我曾經看到過一個孩子，他非常地厭學，一個星期中幾乎有五天不去上課跑出去上網吧打遊戲，但是她後來遇到了一個好的班主任，這個班主任幫助他分析問題，尋找解決途徑，並且幫他勵志，使他慢慢愛上了學習，後來考取了不錯的成績。
這個故事說明高三勵志具有不錯的效果。這個效果簡單來說就是可以幫助你開發一門學科的興趣，通過激起你的興趣使你喜歡上這門學科，然後你就會獲得更多的知識。
高三勵志需要通過正確途徑來引導，比如說一個好的榜樣，或者說是一個好的開始都可以起到勵志的作用。通過勵志來激起學生的興趣一點是不能質疑的，因爲它的效果很好，每一位高三學子或多或少都經歷過勵志的過程，沒有人可以逃過勵志這一環節，因爲它具有安撫情緒的作用，而這個作用是我們非常需要的，這也是高三勵志成爲我們津津樂道的話題的一個重要的原因。
高三勵志的效果能夠幫助我們分析每個學生心理上的問題，這樣就能夠很好的來對症下藥，這樣就能夠做到很好的醫治每一位學生的心理問題，把他們引導到正確的道路上去，幫助他們有一個好的未來，所以需要從現在開始幫助他們勵志，這也是教育者的責任。