當賞讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的三國演義讀後感，希望對大家有所幫助。
三國演義讀後感1
讀《三國演義》，我看到了忠義與背叛、仁德與殘暴，更看到承戰爭中沒有永遠的敵人，也沒有永遠的盟友，不覺感嘆人性的複雜。而看到一幕幕精彩的好戲；桃園三結義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、草船借箭、空城計又不禁拍案叫絕。
書中一個個鮮活的人物形象，呼之欲出，令人不忍掩卷。曹操的深不可測，諸葛亮的神機妙算，劉備的愛民如子，趙子龍的一身是膽，張飛的粗中有細，關羽的義薄雲天，司馬懿的陰險狡詐等等。其中，曹操和劉備兩人帶給我的感觸最多。
羅貫中筆下，曹操是“治世之能臣，亂世之奸雄”。在成功的藝術渲染下，我對這個運用暴虐殘忍的手段和施展陰謀詭計統一了中國北部“奸雄”留下了深刻的`印象。作者在他身上集中了陰險狡詐、虛僞冷酷、專橫跋扈等惡行，爲曹操招了不少罵名。不過，對曹操的正面描寫也挺多，寫他雄才大略、文治武功、博學多才，這樣的寫法是作者的主觀念和客觀真實得到統一。
而劉備，論才智，他沒有曹操機敏；論文治，他沒有曹操高深；論武功，他沒有曹操勇猛。但他具備統治那個時代最需要的品德——仁義且謙遜！劉備“三顧茅廬”恭請諸葛亮出山，一直被後人傳爲佳話正是憑藉性格中的虛懷若谷，劉備得以廣納賢士，從最初的關羽、張飛，到後來的趙雲、黃忠，無不爲劉備建立蜀漢立下了汗馬功勞。
每當我讀到曹操因殘暴而失民心時，或讀到劉備因感情用事而釀成大錯時，總會幻想：若是有一位明君結合了劉備和曹操二人的優點，既具備愛民如子的仁德，又擁有權衡得失的能力，那天下不就能長治久安了嗎？然而，“人無完人，孰能無過？”我們只有總結歷史的經驗教訓，少走彎路，向着心中理想的生活前進。
三國演義讀後感2
正所謂“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”。劉備當年也只是一個小官，可他靠的是愛民之心是仁義之心。就從這一點便可看出劉備強。而曹操呢，只是一味的欺壓百姓，用懷疑的目光看着每一個人，讓人見了他就覺得害怕，於是衷心便也一去不復返了。可曹操並不也全是缺點，從後面的故事中我們發現最終還是曹操贏得了勝利，這又是爲什麼？答案就是——正是奸詐，幫助了他奪得權位。因爲他曾在幾年的奮戰中攻下過長江以北的`大片土地，許多的人都信他，這就爲今後的魏國打下了創建的基礎，之後，他又用計謀操控了當時的皇帝，這更有助於他與其他兩國對抗。後來，曹操於公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反覆強調他在用人上“唯纔是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，獲得了許多勇士，形成猛將如雲的氣勢。
再說說那大家都認爲非常聰明的諸葛亮。大家都認爲他有勇有謀，爲了劉備鞠躬盡瘁，死而後已。但是我認爲他在一定程度上是不明智的。例如，蜀吳聯合火燒赤壁的時候，曹操敗走華容道。諸葛亮知道關羽欠了曹操一個人情，但卻把關羽放在最後一關。以我來看，諸葛亮可以讓關羽在第一關，由關羽把曹操放走，再由趙雲等殲滅曹操的殘兵敗將，這樣連關羽欠的人情，和曹操都解決了，這不是一舉兩得嗎。當然這只是我個人的猜測，也許諸葛亮當時真有什麼客觀因素吧。
在這本《三國演義》中讓我最敬佩的是曹操。可能別人對曹操有一些誤解，曹操是一個奸雄，他有勇有謀。有官渡之戰的大獲全勝，也有赤壁之戰的失敗經驗。在我的眼中，曹操不再是大衆所唾棄的那個白臉，他是一個英雄。沒了曹操，劉備便失去了光彩；沒了曹操，誰來貫穿整部《三國演義》？
三國演義讀後感3
我從小愛看《三國演義》，在國小的時候，就常捧着厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰之中。
《三國演義》真不愧是我國最着名、最傑出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰的`關羽、趙雲……一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物，他的一生鞠躬盡，死而後已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事打動人心，。使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不願意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，瞭解魯肅的忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心僞裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是爲了受箭的面積大、數量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是爲了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
《三國演義》真是一部百看不厭的好書，每閱讀一次，我就感覺多了一次不同的體驗，讓我收益匪淺。
三國演義讀後感4
我看過電視劇《三國演義》，小時候還讀過《三國演義》的小人書。今年寒假，我又一次閱讀了小說版《三國演義》，我一邊一邊想，有時甚至會情不自禁地問問父母和弟弟：三國裏誰是好人？
曹操是好人嗎？爸爸說他雄才大略，以弱勝強，打敗了袁紹，平定了北方。媽媽更是把他的那句“老驥伏櫪，志在千里，烈士墓年，壯心不已”常掛嘴邊，說他是個大詩人。可我認爲曹操並不是一個好人。他“挾天子以令諸侯”諸侯的行爲是一個好人的行爲嗎？他常說：“寧教我負天下人，不教天下人負我”這句話應該出自一個好人之口麼？
周瑜心胸狹窄，幾次要加害諸葛亮；孫權今天和劉備要好，明天又與曹操聯手去攻打劉備……
弟弟說：“劉備有婦人之仁，是個好人。”是個好人。我說不見得。呂布武藝高強，號稱“天下第一”，在當時有“人中呂布，馬中赤兔”馬中赤兔的.俗話，他曾經救過劉備一命，當時劉備對他十分感激。後來，呂布被曹操捉住，曹操愛惜他的才能，不像殺他，回頭問劉備怎麼辦。呂布聽見，心中暗喜，以爲劉備會爲他說情。可劉備卻冷冷地拋下一句話：“別忘了董卓是怎麼死的？”曹操一聽，抱着腦袋大聲喊道：“快推出去斬了！”
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”《三國演義》裏塑造了一個個活生生的人物，令我百讀不厭，但裏面多數人物都是爲了自己的利益不惜出賣朋友，濫殺無辜。看來，《三國演義》中的好人真是稀少！！
三國演義讀後感5
因爲多次看過《三國演義》電視連續劇，所以讀起來比較通暢，儘管也有不少字成了攔路虎，但查一查字典，再記到小本上，反而更有好處了。
這本文學史上最早的章回小說，很有意思的再現了從東漢未年天下大亂到西晉重新統一的歷史進程。
全書共四百多人物，其中主要人物都是那麼的性格鮮明，一人一個樣。
劉備、諸葛亮、關羽、張飛、曹操、周瑜給我的印象最深。
桃園結義，三顧茅廬，舌戰羣儒，火燒赤壁，單刀赴會，空城計，借東鳳等章節，我基本是記熟了。特別是“草船借箭”這一則更是令我浮想聯篇，受益匪淺。
年輕有爲的神勇名將周瑜，可惜的卻是心胸狹窄，嫉賢妒能的`一個人。他惱怒諸葛亮比他有智有謀，就總想置人家於死地。他以軍中缺箭爲由，心生一計，讓諸葛亮十日造出十萬支箭來，這本來就是不可能的事情。完不成任務，諸葛亮的命就難保了。誰能想到，諸葛亮出乎意料的立下了三天就可完成全部任務的軍令狀。到這時，顧不上吃飯喝水也得看下去了。
精於天文地理，瞭解敵方心理的諸葛亮，趁着漫天大霧，利用曹操個性多疑的弱點，用草船從曹營“借”了十萬還多了出來的好箭，使周瑜陰謀又一次破產，不得不傷心苦嘆：“吾不如諸葛孔明也!”
本來世界這麼大，山外有山，人外有人。我們應該相互學習，取人之長，補己之短。決不要自認爲自己強而傲視別人，更不應該有妒忌之心。尊重人才這方面周瑜好像比不上曹操。
周郎啊，你是仰天悲呼着：“既生亮，何生瑜”而抱憾離世，一顆耀眼的星星隕落。
風物長易放眼量，這是對我最好的啓迪。
三國演義讀後感6
《三國演義》是中華民族智慧之花結出的碩果，書中不少計謀、語彙婦孺皆知，吟詠如流。
其中，幾個小故事讓我受益匪淺！
《三顧茅廬》便是其中之一。劉備聽聞諸葛亮上知天文，下知地理，智慧非凡，於是三請諸葛，怎料諸葛亮執意不肯。最後，劉備的誠意打動諸葛亮，諸葛亮懷才下山。劉備真是謙虛呀！故事中，劉備的誠意和耐心，讓我深深佩服。身爲一國之主，跌下身份，去跟一個平民談心，這得需要多大的勇氣呀！同時也在告訴人們：不要仗着自己身份高，就瞧不起身份低的人。另一方面，諸葛亮的謙虛和謹慎也讓我折服，一個滿懷才氣的大才子，不高傲，寧願隱居深山，也要與世無爭。他是一個值得我們敬佩的偉人！
讀了這個故事以後，諸葛亮的形象深深的印在我的腦海中。另一個故事，讓我對他的才氣，有了一個新的認識。
《草船借箭》是諸葛亮的一個典型計謀，小肚雞腸的周瑜嫉妒諸葛亮，想害他。便讓他三天之內，拿出十萬支箭。諸葛亮不但沒有恨他，而且還成功的.來了個草船借箭，如期完成了任務。這說明，做事小氣的人，肯定會失敗。而做事大度的人，一定會成功!而在危急時刻，只要冷靜思考，就能化險爲夷！
中華的名著，令人回味；中華的歷史，源遠流長；中華的明天，一定燦爛輝煌!
三國演義讀後感7
“天下大勢，分久必合，合久必分。”看到這句話，我不禁想起了一本書。書名叫做《三國演義》。這本書是我使勁求媽媽纔買的。
書中主要講寫了劉備、關羽、張飛如何一起報答國家，爲國家創造價值。其中我最喜歡劉備，劉備他胸懷大志，一心渴望建功立業，報效國家，雖然仕途坎坷而難以得志。所幸有關羽張飛兩位結義兄弟肝膽相照，左右輔佐，加之天性仁義、知人善任，禮賢下士，終於一步一步邁向成功。
劉備胸懷大志，諸葛亮足智多謀，張飛力大無比，關羽心地善良，趙雲武藝高強，曹操生性多疑……作者羅貫中刻畫了許許多多個性鮮明的人物讓原本枯燥的三國，添加了許多色彩。每一個人物都有不一樣的特點，這就是爲什麼《三國演義》之是中國古代四大名著之一。
我還比較喜歡孔明。書中寫到，劉備準備死了，劉備在對孔明說：＂如果你覺得劉禪無能，你便可取代而之。＂雖然孔明知道，劉禪不成大器，但孔明忠心耿耿的輔助他。從來就沒有覺得劉禪無能要取代而之的意思。
我們要學習劉備關羽張飛精忠報國爲了自己的祖國創造價值。學習諸葛亮三思而後行。不要學習董卓貪生怕死，不要學習孟獲爲失敗找理由。
這本書作者告訴我們：勤政愛民，知人善任，廣納良言，多謀善斷的國家領導者，纔有希望達到天下歸心的`局面。文采和武功在國家的長治久安中發揮着同樣重要的作用。這就是四大名著之一——《三國演義》。
三國演義讀後感8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”這是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界裏，卻引發一個又一個驚心動魄的故事！那正是在羅貫中筆下的著作《三國演義》。
《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史，反映了三國時代的.政治軍事鬥爭以及各類社會矛盾的滲透於轉換。書中內容豐富，人物衆多，雖然看起來比較麻煩，但是恢弘的戰爭場面，栩栩如生的人物描寫能讓我們真正領會作者的藝術才華。
在這本書裏面我最喜歡的是被評爲“治世之能人，亂世之奸雄”的曹操。曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰役有許多。如破黃巾，斬劉闢、黃邵，攻下邳，絞呂布。特別是官渡之戰，曹操以“公兵不滿萬，傷者十二三”的情況戰勝“衆十餘萬”的袁紹。他的勝利是僥倖嗎？不，絕不是！這說明了曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認爲。曹操處在一個羣雄角逐的年代，英雄們四處割據，四處擴張，在這樣一個不是你死就是我活的年代，“挾天子以令諸侯”正說明了曹操有高超的政治手段，有非於常人的膽識與魄力，他的成功也就成爲必然！
想想在當今社會的很多成功人士，不也是曹操的縮影嗎？他們有能力、有膽識、有魄力，敢爲人先，想別人之所不敢想，做別人之不敢做。亞洲首富的馬雲，他作爲一名優秀的英語教師，工作穩定，在翻譯界也小有名氣，但他不安於現狀，敢闖敢拼下海經商，憑藉着獨特的想法，守望未來，堅持夢想，最終他成爲了互聯網的靈魂人物，成爲全球矚目的商人。
《三國演義》這本書令我受益匪淺，我明白了作爲少年我們更應該向曹操學習，從小掌握真本事、鍛鍊膽量，在學習上敢闖敢拼，有夢想，有追求，做最優秀的自己。
三國演義讀後感9
讀完了三國，心中不由得燃起了一股烈火。劉備的仁慈，曹操的奸詐，諸葛亮的智慧，曹植的才華，曹丕的卑鄙……都令我永難忘記。
爲什麼，爲什麼，諸葛亮足智多謀，那他經營的蜀漢爲什麼又在他自己看來卑鄙的，陰險的，奸詐的，說得難聽點，齷齪的曹魏帝國面前又顯的不堪一擊呢?答案是唯一的，實力，實力才能說明一切，不管你品德高尚與否實力見證一切，這就是生存法則，弱者總要被強者替代。《三國演義》見證了這個事實，也許在羅貫中筆下的曹操是一個不折不扣的小人，可正是這所謂的“小人”締造了“正人君子”所不能完成的曹魏帝國。“小人”如何，“君子”又如何，身份，地位，出身，這些都如何，只要是實力派一樣可以創造歷史影響歷史，正人君子，就像海瑞，天天高呼君子固窮?世界需要實幹家，曹操無疑是實幹家，諸葛亮呢?成天高呼誓殺漢賊，賊在哪?誰是賊?曹丕是賊?他篡漢嗎?劉備不也稱帝了嗎?都是實幹家，爲自己的利益着想。
對於曹操，他不僅是個奸雄，更是一個英雄。易中天老師說的不錯，在三國那時代，真正的英雄不在於如何征戰沙場，在於的是他對當時亂世統一的'積極意義，而曹操一統當時的北方，擁有這三國之中最遼闊的疆土無疑他是最成功的。他爲曹魏集團，以至於後來的司馬集團都起到了最重要的作用，他纔是當之無愧的英雄——曹操。
三國演義讀後感10
因爲多次看過《三國演義》電視連續劇，所以讀起來比較通暢，儘管也有不少字成了攔路虎，但查一查字典，再記到小本上，反而更有好處了。
這本文學史上最早的章回小說，書中共有四百多人物，主要人物性格非常鮮明。劉備、諸葛亮、關羽、張飛、曹操、周瑜給我的印象最深。桃園結義，三顧茅廬，舌戰羣儒，火燒赤壁，單刀赴會，空城計，借東風等章節，我基本是記熟了。特別是“草船借箭”這一章更是非常精彩。
年輕有爲的神勇名將周瑜，可惜的卻是心胸狹窄，嫉賢妒能的一個人。他惱怒諸葛亮比他有智有謀，就總想置人家於死地。他以軍中缺箭爲由，心生一計，讓諸葛亮十日造出十萬支箭來，諸葛亮出乎意料的立下了三天就可完成全部任務的軍令狀，這更讓人覺得是一件不可能完成的'任務了。誰能想到，精於天文地理，瞭解敵方心理的諸葛亮，趁着漫天大霧，利用曹操個性多疑的弱點，用草船從曹營“借”了十萬還多了出來的好箭，使周瑜陰謀又一次破產，不得不傷心苦嘆：“吾不如諸葛孔明也！”
本來世界這麼大，山外有山，人外有人。我們應該相互學習，取人之長，補己之短。決不要自命清高，更不應該有妒忌之心，在這方面周瑜應該像曹操學習。周郎啊，你是仰天悲呼着：“既生亮，何生瑜”而抱憾離世，一顆耀眼的明星隕落。
風物長易放眼量，這是對我最好的啓迪。
三國演義讀後感11
兩本書皮金黃的文言文名著靜靜地躺在桌子上，輕輕翻開，細細品讀，書中的人物給了我很深的教育。合上書時，我平靜的心早已波瀾壯闊。沒錯，它們是《三國演義》。
《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間的故事。翻開第一頁，首先我看到的'是“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接着引入正文。作者羅貫中本身藉着歷史人物，把忠、仁、義融入書中，深入人心。
忠。他降漢不降曹，五關斬六將，古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。他就是關羽。關羽不但忠，而且是一種難得、可貴的忠。《三國演義》裏描寫關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”。自從我讀過《關羽刮骨療毒》之後，關羽的形象在我心中高大了起來，他的所做所爲值得我們學習。
仁。劉備骨子裏透着一股仁的精神，劉備攜民過江事件也讓他的愛民名聲流傳。劉備、諸葛亮大敗曹軍之後，移駐在樊城。曹操爲了報仇，分兵八路，追殺而來。諸葛亮料定抵擋不住，勸劉備放棄樊城，渡過漢江。劉備不忍心拋棄百姓，便帶着他們一起過江。劉備看見百姓拖兒帶女，號泣而行，哭喊：“爲我一人而使百姓遭此大難，還有什麼臉面活在世上!”說罷就要跳江。幸虧左右急忙抱住，才免於劉備自盡。這件事，我一直記在心中。
讀完《三國演義》，我一直在思考一個問題：《三國演義》中的“義”，只是指兄弟之義，國家大義和知遇之義嗎?它是否有着更深刻的含義等着我們去體會，發現呢?
三國演義讀後感12
義呢？今年暑假有幸讀到《三國演義》，那我來給大家講一下我的讀後感。
劉備桃園三結義後，就找了個地盤後稱蜀王。滅了董卓後，曹操造了反，力、將天子緊緊的挾持在自己手裏，稱魏王。三國時最有力量的孫權東山再起，攻城掠地後稱吳王。
劉備結交了不少朋友，深受百姓的愛戴，再加上武將趙雲和軍師諸葛亮的輔助，地盤擴大了不少，正當蜀國發展蒸蒸日上時，出現了轉折點。劉備的兒子劉嬋，又名阿斗。阿斗整天吃喝玩樂，還好有諸葛亮輔助他，才保住搖搖欲墜的蜀國。再說魏國，自從曹操去世後，曹丕繼位時，已經可以和吳國勢均力敵了。再看看吳國，自從孫權去世後，吳國已時任人宰割的羔羊，各路諸侯都在瓜分吳國的地盤。
話說曹丕，還是一位有仁慈之心的君王，看不了百姓因爲戰亂無家可歸。後來率領百萬大軍平定蜀國和吳國。曹丕不但沒有要劉嬋的命，反而給他一個官當。曹丕一天問阿斗：“你還想不想蜀國？”阿斗回答：“這什麼都有，爲什麼要想蜀國呢？” 樂不思蜀、扶不起的`阿斗就是這樣來的。
曹丕曾這樣評價阿斗並提醒後人：“就算諸葛亮還在世，輔助這樣的君王，國家也不會長久了。”警示後人，做人要有遠大的理想，不能貪圖享受，只知道吃喝玩樂。不能遇難而退，不能將已有的優勢條件遺失殆盡。
三國演義讀後感13
去年暑假，我從書店抱回一本厚厚的《三國演義》。一翻開，我便沉浸在濃濃的書香中。我愛上了這本書，更愛書中的各路英雄豪傑。
三國第一謀士諸葛亮，便是我最佩服的人物。我時常跟隨着他，來到那個戰火紛飛、英雄輩出的年代……
我彷彿看到，連綿起伏的山脈中，有一座恰似臥龍的山崗，崗上翠竹成林、霧氣繚繞。已近中年的他一襲素衣，坐在那古琴旁醉心地彈奏着。書童過來告訴他，劉備三兄弟又來了。這是第三次了，他起身向那間簡陋的茅屋走去。又睡了半晌，他起身一看，那三兄弟仍立在門外。他心中涌起一股暖流，把劉備迎了進來。三顧茅廬，諸葛孔明，他的智慧令我讚歎！
又一日，秋高氣爽，他在縣令府前不停地踱步，因那馬謖失了街亭，致司馬大軍兵臨城下。他抱着一方古琴登上西城樓，安心地彈奏起來。那琴聲時而輕柔如小橋流水，時而壯烈如大軍壓境。司馬懿竟有所遲疑，終棄城離去。空城計策，獨當一面，他的勇氣實在令我敬佩！
那一天，驕陽似火，白帝城永安宮中卻是無比淒涼。他坐在劉備牀邊，心中涌起無限悲情，當年那個和他一起笑談天下的主公不見了，取而代之的`是這個久臥病榻的面容憔悴的老人。想起往事，兩人相對而泣。他暗暗下定決心：一定要輔佐後主一統天下，以謝主公知遇之恩。這以後，他平南夷，退魏軍，至死也沒有一絲怨言。臨危受命，鞠躬盡瘁，他的忠誠令我肅然起敬！
杜工部曾評價他：“功蓋三分國，名成八陣圖。”我折服於他的智慧、勇敢和忠誠。