當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編爲大家收集的《三國演義》讀書心得，希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀書心得 篇1
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
每當我翻看這本書時，都會想到那個英雄輩出的三國時代。
《三國演義》一書中的諸葛亮給我留下了沉着穩重，臨危不懼的形象。在《三國演義》第四十六回的'空城計中。諸葛亮逃到西城，城中都是些老弱殘兵，毫無戰鬥力。此時，司馬懿的大軍已經兵臨城下。諸葛亮便派居民們在城門外掃地，自己在城樓上撫琴。司馬懿見狀，認爲城中必有伏兵。便撤兵返回。諸葛亮可真是一位沉着冷靜的人啊！
我還很佩服三國中的趙雲趙子龍將軍。趙子龍將軍是一個驍勇善戰的人。見書中二十三回。趙將軍爲了救阿斗(劉禪)；不顧自己的性命。在曹軍幾十萬精兵之中殺了個七進七出。從早晨一直戰到傍晚，沒有一絲疲憊，最終把阿斗安全護送到了劉備手中。
《三國演義》之中，還有許多有名的將領，在魏，蜀，吳三足鼎立之時，有許多文臣武將爲了統一全國，幫助主公而戰死。我要向那些英雄學習。學習他們英勇無畏，沉着冷靜，臨危不懼的美好品質。
《三國演義》讀書心得 篇2
我叫周彥宇，今年十一歲，正在讀國小四年級。我最大的兩個愛好就是文藝與閱讀。文藝可以提高人們的修養，而閱讀會開拓眼界，讓人進步。
媽媽告訴我：幼兒時期《三字經》是我的成長搖籃曲，兒童時期《格林童話》是我親密玩伴，如今，少兒期的我又找尋到另一位新朋友——《三國演義》。
提到《三國演義》，我就不得不提起一個人，我的語文老師王老師，她不僅是我接觸浩瀚文學的'啓蒙者，更是我成長路上的良師。第一次接觸《三國演義》就是在王老師的語文課上，當時的課文是《三顧茅廬》。因爲很感興趣，所以我至今記憶猶新。老師對文中人物的分析非常透徹生動，劉備的求賢若渴，諸葛亮的才華橫溢，料事如神等等，都讓我十分敬佩，深陷文字之中。王老師告訴我們《三顧茅廬》僅僅只是《三國演義》裏一篇小故事，我當就在想：《三顧茅廬》都這麼有趣，那《三國演義》一定會更精彩。於是課後，我就嘗試去閱讀。真是“不看不知道，一看丟不掉”，就好比飢餓的蠶寶寶遇上了桑葉似的，離不了了。
《三國演義》作者羅貫中，我相信他一定也很愛讀書，沒有知識的積累，是無法完成這樣一部優秀的文學典範。從劉，關、張的《桃園三結義》，到諸葛亮的《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計》……真是“是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”羅貫中對每一個人物的描繪都是那麼的淋漓盡致，活潑生動。其中我最感興趣的也是我最敬佩的一位人物，當屬諸葛亮先生了。他不僅神機妙算，還爲了他所效力的祖國鞠躬盡瘁，死而後已。我不禁地要爲他豎起大拇指，也暗暗地下定決心：要向他學習，課業上勤奮努力，生活中樂觀積極。
古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我愛閱讀，既不爲了“黃金屋”，也不爲了“顏如玉”，只是從實踐中，體會到讀書的快樂，好的習慣可以伴隨人們的一生，閱讀豐富了我的生活，也陪伴了我的成長，我將一生與書相伴，我愛閱讀，更愛讀好書。
《三國演義》讀書心得 篇3
暑假的第一本課外書我看的就是四大名著之一的《三國演義》
書的主要內容是說了，魏國、蜀國、吳國，三個國家只見得政治和軍事鬥爭，大致分爲了黃巾之亂、董卓之亂、羣雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉、五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場面，成功刻畫了五百個人物形象，其中劉備、關於、張飛、諸葛亮、曹操、周瑜、龐德等人物形象膾炙人口。不以敵我敘述方式對待各方的.歷史描述，對後世產生了極其深遠的影響。
我最喜歡蜀國的趙志龍。因爲趙子龍十七歲的武力就已經很好了。而且還幫助劉備殺了秦琪、許攸、張郃、高覽、將奇等領將。趙雲、黃忠、劉備、關於、張飛還是五虎之將。劉備、關於、張飛、趙雲又是當時猛將。我還喜歡《截江奪阿斗》這個掛失。它寫了趙雲勇戰飛軍，殺出一條血路把阿斗救了回來，表現了臨危不懼勇往直前任重道遠的讓我學習的精神啊！
《三國演義》這本書讓我知道了友情的重要，懂得了智永遠是勝過勇的。
《三國演義》讀書心得 篇4
羅貫中著的《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，羣雄割據(官渡之戰，赤壁之戰)，三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之後，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前後的故事，從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京後收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得羣雄聯軍伐董卓，雖然之後聯軍失敗了，可是董卓最終也被呂布所殺。
羣雄割據是講董卓死後，中原諸侯羣龍無首，爲了擴大自我的地盤互相廝殺，最主要分爲三個戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰爭。
再之後的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了，最主要的我想談談自我對三國演義的一些認識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然爲了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，可是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，佔領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服於他，他是三位郡主中最有才幹的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，之後晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對於人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操爲了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯纔是舉"的用人方針，於公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就歷史經驗，認爲自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑑於此，曹操立足現實，指出此刻天下未定，正是求賢最迫切的時刻.他期望在左右的人不要研究出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來，只要有才能就予以重用。之後，曹操於公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反覆強調他在用人上"唯纔是舉"的方針.他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，即使有這樣那樣的缺點也受有關係，只要真有才能就行。經過一番努力，曹魏集中了很多人才，當時各地投奔到曹操門下的人很多，構成猛將如雲，謀臣如雨的盛況.並且對於有才幹的人曹操還能做到不計前嫌，比如陳琳本來是袁紹的部下，以往替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗後，陳琳歸降曹操。曹操問他說：你從前爲袁紹寫檄之，罵我一個人就能夠了，爲什麼要罵到我的`祖宗三代，陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的文才，不僅僅對他不處罪，還照樣任用他。
曹操的成功不僅僅因爲他的傑出才能和善於招攬人才，還在於他有着豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之後，曹操並未一籌莫展，而是笑着說了一句今北方仍由我所據，並且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰在即也情趣不改。他的許多詩作都是樂府中的名篇。
《三國演義》讀書心得 篇5
從小，我就不是個喜歡文學的男孩子，更喜歡讀史書。今年暑假，在學校的必讀書目中我讀到了《三國演義》這本小說，通過一個個精彩精妙的故事，與真實的歷史人物曹操第一次在文學的世界裏親密接觸，從此便深深愛上了他，更幫助我拿到了推開文學之門的鑰匙。
儘管這部小說對曹操是貶低的，但仍阻擋不了他膽識才略散發出來的獨特氣質，尤其小說中對他優秀一面的刻畫十分成功。通讀完故事，一位真實豐滿，多面立體的文學形象在不知不覺中已躍然紙上。掩卷沉思，雖然作爲一名小讀者，我並不能完全理解小說裏面的深刻思想，但心情卻久久不能平靜，原來我已經深深喜愛上了曹操這位慨而慷的大英雄啦！
我愛曹操，因爲他有才華、愛讀書。曹操自幼頑皮，但他十分有才華，也非常努力。這些也是幫助他成年以後，成功走上軍事道路打下江山的大前提。故事裏對官渡之戰的描寫，面對十倍強大的袁紹，他毫不怯懦、出奇制勝、多謀善斷盡顯名將風采。最終以少勝多，以弱勝強，爲統一北方打下了堅實的基礎，更爲後來三國的“魏”奠定了基石。
我愛曹操，因爲他處亂不驚、深謀遠慮。在故事中反對十常侍的鬥爭中，“倘機不密，必有滅族之禍”的高見，以及事件最終結局，都充分體現了他對鬥爭策略的周密思考和治世能臣的卓越才華。
我愛曹操，因爲他胸懷大志、有容乃大。故事中張繡與曹操原本有深仇大恨，但張繡投降曹操之後，他樂不自禁不僅封爲大將軍，還結爲兒女親家。爲了實現自己的遠大抱負，曹操正是用海納百川的'胸襟，吸引了各方英才爭先恐後投其門下。
讀着這本沉甸甸的文學名著，享受着羅貫中筆下曹操的故事，想象着刀光劍影和英雄氣短，我時而拍手稱快，時而熱淚盈眶。就這樣，我從一個門外人不知不覺地走入了文學的世界，甚至如飢似渴，手不釋卷、不曉晨昏，這就是曹操的強大魅力和文學的偉大之處吧！
《三國演義》讀書心得 篇6
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話說得一點兒不錯，今天我們就來說說《三國演義》吧！《三國演義》有很多精彩的歷史，完美的結局，如：“三英戰呂布”、“水淹七軍”、三氣周瑜”……
在《三國演義》裏，我最喜歡關羽，因爲他是忠義的化身，我們所熟知的.他忠、義、勇、智的事情分別有：千里走單騎，華容道義釋曹操，溫酒斬華雄，水淹七軍。再到演曹操，因爲他陰險狡詐。
我們就主要來說說千里走單騎吧。關羽騎着赤兔馬來到第一關，守城的是東關嶺孔秀，兩人打鬥許久，關於最後還是勝了。在關羽的全力拼搏之下不一會兒就來到了第五關，守城將領——滑州秦琪。兩個人說了些話，秦琪大怒，縱馬提刀，直取關羽。兩馬相交，只一回合，關羽刀起，秦琪頭落。關羽說：“當吾者已死，餘人不必驚走。速備船隻，送我渡河。”軍士急忙撐舟傍岸。關羽請二嫂上船渡河。
《三國演義》好看的地方還很多呢！有時間我再給你細細講解。
《三國演義》讀書心得 篇7
這個寒假我津津有味地讀完了中國古典四大名著之一——《三國演義》。
這本書主要講了蜀、魏、吳三國都想稱霸整個天下，於是他們發起了一次次戰爭，但是最後魏國戰勝了其他國家，稱霸了整個天下。
讀完這本書 ，我最敬佩的有三個人。其一是神機妙算的諸葛亮，他只略施小計就輕輕鬆鬆地擊退敵人。如《草船借箭》《火燒新野》《曹操敗走華容道》等故事中的妙計都令人拍案叫絕。其二是仁慈大方的關羽，在華容道中關羽知恩圖報，放走了曹操。其三是武藝高強的`趙雲，他可是蜀國五虎大將之首，曾獨戰百萬曹兵，斬曹將50餘名，還抱着劉備之子戰鬥。
再看看我，雖然也有一點點小聰明，但我不像關羽那樣重情重義，我有時還做一隻“白眼狼”，對着媽媽大吼大叫的，我也不如趙雲那般勇氣十足，我其實膽小如鼠，有時甚至跟鄰居打聲招呼都不敢。讀完《三國演義》，我發現了許多我需要去學習的好榜樣，知道了做人就要做一個機智聰明、重情重義、勇氣十足的人，這樣人才會更完善，生活纔會因你而變得更加豐富多彩。
孔老夫子說得好“知者不惑，仁者不憂、勇者不懼”。這句話將成爲我的座右銘，我會更加努力，使我變得更完善。
《三國演義》讀書心得 篇8
通過讀《三國演義》，使我知道了諸葛亮字孔明，南陽人氏，人稱臥龍先生。劉備“三顧茅廬” 將他請出山後，他通過自己的聰明才智，輔佐劉備最終建立蜀國。在我心中，諸葛亮是一個十分了不起的人，我非常敬佩他。
諸葛亮這所以在我心中佔有這麼大的位置，是因爲他是一個足智多謀的軍事家。草船借箭和空城計，充分顯示出他的.大智大勇，以少勝多的軍事才能。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發明家。他爲農民更方便省力地灌溉農田，發明了腳踏水車。爲了解決軍糧運輸的困難，他發明了木牛流馬。
諸葛亮也是一位卓越的政治家。他最先向劉備提出“三分天下”的政治建議，並通過他的聯吳攻魏等策略，最終輔佐劉備最終建立蜀國。他又採取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。
諸葛亮，這位有着輝煌成就的軍事家、發明家、政治家、文學家，難道不值得我們敬佩嗎?
《三國演義》讀書心得 篇9
《三國演義》是我國古典四大名著之一，媽媽買了這本書給我，我十分開心，認真閱讀後，收穫十分大。
《三國演義》主要講述了從東漢末年到晉朝之間發生的一系列故事。書中最重要的人物有曹操、劉備、孫權，他們三人爭奪天下，最後三國鼎立。書中還有許多英雄人物，比如張飛、關羽、呂布、周瑜等，但我最喜歡的還是趙雲。趙雲武藝高強，在千軍萬馬中橫衝直撞、如入無人之地，勢不可擋。這種英雄氣概，真讓我欽佩! 另外，《三國演義》還表現了很多軍事謀略。比如赤壁之戰中，
諸葛亮草船借箭，黃蓋假裝故意投降曹操，最後周瑜和諸葛亮火燒曹軍戰船，真是一計又連着一計，讓人年看得津津有味。
有時候，我會假想自己變成三國中的.人物，在戰場上騎馬馳騁疆場，和周瑜喝酒，和張飛扳手腕，或者加入到三英戰呂布的陣中去……沒準兒長大能發明一種時空穿梭機，到時候和好朋友穿越時空去找趙雲玩!
《三國演義》讀書心得 篇10
大家都知道《三國演義》吧！《三國演義》可是中國四大名著之一，裏面有很多精彩的故事，比如說“桃園三結義”“三顧茅廬”“三英戰呂布”“草船借箭”……書中還刻畫了許多有特色的人物。接下來，就聽聽我心目中的《三國演義》之最吧！
最聰明的人——諸葛亮。諸葛亮，字孔明，他有一個特點，就是料事如神，比如“草船借箭”的時候，諸葛亮就把所有的事情算得一清二楚，他上知天文下知地理，算準了那天會起東風，真了不起！
最貪酒、最粗心的人——張飛。張飛，字翼德，他身強力壯，武功高強，但是很貪酒。說起張飛貪酒，誰也比不過，有一次張飛喝酒喝醉了，把荊州給丟了，還把劉備的家眷也丟了，難怪劉備不放心他。
最會哭的人——劉備。劉備，字玄德，大家叫他劉皇叔。劉備的哭真有用，把諸葛亮哭下了山，哭得子民忠心耿耿，把孫尚香哭回了蜀國，把阿斗哭成了皇帝！
最講義氣的人——關羽。關羽，字雲長，他忠肝義膽，一心一意跟着劉備，曹操對關羽那麼好，關羽一樣過五關、斬六將，千里單騎去和劉備相會。
最帥的.人——趙雲。趙雲，字子龍，他是蜀國五虎大將中活得最長的。趙雲可是使槍的祖宗，到老了還銀鬚飄飄、銀槍瀟瀟，白馬白袍，力敵三少！簡直帥爆了。
最奸詐的人——曹操。曹操，字孟德，他有一句名言：“寧可我負天下人，不教天下人負我！”曹操的奸詐讓他膽大包天，竟然挾天子以令諸侯，難怪有人說他是治世之能臣，亂世之梟雄。
除了這些人物之外，還有最傻的阿斗、最美的貂蟬、最小氣的周瑜……如果你想了解更多書中的人物，就去看看《三國演義》吧！
《三國演義》讀書心得 篇11
在五年級的寒假，我帶着懷念的心情把《三國演義》又看了一遍，使我受益匪淺。
三國演義中，諸葛亮七擒孟獲、關羽過五關斬六將、袁紹曹操戰官渡、諸葛亮三氣周瑜等故事都非常有名。但使我記憶最深刻的還是那赤壁大戰。
大家知道有一個歇後語，叫“周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨”，講的`就是發生在赤壁大戰當中的故事。周瑜和黃蓋都是東吳的大將，且對孫權忠心耿耿，可週瑜爲什麼要打他呢？原來這是諸葛亮佈下的一個詐降計。曹操大軍人數衆多，但都是北方人，並不擅長水戰，急需像黃蓋這樣的水軍將領。周瑜利用了他的老同學——曹操派來勸降的蔣幹，把棒打黃蓋的信息傳到曹操陣營，這樣曹操打消了對黃蓋的疑慮，準備迎接黃蓋。半夜時分，颳起了東南大風，黃蓋率領裝有易燃物的船隻衝向曹營，大火一把，把連在一起的曹操船隻燒得一片火海，曹操的軍隊全軍覆沒。
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，在現實中我們遇到了共同的困難，也應該向周瑜與諸葛亮一樣團結在一起，利用自己的長處，戰勝最後的困難，取得最後的成功！
《三國演義》讀書心得 篇12
讀了《三國演義》這本書，書中主要講述了東漢末年魏，蜀，吳三國爭霸的場面，最後司馬炎和司馬昭統一了天下，創立了西晉。
這本書中我最喜歡《草船借箭》這個故事，故事中周瑜謀算着要諸葛亮立下軍令狀，在十天之內造出十萬支箭，而諸葛亮面對這不可能的任務卻鎮定自若，還信心滿滿的說：“只要三天就可以完成”。之後諸葛亮向魯肅借了二十條小船和六百名兵士，命他們用青布把船矇住，兩邊再紮上草人。在四更時分，大霧漫天之際，諸葛亮命令草船向曹營駛去，假裝擊鼓攻擊，上當了的曹兵一時間萬箭齊發，箭如飛蝗紛紛射向草人和布幔。神機妙算的諸葛亮就這樣不費吹灰之力“借”到了十幾萬支箭，超額完成了任務。
讀了這個故事我覺得諸葛亮是個運籌帷幄，上知天文，下知地理並能巧用天時地利巧妙地“借”到箭。我們要學習他遇到問題沉着冷靜，並用清醒的.頭腦和卓越的智慧從容地應對難題，所以我們平時要多讀書，讀好書，把知識一點一滴積累起來，這樣才能像諸葛亮一樣處事不驚，應變自如！
《三國演義》讀書心得 篇13
這個寒假，我得到了一本《三國演義》，看到它的封面，我就很想知道它裏面的故事。首先，書的封面有一段話令我印象深刻：書是人類的記憶，因爲在書裏，包含着人類的歷史，進化發展的過程，年代累積的知識與經驗，也描出了自然界的神奇和優美。
《三國演義》是中國四大名著之一，作者是羅貫中。它主要寫了魏、蜀、吳三個國家之間的矛盾和戰爭。其中的人物有曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽，其中我最喜歡的人物是諸葛亮，因爲在草船借箭的故事中，他的聰明和機智讓我覺得他很厲害。
故事的開始，因爲馬上要和曹操進行水上戰爭，可是弓箭的數量不夠了。周瑜便讓諸葛亮在十天內造十萬支箭。諸葛亮卻說：“不需要十天，三天就足夠了。”並且他還立下了軍令狀，然後向劉備借了二十隻船和一些草人。直到第三天，諸葛亮纔有所動靜，他把船開到曹軍的.領地，曹軍用弓弩向船射箭，成千上萬支的箭向船射去。此刻船上扎滿了箭，曹軍才知道被騙了。到了碼頭之後，每條船都有五六千支箭，就這樣湊齊了十萬支箭。
這個故事告訴我們打仗除了要有先進、充足的武器，還需要很多智慧。但是諸葛亮的神機妙算真的是神機妙算嗎?不是，這是一種知識的積累，是長期學習積累的結果。再想想我自己，我在學習方面，平時的閱讀不夠投入，遇到好詞好句的時候，記錄也不夠及時。看了諸葛亮的故事之後，我明白了學習積累的重要性。我以後要好好積累知識，學習要更加努力。
真正的智慧不是天生就有的，而是一點一點積累起來的。
《三國演義》讀書心得 篇14
“話說天下大事，分久必合，合久必分。週末七國紛爭，併入與秦;及秦滅之後，楚、漢紛爭，又併入於漢;漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統天下，後來光武中興傳至獻帝，遂分爲三國……”這一段話是三國演義的開篇。而讀了這本書後，我受益匪淺。
《三國演義》以三國時期魏蜀吳三國相互鬥爭爲主要內容，講述了歷史上有名的三國鼎立的故事。《三國演義》刻畫出了一個個色彩鮮明的人物，例如，小肚雞腸，氣量狹小，最後被諸葛亮活活氣死的周瑜;神機妙算、足智多謀的諸葛亮等等。
在這本書中，最讓我難忘的是諸葛亮三氣周瑜的情節。諸葛亮運用他的足智多謀，將兵符從南郡奪得，讓關羽、張飛奪了城，使得周瑜怒髮衝冠，這是諸葛亮的.第一氣;而後來周瑜想使美人計，卻不成，賠了夫人又折兵，這是諸葛亮的第二氣;第三氣則是指周瑜想要攻取西川，而諸葛亮心知肚明，使得周瑜病故，並感嘆道：“既生瑜，何生亮!”最後大叫數聲而死。
《三國演義》這本書告訴我們的並不是天馬行空的神話，也不是令人沉迷的童話故事，而是史實。但我們在其中翱翔時，彷彿忘記了真實的歷史。一個個色彩鮮明的人物也告訴了我們道理。周瑜與諸葛亮的故事就告訴我們，在生活中不要像周瑜一樣的心胸狹窄，要像諸葛亮一樣的心胸寬闊。這樣別人纔會尊重你。讓我們的內心寬宏大量，以積極的心態去面對生活吧!