每個人總是在不斷地成長，成長，讓人變得更好更優秀，成長是美好的，下面是本站小編給大家整理的關於人生成長的文章，供大家參閱!
關於人生成長的文章：人生的成長之旅
成長”是一場必經的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝洋蔥一樣，一層一層剝落下來，那些曾經經歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎麼也抹不掉。
“成長”是一場無需解釋的蛻變。“成長”在這後面，有多少隱忍的淚水，我們已經不得而知，但是，成長過後，迎接你的不一定是成功，甚至還有死亡;辛苦、努力、奮鬥之後，或許只是瞬間的輝煌，甚至會是沒有退路的失敗，而我們應該平靜乃至微笑着接受它，因爲結果並不重要。重要的是我嘗試過，我體驗過，我經歷過，這就夠了。成長教會着我們每一個故事，我們都是每個故事的主人。生活是部曲著，喜怒哀樂摻雜期間。有時候，我們會因爲一時的成功而滿懷喜悅，有時候我們會因爲一時的失意而悶悶不樂。當我們還是孩子的時候，全然不知道生活賦予我們的含義。我們只是知道，日子總是那麼的單調和循環，我們甚至會懷疑生活本身的含義，因爲我們從未真正理解。似乎愛玩是我們的天性，我們可以肆無忌憚的嬉戲和玩耍。而生活本身的喜怒哀樂，我們全然不去理會，也沒有必要去理會。
慢慢地，我們長大了。生活似乎發生了變化，現實的種種讓我們很是不適應。肩上的擔子似乎也重了，那一個個天真爛漫的小頑童消失的無影無蹤了，不知不覺中變成了一個個小大人了。也開始會爲生活、爲學習憂愁了。孩子時，除了給於物質上的東西外，沒有太多可以攀比的。不知是生活本身的變化，還是現實生活中人們賦予的東西太多。
成長總是會付出代價的，因爲她的過程總是艱辛的。沒有誰的人生會是一條直線，總是曲折的。有高潮，也有低谷。但我們要不拋棄，不放棄，堅持，做那個 最好的自己。
所謂的成長，就是把原本看重的東西看得輕一點，捨得捨得，有舍纔有得。我們捨得笑容，得到的是友誼;捨得寬容，得到的是大氣;捨得誠實，得到的是朋友;捨得面子，得到的是實在;捨得虛名，得到的是逍遙;捨得施捨，得到的是美名;捨得放下，得到的是自在。
沒有誰的人生會一帆風順，成長的過程總會磕磕碰碰。一路走過，我們可以痛，可以悲傷，可以大哭。但別沉溺悲傷太久，別縱容眼淚哭傷了雙目。請你記得，一定要站起來，更堅強的面對人生。
“成長”，我們孤獨過，但是，一路走來，我們並不孤獨。是啊，成長的路上有快樂，有煩惱，這就是痛，並快樂着。
關於人生成長的文章：關懷與成長
今天，是傳承社會實踐隊開展活動的第二天。隊伍預設的所有課堂都將於今天登上許屋學校的教師平臺。懷着激動愉悅的心情，我們的隊員早早到達教學樓，等候學生們的到來，班主任進行點名以及聯繫沒能及時趕到校的學生家長，一切的工作在今天正式步入正軌中。
當懷着好奇的心情巡查各班級上課的時候，我看到我們的隊員耐心地指導着我們的學生完成課堂的任務，耐心地解答學生的每一個問題，記憶最深刻的是當我被一陣“吵鬧聲”引來三年級的手工課的時候，我看到的是隊員站在教室的一旁，身邊圍着學生，但自己是慢條斯理地一遍又一遍重複講解的步湊，戶外的陽光調皮地跑了進來，彷彿也爲了爭那一席課堂之地。對呀，這不就是傳承的意義嗎?我把這份關懷帶給你，讓它陪伴你我共同成長!
在她們與實踐隊員身上的映射，我同時尋找到了同樣作爲學生的我們與我們的老師們，留在今天下午的5:00，數計學院的書記老師們冒着大雨趕往實踐基地爲我們的工作給予指導。書記語重心長地告訴我們，要多多像基地學校的老師們學習，在實踐中體會踐行的真諦，體現出大學生應該有的精神風貌，做到細心，耐心做事。領導的關懷給了我們非常大的鼓舞，實踐隊的成員認真聽取着領導們的建議與意見，力求完善自己的工作!是呀，這不就是傳承嗎?你的關懷給予我的成長，我的成長爲下一代送去關懷。我們都是這樣前進着，付出着，也感受這這個世界的美好，體會成長的滋味。願傳承社會實踐隊全體成員都能勿忘初心，以關懷陪伴成長!
關於人生成長的文章：在磨礪中成長
沒有經歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內心?沒有經歷過挫折的錘鍊，怎能承擔起時代賦予的重任?正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恆的真理。而這次的三下鄉就好比是一場戰役，給了我們人生中的第一次磨練。
今天是我們傳承社會實踐隊三下鄉正式開始的日子，伴着初升的朝陽，我們開始了忙碌的一天，儘管對遂溪縣黃略鎮許屋國小的瞭解是一片空白，但卻絲毫澆滅不了我的熱情。經過今天這一天，我瞭解到了更多農村的風土人情，這是一種不一樣於城市的質樸、清新和自然。我明白，這次活動不僅僅是帶着自我的好奇心去體驗生活，更重要的是我們每一個人能夠不辱使命，做出可喜的成績。
作爲一名在校大學生，這是我第一次脫離書本，接觸社會，下到鄉里，頂着烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心裏充滿激動。同時，我也懷着些許的擔憂，畢竟從未真正走入社會，不瞭解人生百態，我要怎樣才能去適應它?我明白，實踐隊裏有很多隊員上一年都參加過三下鄉，擁有更豐富的經驗，這讓我不敢放慢自我的步伐，又更加堅定了自我的決心：我必須要爲團隊貢獻自我的力量。
中午的時候我和幾名隊員一起在廚房奮鬥，爲其他辛苦了一早上的隊友煮一頓美味的午餐。下午，我和外聯組的另一位成員一起去熟悉了一次村裏的各個角落，爲未來幾天的，校外活動做準備。雖然今天出了很多汗，腳也有點痠痛，但正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信我能在這次三下鄉中收穫許多。
關於人生成長的文章：一場相遇，你我一同成長
今天是我們夢相隨三下鄉社會實踐正式開始的時間，伴隨着今天精彩的開班表演，我們踏上了新的旅程。
我們告別了昨天剛到時的拘謹以及不適應，懷揣着一顆激動熱情的心，開始考慮如何將最好的我們帶給這個國小，也開始培養自己面對不同學生的耐心。每個人都是一片與衆不同的葉子，不同的人有着不同的性格喜好，對於國小生也一樣如此，有的學生聽話懂事，有的學生調皮搞事，作爲一名前來支教的老師，對於聽話的學生要積極鼓勵，對於調皮的學生要細心教導，對不同的學生用不同的方法，而最重要的是在教給他們新知識的同時保持自己的耐心。
另外，我們在這長達14天的社會實踐活動的主要任務就是成爲一位對他們來說亦師亦友的大朋友，我們給他們帶來知識，也給他們帶去快樂，帶領他們走進新世界，同時也是讓我們自身得到鍛鍊、提前適應社會。
今天還沒有進行過支教課程，但通過晚上的會議，我更加期待明天的科學課也更加了解如何跟國小生們交流，我相信自己能以隨機應變的教學方式在這兩週的時間裏帶給孩子們一堂堂生動的課程。
關於人生成長的文章：願花朵恣意成長
經過一個星期的社會實踐，我對於現在一些幼兒教育感到驚訝。書本理論裏面的完美教育，是要讓孩子激發潛能。
在我小時候讀的幼兒園裏，有美術課，有舞蹈班，有音樂課，有合唱班。還有各式各樣的玩具。哪怕是到了學前班，我們的老師都不會說讓我們每天算數、組詞。這是十多年前的一個四線城市的普通幼兒園。
但在三下鄉這個幼兒園裏，我看到很多孩子都被算數、組詞還有提前到來的考試壓抑住了天性。他們幾乎沒有特長，若說有，可能就是算數算得好或者組詞組得好。其實我有一些好奇，每個孩子的成長都是有一定的階段性的。
心理學上有一個格賽爾雙生子爬梯實驗，提出兒童的發展具有一個最佳教育期。爲什麼要提前花費那麼多時間來教孩子一樣到了一定年齡就會很快學會的技能呢?有些家長說笨鳥先飛，在我看來，他們是對自己的孩子沒有信心，或者說潛意思裏覺得自己的孩子比別人的差。若說孩子是花朵，那麼我寧願他們是生長在山野爛漫之處，無懼風霜雨雪，恣意成長。