中學時代，黃金時代，青春給予我們花一樣的年華。21世紀等待我們去開拓。
16歲的生命裏充滿了陽光，風華正茂，朝陽冉冉升起，我們拍打着溼漉的翅膀飛越地平線，渲染輝煌，點亮春風。
青春賦予我們力量，我們擁有最黃金的時代，時代爲我們所操縱，我們是小花，我們是綠草，我們是幼鳥，但不久的將來，我們將變爲參天大樹，翔架長空的蒼鷹。
因爲我們的懸掛，藍天變爲一幅壁畫，因爲我們的懸掛，大地不在蕭殺，青春似駿馬，燃燒追逐着烈日，理想隨着風箏高飛，成功與希望同歸。
青春賦予我們動力，烈火歷鍊金鋼，燃燒了青春。溼透了汗水，彩虹爲你喝彩。
我們擁有青春，攜帶着青春的賦予，肩負着重大的使命。
成功屬於我們，勝利的果實等着我們去摘取，奮勇爭先，莫負青春的歲月。
迎刃而上，敢登泰山之顛。
不要沉浸於昨日，他畢竟是回憶，不要在企盼明天，明朝還有明朝事，莫等白了少年頭，空悲切。
青春可貴，沒有人願意拋棄，然而，拋棄了時間的人，青春便拋棄了你。
高中生必讀的優美散文 芙蓉女兒賦
枕夢香囊待旦，香盈袖褳，夢縈斑斕。樓宇朱顏曾砌，青樓凋夢;閨閣黛色難銷，紫榭錯緣。情濃葡萄美酒，夜飲樽千，千愁醉眠。不忍千行闌干，爲惜身兮薄命顏。無論多舛，無悔恙染，燭膏盡而夢圓。暗香疏影，良景長宵而明天。
念及此，難堪三月，徹夜淚滴。敗筆猶書肺腑，衷心重訴，墨冷沾襟幾處?天易老去，凌霄高寒難雨;人易躊躇，臨榻斷腸難續。絮語飄絮，噎語零葉，有淚難語。縱翠減紅衰，期許菡萏歸來，夢醒扉開。幽徑通衢也，悠哉悠哉，一任馥郁之滿懷。然曾幾何春秋，芙蓉賣笑，菡萏風流?惟女兒之晝夜，未央而綢繆;女兒之風骨，明鑑以鐫鏤;女兒之眉目，寰宇與明眸;女兒之靈巧，染恙勇補兮，孔雀金裘。恍而夢縈兮，洛神依舊，寥寥荷苞雨驟。岑嵐夜訪倏然，雨密荷疏。我欲誓中流者，女兒有情，情繫舟頭。
顛簸孤旅，流離籬下，益念歸家。芙蓉水起，挪栽易所折殺。柔情女兒，歸心箭折，層樓獨履賦孤歌。而或“奈何此景，孤芳衰草獨賞”，又或“美人兮願我，英雄快策，會鞭長兮近故鄉”。恨非真英雄也，餘之不得志向;恨無快馬之鞭，餘之筆下淒涼。
嗚呼!女兒無悔恙染，多舛於我哉!然則不棄不離以戴恩澤者，何如?是故雖英雄末路，亦以小志而銘墓誌;雖長鞭莫及，亦徒以掌兮，攜女兒之歸宿矣。
高中生必讀的優美散文 不完整的旋律
偶爾翻翻書，溯古源今，我們發現每個人的一生都是一首歌，我們聽不出歌裏的他在唱着什麼，唱着他的懷念他的不甘，從旋律的起伏我們輕吟他的現實他的理想。當某一段旋律支離破碎，當某一段旋律斷斷續續，當某一段旋律婉轉平和，當某一段旋律迴環反覆，跌宕起伏，或壯志難酬，我們讀出這是誰的心靈在呼喊夢的理想。當一切回於本初，回於原點。誰低頭，將理想在荒蕪的土地埋下，傾盡心靈的血也無畏，默默隱忍，等理想開花結果的那一天，就是一切花飛花落花滿天的序幕，用心靈吟唱輕輕而過的旋律，等千萬年的風沙，也無法埋藏這久遠的理想之音。
旋律也許不完整，我們還在用心的唱。唱斷現實所有的不歸路，將追求的步伐一步步留下。
不完整的旋律，不屬於宿命，不會也不能折斷我們飛向理想的羽翼。不完整的旋律，不是歸宿地，不可以將我們心靈的虔誠推進死亡的地獄。
我們學着歷史長河中風華絕代的英雄。易水河邊，誰與死神寫下千古留名的誓約，沒有誰說他的旋律不完整，就這樣帶着他的理想散了，散到了數千年後中國的各個角落，花還沒開，你就走了，劍還是冰涼的，我們的心卻是那麼炙熱，卻依然比不上你那義無反顧炙熱的旋律。
歷史的旋律不斷的叩響，千迴百轉。
我們拭去身上過多的牽掛，輕輕起身。明月伴着江邊，曾幾何時，落第的張繼寫了千古絕唱，曾幾何年，中舉的張繼再寫不出完整的旋律。
這是理想的墳碑，墳文卻是一片空白。空白的背後是心靈之火熄滅的舞臺。
我們活在現實，不惜一切追求理想，這是心靈的祈禱。是非恩怨，我們早已一刀兩斷，誰對誰錯，滄海月明中，我們又有幾多衷情?無悔，無愧於心，我們願奉獻一生，飛向理想的夢園。
若是那一天，我到不了，不完整的旋律，也是我一生最華麗的落幕。
我感謝，哪怕喪送我一生的追求。
理想，心靈都還在，旋律就在，我離開的地方。
不完整的旋律，我回不去的過去，不完整的旋律，理想的墳地，我至少無悔的宿命。
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