認真讀完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家整理的千字文讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
千字文讀後感1
《千字文》這篇文章向我們訴說了人生之道，思想之悟，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標，我們正在嘗試着按照它的行爲準則去做。四字涵蓋了一句哲理，寓意深奧，但理解起來並不令人發憂，畢竟它是取源於生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。字裏行間無不透露出它濃厚的文化底蘊，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂趣！
遊鯤獨運，凌摩絳霄，鯤鵬獨自高飛，直衝佈滿彩霞的雲霄。學做鯤鵬飛千里，我們已經長大啦，並不需要事事依偎父母，獨立意識帶給我們勇氣，心中已有一個高志向，爲它去奮鬥，堅定的信念帶給我們動力，振開雙翅，昂起頭，面對湛藍的天空，怎麼不心生慾望呢！
年矢每催，曦暉朗曜，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時期，在青春期中，我們可以更快地進步，得到更多地鍛鍊，更好地發展自我，提升人格價值，是一個至關重要的轉折點。命運把握在自己手中，我們怎能輕易的`放棄，不爲此一搏呢？
光陰似箭，日月如梭，和時間賽跑才能抓住青春期的手，時間總是不善待每一個人，悄然流逝無聲無息，你不吝嗇時間，它就會對你吝嗇經得起時間考驗，堅持到最後，必能成就一番事業。要做時間的主任，做一個青春無悔的人。不要爲那過去的失敗而懊悔，不要爲那錯誤而譴責自己，不要爲過去的事情而憂鬱，正如大張偉《奮鬥》中唱到的過去將不會再有，拍拍身上的塵埃，去繼續追趕時間吧！不要向它臣服，爭分奪秒，用我們的行動證明一切！
我們是初升的太陽，光芒萬丈，普照大地我們的生命力以運動做載體，越活躍越強勁有力。未來距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們去創造今日的輝煌太陽光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發，只是我們過於疏懶了我們應懂得年矢每催，去學習曦暉朗曜的內涵。
這僅僅是它的一部分，卻顯露出這麼多的雜合理，更何況是千字文呢！無論它的內容是多麼豐富，但是真正的意義在於啓迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收穫的甜蜜告別苦淚！相信它沒有付出就不會有收穫，一分耕耘一分收穫！
千字文讀後感2
《千字文》這本書不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫了許多歷史傳說，經典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。
同學們，你們知道《負荊請罪》這個故事嗎？它講述了戰國時期，趙國的將軍廉頗因爲自己戰績卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如爲了國家的`安危，非常尊重廉頗，處處讓着他。廉頗得知實情後非常後悔，自負荊條，上門請罪，從而流傳了這段“將相和”的歷史故事！它告訴我們有錯要及時改正，才能取得他人的原諒。
我愛讀這一本書，它使我瞭解了歷史，增長了知識。
千字文讀後感3
《千字文》是用一千個不重複的字，巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識，而且它還形象地規範了我們學生的行爲。
裏面有許多讓我體會深刻的語句。它彷彿一位和藹的.老師，面帶笑容地告訴我：“讀書學習，時間要安排得多一些，但是仍然要抓緊用功。只要功夫到了，困惑自然而然就迎刃而解了”。面對這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對難題了。
《千字文》不愧是我的良師。有了它，我希望自己能夠取得更好的成績。
千字文讀後感4
寒假期間，我抽空就看《千字文》。雖然它有很多內容我感到不好讀也不好懂，但通過它的解說和配寫的故事，總算是把千字文讀懂了。
《千字文》這本書是南北朝時的周興嗣所編，四字一句，一共250句，剛好一千個字，簡稱千字文。它的內容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面，讀起來押韻上口。作者爲寫出這本書，一夜發白！可見這書是多麼來之不易啊！
書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大的啓發。比如，在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃已長。”這首詩中，我懂得了：知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談論別人的短處，也一定不要誇耀自己的長處。
我最喜歡《黃香溫席》這個故事。冬天，小黃香爲了不讓爸爸受凍，用自己的體溫溫暖冰冷的被窩；夏天，爲了讓爸爸免受蚊蟲叮咬，小黃香在屋裏爲爸爸驅趕蚊蟲。小黃香爲了讓父親睡好覺，放棄了多少玩耍的'時間啊！他是多麼孝敬父親呀！而我們現在的一些同學，常常因爲一些小事，就和父母生氣，這真是太不對了。
就拿我來說吧！
有一次，我放學了沒有直接回家，而是去一個同學家做作業了，到了吃晚飯的時候，見我還沒有回來，媽媽就着急了，生怕我出了什麼事情，於是開始到處找我。先去學校去看，又問這個同學那個同學的，就在這時，在路上碰到我回來了，媽媽十分生氣地說：“你怎麼現在纔回來？”“我不就出去一會兒，沒和你說嗎，至於這樣嗎。”說着，我還嫌媽媽煩人，哼哼着故意不理她呢！現在我每當回憶起爸爸媽媽對我的照顧，和我在一起的快樂生活，我都會感到十分內疚，也正是讀了小黃香的故事後，我開始知道體諒父母了。從此，我再沒有發過小脾氣。
讀完了《千字文》，我想：我一定好好學習，不但要做一個有學問的人，還要做一個有孝心、有愛心的人，一個注重禮儀，堅守情操的人。
千字文讀後感5
今天上午的英語課上，紀律不好，老師們都很生氣。我覺得，我應該反省一下。
千字文裏說"外受傅訓，入奉母儀 ",我們在學校裏，應該認真仔細的聽老師講的每一句話，體諒老師。在家裏應該聽從父母的話，尊重父母。尤其是在學校裏上課時，我們應該認真聽老師講課，不在座位上亂說話，尊重老師們。
"川流不息，淵澄取映",我們應該像川流一樣永不停息，像靜止的水一樣清澈照人。我們也應該在生活中去堅持做一些好事，持之以恆，心靈也應該清澈照人，遠離那些不好的事情。
"墨悲絲染，詩讚羔羊"這句說墨子看見染坊裏染絲，把白色的絲放到不同染缸裏，就變成不同的顏色了，想到了古代的君主，他們分別受到了好的感染和壞的感染，所以結果也不同。我們在生活中，也應該多受到好的感染，少受到壞的感染。
"似蘭斯馨，如鬆之盛",我們要像蘭草一樣芳香，像青松一樣茂盛。同樣，在生活中，我們要多受到好的'感染，但也不能感染給別人壞的東西，要像蘭草一樣，傳播出去的是芳香。我們在做事時也要堅持下去，像青松一樣經得住考驗，而不是半途而廢。
"尺璧非寶，寸陰是競",我們現在有充足的時間學習，但是不能因此而浪費時間，要利用好每一分每一秒，纔不算是辜負了這些大好時光。
"罔談彼短，靡恃己長",我們不要亂說別人的短處，也不能依仗自己的長處，就不思進取。在背後議論別人短處的習慣不是一個好習慣，況且，人都是在不斷變化的，不能因爲別人一時的錯誤，就否定了別人。說不定有哪天別人也改正了缺點，發揚了優點。
我們現在就是學習的階段，學知識，學做人，把握好正確的方向，做一個好學生，儘量少讓老師爲我們操心。
千字文讀後感6
“罔談彼短，靡恃己長。”剛開始我不知何意，閱讀《千字文》後方知：不要去談論別人短處，也不要依仗自己有長處就不思進取。從此，我就愛上了這本書。
“資父事君，日嚴與敬，孝當竭力，忠則盡命。”講述的是一個叫蔡順的小男孩，很小的`時候爸爸去世了，與媽媽相依爲命。有一次，蔡順出門採野果吃，回家路上卻被強盜攔住了。強盜看見蔡順只採了一點野果，卻將成熟的野果放在一個籃子，是給媽媽吃的，將不成熟的野果放在另一個籃子，那是給自己吃的。強盜被蔡順的孝心感動，他們給了蔡順一頭牛和三鬥米，讓他回去孝敬媽媽。
這個故事中蔡順的行爲打動了我。從那以後，我每天一有時間就幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務事；給下班的他們遞拖鞋；給勞累的他們捶捶背……一年冬天的夜晚，寒風不時的吹進家裏，凍得我們直打哆嗦。爸媽回來了，我去廚房，給爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條：
千字文讀後感7
這個學期，我學習了《千字文》。《千字文》這本書是南北朝時期的周興嗣所編，四字一句，一共250句，剛好一千個字，簡稱千字文。它的內容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面，讀起來押韻上口。雖然它有很多內容我感到不好讀也不好懂，但我看了它的註解、解說和配寫的一個故事後，總算是把千字文讀懂了。
讀完了這本書，我覺得增長了很多知識，又懂得了很多道理。書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大的啓發。比如，在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃已長。”這首詩中，我懂得了：知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的.也一定不要放棄。還有我們不要談論別人的短處，也一定不要誇耀自己的長處，用今天的話來說叫寬以待人，謙虛謹慎。在“蓋此身發，四大五常。恭惟鞠養，豈敢毀傷。”這幾句中我明白了：我們的身體髮膚，一言一行，關係到四大和五常。只有謹慎小心地想着父母的養育之恩，哪裏還敢毀壞損傷它呢？看到這裏，我想我不再討厭我的卷頭髮了，因爲，這是父母送給我們，一定要好好地喜歡它。
千字文讀後感8
《千字文》是我國古代經典的啓蒙讀物，也是我最喜愛的一本書。這本書不僅可以讓我們學習到許多國學，還可以培養我們良好的'道德品質，提高我們儒雅、淳靜的氣質，非常值得我們閱讀。在《千字文》中，最讓我感動的是《匡衡鑿壁》一文。
《匡衡鑿壁》講了這樣一個故事：匡衡從小愛讀書，由於家裏貧窮買不起蠟燭，只能白天自學。匡衡鄰居是大戶人家，晚上燈火通明。他想了一個辦法，偷偷地在牆上挖個孔，讓鄰家的燈光投進來，這樣在晚上也能看書。當自家的書讀完後，匡衡就去別家打雜，不收工錢只求閱讀別家的藏書。匡衡勤奮好學，最後自學成才，成爲漢元帝的丞相。
讀了這個故事，我十分感慨。匡衡在這麼艱辛的條件下也能堅持讀書，我們現在有這麼好的條件，更加要好好學習，不負父母、老師的期望。
千字文讀後感9
《千字文》，這篇記載古典文化的韻文，是樑朝侍郎周興嗣花了一個晚上，把梁武帝從王羲之的作品隨便抽出的一千字編排而成的韻文。
我把《千字文》共分成四部分，這四部分都有不同的意義。第一部分主要講述天地萬物的形成；第二部分闡述了人的`道德修養標準；第三部分着重說明與統治有關的問題；第四部分描述了恬靜的田園生活，對那些不爲名利所動的人進行讚美。
讀了《千字文》我學到了很多知識，比如說，學會了科學、自然；做人的品質；統治的問題……不過，這些知識並不是一看就明白的，需要我們細細觀察，多多去想。
千字文讀後感10
“天地玄黃，宇宙洪荒……”每天我們班教室都會傳出同學們誦讀《千字文》的朗朗讀書聲。《千字文》是我國南北朝時南朝梁的周興嗣編寫的一部文化經典，迄今已有1400多年了。流傳到今天，作爲一部啓蒙讀物，它獲得了很高的評價。
這部經典4字爲一句，共有250句，一千字，是名副其實的千字文，而整本書竟然沒有一個字是重複的，可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識通俗易懂，內容豐富多彩，從自然現象到社會歷史，從農業生產到發明創造，從做人做事到言談舉止，從宮牆建築到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經典創作的年代離我們已經很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長，讓我們既增長了知識，又明白了道理。
《千字文》裏有許多關於做學問的語句，對我有深深的啓發。“尺璧非寶，寸陰是競。”說明古人很早就認識到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“篤初誠美，慎終宜令。”修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最後更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸。“守真志滿，逐物意移。”說的是每個人要保持善性，學習要專一，不要轉移意志，甚至玩物喪志。“孤陋寡聞，愚蒙等誚。”學問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成爲“井底之蛙”。
有關做學問的語句雖然不多，但是作者卻把道理說得很透徹。《千字文》還教我們做人要有高尚的品格，要學會和別人相處。書中還有很多歷史故事，增強了我對歷史名人的瞭解。這些都深深地吸引了我。“書讀百遍，其義自見。”讓我們在多讀、多背中享受這部經典美文帶給我們的樂趣吧!
據史書記載，這篇構思精巧、富有韻致的《千字文》，是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人於一夜間編成的。
公元六世紀初，梁武帝蕭衍博通衆學，擅長文學，雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯繫，且要富於文采和韻味，以供兒童學習識字，並從中掌握必要的知識。
周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過，第二天，他竟已是兩鬢斑白。
《千字文》用整整一千個不同的字連綴成篇，內容涵蓋自然、社會、歷史、倫理、修身、處世、教育、農藝等各領域，彙集了大量的`歷史故事、成語典故、格言諺語，其內容豐富，知識面廣闊，天文地理，自然社會，無所不包，這正是它歷久不衰的根本原因。
此外，琅琅上口、易記易背的形式，也是它得以廣泛流傳的重要因素。全篇採用四字句，簡要精練，押韻合轍，音調鏗鏘，易於引起兒童的興趣，這恰恰符合蒙學認知的規律。
我自從讀完了《千字文》和看過DVD，明白了很多道理。
比如說：盤古開天闢地，開天闢地時，天黑黑的，地黃黃的，宇宙、地球一片混濛濛的。日出日落，月圓月缺，星辰佈滿天空。地球和宇宙就像一個大大的垃圾堆，簡直是渾水摸魚。
讀了這個小故事，我讀後感到：雖然我們這個地球現在還是鮮潔的，就像在池邊看魚也能看到池底。雖然我們國家的人民還是和睦相處，和顏悅色的，每天都是那樣快樂，健康地成長。雖然國家發達好了，科技進步了許多。可是一不小心，就會被污染橫掃千軍的，這個世界將變成一個可怕的世界，沒有花草樹木，沒有動物，自然也不會有人類。人類有可能“受到懲罰”、“洪水來掩蓋”、“火災來毀掉我們的家園”、“它們會毫不留情”，因爲這都是我們人類自己造成的。
這個世界創造出來不容易啊!讓我們一起來保護它吧!保護大自然母親吧!讓生產物體的濃煙不要再有了，讓捕捉野生動物的人不要再有了。讓我們一起保護環境，愛護花草樹木、動物吧!不要讓這可愛、美麗的世界永遠消失，它永遠存活吧!這個世界創造出來不容易啊!
希望大家支持我，支持我的建議吧!保護環境——人人有責，這是我們的家園啊，讓我們一起來保護它吧!
在學校組織的讀書活動中，我拿到了一本書——《千字文》。這本書不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫了許多歷史傳說，經典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。
同學們，你們知道《負荊請罪》這個故事嗎?它講述了戰國時期，趙國的將軍廉頗因爲自己戰績卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如爲了國家的安危，非常尊重廉頗，處處讓着他。廉頗得知實情後非常後悔，自負荊條，上門請罪，從而流傳了這段“將相和”的歷史故事!它告訴我們有錯要及時改正，才能取得他人的原諒。
《當惜分陰》這個故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪，小刻苦讀書，從“舉孝廉”進入仕途，先後做過長史，刺史，曾被封爲長沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。無論政務多麼繁忙，戰事如何頻繁，他都要利用一點一滴的時間讀書習武。取得了卓越的軍功和政績。我讀後得到了很大的啓發：時間對每個人都是一樣的，關鍵是看我們如何使用它，古人云“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”我們一定要抓緊時間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學習上，長大成爲祖國的有用人才。
我愛讀這本書，它使我瞭解了歷史，增長了知識。