童謠，是爲兒童作的短詩，強調格律和韻腳，通常以口頭形式流傳。你們知道哪些童謠是屬於經典的呢?下面就請跟隨本站小編一起來學習一下經典童謠吧。
經典童謠
一、拉大鋸
拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲。接姑娘，請女婿，小外孫，你也去。
二、張奶奶
張奶奶，李奶奶，俺家有個小嬰孩兒，站得穩，坐不歪，好吃餑餑不吃奶。
三、保護眼睛
小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清。好孩子，講衛生，不用髒手揉眼睛。
四、剪指甲
手指甲，長又長，小小細菌把身藏，常剪指甲愛乾淨，小朋友講衛生，個個長得胖又壯。
五、牽牛花
牽牛花，會牽牛，牽着牛兒到處遊。一遊游到銀河邊，洗個澡兒樂悠悠。
六、打麥蚱
丫頭丫，打麥蚱，麥蚱跳，丫頭笑，麥蚱飛，丫頭追。
七、小蜻蜓
小蜻蜓，大眼睛，兩隻翅膀大又明，飛東飛西忙不停，消滅害蟲有本領。
八、蝸牛
蝸牛蝸牛記性差，出門會忘家在哪。一邊爬，一邊畫，畫根銀線好回家。
九、小花狗
小花狗真奇怪，反穿皮襖毛朝外，見了熟人它不叫，碰到生人耍厲害。
十、太陽地球和月亮
太陽大，地球小，地球繞着太陽跑。地球大，月亮小，月亮繞着地球跑。
精選童謠兒歌
1. 小太陽 2. 蝸牛 3. 童年 4. 好朋友 5. 紅蜻蜓 6. 茉莉花
7. 蟲兒飛 8. 光陰的故事 9. 小茉莉 10. 橄欖樹 11. 魯冰花 12. 螢火蟲
13. 加油歌 14. 外婆的澎湖灣 15. 健康歌 16. 娃娃 17. 搖籃曲 18. 外婆橋
19. 叮咚 20. 多啦A夢 21. 我愛洗澡 22. 蘭花草 23. 野菊花 24. 送別
25. 我的朋友 26. 四季歌 27. 青春舞曲 28. 雪絨花 29. 鄉間的小路 30. 夏蟲
31. 牀前明月光 32. 回孃家 33. 三月裏的小雨 34. 康定情歌
35. 稍息立正站好 36. 蝸牛與黃鸝鳥 37. 生日快樂 38. 明天會更好
39. 小叮噹 40. 小白船 41. 翹翹板 42. 財神到 43. 布娃娃 44. 月亮
45. 報答 46. 世上只有媽媽好 47. 最終幻想 48. 小紅帽 49. 丟手絹
50. 分享 51. 月光光 52. 泥娃娃 53. 鳳陽花鼓 54. 小蜜蜂
55. 八月桂花遍地開 56. 春雨 57. 星星 58. 踏雪尋梅 59. 上學歌
60. 小星星 返回頁頂 61. 歌聲與微笑 62. 金瓶似的小山 63. 小小羊兒要回家
64. 豆豆龍 65. 只要我長大 66. 小放牛 67. 海邊 68. 花兒與少年 69. 風之彩
70. 小鳥 71. 月亮船 72. 新年快樂 73. 魚兒水中游 74. 賣報歌 75. 超人的主題曲
76. 螞蟻 77. 一個美麗的傳說 78. 小魔女的魔法書 79. 西風的話 80. 玩具
81. 妹妹揹着洋娃娃 82. 當我們同在一起 83. 兒童團歌 84. 長城謠
85. 恭喜恭喜 86. 潑水歌 87. 新年好 88. 小燕子 89. 畢業歌 90. 看電視
經典民間童謠
《拉大鋸》
拉大鋸扯大鋸
姥姥家唱大戲
接閨女請女婿
小外孫子也要去
今兒搭棚明掛彩
羊肉包子往上擺
不吃不吃吃二百
拉大鋸扯大鋸
姥姥家唱大戲
接閨女請女婿
小外孫子也要去
今兒搭棚明掛彩
羊肉包子往上擺
不吃不吃吃二百
《風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停》
風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停，
手扭鎖開鑰匙開，手停鎖停鑰匙停。
風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停，
手解釦開衣服開，手停扣停衣服停。
風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停，
愛來心動真情動，愛飄心飄真情飄。
《月光光》
月光光,好種姜,
姜必目,好種竹,
竹開花,好種瓜,
瓜茫大,孫仔摘來賣，
賣到三點錢,
學打棉,棉線斷,
學打磚,磚對截,
學打鐵,鐵生鏀,
學持豬，豬會走,
學殺狗,狗會咬,
學殺鳥,鳥會飛,
飛到奈,飛到榕樹下,
撿到一粒爛冬瓜,
拿轉去,瀉到滿廳下。
童謠的內容
童謠的內容選擇有三個基準點：
童謠的內容取材貼近生活和自然、內容淺顯、思想單純。
童謠是在乳兒的搖籃旁伴着母親的吟唱而進入兒童生活中的。孩子們隨着年齡的增長，由感知到模仿，最終學會誦唱童謠，並從中獲得審美享受。童謠的內容往往十分顯淺，易爲幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或於簡潔有趣的韻語中表明普通的事理。例如，聖野的童謠《布娃娃》：“布娃娃，不聽話，喂她吃東西，不肯張嘴巴。”於天真稚氣中表達了幼兒對周圍生活的模仿和思考。同時，孩子們在誦唱這首童謠時馬上就會聯想到自己吃飯的情景，懂得應該養成良好的生活習慣。
童謠的內容想象豐富，富有情趣;整首篇幅簡短，結構劃一。
幼兒對周圍事物的認識還比較單純，又限於口耳相傳，因此，童謠的篇幅應當短小精巧，結構應當單純而不復雜。常見童謠，一般只有短短的四句、六句、八句，當然也有較長的。就每句所組成的字數看，有三言、四言、五言、七言、雜言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、單純，自然就易學易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙，叫呱呱，捉害蟲，保莊稼，我們大家都愛它!”只19個字，既描繪出青蛙鳴叫的田野圖畫，又告訴兒童一個常識，簡短、單純，易誦易記。
童謠語言活潑，富於音韻，琅琅上口。
童謠的傳播在很大程度上是通過遊戲方式來實現的，所以要求其作品適宜誦唱，並能與遊戲過程相配合，必須呈現出鮮明的音樂性和節奏感。幼兒好動，又處於學習語言、提高語言表達能力的階段，富有音樂感、節奏明朗、生動活潑的童謠語言可以引起幼兒的美感、愉悅感，激發他們學習語言的積極性。因此，無論是傳統童謠還是創作童謠，也無論是世界上哪一個民族的童謠，都具備合轍押韻、節奏明快易唱、語言活潑的特點。
童謠的分類
按照國家劃分：有中國童謠和外國童謠。按照年代劃分：傳統童謠和新童謠。傳統的童謠是靠口頭傳誦。新童謠是新文化運動稱之爲“童謠”。有人把它譜曲，用它編操，以它作畫成爲一種能誦能唱，能舞能練的作品，並且可以通過廣播、電視、互聯網傳播。
按照地域劃分：有方言童謠和普通話童謠。
按照童謠的藝術形式劃分：我國童謠在千百年的歷史傳承中，經過一代又一代人自覺或不自覺的潤色加工，已經形成了十幾種倍受兒童喜愛的特殊的傳統藝術形式。如搖籃曲、遊戲歌、數數歌、問答歌、連鎖調、拗口令、顛倒歌、字頭歌和謎語歌。
搖籃曲
搖籃曲也稱搖籃歌、催眠曲，屬“母歌”。這是一種主要由母親或其他親人吟唱給嬰幼兒聽的，用於催眠、教話、認物的簡短童謠。
遊戲歌
遊戲歌是兒童遊戲時伴隨着一定的遊戲動作而吟唱的童謠。遊戲歌是兒童遊戲時伴隨着一定的遊戲動作而吟唱的童謠。像《找朋友》、《丟手絹》、《拍手歌》等，
數數歌
數數歌是以適合兒童審美心理的形象描寫來巧妙地訓練兒童數數能力的童謠。
如：傳統童謠《一二三》：
“一二三，爬上山，
四五六，翻跟頭，
七八九，拍皮球，
張開兩隻手，十個手指頭。”
有的數數歌除能用來進行知識教育外，還滲透了一定的思想教育的內容。數數歌的特點是:變數字爲形象，化抽象爲具體。
問答歌
問答歌，指採取一問一答或連問連答的形式來敘述事物、反映生活的童謠。
例如，朱晉傑的《什麼好》：
“什麼好?公雞好，公雞喔喔起得早。
什麼好?小鴨好，小鴨呷呷愛洗澡。
什麼好?小羊好，小羊細細吃青草。
什麼好?小兔好，小兔玩耍不吵鬧。”
問答歌的特點就在問答。既然要回答問題，總得動點腦筋，所以問答歌能啓迪兒童的心智，喚起兒童對各種事物的注意，幫助兒童認識理解周圍的世界。
連鎖調
連鎖調，即連珠體童謠。它以“頂針”的修辭手法結構全歌，即將前句的結尾詞語作爲後句的開頭，或前後句隨韻粘合，逐句相連。
如金波的《野牽牛》：
“野牽牛，爬高樓;
高樓高，爬樹梢;
樹梢長，爬東牆;
東牆滑，爬籬笆;
籬笆細，不敢爬;
躺在地上吹喇叭;
嘀嘀嗒!嘀嘀嗒!”
連鎖調的特點是“隨韻接合，易唱易記。連鎖調對培養幼兒的思維和語言能力十分有益。
拗口令
拗口令，也稱繞口令或急口令。它是把一些發音容易混淆的字聯綴成有一定意義的童謠，是專門用來訓練兒童發音的。
如錢德慈的《誇駱駝》：
“駱駝馱着貨，貨用駱駝馱。
伯伯牽駱駝，一個跟一個。
穿過大沙漠，不怕渴和熱。
伯伯誇駱駝，幹活真不錯。”
總之，拗口令繞彎、咬嘴，又要求讀得快，重在聲母、韻母和聲調的訓練。
顛倒歌
顛倒歌，也稱滑稽歌、古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本來面目顛倒過來敘述，使其具有幽默和諷刺意味的童謠。
如河南的童謠《小槐樹》：
“小槐樹，結櫻桃，
楊柳樹上結辣椒，
吹着鼓，打着號，
擡着大車拉着轎。
蚊子踢死驢，螞蟻踩塌橋，
木頭沉了底，石頭水上漂……”
它的特點是:正話反說，內容機智，聯想豐富。
字頭歌
字頭歌是指每句尾字幾乎完全相同，多以“子”、“頭”、“兒”作爲每句結尾的童謠形式。如：
“小珍子，捲袖子，
幫助媽媽掃屋子。
擦桌子，擦椅子，
拖得地板像鏡子，
照出一個好孩子。”
字頭歌以其獨特的句尾區別於其他類型童謠，受到兒童的歡迎。
謎語歌
謎語歌採用寓意的手法，抓住謎底與謎面間的某種聯繫，以歌謠形式敘說現象或事物的特徵。謎語歌是一種有文學趣味的、有益的智力遊戲，它可以對兒童進行知識教育;同時，歌中準確生動的語言，形象有趣的描述，又有利於兒童語言的發展;謎語歌還可以促進兒童分析、綜合、推理、判斷能力的發展，促進兒童記憶、想象、聯想能力的提高。
以上是本站小編爲您整理的童謠，希望對您有所幫助，歡迎閱讀。