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大學聯考經典勵志文章

大學聯考勵志 閱讀(2.54W)

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大學聯考經典勵志文章

大學聯考經典勵志文章:復旦女孩,於無聲世界裏聽見花開

文/楊傑文

639分,她來到了上海,來到了復旦。

上課時,她喜歡坐第一排,儘可能離老師近一些。

她叫張萌。

她說:“我沒出過大荔縣,出了大荔,就來到了上海。”

12歲,雙耳失聰,20xx年,張萌在復旦大學附屬眼耳鼻喉醫院做了人工耳蝸移植手術,恢復部分聽力;去年,她以陝西省第86名的成績考入復旦大學文博系。

【“當我徹底對聽力世界絕望時,只剩下了面對人生的勇氣”】

張萌出生在陝西省大荔縣羌白農村,父母務農。兩歲,她才學會說話。生活在農村的一家人並沒有意識到這是噩夢的前兆。

八年級時,在兩週內,張萌的聽力逐漸喪失。“這是在聽英語的過程中發現的。”張萌喜歡聽英語,“有一天,真的完全聽不到了。”並且伴有持續性耳鳴。

“不是問題的問題對我來說都是問題。”這句拗口的話的確是張萌生活的真實寫照。

休學回家治病期間,親戚朋友常來串門,勸說張萌放棄學業。她的父母用沉默表達了對女兒的支持。多年前,張萌的哥哥試圖退學時,父親堅決不同意:“只要你們兩個不在農村待。”這是父親常說的一句話。農村娃張萌從小就知道,“我們家要站起來,只能靠我們兩個。”本就貧困的家庭,遭遇此種變故,承受着經濟和心理的雙重壓力。

那時候,張萌家裏秋季賣棉花和夏季賣西瓜的錢,都花在給她治病上,卻不奏效。支出最多的時候,一天就得1萬元。

本來就不善言辭的父親,更加沉默了。張萌記得父親經常把自己關在一個小房間裏,不開燈,一個人悶悶地抽菸。“以前,爸爸也會偶爾抽盒裝的香菸,現在,他只抽一塊二一包的捲菸了。”從此,張萌斷絕了一切能治好的希望,她對父親說:“你把我送回學校,我就什麼都不要了。”

對於處在大學聯考壓力下的中學生而言,最大的困難也許是看似永遠也搞不清楚的數學題,也許是埋怨父母總是不懂自己的心,也許是突如其來的友情變故……當被問到“高中時自己最大的困難是什麼”時,張萌搖了搖頭,“當我徹底對聽力世界絕望時,只剩下了面對人生的勇氣。”任何學業上和生活上的困難,在張萌看來,並不那麼可怕。對自己重返有聲世界失去了期待,一切困難也就只能靠自己去克服了。

【高三,時間都是精確計算過的】

“高三都沒怎麼打過瞌睡。張萌又把熟悉的笑容掛在了臉上。

每天早上6點起牀,迎來緊張的一天。上課時,張萌十分注重課堂效率,也善於總結技巧:”文科在第二輪複習時可以合上課本,邊聽邊列大綱;數學不依賴老師在黑板上寫步驟,重在思考思路以及技巧。“

課間也不會閒着,張萌將課間用來處理上課時以及前一天做題過程中碰到的難題,向周圍的同學和老師請教。

午睡是必要的,但又想最大限度地抓緊時間。午睡前已經慢慢進入疲憊狀態,張萌覺得適合做抄抄寫寫的作業。

下午下課後,由於學校開燈晚,天一黑,晚飯期間想寫作業都看不清楚,張萌就和同學討論難題以及學習方法。

晚上的時間利用是張萌學習的重頭戲。”雖然只有不到三個小時的時間,但我覺得這是我利用最充分,也是效率很高的時間。“

”一般晚上我會選擇做數學以及地理等需要思考的功課。“張萌頓了頓,”其實我晚上還有一個很重要的任務,就是聽20分鐘到半個小時的英語。“在裝上人工耳蝸之後,她十分珍惜這來之不易的條件,儘管耳鳴對她來說,已是家常便飯。

”我不是每晚一到12點,就準時睡覺。“張萌會測出自己的睡眠極限:在一週內每天選擇一個11:30到12點間的時間點入睡。”後來我發現,11:45入睡最合適,第二天也會因爲這幾分鐘,精力比別人強很多。“

在宿舍樓的下面,有一間樓管阿姨的值班室,高中的很多個夜晚,張萌都是在那裏度過的。這個值班室本來不開放,因爲張萌治療用的儀器需要用電,阿姨就對她暫時開放了。後來很多同學發現這是個好地方,就發展成七八個人擠在一塊寫作業。再後來,一個同學不小心把門把手拉壞了,一直沒人來修,”冬天一下雪,雪花直往裏面跑,特別冷,風還特別大,後來慢慢地就剩下我一個人……“張萌用厚毯子把自己裹起來,但仍抵擋不住嚴寒,”腿差點凍出毛病,但一寫字就不管那麼多了。“每晚學習結束後,張萌不會忘了把值班室打掃一番。

值班室裏的日子讓張萌刻骨鉻心,她後來在日記裏寫道:

”值班室的門外雪花飛揚,柱子上滴下來的水被凍結成了冰柱,但門裏卻只有靜靜的身影匍匐在桌子上,手在不停地翻動着書頁,筆底下在不停地書寫。就這樣靜靜地抓住每一分鐘,直至深夜。當我在12點蹣跚上樓的時候,五層大樓的燈光已逐漸熄滅,走廊裏昏黃的燈光將我的身影拉長再縮短再拉長,無聲地目睹着我回宿舍的路……“

【無聲世界的女孩並不孤獨

在國中的學習過程中,”聽“課變成了”看“課,張萌依靠看老師的嘴形猜測所說內容。升到高中,學科的增多、內容的複雜、老師講課速度的加快,無疑增加了看口形的難度。好在張萌身邊還有一羣願意幫助她的朋友。

因爲聽課偶爾會跟不上,張萌需要在課下請教同學。”我記得後來給我講題的人形成了一個團隊,而大多數時候都是他們在幫助我。“朋友們時常變着法兒地給她講解,一直到最容易讓張萌理解的方法出現爲止。不知不黨,這個小團隊就發現了最方便的解題法。每當張萌理解一道題目時,朋友們就會打出這樣的手勢:大拇指一個搭一個往上伸,形成”天梯“.這個有趣的手勢還有另外一層含義——你很棒,繼續加油!

這些幫助她的同學,也在進步着,大多考進了年級裏最好的A班。如今,各自奔赴大學的他們,依然保持着友誼。

談到與人相處,張萌認爲”主動“最重要。最初,張萌不相信自己能爲身邊的人帶來什麼,漸漸地,隨着成績的提高,她發現分享學習方法也許是個不錯的選擇。作爲班裏的”尖子生“,張萌從不吝惜將學習方法”公之於衆“.”儘自己最大的努力去幫助別人、激勵別人、感染別人,每個人總會有一些東西可以給予別人。“”哪怕殘疾,你仍然有你擁有的寶貴的東西,比如積極樂觀的生活態度、好的學習方法。“

張萌希望將自己的經驗告訴更多在高中奮鬥着的學生,尤其是和她一樣,生活在農村的孩子:理性看待城市和農村的差距;在讀書中,關鍵是自己要努力,好的老師可以指導你學得更好,自己的努力卻可以讓你發揮潛力超越自己;在大學聯考中,不必因爲城市的繁華望而卻步,城市裏有更多的機會可以讓我們認清楚這個社會需要什麼東西,並且靠自己的努力完善自己,只要努力,機會總是會有的。

暑假,張萌沒有回家,她選擇在一家公司的客戶服務部實習,早晨6點半起牀,晚上7點回到學校,每天有75元的補助。儘管辛苦,但張萌依然笑着堅持。

張萌曾經說過:”我很少去摘抄名人名言,因爲我覺得自己做到了。“不過,貝多芬的那句”我要扼住命運的咽喉“成了她的座右銘。

大學聯考經典勵志文章:跑調的高三

文/安寧

剛讀高三那年,班裏轉來一個叫木根的男生。人如其名,笨拙、木訥,一臉跟莊稼活情同手足與大學卻毫不相干的農民樣。據小道消息說,他已經在高三的前線上與敵拼殺兩年了,卻依然沒有絲毫能將制高點拿下的跡象。

那一年,總感覺同學之間突然變得有幾分的微妙和冷漠,明明是一分一秒地都較着勁,臉上,卻故意掛上種無所謂的輕鬆。彼此的分數和名次像是國家機密,不想讓別人知道自己的,卻費盡心機地想打聽到別人的。在這樣壓抑的氣氛裏學習長了,人便得了一種被老師們稱爲大學聯考綜合症的病:胸悶、頭暈、煩躁,莫名地想發火把某個人狠狠地教訓一頓。

日子便這樣在無聲的廝殺中滑過,很快便到了高中時代的最後一個新年晚會。儘管電視廣播裏處處瀰漫着新年的氣息,文娛班長也多次鼓動大家爲這最後一場的晚會獻藝,但是在一切爲大學聯考讓路的信念面前,卻沒有幾個人肯真心實意地去準備什麼節目。最後文娛委員急了,請來班主任,命令大家晚會上必須每人出一個節目,否則便取消半天的假期。

晚會終於勉強搭起了臺,簡陋得很,既沒有往昔花花綠綠的氣球和彩燈,節目單上,除了文娛委員演的一個老掉牙的單口相聲,也清一色的全是“獨唱”.

晚會有些死氣沉沉的。直到主持人報出木根的名字時,大家纔將好奇又新鮮的視線,“唰”地一下轉到他的身上。

木根像是一株秋天裏的高粱,臉黑紅黑紅的,只是身材卻是矮矮壯壯的。在別人的竊竊私語裏,木根張了好幾次嘴,卻什麼聲音也沒發出來,兩分鐘後,他終於“啊”地一下高聲吼了出來。起初,我們還很吃驚,想這傢伙平日裏不近影視,倒還會來個讓全班都陌生的歌。

只到他快唱完了的時候,忽然有人嚷了一聲:他唱的是張雨生的《我的未來不是夢》耶!這麼一驚醒,我們才意識到他是把這首歌完完全全地唱走調了!而且跑調的幅度可以創世界吉尼斯紀錄了!打個比方:就是把《好漢歌》唱成了《很愛很愛你》的調子,這樣滑稽的唱法真是讓全班同學大開了眼界。有人已經開始在下面小聲笑開了,大多數同學則是低下頭去,裝作揉眼或是彎腰撿什麼東西。但是每一個人都清楚,笑,馬上就要滾滾而出了。

歌,終於結束了。從沒有過的掌聲,雷鳴般地響起,震得人頭皮發麻,藉着這掌聲的掩護,有人笑得不住地咳嗽,而我們親愛的文娛委員,則很體貼地搬出了她的單口相聲,只說了第一句,臺下的人就全都笑爆了,有人竟然笑得“撲通”一聲滑到了地上,眼淚,也嘩嘩地流出來了。

可是,這樣的一笑,卻是做了晚會的興奮劑,一下子將氣氛推向了高潮。而我們的木根,則坐在喧譁教室的一角,紅着臉輕輕地問他的同桌:“我唱得……還行吧?”這一句,卻引來了異口同聲的一句回答:“木根,你唱得太棒啦!”說完,又是一陣哈哈大笑!

笑,真的是世界上最好的靈丹妙藥,有了它,所有的憂愁、嫉妒、不安,便“譁”地一下,消失得一乾二淨。我們在這樣一場因爲木根而一下子在記憶裏刻骨銘心的晚會過後,才突然地意識到:分手,而不是大學聯考,已經呼嘯着來到了。所有的猜疑、不快,也該到了煙消雲散的時候了。精美的留言冊,像遲到的國小生似的,在我們這最後一同走過的路上,氣喘吁吁地傳起來。

而我們的木根卻從沒有意識到,他給我們帶來的,除了笑聲,還有日漸濃厚的真情。他只是深深地記住了那句“你唱得太棒啦”,信心百倍地一舉拿下了大學聯考。

大學聯考經典勵志文章:青春嘉年華,我自好珍惜

文/高欣弘

作者簡介:高欣弘,20xx上海大學聯考文科狀元,畢業上海中學,現就讀於清華大學經濟與金融(國際班)。興趣廣泛,喜歡讀書,古詩詞,看《探索·發現》,聽音樂,牌類遊戲,製作視頻、圖片等多媒體。

記得大學聯考考完最後一門英語,室友挽着我蹦出的第一句“我TMD十二年終於完了!”極具“振聾發聵”之感,這也許是莘莘學子此刻共同的心聲——這麼簡單甚至粗俗。這一刻,沒有什麼大學,沒有什麼夢想,沒有什麼不公,只剩下一具乾枯後重新煥發生命光彩的軀體。所謂的乾枯,不是思想的枯竭,不是身體的孱弱,是榨乾一腔熱情後的極致,而從此生命中再也不會有那麼純粹的熱情。

回想起這20xx年,大多人不敢說自己竭盡全力,因爲這20xx年來一切無關學習的東西都極具誘惑力。但萬物相對存在,當下那些曾經朝思暮想的遊戲聚會、電影音樂已黯然失色。而退一步想想,在上海優越的環境中長大,比起其他很多省市的孩子們本就幸運得多,我們以爲的微不足道卻有可能是很多人的天堂。

我是上海這5萬多考生中平凡普通的一個,我叫高欣弘。

高三之變,追尋晴天

20xx年6月,出於興趣,我從加試化學轉爲加試政治,面對衆人的不理解,我選擇了默默忍受。好朋友說:“你喜歡政治沒錯,可你要讀的政治和你關注的完全不是一回事。”

20xx年7月——8月,我度過了最迷茫的兩個月。所有政治班的任課老師都嚴重懷疑我們的能力,他們說的每一句話都像針一樣紮在我心上,甚至讓我懷疑自己選擇這條路是不是真的錯了。

20xx年9月,摸底考後的一次數學考試剛到平均分,老師談話,父母着急。我捏緊拳頭,數學連高一高二都不如,文科還怎麼念?

結果是,我堅持了,事實上我除了堅持別無選擇。那段時間,失眠像魔鬼一樣糾纏我。10點早早上牀的我一晚上被室友們輕微的翻書聲驚醒幾次,被一點點的光亮折磨幾回。我清楚地知道原因,是另一個我在對自己說:“以你的智商,憑什麼在別人努力的時候熟睡,憑什麼每天保證8小時的睡眠還要求考出理想的結果。”但在大學聯考前,我竟感激起這段失眠。考前一晚,我安穩地睡着了,就如同往常靜謐的夜晚。我想說的是:不管你有多迷茫、多害怕,都要堅定地走下去。

失敗無罪,努力無悔

僅看以上的經歷,那絕不是我全部的生活。我也有自己的消遣方式,而我也不後悔自己在學習中那必不可少的忙裏偷閒。有人說自己不夠努力而失敗時,不必表現得太難過,因爲其實“不作爲”就預示着沒想過要成功。沒有人定義過我們怎樣纔算足夠努力,是晚上不睡覺刷題,還是被暫時的失利逼瘋?所以無論什麼時候都要相信已經付出了的自己,問心無愧,無需和他人爭短長。

如果你想要爲自己鋪一條平坦的道路,就請永遠記得努力。把名次榮譽太過放在心上,只會患得患失,摔得更慘。我經歷過這樣的切身之痛,因而始終銘記:無論學習還是生活,只有自己纔是導演。只要自己認真地去做了,而且可以自信地說出:“看,我在進步!”就是最好的收穫。

我一直在說學習態度,卻不談方法,是因爲他人的方法有成千上萬種,大家都可以借鑑使用,但唯一能自己掌握、自己決定的是態度。我是否願意爲自己拼搏一番?是否願意不顧別人的眼光堅持下去?問完自己這些問題後,再去尋找適合自己的方法。沒有一個人的成功是輕而易舉的,就好像科比說成功的原因是自己每天能看到凌晨四點鐘的洛杉磯,而大多數人此時卻還在熟睡。

公平之爭,此生難遇

大學聯考前夕,班主任畢老師給我們上了最後一堂班會課,其中有一句話說:“我們那時候以爲擺脫了的考試煉獄,卻可能是我們人生中最公平的一場比賽,而那時以爲逃離了的高中的深淵,卻可能是我們人生中最動人的一段時光。”也只有到了大學聯考前若即若離、欲說還休的時候才懂得這句淺顯易懂的話語中的深沉。我也深信每個人都有不同的路要走,大學聯考不是唯一的通道,卻是我們值得珍藏的回憶,是熱情與痛苦的碰撞,蘊含着此生最簡單卻可以無比強大的能量。

大學聯考不是妖魔鬼怪,一次次的積澱、磨礪後,我們就能冷靜理智地面對它。到了最後那天,我走進考場,連緊張、時間都拋在腦後,只知盡情地書寫我的努力、我的熱情。一向速度很快的我甚至因此在每場考試停筆後僅剩15分鐘檢查覈對,至今都覺得有些後怕。可這又何嘗不是最佳的狀態呢?拋下大學聯考的壓力與雜念全身心地投入,那一刻我很快樂。

草木有情,青春不息

再回上海中學時,龍門樓門前的梧桐已鬱鬱蔥蔥,兩邊綠蔭環繞。我在上中不知不覺竟看了三年的花開花落,最難忘的是二月蘭的逆襲,盛開在上中的每個角角落落。她們的綻放就像是我們,雖然是極渺小的存在,卻努力地博取一席之地,渴望贏得衆人的讚歎。她們的逆襲必定給了上中學子或多或少的激勵吧。曾經的我在每週日回校時埋怨下一週的辛苦,不斷地計算着剩下的週數。現在走在校園裏卻只剩親切,因爲那裏是我們夢想的萌發地和青春的主戰場,而我們卻再難坐在龍門樓裏心無旁騖地戰鬥。一草一木皆有情,當我雙手輕撫上重陽木,感受它歲月的痕跡,竟眷戀起這片土地。

我的大學聯考已然謝幕,這段動人的時光業已逝去。終點亦起點,就像一位同學說:“對我們而言應試教育的時代已經結束了,那些衡量實力的標準已然無效,接下來將是我們嶄新的時代。”一路大學聯考所經歷的辛酸煎熬或感動成長,都會是我們最寶貴的財富,而我們將帶着它行走在天地之間,哪怕天寒地凍,路遠馬亡。

應試法寶

語文一直以來是我的弱項,也最爲頭痛。高三一年裏我最重視的也可以說是語文,從閱讀捲到作文卷,我都一直很努力地尋求突破。不要認爲有語文天賦的同學才能考好,因爲大學聯考語文考查的是積累與方法,而這些都可以通過訓練做到。

比如作文,一開始我的語言不夠流暢,思路不清晰,審題也很有問題,有些想法寫出來卻缺乏力度和深度,基本上作文的通病我佔了大部分。對於有這樣問題的同學,我認爲“勤修改”必不可少。在多次修改潤色之後,一旦有了成效,就會很佔優勢。作文方面很有天賦的同學會拿高分,我們靠多練寫出來的作文不用急功近利地追求那些同學的高分,只需不斷縮小差距。尤其是考場作文,只要做到切題,內容豐富,有點思想深度,語言流暢,和那些語文能力強的同學的差距就在縮小。平時考試寫作文算是第一遍,等老師講評完範文,自己拓寬思路大規模重寫是第二遍。修改完的作文一定要多和老師交流,老師會給我們更開闊的思路和實用的寫作建議。針對文章局部,段落中心句不夠明確的要再着重改寫。幾次改寫下來,框架感和語言都會有很大提高,漸漸地就會發現考場作文變得得心應手。

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