其中之一，作者主要描寫了北宋年間，以宋江爲首的108位好漢被迫逼上梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最後剿滅叛黨，卻糟奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海裏揮之不去的只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力，對自己的`祖國忠心耿耿，這就是忠。而在當今這個社會中，相信有很多人都能做到一個“忠”字，但是，又有誰能夠做到一個“義”字呢？
通過閱讀《水滸傳》不僅讓我對封建社會有了更本質的瞭解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多麼讓人神往啊！他們就好比張飛、諸葛亮、關羽、趙雲……一般，是永遠存活在人們心中的藝術形象。全書中最讓我記憶猶新的，非智多星吳用莫屬了。
晁蓋曾頭市兵敗後，吳用又假扮算命先生，在盧俊義家寫下藏頭反詩，將盧俊義也暫時騙上山。盧俊義回去後被陷害，最終判處斬，石秀劫法場亦身陷北京城，吳用及時出計，先發無頭帖子穩局勢，又差時遷火燒大名府，並救出玉麒麟義盧俊、拼命三郎石秀
《水滸傳》不愧爲我國的文化瑰寶！
讀《水滸傳》有感7
看完了《水滸傳》，我的心百感交集，108位好漢，爲了國家付出了多少，可最終卻死的死，傷的傷，少數留在朝廷爲國效力還被奸臣下了藥酒，只有少數得以善終。我敬佩於衆好漢的忠心，也氣憤於皇帝的任用奸臣。
要說打仗受苦的還是老百姓啊!天子受奸臣迷惑派高俅征伐宋江等人。“於路上縱容軍士，盡去村中縱橫擄掠，黎民受害，非只一端。”天子專門叮囑：“慎勿害民。”他們還把天子放在眼裏嗎?奸臣從不顧及百姓的安危。他們稱宋江爲土匪，可宋江等人，卻從不害百姓，那他們的行徑不更令人髮指!宋江等人最終還是受了招安，併爲國打了勝仗,贏回諸多領土，可是108好漢也只剩30多了，宋江得多麼痛心呀。可奸臣們非但不理解還死性不改，在御酒裏摻了慢藥，要毒宋江，宋江知道了，爲了不讓李逵造反朝廷還毒了李逵，而李逵也無一句怨言，宋江可是最愛李逵的呀!在大局面前，宋江不顧個人從始至終爲了國家，這份堅持，這份心胸，這份忠心着實讓我敬佩，讓我自嘆不如。他的形象多麼偉大，奸臣們真是小如粒沙。吳用，花榮最終也和宋江死在了一起。可天子還是輕信奸臣，不加其罪。
《水滸傳》確實是不可多得的名著。
想當年他們好漢聚在一起多麼不容易啊，爲了一個好漢朱仝，晁蓋派李逵殺了小衙內，這讓朱仝沒法兒交差，我氣憤他們不惜害了一個稚氣未脫的小孩子，只爲了朱仝，值得嗎?太不人道了!可從大局想，爲了梁山安危，這也不重要了，最終都是爲了國家，只是還是有些惋惜。梁山伯好漢的情誼渾似股肱，親的`早就像一家人了，宋江一心想爲朝廷效力，其餘人雖不願招安，可還是聽從了宋江，此乃大義啊!相比之下，奸臣就十分渺小了，一心想着之前的舊帳。天子兩次下命招安宋江等人都被奸臣從中作祟，第二次故意斷開句：除宋江，盧俊義等人……衆好漢不服了，‘不招安哥哥，我等投降做甚!’可見對於宋江，他們是何等的忠心，何等的仗義。
讀完了我慨嘆世事不明，皇帝的昏和放縱奸臣讓我憤恨不已。當今社會仍有貪污受賄之人損害國家和公民利益，幸運的是我們國家的領導人比宋徽宗要明智多了，將大多貪污之人繩之以法，我希望社會會變得更加美好。
讀《水滸傳》有感8
在這個特別漫長的假期中，我讀了四大古典名著中的《水滸傳》。
書中精彩的故事，充滿了俠士豪情、英雄氣概。個性鮮明的人物形象給我留下了深刻的印象，如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的典故。他們有的粗獷豪放、暴躁固執；有的義氣深重、性情耿直；有的聰明機智、足智多謀；有的仗義疏財、正直忠勇.……總而言之，梁山上的，那個個都是“一夫當關，萬夫莫開”的真英雄、真好漢!
《水滸傳》裏值得學習的東西可真多，機智勇敢，知錯能改，仗義疏財等等，這些都是我們需要學習的'優秀品質。然而，我認爲《水滸傳》中最難能可貴的精神就是“講義氣”。在“醉打蔣門神”這個故事中，武松發配至孟州牢營，管營施中之子施恩，慕其名二人結拜。施恩的酒店被惡霸蔣門神霸佔，武松聞之大怒，帶酒邊走邊喝趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店！
讀了這本書我不禁爲水滸英雄們的反抗和正義精神讚歎，水滸英雄，你們是偉大的!
讀《水滸傳》有感9
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經典名著，雖然大家讀後的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什麼叫知恩圖報，什麼叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書後，感受也非常深刻。印在我腦海裏揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決鬥猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯的李逵卻有一顆非常善良孝順的心……。這些情節像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海裏回放。
讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的`祖國這麼強大，有這麼好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書，我體會到一定要關心親人，關心同學，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發誓：以後一定要好好讀書，認認真真學習，明明白白做人，長大後做一個對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。
我非常喜歡《水滸傳》這本書！
六年級:孔晨昱
讀《水滸傳》有感10
我愛讀書，特別是課外讀物，我讀過《水滸傳》《西遊記》《聊齋志異》……不過，我最喜歡《水滸傳》和《西遊記》，我最近讀了《水滸傳》，所以有了新的感悟。
《水滸轉》是我國文學史上第一部反映大規模農民起義和農民鬥爭的長篇小說。作者是施耐庵，《水滸傳》原名《江湖豪客轉》。
《水滸傳》的內容是講北宋末年一帶一部分失去土地的農民，一梁山泊爲根據地，組織起義，反抗宋王朝的鬥爭經過。
《水滸傳》以大量篇幅，描寫了各種不同人物被逼上梁山及其由個人反抗到集體反抗，最後形成強大的起義隊伍的歷程。
《水滸傳》通過各種描寫，作品暴露和鞭撻了封建社會的黑暗和統治階級的罪惡，深刻的揭示了農民起義的社會根源，同時也表現了一羣農民起義英雄，反抗封建統治階級鬥爭的.風貌。
同時，還爲我們樹立了良好的楷模，他們那種不屈不撓的精神，那種大無畏的風格，是值得我們這代人學習的。
讀《水滸傳》有感11
《水滸傳》裏，有一個膾炙人口的故事，那就是“魯提轄拳打鎮關西”。
在魯達離開茶坊去酒樓時，聽到隔壁哭哭啼啼的聲音，便命小二前去一看，發現是一對父女倆。後來細細一問，這才發現是鄭財主在幹壞事。他要納女子爲小妾，可是他家大娘子不容這位女子，要錢三千貫才放她走。魯達看不慣他人作惡，即使聽到的是一位“鎮關西”心中依然無所懼怕，安慰父女倆：“天大的事，俺頂着，誰敢攔你們？”第二天一早，魯達便打暈了攔着他的店小二。藉着經略府相公的名義去捉弄鄭屠，鄭屠欺軟怕硬，見到官職比他大的，不敢說“不”。可是，最後被魯達捉弄地忍無可忍，終於和魯達大打出手。鄭屠欺壓百姓已不是一日兩日的事，現在終於有人替他們出氣了，百姓們見了都叫“好”。魯達本是想着打幾卷教訓他，沒想到最後把鄭屠打死了。魯達怕惹事，倉皇而逃。可還是逃不過官府的追趕，最終被關到監獄去了。百姓看他也是替天行道，合夥去給他送飯。
這篇文章裏，處處都能體現魯達的正直、義氣。魯達說：“俺還以爲是什麼大官，原來是個賣豬肉的屠夫。他也敢在渭州城稱王稱霸？你們先喝着，待俺收拾了這廝就回來。”這句話中，不僅體現了魯達的性子粗魯的'大漢形象，更能體現出他替那對父女倆感到氣憤。
文章通過描寫不同人物在同一事件中的不同表現，展現出人物的性格差異，形象更加鮮明。後來魯達去捉弄鄭屠，從買肉的條件越來越苛刻，不難看出魯達買肉是假，尋鎮關西的晦氣是真。後來從“魯達發現鄭屠竟然死了，心裏想到：“俺只想痛打這小子一頓，出口惡氣，沒想到這小子不經打，三拳就送了他的命。看來我要吃官司了。坐了牢，誰給俺送飯呢？趕緊趁早逃走吧！”這一番心理活動的描寫十分精彩。因爲這一段描寫，讀者纔對魯達的性格認識的更加全面：他不但好打抱不平，更是粗中有細。
這樣的故事聽起來有點令人匪夷所思，卻又是在那個封建黑暗的社會可能存在的。《水滸傳》正是通過各種人物，揭示了不同人物的性格特點和一些社會的黑暗。
掩卷長思，這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
讀《水滸傳》有感12
暑假裏的一天，下起了傾盆大雨，獨自一人在家的我很是愁悶。經過一番徘徊之後，我想起了上個生日爸爸送我的《水滸傳》。聽着外面雨水滴答的聲音，讀着書，該是一件多麼愜意的事！於是，我津津有味地讀了起來。
《水滸傳》這本書主要講了宋朝統治者腐朽兇殘，太尉高俅原本是個無賴，因爲會踢球，得到皇帝的賞識，從此青雲至上，無惡不做。他的幹獨生子高衙內橫行霸道，爲了霸佔八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣衊林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過生日，他的.女婿搜刮十萬貫金銀財寶，送往京城慶賀，派楊志護送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰綱，事後與朝廷激戰，最終大夥一塊投奔梁山。又有打虎英雄武松因爲西門慶勾結大嫂潘金蓮害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍，最終經歷一系列波折，他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等衆多好漢，共108人，最終都因爲種種不同原因而被迫在梁山落草爲寇，揭杆起義。
《水滸傳》中的一百零八好漢，就是因爲對官府不滿才起義的，而我們現在的美好生活，正是他們所向往的啊！所以，我們一定要珍惜現有的一切。
人生短短几十載，匆匆的來，匆匆的去，沒有人知道下一刻將會發生什麼，也沒有人可以阻止災難的降臨。富蘭克林說過：“今天乃是我們唯一可以生存時間。我們不要庸人自擾，或爲未來的漫無目的而苦悶，或爲昨天的過去而傷懷，而使他成了我們身體上和精神上的地獄。”人並非萬物的主宰，而是萬物中的一部分，我們不能左右自己的命運，更不能改變他人的命運。我們唯一能做的就是等待自己的宿命。過去的不會重來，未來的無法預料，只有現在就在我們眼前，卻並不完全屬於我們自己，也許下一秒他就不屬於我們了。
人生有一個詞叫珍惜，珍惜是幸福的意義。經歷過飢餓的人，會懂得珍惜溫飽；經歷過束縛的人，會懂得珍惜自由；經歷過痛苦的人，會懂得珍惜快樂；經歷過失去的人，會懂得珍惜現在。
人生總是如此的短暫，沒有人會算定自己會在何時離開，我們也無法預知未來，從現在起，我們一定要抓住現在，珍惜現在所擁有的一切，因爲他們是唯一的，且這輩子只能擁有一次！
讀《水滸傳》有感13
暑假期間，在老師推介下，我讀了四大名著之一《水滸傳》。從此那些英雄人物的形象便深深地映在我的腦海之中。
儘管他們當中的大多數人是社會最底成的勞動人民，在被逼無奈下上梁山，做盜賊，但他們劫富濟貧，爲老百姓做了許多好。他們當中有很多人身懷絕技，如：阮氏三雄，蔣敬則，等等。他們對首領的忠誠，對家人的孝道，對朋友的義氣沒有不讓我感動的'。他們是我心中的英雄。
武松，我不羨慕你景陽崗打虎，也不羨慕你大鬧雲埔，血濺鴛鴦樓。你對哥哥武大郎的柔情讓我感動。你視兄如父，不是真豪傑不會有這樣的真性情，我崇拜你想獅子一樣的猛英雄。
魯堤轄，也許我們的社會不再需要像你那樣用到把垂楊柳的蠻力來顯示自己的英雄氣概，因爲那是破壞環境的行爲，但是如果小朋友遇到壞人時，露你這麼一手的話，豈不是要有多安全就有多安全。我真想擁有你這一身氣力除去社會上的那些壞人，來保護自己和小朋友。
宋江，我想和你說：做任何事情都要有自己的信念，當初決定的任務就一定將它進行到底，你怎麼聽信朝廷的謊言呢？我知道你是爲了讓弟兄有個好結局，寫此，在關健的時候大家都不願意違揹你的意願，你就把對你忠心耿耿的部下送上死亡之路。如果你率領他們與方臘的起義軍聯手，那一定會推翻朝廷，擁有自己的江山。你教會我真心的與人相處，卻不求任何回報，你就是我心中的英雄。
還有林沖，誤闖白虎殿不是你的錯，遇到像俅這樣的壞人，就應該拔出你的長槍，用你的一身武藝，捍衛你的尊嚴。
是你們用豁達，仁義，風雅，正直，幫助我樹立心目中的英雄形象。
也許我對你們的認識是膚淺的，但你們的形象將永遠留在我的心中。
讀《水滸傳》有感14
《水滸傳》是施耐庵根據歷史故事改編的長篇小說，它是我國最早的長篇小說之一，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發生在北宋末年的宋江起義爲題材，生動地敘述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象。
在《水滸傳》一百零八將中，有許許多多的英雄人物都讓我敬佩，比如說“智多星”吳用。吳用爲晁蓋獻計獻策，智取了生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪取了北京大名府樑中書送給蔡太師慶祝生辰的十萬貫金銀珠寶。《三國演義》裏有一個足智多謀的.諸葛亮，我覺得吳用和諸葛亮一樣的深謀遠慮，不愧爲“智多星”。還有豹子頭林沖。這個男人的命太苦了，都說官大一級壓死人，八十五禁軍教頭楞是被高俅陷害，刺配滄州。不過所幸林沖沒有被害死，但無可奈何，不得已落草爲寇。而在後來，高俅進攻梁山失敗，被活捉，林沖看着仇人近在眼前，但卻不能殺了他，實在可惜。但他的一身本事卻是不容小覷，一棒打翻林教頭，不費吹灰之力。
《水滸傳》不愧爲四大名著，108人個性鮮明，故事來歷有條不紊，根根分明。施耐庵先生寫得這麼一本鴻篇鉅著，實屬厲害。
讀《水滸傳》有感15
《水滸傳》是中國四大名著之一，梁山好漢的故事家喻戶曉。這本書講述的是以宋江爲首的一百零八位好漢在梁山泊聚義，後被朝廷招安，奉命阻止大遼的進攻，然後平定南方方臘起義，雖說受到了天子封賞，最終卻遭到奸臣陷害，一場轟轟烈烈的農民起義就煙消雲散了。
在寒假裏淺讀《水滸傳》時，從始至終感受到的是英雄們的豪情，還有他們一直堅持的“忠”與“義”。“忠”是衆好漢的忠心，無論是報效朝廷，還是對待朋友都忠心不二。這一方面宋江宋公明身上體現得最多，無論是在落草之前，還是在上梁山之後，他對朝廷的忠心都矢志不渝。至於“義”，如果沒有它的存在，兄弟再多也沒有戰鬥力，最終只會互相猜疑，自相殘殺。爲朋友兩肋插刀，這便是“義”。讀完《水滸傳》，再次回想便有了新的感悟，那就是領導者的思想。以前印象中的宋江是“忠”與“義”的化身，現在我所看到的宋江則是一名思想中存有奴性的管理者，正是這種奴性限制了宋江的發展視野，葬送了整個梁山泊的前程。宋江一直視朝廷爲正統，在他眼裏落草爲寇就是不忠不孝的.表現，因此他極力忍受着現實的種種不公，即使是被刺配也從沒想過落草。後來宋江被逼無奈，還是上了梁山泊，但在他的內心深處仍沒有徹底反抗，而是將所有的遭遇歸之於奸臣弄權。他沒有林沖反抗得徹底，林沖在遭到高俅陷害時，一味地忍讓，失去了心愛的娘子，以及男人爲之驕傲的事業——失去了八十萬禁軍教頭。後來，潛隱在林沖性格深處的反抗元素經過相當程度的積澱後，驟然飆升。風雪山神廟，林沖夜奔上梁山，直至成爲水滸陣營裏最爲革命的人物之一，林沖與朝廷的決裂要比宋江徹底得多。宋江也沒有魯智深反抗得徹底。魯智深最初作爲一名下級軍官，爲救金翠蓮，提轄做不成了，作了和尚。爲救林沖，連和尚也做不成了，落草二龍山。二龍山呆不下去，就上梁山，豪爽仗義，坦坦蕩蕩，不像宋江，瞻前顧後，優柔寡斷。
宋江上梁山初就想好了梁山的出路，從那就是等待朝廷招安，宋江乃大才之人，江州反詩中的“他日若得凌雲志，敢笑黃巢不丈夫”足以體現這一點。宋江的領導才能也不得不讓人佩服，他手下上百名頭領，肯定有些人是他不喜歡的，但他從沒表現出反感的一面，對待任何頭領他都是非常友好的，將自己“忠義”的品牌形像深植每個頭領內心，使得每個頭領對他都惟命是從俯首聽命。
從梁山泊當時的勢力來看，梁山衆軍已經成爲一支非常有組織性的軍隊，人才濟濟，能征善戰，不可小覷，這樣一支隊伍，卻被昏君和姦臣肆意調配利用，這不能不說是水泊梁山的悲哀。
歷史的煙雲早已隨風而去，施耐庵爲我們塑造的人物形象卻經久不衰。《水滸傳》博大精深，其中反映的社會現象和人生道理，還有待我們進一步深入挖掘。