成功是一點一點積累起來的，每天，每月，積累一點一滴的進步，原本今天無法實現的夢想，明天，就可以得到豐碩的成果。以下是本站小編爲大家整理的關於成功在於積累的議論文，給大家作爲參考，歡迎閱讀!
成功在於積累的議論文篇1:
成功在於積累，任何經驗都是慢慢地一點點地積累起來的。每天進步一點點，貴在每天，也難在每天。
下面我給同學們舉幾個有關積累成功的例子吧!
第一個故事說的是：古代蒙古人訓練大力士，就是用積累這個辦法的，他們從小讓參加大力士訓練的孩子每天抱着剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕鬆勝任。這樣，隨着牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最後，當牛犢長成幾百斤的大牛時，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個故事說的是：古印度一個着名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什麼賞賜，他說，只要在棋盤上第一個格子裏放一粒米，然後第二個格子裏放兩粒米，第三個格子放四粒米，依此類推，放滿64個格子就行了。皇帝很高興，不假思索就一口答應。可後來兌現賞賜時，皇帝傻眼了，把全印度一年收穫的全部糧食加起來也不夠用。誰能想到，棋盤上這一格到下一格的微不足道的積累，到後來竟然成了天文數字。
第三事例講的是：一位中國科學院院士原來在部隊一個科研單位工作。他原來基礎並不好，學歷不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己卻“不放棄，不拋棄”，一步一個腳印，慢慢地積累知識;積累經驗;積累成績。他不放棄一切可以學習機的會，他向一切內行的人虛心請教;參加科研項目從小到大，從剛開始當助手，到後來自己牽頭領着助手幹;發表學術論文從一開始的一般刊物到後來的核心刊物到國外着名刊物;他自己也從一個默默無聞的工程師，成了本專業的權威，博士生導師，軍隊有突出貢獻的專家。到20xx年，他終於被評選爲中國科學院院士，進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經歷，再次雄辯地說明了積累對於成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。無數事實證明，成功需要積累;需要積累經驗;需要積累能力;需要積累成績。而這一切都離不開恆心和堅持，任何微小的量變，我們只要能堅持不懈地朝着一個方向努力，最終必將導致質的飛躍。古人說得好，“千里之行，始於足下，九層之臺，始於壘土;合抱之木，生於毫末。“一個人若能每次進步一點點，持之以恆，天天向上，就一定能積小勝爲大勝，變平庸爲神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創造人生的輝煌業績。
那些一事無成的人，往往不是因爲他們沒有能力;那些一事無成的人，而是他們缺乏耐心，急於求成;那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個胖子。於是結果他們就放棄了每天一點點進步，也就放棄了希望，放棄了成功!
希望同學們聽到以上這些故事後，也每天進步一點點，積少成多，一步步走向成功!
成功在於積累的議論文篇2:
失敗是對追求者的考驗，成功是對追求者的回報。成功因勤奮而有意義，勤奮因成功而有價值。失敗是因爲那份簡直而造就了成功。
每個人都希望取得成功，但是卻很少有人成功。要想成功，就必須要面對失敗，失敗不但是對追求者的考驗，還能夠讓追求者的思想境界達到一個更高的層次。
失敗了不要緊，只有冷靜的分析失敗的原因，做出正確的判斷，繼而不停的努力奮鬥，纔會邁向成功的殿堂。失敗不但消耗着追求者的熱情，還考驗着追求者的恆心和毅力。無數次的失敗，不知道還有多少熱情考驗持續，還有多少激情可以付出。
失敗是人生的智慧，讓你思考，讓你反思。沒有失敗的人生，就沒有成功的人生。如果只有成功，沒有失敗，那只是一時的運氣。而靠運氣取得成功的人，並非永遠都會成功。而在成功的背後，又會暴露出許多的隱患和問題。如果這些隱患和問題得不到及時的處理和解決，公司遲早會破產，人生遲早會失敗。
人生不是一帆風順的，並不是任何事情都可以輕而易舉的就成功。如果任何事情都輕易實現了，每個人都能夠取得成功，那麼這個世界就不會有人與人之間的差距，貧與富的懸殊。
失敗與成功是緊密聯繫在一起的，沒有失敗也就沒有成功。關鍵是如何面對失敗，在失敗面前抱着什麼樣的心態，它是消極的、還是樂觀的。兩者的心情有很大的反差，而能否取得成功，也與心態有一定的關係。好心情讓你奮發向上，壞心情讓你絕望。
有時候我們失敗的次數多了，我們的信心和熱情也就減少了。其實成功已經在向我們招手，只要我們在做出一點點努力和犧牲，我們就成功了。但是正是由於我們的心態，由於我們對前途的未知和渺茫，才缺少那麼一點點努力，與成功失之交臂。
失敗對人生來說是好事情，不是壞事情。失敗能夠讓你看到最近的不足，哪方面做得還不夠，需要朝哪個方向努力。只有清醒的認識到了這些問題，並克服這些難題，才能夠取得成功。
成功也沒有永遠的成功，只是暫時的成功。成功不但體現了人的精神，還暴露了心跡，尤其是在當今社會。有些人有錢是因爲父母，或繼承遺產，或成功得到的。但是有些人卻花天酒地，思想素質和道德問題都暴露出來了。雖說他們生活是富裕的，但精神是貧窮的。所以，纔會有衆多的成功人或影視明星去吸毒，去包養二奶。所以說，一個人在生活上、事業上取得成功的人，並不是一個完整的人。只有生活、事業在加上精神上的財富，纔算一個完整的人，一個成功的人。
因爲成功，我們的人生格外有意義，活得精彩，處處受到別人的追捧。因爲成功，我們的人生價值纔得到了體現，處處都放着光芒。
“男兒有志天下事，但有進兮不有止，言志已酬便無志”!這是梁啓超的《志未酬》。男兒一生都要不停的努力，不停的奮鬥。如果稍微有了一點點成就，就志得意滿，這樣的人，雖說是一個成功的人，但不是一個完全成功的人。
要想成功，就要先對失敗;要想成功，就必須努力，一生不停的努力奮鬥，才能夠屹立於衆人之上，成爲人們學習的楷模。只有懂得在失敗中找原因，在失敗總結經驗，做好量的積累，量成成功的來臨。
成功在於積累的議論文篇3:
福爾摩斯是這本書的主角，他是一個鎮靜、分辨力強的人。如他第一次遇到華生時，一眼就知道華生是一個醫生了，因爲他是當了許多年的私人偵探了。他先當私人偵探時，還不能做到這樣，他是一點點的積累經驗後才能的。他的判斷是直覺的。他的思路是這位先生既有醫生特徵，又有軍人氣質，顯然是個軍醫。這讓華生不敢相信，他知道福爾摩斯的經歷後對福爾摩斯非常的崇拜。
當我讀完了這本書後就陷入了沉思，我也不像福爾摩斯一樣麼，我最先開始學分數的加減法時，弄得我真是百思不解，但我跟分數的加減接觸的時間長了後，分數的加減法就不像以前那麼難了，甚至有些我還覺得很簡單。
我的學習與福爾摩斯探案遇到的經過有幾分相似。我從中悟出了一個道理，成功在於一點一滴的積累，沒有人不學就會的，要一點點的積累經驗，這樣問題便會迎刃而解。
成功在於積累的議論文篇4：
“不動筆墨不讀書，不做積累不罷休。”一讀書便拿起筆，勾畫圈點;一讀書便拿起筆，摘錄美詞佳句;一讀書便拿起筆，寫下心得和體會。大量的閱讀，足夠的積累，爲寫作打下了堅實的基礎，大幅的擴大了知識面，提高了寫作能力。
積累的內容要注意廣泛，發展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要……大千世界，處處都需要我們用心的將萬物積聚，逐漸聚集積累起豐富的知識，大筆的財富。積累是由微小到偉大的必經之路，積累需要毅力與不懈的努力奮鬥。
“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。今年元夜時，月與花依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。”讀着歐陽修的《生查子·元夕》，我彷彿看到了在去年元宵夜之時，花市上燈光明亮如同白晝，與佳人相約在月上柳梢頭之時，黃昏之後，美的表白，幸福的景象。在今年元宵夜之時，月與燈交織，月光與那燈光明亮依舊，可去年的佳人去了哪兒?見不到去年的佳人，我那相思的眼淚溼滿了春衫的袖子。山盟雖在，佳人卻無音。“此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說?”
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”讀着蔣捷的《虞美人·聽雨》，不禁唏噓感嘆，寥寥幾筆，以聽雨爲線索，寫出了年少、中年、暮年。年少的時候，在歌樓上聽雨，和自己愛的人在一起，無憂無慮，正所謂少年不知愁滋味。人到中年，漂泊他鄉，只得在客舟中聽雨，顛沛流離，四方無依。人已暮年，白髮蒼蒼，點點如星。獨自在僧廬下傾聽着夜的雨聲，任他滴點到天明。
“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”讀着鄭愁予的《錯誤》，眼前一個女子正在等候歸人，蓮花開了又落，她的心如小小的寂寞的城，那達達的馬蹄聲帶來了極大的希望，不過，這極大的希望只是一個美麗的錯誤。不是歸人，只是個過客。
從《閱讀與寫作》中，學習到了太多，積累了太多。
成功在於積累，水滴石穿，繩鋸木斷。
成功在於積累的議論文篇5：
古人說：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。這說明積累是事物由小到大，由弱到強的發展過程。
一個人的學問、財富、經驗、能力都來源於日積月累，拋開積累，幻想一夜暴富、一飛沖天、一舉成名、一夜頓悟都是天方夜譚。“窮人圖眼前，富人思來年”，反映了窮人與富人不同的心理。也提示了爲什麼窮人會窮，富人會富的深層原因。窮人認爲自己反正是窮，今天少用幾個也發不了財，因此常常出手大方。而富人把錢都存入了銀行或是用於投資了，手頭可動用的錢物有限，因此常常出手寒磣。勤勞和節儉是積累的兩個途徑，缺一不可。勤勞就是儘可能多的創造財富，注意積少成多。
現在我們的生活富裕了，看不起小錢，是一個大忌。就拿我們同學來說，現在的底薪只有一千一百多，別人有一千五，一千六，比別人少四、五百。加一小時的班十元不到，週六加一天班也就百來元。如果一個月一個班不加，就僅僅只能拿到底薪;如果認爲一天也就那麼幾十塊錢，不如請假休息，這樣連底薪也拿不到。反過來，我們換一種方式，如果每個週六都加班，你的薪金就和別人的底薪平了;如果每天還能兩到三小時的班，你的薪金就在兩千元以上;如果你出滿勤，工作總是超額完成任務，就能拿到績效獎金，你的薪金會更高一些。兩各不同的方式，使一個月的收入差距就在千元之上，那麼一年、十年、幾十年的差別之大就可想而知了。節儉就是不浪費一分錢，這種意識大多數同學都沒有。許多大公司，大老闆都很摳門，不該花的錢一分不花，這也是他們成功的祕訣之一。
完成原始積累是開創事業新局面的必經過程，要開創成功的事業，除了財富的積累外，還有經驗、技術、能力、人脈、客戶等各方面的積累。原始積累是一個緩慢的過程，是一個從量變到質變的過程。一旦完成原始積累，成功就是水到渠成的事情。聚少成多，積小善成大德，積小勝成大勝，成功之路就是這樣。
成功在於積累的議論文篇6：
“有一分勞動就有一分收穫，日積月累，積少成多。”魯迅的這句名言帶給了我深刻的啓迪：成功源自於積累。
傑克·倫敦依靠自修與點滴的積累才促使他成爲一個大文豪，恰恰印證了“積薄而爲厚，聚少而爲多”的這句古訓名言，正是因爲傑克·倫敦不斷地積累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
“積沙成塔，集腋成裘”這是一條最原始的諺語，但卻鑄就了幾代人的成功。看來量的積累可以取得質的飛躍，試問，縱觀古今，文壇之名士，哪一個不是依其積累才走向的成功?
莫泊桑，曾寫出了許多膾炙人口的文學名著，這都要歸功於他不斷地積累，每天，他都很早地出去採集素材，他將這一天所見到有趣的事，感人的事都記錄了下來，並將其一一整理運用在文中，使他的文章更生動，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細微的事物才走向的成功，由此可見，成功在於積累。
“聰明在於勤奮，天才在於積累”一個人成功的關鍵，在於一點一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓。
李賀是我國古代著名詩人，他清新飄逸的詩句皆在於點滴的積累，當他在與好友遊玩時，遇到優美的詩句便抄在紙上，回家後又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個人的修養，讓你變得睿智而又博學。
成功的背後便是平常的點滴積累，唯有善於積累，做什麼便都會得心應手，在生活中亦是如此。
我從來不屑於積累，但我卻爲此付出了較高的代價，在我自信滿滿地去參加語文作文培訓班時，我自以爲讀的書很多，還能綽綽有餘，會讓他們刮目相看的，但是上課後，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當老師提問我時，我急得滿頭大汗也想出什麼所以然來，我恍然大悟：不注重平時的積累，就不會成功。
一朵花綻放一個春天，是因爲積累了陽光;一滴露珠折射出多彩的世界，是因爲它心中蓄滿了彩虹;積累，讓成功不再遙遠!
成功在於積累的議論文篇7：
高樓拔地而起是因爲：有千絲的汗水和努力;橋樑橫空出世是因爲：有萬縷的幫助和支持;成功輝煌閃耀是因爲：有無數的失敗的奠基;智慧迷人精彩是因爲有千萬的經驗的堆積。沒有什麼是容易獲得的，但也沒有什麼是難以實現的，成功的關鍵在於積累和奮鬥，它們是我們飛向成功的翅膀。
古人道：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”積累是成功的先決條件，沒有小的支持哪有大的成功?唐朝詩人李賀才華出衆，雖只活了二十七歲，但卻流下了二百三十三首詩篇，他的成功就在於他不斷的積累。李賀爲了收集素材，每日早晨外出遊歷，一有靈感便記下放在錦囊中，晚上再挑選整理，以備日後寫作用。正是因爲李賀的勤奮積累，他才爲後人留下了衆多的名篇佳作，試問詩人都如此注重積累，我們普通人又怎麼能“乾瞪眼”呢?
周曾說：“只要奮鬥，就有出路。”可是什麼是奮鬥呢?奮鬥就是主動找苦吃，吃得苦中苦，方爲人上人。培根由於宣傳科學而被教皇下令囚禁在一座高塔中，十年的禁閉和折磨使他蒼老了很多，但他並沒放棄而是繼續進行科學實驗，並憑着記憶，寫了《大創造》三卷，使教皇又驚又恐，也許就是這種奮鬥精神才使普通人進階成偉人了的吧!
身爲中學生的我們也要有以上兩種精神——積累精神和奮鬥精神。積累要積累兩方面：一是知識的積累，二是經驗的積累。知識可以通過書本來積累，而經驗就要在生活和磨練中掌握了。要想成爲成功的人，積累的知識和經驗不能少。當然奮鬥和堅持也是必要的，誓不罷休是堅持和奮鬥的完美詮釋，不撞南牆不回頭有時也是一種智慧，也許正是因爲這種“傻”勁，才使人們挖掘到了人性智慧中的寶藏。
成功在於積累的議論文篇8：
偶然翻開學生的一本作業(或作文)，裏面的字跡清晰，字體清秀，一個個動詞，一個個成語，都運用恰當;一行行，一列列，都整整齊齊。每當這時，內心總會涌動着一種愉悅之感，心情舒暢，思想的小鳥在廣闊的天空中自由翱翔。
再去翻開另一本作業(或作文)，裏面字跡模糊，字體不工整，大小不一，行不成行，列不成列。每當這時，心中的憤怒之火就熊熊燃燒起來，心情煩躁，大腦一片混亂。
事後我就想，時間對每一個學生來說都是公平的，爲什麼同樣的時間結出的“碩果”截然不同?我想，這就是“事在人爲”吧，關鍵是學生做不做。現在的孩子嬌生慣養的較多，從小就是“衣來伸手，飯來張口”的生活，自理能力差，自制能力更差。雙休日或假期中，主動學習的學生寥寥無幾。
年前放假前佈置作業，預習八年級下冊第一單元和第五單元的內容，要求背誦文言文，詩歌要背熟，開學後考試就考預習的內容(試卷上有)。結果考出的成績讓人不堪入目。於是，我就再次佈置作業：以後每天自覺背誦一首詩。兩週後我檢查，結果十幾首古詩，全背誦的幾乎沒有，有的學生甚至一首詩也背不過。
怎麼辦?我自己都犯愁了。一次偶然的機會和同事聊天，在交談中，說到如何給學生上課，她說每次給學生上課，總是讀一篇文章或一段優美的文字，從七年級到現在，一直是這樣。所以她所教的學生，有幾個寫作文很成熟，語言凝練，立意新穎，總之一句話，就是很“大氣”。在幾次作文計時賽中，她的學生獲一等獎的較多。相反，我所教的學生作文出色的就不多，究其原因，一是缺少平時的積累，二是缺少教師的以身示範。因爲與我聊天的同事，她的文學素養很高(與一般的老師相比)，讀的書多，寫的文章也不錯。
俗話說：“冰凍三尺非一日之寒。”成功也不是一蹴而就的，它有一個過程，一個積累的過程。於是，爲了提高學生的寫作能力，爲了提高教學成績，現在，我在教學中是這樣做的：八年級下冊語文教材上的詩歌要求學生每天背誦一首;另外，在黑板的一角留出大約20釐米的寬度，每天有一個學生把自己平時積累的名言警句寫到黑板上，全班學生都來摘抄欣賞。
每天上語文課，我就拿出5—10分鐘時間，先共同欣賞黑板上的名言警句，學生讀，老師談對這句話的理解，然後讓學生記住這句話，寫到讀書筆記上。接着檢查古詩的背誦，一般檢查5-8個學生。這兩個環節結束，再轉入正規的課堂教學。
兩個星期過去了，背誦詩歌這一塊初見成效。由於每天都檢查，背不過的就有一個“小懲罰”(抄寫詩歌)，所以絕大多數同學都能主動的背誦，而且能背熟。偶然檢查到一個學生背不過，我就先給他一次機會，下次再背不過，就要接受“懲罰”了。
“積累名言警句” 這一塊，第一階段只是讓學生摘抄，記憶。現在，我先讓學生讀，再讓學生談對這句話的理解，落實到讀書筆記上就是，上面是摘抄的名句，下面是“我的理解”。這樣可以訓練學生的思維能力，語言表達能力。因爲在平時的學習中，一些仿寫題，表達自己觀點的題，學生都空着不做。
一節課只有40分鐘，拿出5-10分鐘的時間來檢查背誦，積累名句，課堂上要學習的新知識就完不成，有時，我也有退縮的想法，但轉念一想，既然這樣做了，就要堅持下去。堅持是讓這一積累過程得以延續，讓我們向成功又邁進一步。後來，我又調整了自己的思路。課前積累這一塊抓重點說，檢查也有重點的檢查，這樣時間就能控制在5分鐘之內。其實平時的課堂教學不單純是知識的傳授，更是對學生做人做事的一種引領。
“三提三創”活動正在我市如火如荼的展開，其實與我們教育也息息相關。提標，就是工作提標，作爲一名人民教師，不光要把知識傳授給學生，還要教給學生做人的道理，培養德智體全面發展的學生作爲我們的最高教育目標。提速，在教學中，我們可以理解爲提高課堂效率，在最短的時間內讓學生掌握儘可能多的知識。提能，不光是提高教師本身的業務能力，還要提高學生的學習能力(閱讀能力、寫作能力)。
有了自己的教育目標，就要在實現教育目標上下功夫，這一過程中，需要儲蓄足夠的能量，積累更多的人生智慧。
學生背誦古詩文就是一點點的在背，一點點的在積累，由少積多，最後終會成功。學生寫作能力的提高，也不是一朝一夕之功，而是一點點在積累，積累語言表達，積累生活經驗，經過不斷地訓練，方能寫出令人滿意的文章。
成功在於點滴的積累，在於鍥而不捨。
成功是一點一點積累起來的，每天，每月，積累一點一滴的進步，原本今天無法實現的夢想，明天，就可以得到豐碩的成果。以下是本站小編爲大家整理的關於成功在於積累的議論文，給大家作爲參考，歡迎閱讀!
成功在於積累的議論文篇1:
成功在於積累，任何經驗都是慢慢地一點點地積累起來的。每天進步一點點，貴在每天，也難在每天。
下面我給同學們舉幾個有關積累成功的例子吧!
第一個故事說的是：古代蒙古人訓練大力士，就是用積累這個辦法的，他們從小讓參加大力士訓練的孩子每天抱着剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕鬆勝任。這樣，隨着牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最後，當牛犢長成幾百斤的大牛時，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個故事說的是：古印度一個着名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什麼賞賜，他說，只要在棋盤上第一個格子裏放一粒米，然後第二個格子裏放兩粒米，第三個格子放四粒米，依此類推，放滿64個格子就行了。皇帝很高興，不假思索就一口答應。可後來兌現賞賜時，皇帝傻眼了，把全印度一年收穫的全部糧食加起來也不夠用。誰能想到，棋盤上這一格到下一格的微不足道的積累，到後來竟然成了天文數字。
第三事例講的是：一位中國科學院院士原來在部隊一個科研單位工作。他原來基礎並不好，學歷不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己卻“不放棄，不拋棄”，一步一個腳印，慢慢地積累知識;積累經驗;積累成績。他不放棄一切可以學習機的會，他向一切內行的人虛心請教;參加科研項目從小到大，從剛開始當助手，到後來自己牽頭領着助手幹;發表學術論文從一開始的一般刊物到後來的核心刊物到國外着名刊物;他自己也從一個默默無聞的工程師，成了本專業的權威，博士生導師，軍隊有突出貢獻的專家。到20xx年，他終於被評選爲中國科學院院士，進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經歷，再次雄辯地說明了積累對於成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。無數事實證明，成功需要積累;需要積累經驗;需要積累能力;需要積累成績。而這一切都離不開恆心和堅持，任何微小的量變，我們只要能堅持不懈地朝着一個方向努力，最終必將導致質的飛躍。古人說得好，“千里之行，始於足下，九層之臺，始於壘土;合抱之木，生於毫末。“一個人若能每次進步一點點，持之以恆，天天向上，就一定能積小勝爲大勝，變平庸爲神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創造人生的輝煌業績。
那些一事無成的人，往往不是因爲他們沒有能力;那些一事無成的人，而是他們缺乏耐心，急於求成;那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個胖子。於是結果他們就放棄了每天一點點進步，也就放棄了希望，放棄了成功!
希望同學們聽到以上這些故事後，也每天進步一點點，積少成多，一步步走向成功!
成功在於積累的議論文篇2:
失敗是對追求者的考驗，成功是對追求者的回報。成功因勤奮而有意義，勤奮因成功而有價值。失敗是因爲那份簡直而造就了成功。
每個人都希望取得成功，但是卻很少有人成功。要想成功，就必須要面對失敗，失敗不但是對追求者的考驗，還能夠讓追求者的思想境界達到一個更高的層次。
失敗了不要緊，只有冷靜的分析失敗的原因，做出正確的判斷，繼而不停的努力奮鬥，纔會邁向成功的殿堂。失敗不但消耗着追求者的熱情，還考驗着追求者的恆心和毅力。無數次的失敗，不知道還有多少熱情考驗持續，還有多少激情可以付出。
失敗是人生的智慧，讓你思考，讓你反思。沒有失敗的人生，就沒有成功的人生。如果只有成功，沒有失敗，那只是一時的運氣。而靠運氣取得成功的人，並非永遠都會成功。而在成功的背後，又會暴露出許多的隱患和問題。如果這些隱患和問題得不到及時的處理和解決，公司遲早會破產，人生遲早會失敗。
人生不是一帆風順的，並不是任何事情都可以輕而易舉的就成功。如果任何事情都輕易實現了，每個人都能夠取得成功，那麼這個世界就不會有人與人之間的差距，貧與富的懸殊。
失敗與成功是緊密聯繫在一起的，沒有失敗也就沒有成功。關鍵是如何面對失敗，在失敗面前抱着什麼樣的心態，它是消極的、還是樂觀的。兩者的心情有很大的反差，而能否取得成功，也與心態有一定的關係。好心情讓你奮發向上，壞心情讓你絕望。
有時候我們失敗的次數多了，我們的信心和熱情也就減少了。其實成功已經在向我們招手，只要我們在做出一點點努力和犧牲，我們就成功了。但是正是由於我們的心態，由於我們對前途的未知和渺茫，才缺少那麼一點點努力，與成功失之交臂。
失敗對人生來說是好事情，不是壞事情。失敗能夠讓你看到最近的不足，哪方面做得還不夠，需要朝哪個方向努力。只有清醒的認識到了這些問題，並克服這些難題，才能夠取得成功。
成功也沒有永遠的成功，只是暫時的成功。成功不但體現了人的精神，還暴露了心跡，尤其是在當今社會。有些人有錢是因爲父母，或繼承遺產，或成功得到的。但是有些人卻花天酒地，思想素質和道德問題都暴露出來了。雖說他們生活是富裕的，但精神是貧窮的。所以，纔會有衆多的成功人或影視明星去吸毒，去包養二奶。所以說，一個人在生活上、事業上取得成功的人，並不是一個完整的人。只有生活、事業在加上精神上的財富，纔算一個完整的人，一個成功的人。
因爲成功，我們的人生格外有意義，活得精彩，處處受到別人的追捧。因爲成功，我們的人生價值纔得到了體現，處處都放着光芒。
“男兒有志天下事，但有進兮不有止，言志已酬便無志”!這是梁啓超的《志未酬》。男兒一生都要不停的努力，不停的奮鬥。如果稍微有了一點點成就，就志得意滿，這樣的人，雖說是一個成功的人，但不是一個完全成功的人。
要想成功，就要先對失敗;要想成功，就必須努力，一生不停的努力奮鬥，才能夠屹立於衆人之上，成爲人們學習的楷模。只有懂得在失敗中找原因，在失敗總結經驗，做好量的積累，量成成功的來臨。
成功在於積累的議論文篇3:
福爾摩斯是這本書的主角，他是一個鎮靜、分辨力強的人。如他第一次遇到華生時，一眼就知道華生是一個醫生了，因爲他是當了許多年的私人偵探了。他先當私人偵探時，還不能做到這樣，他是一點點的積累經驗後才能的。他的判斷是直覺的。他的思路是這位先生既有醫生特徵，又有軍人氣質，顯然是個軍醫。這讓華生不敢相信，他知道福爾摩斯的經歷後對福爾摩斯非常的崇拜。
當我讀完了這本書後就陷入了沉思，我也不像福爾摩斯一樣麼，我最先開始學分數的加減法時，弄得我真是百思不解，但我跟分數的加減接觸的時間長了後，分數的加減法就不像以前那麼難了，甚至有些我還覺得很簡單。
我的學習與福爾摩斯探案遇到的經過有幾分相似。我從中悟出了一個道理，成功在於一點一滴的積累，沒有人不學就會的，要一點點的積累經驗，這樣問題便會迎刃而解。
成功在於積累的議論文篇4：
“不動筆墨不讀書，不做積累不罷休。”一讀書便拿起筆，勾畫圈點;一讀書便拿起筆，摘錄美詞佳句;一讀書便拿起筆，寫下心得和體會。大量的閱讀，足夠的積累，爲寫作打下了堅實的基礎，大幅的擴大了知識面，提高了寫作能力。
積累的內容要注意廣泛，發展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要……大千世界，處處都需要我們用心的將萬物積聚，逐漸聚集積累起豐富的知識，大筆的財富。積累是由微小到偉大的必經之路，積累需要毅力與不懈的努力奮鬥。
“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。今年元夜時，月與花依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。”讀着歐陽修的《生查子·元夕》，我彷彿看到了在去年元宵夜之時，花市上燈光明亮如同白晝，與佳人相約在月上柳梢頭之時，黃昏之後，美的表白，幸福的景象。在今年元宵夜之時，月與燈交織，月光與那燈光明亮依舊，可去年的佳人去了哪兒?見不到去年的佳人，我那相思的眼淚溼滿了春衫的袖子。山盟雖在，佳人卻無音。“此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說?”
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”讀着蔣捷的《虞美人·聽雨》，不禁唏噓感嘆，寥寥幾筆，以聽雨爲線索，寫出了年少、中年、暮年。年少的時候，在歌樓上聽雨，和自己愛的人在一起，無憂無慮，正所謂少年不知愁滋味。人到中年，漂泊他鄉，只得在客舟中聽雨，顛沛流離，四方無依。人已暮年，白髮蒼蒼，點點如星。獨自在僧廬下傾聽着夜的雨聲，任他滴點到天明。
“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”讀着鄭愁予的《錯誤》，眼前一個女子正在等候歸人，蓮花開了又落，她的心如小小的寂寞的城，那達達的馬蹄聲帶來了極大的希望，不過，這極大的希望只是一個美麗的錯誤。不是歸人，只是個過客。
從《閱讀與寫作》中，學習到了太多，積累了太多。
成功在於積累，水滴石穿，繩鋸木斷。