只要家長善於利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。
孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。
影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本，它是“培根教育”。
對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。
無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。
好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的祕密。
有蟲的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長爲代價。
在孩子的世界裏，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。
在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。
孩子在幼兒其間，蘊藏着無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
父母不應把所有的教育都寄託在學校和老師身上，因爲孩子一年有一半的時間都在家裏，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
愛孩子並不意味着一定理解孩子，要和孩子成爲朋友，教育才能發揮作用。
父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。
教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。