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大學聯考勵志清華北大文章

大學聯考勵志 閱讀(1.02W)

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大學聯考勵志清華北大文章

大學聯考勵志清華北大文章:北大是我美麗羞澀的夢

文/王海桐

你有沒有過這種經歷——在你飢餓難耐時只渴求一片面包的時候,有人笑吟吟地給你端來一盤龍蝦?我有過。在我寢食難安只渴求一張北大金融系錄取通知書的時候,有記者打電話告訴我:“你是今年四川省省理科狀元。”不敢相信的木然,難以相信的狂喜——我像一隻揮舞着雙鉗的螃蟹在房間裏橫行(當然,我想這是人的正常反應)。然後是記者,然後是採訪、照相,然後是做節目……然後——我非常地冷靜,我感到不舒服。“我是什麼?”這是我面對鏡頭時,最想問的一個問題。“我是什麼?”——一個“狀元”?——“狀元是什麼?”——“考試考得很好的人。”是的,在無數人眼裏,我是一個“很會考試,考得很棒”的人。這讓我不舒服。一個聲音在固執地嗚咽:“如果我引人注目,那個713分絕不會是唯一的理由。”“我不允許任何將我十幾年的經歷用那渾渾噩噩的三天概括。”“我不是一張平鋪的考卷,我是立體的,有血有肉的。”……於是,這心中一縷一縷積累的思緒,這靈魂裏一點一點不安的因子讓我在面對它的時候有時像快樂的噴泉,有時像被動的牙膏。我對自己說:“不要得意忘形”,所有的報紙都只在“今天”有用。可我不是很傻嗎?在我20xx年的經歷裏除了那個713分還有什麼轟轟烈烈的事蹟呢?難道不是那個713分給了我今天坐在這裏書寫心情的憑依嗎?我在記憶的淺海里逡巡,想找出一些閃亮的貝殼讓“高中生以及家長能從中得到什麼更有價值的東西”,卻帶回滿身的沙礫。在深夜審視的鏡前,我一點也不覺得鏡裏的是一個怎麼成功的傢伙,但也絕不是一個考試的機器,我是一個有故事的人。我願意寫我的困惑與思考,而不僅僅是“狀元成長錄”.請原諒一個任性的傢伙的驕傲吧。寫我,我願意從最初的寫起。

奶奶拂袖而去

曾有人勸我把名字中的“桐”改成“同”,他說我的名字犯兇,我卻執意不肯,因爲這個“桐”字對我有特別的意義。

這個名字是奶奶取的,那時候,我還在母親肚子裏,奶奶說,不管是男是女,都用這個名字。可是,誰都知道,她想要個男孩,因爲父親是她唯一的兒子。

很可惜,在這場賭注裏,她輸得一塌糊塗。因爲這世上,不是任何事情都是可以計劃的,即使她那麼渴望一顆“海邊的梧桐”.20xx年前,在某個城市某間產房某個角落裏,一個嚴厲的老人拂袖而去,留下那蒼白的牀單上一個同樣蒼白而孤獨的女人,抱着一個張着大嘴“哇哇”啼哭的乾癟醜陋的小孩。在地球的那一邊,在記憶模糊的海邊,年輕的父親接到“生一女”的電報後,整整躺了兩個星期,整整兩個星期。不久,奶奶去世了。我便成了“我”,而這個名字是我偷來的。我是一個拙劣的小偷,不經意間還連累了我無辜的母親。

海桐,海桐,海桐……

“鳳凰鳴矣,於彼高崗。梧桐生矣,於彼朝陽。”

我應該是個八尺男兒,即使不能金戈鐵馬,醉臥沙場,也應該玉樹臨風,談笑間檣櫓灰飛煙滅。真可惜,我只是個他人口中“無用”的女孩,既不美麗,也不靈巧。

幾年前,我偶然在字典上翻到這樣的詞條:“海桐,常青灌木植物,植株矮小,開白色小花。”我釋然,我對自己說:原來對於我,再也沒有比“海桐”更貼切的詮釋了,我只是一叢普通的灌木,在一生的等待中開出白色的小花,然後宣告我的無罪。“可只是這樣嗎?”有人笑我:“只是甘心做一棵海桐?你願意以這個詞條作爲你尋覓多年的辯詞,來解除你難以照他人期望成爲‘梧桐’的挫敗?是嗎?一旦認定自己是棵海桐,是不是就會解開自降生時就套上的枷鎖?是不是就會放棄多年來希翼成爲‘梧桐’的奮鬥?是不是就會失去再長高的願望?”

我是個拙劣的小偷,沒有辯護律師。在我好不容易找到辯詞後,才發現法官早死了,聽衆也走光了,只有我一個人,一個人站在記憶的法庭上,任難以成爲“梧桐”的無奈與不甘心做“海桐”的抗爭在心底拔河,註定我永久地掙扎與反抗。

我比想像的靈巧

我記得大概三歲多時在幼兒園裏的一堂學系鞋帶的課上,我感受到另一種挫敗:我胖胖的雙手對那兩根鞋帶完全無能爲力,我蹲在地上緊緊攥住那兩根與我作對的繩子,聽見有人輕輕地說:“這孩子腦子還行,就手挺笨的。”這句話真的很輕,可我卻牢牢地記住並相信了:我是個腦子還行手很笨的孩子。我一直避免參加手工活動,因爲我“手很笨”,所以至今也不會摺紙手工。而在籌備九年級的元旦慶祝會時,我發現我是系氣球系得最緊最快的一個,我豁然:原來,我的手也可以很靈巧。讓人啼笑皆非吧,一句無意的話讓一個孩子傻傻地記了那麼多年,自卑了那麼多年。有些話對你早已雲淡風輕,對我卻刻骨銘心。

我們常常在別人的暗示與判定下肯定自我的價值。可總有些時刻,別人的期許我們難以達到,別人的判定讓我們灰心喪氣。而對於一個懵懂世事,只懂得相信的孩子,有些判定會植根在心裏,並使他懷疑自己。“自己”,尤其在心理上,幾乎對所有人來說都是一個終生的謎,所以,我相信潛意識,相信潛能,相信——態度決定命運。

很多人在“挖掘”我的“學習祕密”時,都帶着“尋寶”的神情,也往往不能滿足於我的答案。其實,幾乎所有的人都知道正確的學習方法,可在空談和實踐之間,在大學聯考前十天的惡補功課與中國小階段十年左右時間長期用功苦學的差距前面,每個人作出了不同的選擇,原因很簡單,每個人態度不同。可態度是什麼呢?套用一本書的說法:“態度是成功的標準,對於自我生存的態度,可能是開啓成功大門的鑰匙,也可能是鎖頭。”對於我,態度與人的心性、經歷似乎都密不可分,所以我相信某些話對人生的影響力。

習慣是一種力量

我的童年並不是陽光燦爛的。我常常被鎖在屋裏傾注於風琴、字與連環畫。因爲有着苛刻嚴厲的父母,我有了很多別樣的記憶:我用幼稚的童音背李煜的詞《虞美人》,然後小心翼翼地等候叔叔阿姨的掌聲;在逃風琴課後,我被罰跪在小凳上一整個下午,並被剝奪了晚飯,在被風琴老師批評練習不認真後,媽媽一邊打我手心,一邊一字一頓地說:“要做什麼事就一定要做好,否則就別做。”在國小第一次考試得了99分後,因怕爸爸責備,我躲在門外小道上哭,不敢回家;在與父親散步的路上,我在父親的帶領下埋首於數蘋果、分梨子的應用題……

在有意無意的暗示、訓言中,我慢慢變得很努力地去做每一件事,總期望能做得很好,一直到很多年後,我才猛然驚覺這成了一種習慣!

習慣!多麼可怕又強有力的力量!我無法否認,這種習慣給我的生活和學業帶來了很大的促進,可它同時也帶給我巨大的壓力,雖然最開始我並沒有覺察到。這種壓力,隨着歲月流逝逐漸強大,以至於因我在大學聯考模擬考試中發揮失常,父母再三強調“不給我壓力”時,我苦笑——這份壓力來自十幾年前的那次懲罰,那次訓斥,甚至那次獎賞。這是不是應了佛家人說的“因果”?你選擇了魚肉的美味,也就選擇了魚刺的糾纏,天下沒有隻賺不賠的買賣。隨着閱歷的增長,我發現“習慣”帶來了另一個負面效應:我害怕出錯,我變得和我母親一樣追求完美,唯一不同的是——我清楚明白地知道:“完美”永遠是可遇而不可求的!這樣的心理障礙和十三四歲特有的偏執與不馴,“成就”了我國中三年灰色的心理歷程。

享受青春的美麗

我毫無懸念地從石室中學國中部升入了高中部,當我又一次靜靜地立在石室門前,唯有那古樸的紅牆綠瓦與我默然相望,那一刻的對視勝過千言萬語。我在高中的第一篇週記中寫道:“世事塵囂,尤須心靈恬靜,置身於人才濟濟的理科實驗班,面對着更加殘酷的競爭,但求能寧靜地面對上蒼,相信生活終會爲自己盡現衷情。”高20xx屆1班(理科實驗班),永遠是一個讓我忍不住微笑面對的名詞。就像一位同學在畢業留言中寫的:“只因有了54位自稱‘天才’的傢伙的相聚,就有了狂風、閃電、雷雨——這些青春之歌中的旋律,卻是我們身體中無法磨滅的年輪。”在高20xx屆1班的三年成爲我們每一位同學對青春的詮釋。我們可以在全國數理化競賽中摘取獎項;可以在大學聯考中取得640分的平均成績;可以在大合唱、藝術節中大放異彩;也可以用每人一張的課程表做成撲克牌來“打發時光”……在這樣的一個集體裏,你很難不刻苦學習,也很難不思維活躍。至今,在我每一次對高中生活細細的回想中都能得到新的東西。

而在三年的高中生活中,小姑的不幸英年早逝這一意外又沉重地打擊了我。在巨大的痛苦中我猛然明白:原來生活的列車有時會出軌,於是我們也會變得面目全非。生命本就沒有恆常,誰會知道下一秒下一分會發生怎樣的事情,會有怎樣的苦痛?所以沒有永遠,只有這一刻,可以爲我們感受和掌握。與其像某些人一樣在每一個瞬間都想抓住些什麼卻終無所獲,不如做黑夜裏的煙火,在剎那,用一生的熱情幻化絢爛的景緻,照亮我們蒼白的靈魂。我開始去“享受”錯誤,“體會”尷尬,也投入了豐富的課外生活,在藝術節中參加舞蹈比賽,在班級辯論賽中一展辯才,在迎接國際衛生組織成員的英語短會上力陳“吸菸危害”,在校慶排演的話劇《石室風雲》中扮演進步學生……我也可以守着電視看心愛的《灌籃高手》,可以邊吃爆米花邊看芭蕾舞劇,還可以挑燈夜戰寫週記……是的,週記,雖然最初是緣於老師的作業要求,但後來它卻成爲我生活中最漂亮的一頁。因爲,在週記裏沒有“是”與“非”,它永遠是一個“本我”的世界,“美”的世界。我只想表達純粹的自我感受而不在乎別人的評論。即使筆觸稚嫩又如何呢?我16歲,稚嫩是我的權利,也是我的生命特質。我在大學聯考前寧願“犧牲”一整天的時間去享受這種自由表達的快樂,一直覺得很多事情如果不趕快去做,就真的來不及了。

北大是我美麗羞澀的夢

即使我微笑着在生活中感覺每一點驚喜與快樂,但大學聯考帶來的壓力,仍然像王家衛電影裏的囈語,如影隨行。在我很小的時候,北大、清華就是我腦海中對大學的全部定義,我進北大——就像在做一個美麗羞澀的夢,可是生活是在偶然與必然間彷徨的流浪漢,未來的路蒼茫而模糊。你總是可以在不斷的考試中發現新的鼓勵與打擊,我不得不在校園裏練“競走”,我不得不與同學比着“玩習題”,我不得不一次又一次計算名次……我經常覺得害怕。一種恐懼一直像感冒一樣糾纏着我,伴着我跌跌撞撞走過大學聯考。我到底害怕什麼呢?是害怕自己的表現不能達到別人的要求,還是自己不能達到自己的要求?自信,對於在沙漠中跋涉的我只不過是海市蜃樓,在我心底最柔軟的角落小聲而固執地嗚咽着。可我一直是幸運的,在我不長的人生中,不斷有愛我的人,呈我以滿捧的鮮花。在每個忘不了的時刻裏,他們都在那裏,一遍遍溫柔而堅定地對我說:“你能行,你能行。”這些呵護是我所有信心的來源。

而什麼時候,什麼時候我不再需要他們的鼓勵,我會真正堅定而自信地走上自己的道路?

大學聯考勵志清華北大文章:“跳”進清華

文/楊中洲

從國小開始,他的學習成績一直居中,要是偶爾考前了幾個名次,父母就樂開了。不管怎樣,父母還是望子成龍,想他將來能考上清華、北大等高等學府。

他也知道,憑眼前的成績,是無論如何也上不了清華、北大的。母親說:“但這不影響你將來上清華、北大。就如掛在樹上的蘋果,如果夠不着,可以跳起來摘。”

聽了母親的話,他眼前一亮:跳,真的是一種很好的辦法!從此,他的學習變得用功起來。但不管他怎樣努力,前幾名總是與他無緣,很多時候,他老在懷疑:跳起來,真的能摘到自己想要的蘋果嗎?

跳還是有結果的,總比不跳好。三年苦讀,他還是以高出大連開發區一中錄取分數線十幾分的成績,被一中錄取。開發區一中是培養清華、北大生的搖籃。跳起來摘蘋果,他好像看到蘋果就在眼前——離指尖不遠的地方,只要再努一把力,就可以將蘋果摘下。他相信了跳的力量,變得比以前更努力了。但期會考試,成績排名中,他的位置發生了改變——不是居中,而是被拖到了後面。

學習成績拼不過別人,但開發區一中並不是個只培養學生讀死書的地方。根據他入學以來的表現,老師認爲他的籃球打得好,願將他培養爲開發區一中的籃球特長生。

愛好籃球的他,從未接受過正規的籃球訓練,根本無法適應高強度的專業訓練。和那些接受過專業訓練的籃球隊員相比,他的成績平平,頂多佔個中游。他練得很刻苦,汗水卻無法換來可喜的成績,以至於文化課成績也耽誤了。

高一下學期,在一次高強度訓練中,他的膝蓋受了傷。躺在醫院裏,他淚眼婆娑地對前來看望他的班主任說:“膝蓋受了傷,我還能參加訓練嗎?”老師建議說:“腿受了傷,最好改練舞蹈,舞蹈特長生照樣有出息!”他搖搖頭,現在叫他放棄練了半年的鐘愛的籃球,說什麼也不能接受。“看得出,你一直在努力,是一個跳着摘蘋果的孩子!但爲什麼進步很小呢?很可能是沒有找到自己的真正特長。一中的舞蹈隊是男隊,跳的舞蹈也是具有陽剛美的舞蹈,所以你可以嘗試一下。”

從沒接觸過舞蹈的他,幾堂課後,竟然喜歡上了這門優美的藝術。然而,對於一個沒有任何舞蹈功底的17歲男孩來說,想要在兩年的時間裏,有所成績,這又是何等的不易!筋骨比較硬,壓腿壓肩時就特別的疼。他閉着眼睛,忍着痛,叫同學們狠心地往下壓,有時候,大腿後筋兩側練出了瘀血。

冬練三九,夏練三伏。一年中最熱的時候,大多數人躲在空調房內不出來,舞蹈教室雖然已經門窗大開,但大家在練習了一個多小時後,牆上的鏡子全都佈滿了蒸汽。但他沒叫一聲苦,咬着牙堅持下去,並每天擠出時間比同學們多練習幾個小時的舞蹈。功夫不負苦心人,一段時間的練習後,由於他的訓練成績突出,被選爲一中舞蹈隊的隊長。

20xx年8月,開發區一中舞蹈隊受邀赴奧地利維也納金色大廳表演,並榮獲金獎。作爲隊長的他,看到了未來的希望。但他並不滿足於眼前的成績,要不停地跳,一定要跳起來,摘到理想中的蘋果——跳入清華。

又是一個寒冬的苦練,20xx年年底,他參加了清華大學全國自主招生的特長考試。經過激烈角逐,在近200人的舞蹈類男考生中名列第一,清華大學給他開出了令人豔羨不已的升學條件——只要他的大學聯考成績夠遼寧省一本線成績,就可以進入清華。

跳起來,蘋果已觸手可及了。但那落下的文化課,對於特長生的他,又是一道難題。此時距離大學聯考只有4個月的時間,一中的老師根據他的學習情況,制訂了方案。對此,他十分有信心,除了加倍努力外,更懂得珍惜——不願讓抓在手上的蘋果溜掉,他要把它摘下來。

7月19日,他以556分的成績超過了遼寧省一本分數線的成績,順利地被清華大學人文科學實驗班錄取。他叫沙思廷,一個跳進清華大學的男孩。

“只要不停地跳,纔有機會跳進清華門。”站在清華門前,沙思廷自豪地說,“我從未自卑過,只要不停地跳,並抓住每一個機會,清華門也會爲我這類特長生敞開!”

大學聯考勵志清華北大文章:我要上北大

當我寫下這句話時,連我自己都吃了一驚,因爲在我們這所學校從來就沒有出過“清華”“北大”學子,好像曾經出了一個“人大”,也不知是多少年前的事情了。歲月的流逝,人們漸漸的淡忘了似乎還有無這種可能性。

然而,我還是在心中一直告訴自己,一定要讓我的學生考上北大。

近幾日,大學聯考成績揭曉,衆人紛紛“解說”今年的大學聯考,幾家歡喜幾家憂,每年都會有這樣的事情發生,見怪不怪。對於我們學校的成績而言,總體上是穩步上升,但透過成績就會發現達重點線的人數不多,能考上名牌大學的也寥寥無幾,難道我們真的不行嗎?我一直在尋找着答案。人們不是經常說,一切皆有可能嗎?爲什麼這種可能就不會在我們學校發生。於是,我在心裏暗示自己:給我兩年時間,我還你一個北大學子!有點悲壯,似乎在吶喊,抑或讓別人以爲“蚍蜉撼大樹,可笑不自量”,但這確實是我的真實想法,而且,我要把這種想法付諸於行動來實現它。

“理想有多遠,我們就能走多遠”,我不止一次地告訴自己和我的學生。

崇高的理想是生命的風帆,我們的人生便是生命的船。誰都希望自己的人生能夠色彩斑斕,榮光無限,在生命盡頭能夠對着天地自豪地說——此生無憾。

人生是一段旅途,從呱呱墜地,到與黃壤共塵,我們要經歷的太多太多,而大學聯考不過是這段旅途中的一抹風景,無論成敗如何,我們的人生依然精彩紛呈。

現如今,大學聯考雖不是改變自身命運的唯一途徑,但絕非讓大家漠視大學聯考。十數年汲汲於知識之海,苦過累過努力過,大學聯考就是對學習成果的一次莊嚴檢閱——既是爲自己付出的辛勞,也是爲親人期望的踐諾。我們只是希望面對大學聯考,大家能夠坦然淡然。

然而,我們知道並不是每個人都能夠微笑着迎接將要來臨的風雨。許多年輕的學子承受着太多的壓力和負擔,在高中三年的學習過程中,迷茫、無助、痛苦、困惑,甚而走入極端。我們希望的是大家能夠走出迷失的困境,能夠積極快樂地面對挫折,應對失敗,並能夠從失敗中吸取教訓,總結經驗,並最終走向成功。

成功來自於理想,果實離不開耕耘。書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。告訴自己——我要上北大!暗示自己——我要上北大!

“我能實現我的夢想,只要我積極努力!”這是北大教授孫一鳴給我們的一句話,請念一遍:我能實現我的夢想,只要我積極努力!”這看似是一句簡單的話,但有誰能夠正真做到呢?

要想上北大,就要實現北大的三大黃金定律:

一、有偉大的理想,明確的目標。

二、要有頑強的意志,和堅持不懈。這是每一個清華北大學子的必要。

三、要有家庭環境與良好的學校的環境。(所謂良好的家庭就是家人支持你讀書,良好的學校環境就是你的老師都有資格教你)。

要想考取北大,就要完成這三大定律。

雖然我們生活在小縣城,我們還比較落後,我們的所在地還是國家級貧困縣,但這不是我們無法取得好成績的理由,不是!只應該更是我們發奮圖強的理由!我們要改變我們面朝黃土朝天的命運,我們要改變家鄉的落後場面,我們要振奮起來,不管過去如何,現在我們要仰天長喊:“我要上北大!”

清華北大隻是一個符號,一個所有中國學子嚮往的符號,我們喊出:“我要上北大!”決不是狂妄自大,也不是目中無人。因爲雖然我們過去可能不堪回首,但我們仍然擁有現在、未來。我們還擁有兩年的時間,爲什麼不大喊:“我要上北大!”雖然我們上北大難度很大,但不試怎麼知道結果,正如陳勝吳廣雖然起義失敗但仍有:“王侯將相寧有種乎!”不也名傳千古嗎?

同學們,努力吧!大聲喊出:“我要考北大!”少上一天網,多學一篇文章;少看一個節目,多演練一道題;少說一點空話,多背幾個單詞。時間如海綿,一點一點把它擠出來,利用它。

Nothing is impossible Jest like you!

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