也許我們偶爾會成功,甚至想放棄,但這一切都不重要.因爲這一切終究會過去.生命每天都是新的.今天我們將度過一個全新的生命.下面分享幾篇高中勵志演講稿，讓我們一起向前!
“跳”進清華
文/楊中洲
從國小開始，他的學習成績一直居中，要是偶爾考前了幾個名次，父母就樂開了。不管怎樣，父母還是望子成龍，想他將來能考上清華、北大等高等學府。
他也知道，憑眼前的成績，是無論如何也上不了清華、北大的。母親說：“但這不影響你將來上清華、北大。就如掛在樹上的蘋果，如果夠不着，可以跳起來摘。”
聽了母親的話，他眼前一亮：跳，真的是一種很好的辦法!從此，他的學習變得用功起來。但不管他怎樣努力，前幾名總是與他無緣，很多時候，他老在懷疑：跳起來，真的能摘到自己想要的蘋果嗎?
跳還是有結果的，總比不跳好。三年苦讀，他還是以高出大連開發區一中錄取分數線十幾分的成績，被一中錄取。開發區一中是培養清華、北大生的搖籃。跳起來摘蘋果，他好像看到蘋果就在眼前——離指尖不遠的地方，只要再努一把力，就可以將蘋果摘下。他相信了跳的力量，變得比以前更努力了。但期會考試，成績排名中，他的位置發生了改變——不是居中，而是被拖到了後面。
學習成績拼不過別人，但開發區一中並不是個只培養學生讀死書的地方。根據他入學以來的表現，老師認爲他的籃球打得好，願將他培養爲開發區一中的籃球特長生。
愛好籃球的他，從未接受過正規的籃球訓練，根本無法適應高強度的專業訓練。和那些接受過專業訓練的籃球隊員相比，他的成績平平，頂多佔個中游。他練得很刻苦，汗水卻無法換來可喜的成績，以至於文化課成績也耽誤了。
高一下學期，在一次高強度訓練中，他的膝蓋受了傷。躺在醫院裏，他淚眼婆娑地對前來看望他的班主任說：“膝蓋受了傷，我還能參加訓練嗎?”老師建議說：“腿受了傷，最好改練舞蹈，舞蹈特長生照樣有出息!”他搖搖頭，現在叫他放棄練了半年的鐘愛的籃球，說什麼也不能接受。“看得出，你一直在努力，是一個跳着摘蘋果的孩子!但爲什麼進步很小呢?很可能是沒有找到自己的真正特長。一中的舞蹈隊是男隊，跳的舞蹈也是具有陽剛美的舞蹈，所以你可以嘗試一下。”
從沒接觸過舞蹈的他，幾堂課後，竟然喜歡上了這門優美的藝術。然而，對於一個沒有任何舞蹈功底的17歲男孩來說，想要在兩年的時間裏，有所成績，這又是何等的不易!筋骨比較硬，壓腿壓肩時就特別的疼。他閉着眼睛，忍着痛，叫同學們狠心地往下壓，有時候，大腿後筋兩側練出了瘀血。
冬練三九，夏練三伏。一年中最熱的時候，大多數人躲在空調房內不出來，舞蹈教室雖然已經門窗大開，但大家在練習了一個多小時後，牆上的鏡子全都佈滿了蒸汽。但他沒叫一聲苦，咬着牙堅持下去，並每天擠出時間比同學們多練習幾個小時的舞蹈。功夫不負苦心人，一段時間的練習後，由於他的訓練成績突出，被選爲一中舞蹈隊的隊長。
20xx年8月，開發區一中舞蹈隊受邀赴奧地利維也納金色大廳表演，並榮獲金獎。作爲隊長的他，看到了未來的希望。 但他並不滿足於眼前的成績，要不停地跳，一定要跳起來，摘到理想中的蘋果——跳入清華。
又是一個寒冬的苦練，20xx年年底，他參加了清華大學全國自主招生的特長考試。經過激烈角逐，在近200人的舞蹈類男考生中名列第一，清華大學給他開出了令人豔羨不已的升學條件——只要他的大學聯考成績夠遼寧省一本線成績，就可以進入清華。
跳起來，蘋果已觸手可及了。但那落下的文化課，對於特長生的他，又是一道難題。此時距離大學聯考只有4個月的時間，一中的老師根據他的學習情況，制訂了方案。對此，他十分有信心，除了加倍努力外，更懂得珍惜——不願讓抓在手上的蘋果溜掉，他要把它摘下來。
7月19日，他以556分的成績超過了遼寧省一本分數線的成績，順利地被清華大學人文科學實驗班錄取。他叫沙思廷，一個跳進清華大學的男孩。
“只要不停地跳，纔有機會跳進清華門。”站在清華門前，沙思廷自豪地說，“我從未自卑過，只要不停地跳，並抓住每一個機會，清華門也會爲我這類特長生敞開!”
跨越大學聯考，收穫成功
終於到了要收穫的季節，此時大學聯考帶給我們的不應只是壓力，而更多的應是即將收穫的喜悅，大學聯考將是我們辛勤和汗水轉化成的巨大能量的釋放，也將是我們每個人超越自我的勇氣的回報，我們嚮往大學聯考，我們將在大學聯考中收穫欣喜，收穫成功。
幾點特別提示：
一、充分準備(考前知識技能、方法策略、心理物質等準備)
1、全局智慧，對症下藥;(高屋建瓴、運籌帷幄，不與別人攀比)
2、計劃用時，忙而不亂;(臨近大學聯考，你做的應是最重要的)
3、揚長避短，學會放棄;(要果斷放棄“第三類問題”，抓住第二類問題)
4、動筆思維，集中注意;(多動筆，勤思考，注意力集中才是高效的學習)
二、沉着應考(應考提示)
1、提前到場，帶齊物品(以免慌亂)
2、淨化思維，排除雜念(不想與本科考試無關的事情，也不要把注意力放在某些具體的知識點或題上)
3、從容入場、融入考試(進入考場熟悉一下環境或向外遠眺，發現亮點，穩定情緒)
4、瀏覽試題，心中有數(按程序做好每一步，不要因爲題目出乎意料影響情緒)
5、易題鋪路，三輪解題(第一輪穩答容易有把握的題目;第二輪查漏補缺;第三輪變換思路，策略得分。總體先易後難，不斷擴大戰果)
6、控制節奏，合理用時(有效地利用時間、克服錯誤的心理指向，不求草草答完)
7、認真審題，注意隱含(強化審題意識和警覺意識，克服定勢，領會意圖、分析隱含、找準題眼、看清要求和說明)
8、類比聯想，突破障礙(要做到平時學有所用，聯想原型，合理遷移)
9、重視分解，分步得分(強化得分意識，對於自己不會或不全會的題目分解爲小問題，分步解答)
10、科學檢索，戰勝遺忘(利用學科知識體系或相關的知識點進行檢索)
11、立足常規，規範解題(卷面整潔不亂劃，突出要點寧多勿少、常規解法)
12、一次成功，注意複查(立足一次成功，重點塗卡錯位、筆誤等低級錯誤)
13、適時調整，集中注意(敢於休息30秒鐘，放鬆調整，不要在乎別人)
14、儘快離場，勿對答案(善於及時遺忘，全力以赴準備下科)
15、聽清要求，以防犯規(防止無意犯規，因小失大)
16、總攬全局，堅持始終(不要因爲某一科或某一兩個題目沒有答好而影響大學聯考，堅持就是勝利。)
三、特別提示：
審題、塗卡、演算、複查。