教育是人生不可或缺的一項，教育影響着人的發展和社會的發展。下面本站小編爲你分享的是教育智慧名人名言的內容，希望你會喜歡!
教育智慧名人名言最新
1) 把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福——這是我的經驗之談。——(德)貝多芬《貝多芬語言》
2) 即使是普通孩子，只要教育得法，也會成爲不平凡的人。——(法)愛爾維修
3) 如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責;如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭鬥，……如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。——多蒙茜洛諾爾特
4) 教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。 ——(法)盧梭
5) 什麼是教育?教育就是幫助學生學會自己思考，作出獨立的判斷，並作爲一個負責的公民參加工作。 ——(美)赫欽斯
6) 教育的最大的祕訣是：使身體鍛鍊和思想鍛鍊互相調劑。 ——(法)盧梭
7) 學校是個應用心理學的實驗室。 ——(美)杜威
8) 你如果想要兒童變成順從並守教條的人，你就會採取壓服的教育方法;而如果你讓他能獨立地、批判地思考並有想象力，你就應該採取能夠加強這些智慧品質的方法。活教育教人變活，死教育教人變死。 ——陶行知
9) 學習達到透徹領悟的材料，特別是達到概括性領悟或理解程度的材料，會變成個人的個性結構的一個持久的部分。或者如果教師們很理解有關的基本心理學原理，那麼，所有學校的學習就可能具有這種性質。——[美]莫·L·比格：《學生學習的客觀規律》
10) 如果我們對於教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師纔有可能把教材變成學生的真正財富。 ——(前蘇聯)贊科夫
11) “自卑”固然不好，"自負"也不好，容易停滯。我想，頂好是不要自餒，總是幹;但也不可自滿，仍舊總是用功。——魯迅：《魯迅書信集》
12) 教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得着結果的方法教人。——梁啓超：《教授法》
13) 當人的世界觀統帥着他的思維、感覺、意志、活動等一切精神生活領域時，知識就變成了起作用的東西。在創造性勞動中培養思維，這是教學技巧的重要表現，憑藉這種技巧，教養使人變得聰明起來。——[蘇]瓦·阿·蘇霍姆林斯基：《論個性的全面發展》
14) 我相信，不論孩子將來從事哪一種事業，都應當從小做起。真不知道有多少父母能夠認識到他們給予孩子們的所謂“教育”，只會迫使子女陷於平庸，剝奪他們創造美好事物的任何機會。 ——(美)鄧肯
15) 學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也;知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎?——《禮記·學記》
教育智慧名人名言精選
1) 貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——列寧
2) 知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。——(英)培根
3) 一個人的知識如果只限於學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的。——于光遠
4) 要啓發兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候，再教給他學習的方法。這確乎是所有優良教育的基本原則。——(法)盧梭
5) 愛孩子這是母雞也會做的事。可是，要善於教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。——(前蘇聯)高爾基
6) 我把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。“所謂教育，是忘卻了在校學得的全部內容之後所剩下的本領”。——(德)愛因斯坦
7) 能培養獨創性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領。——(德)愛因斯坦
8) 不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就。——傅雷
9) 有了真正的方法，還是不夠的;還要懂得運用它。——(英)狄德羅
10) 一個人只能爲別人引路，不能代替他們走路。——(法)羅曼·羅蘭
11) 不能總是牽着他的手走，而還是要讓他獨立行走，使他對自己負責，形成自己的生活態度。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
12) 興趣是最好的老師。——(德)愛因斯坦
13) 評價不是爲了排隊，而是爲了促進發展。——《素質教育觀念學習提要》
14) 成績主要說明學習起點的新狀況，而不是提供終結性的結論。應當用發展的眼光看學生，用發展的眼光看教師，用發展的眼光看學校。——《素質教育觀念學習提要》
15) 多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。——《素質教育觀念學習提要》
教育智慧名人名言錦集
1) 想像力比知識更重要，因爲知識是有限的，而想像力概括着世界的一切，推動着進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。——愛因斯坦
2) 教育的實質正是在於克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基
3) 學高爲師，身正爲範;百年大計，教育爲本。——書摘
4) 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈纔有健康的行爲。——烏申斯基
5) 教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
6) 追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認爲，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。——蘇霍姆林斯基
7) 兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
8) 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
9) 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
10) 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基
11) 誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。——第斯多惠
12) 只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德
13) 道德教育成功的“祕訣”在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
14) 手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知
15) 如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成爲堅定的人，能嚴格要求自己。我在這裏似乎有點誇張地說：若請他參加婚禮，即使那裏所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。——蘇霍姆林斯基
16) 習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根
17) 初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖
18) 對人民來說，第一是麪包，第二是教育。——格林西安
19) 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。——楊振寧
20) 美育者，應用美學之理論於教育，以陶養感情爲目的者也。——蔡元培