魏曦：我國微生態學的奠基人
王樞羣
魏曦，字東昇，１９０３年１２月２５日生於湖南嶽陽。他在中學時代就參加了進步學生團體，閱讀《新青年》、《響導》等刊物。五四運動給他帶來了科學、民主的思想。中學畢業後，他於１９２４年考入長沙湘雅醫學專門學校（１９２５年改稱湘雅醫科大學）。這期間他經常參加中國共產黨領導的學生運動，爲共產黨傳送過信件，掩護過共產黨員，因而遭到反動軍閥的通輯，湘雅醫科大學也將他開除了學籍。於是他參加了北伐軍，繼續追求革命。北伐失敗後他來到上海醫學院學習。
這時期，微生物學在醫學上的重要作用已被公認，但有很多未開墾的領域需要研究，這一新興學科引起魏曦極大的興趣。他的畢業論文《肺疽的細菌學》，受到好評，獲醫學博士學位。從此開始了他的醫學微生物學研究的生涯。
大學畢業後，他到上海雷士德醫學研究所任研究員，繼續進行微生物學研究。他首次用雞胚培養迴歸熱螺旋體，並對其生活史做了詳細觀察。在此期間，他還對牛胸膜肺炎支原體（ｐｐｌｏ）的培養特性和生物學特性進行了研究。他是國內最早研究支原體的學者。
１９３７年，他赴美國哈佛大學深造，因立克次體瓊脂斜面組織培養的研究獲得成功，榮獲哈佛大學的獎狀和獎金。１９３９年回國後，他積極參加抗日戰爭活動，同時任重慶國民政府衛生署中央防疫處技正。他協助湯飛凡在昆明重建了中央防疫處，並擔任檢定科科長，負責產品質量檢定工作。當時抗戰的軍民急需大量的血清和疫苗，該處生產了大量生物製品解決了燃眉之急。其後又參與組建了貴陽生物製品所。抗戰勝利後，任上海醫學院微生物學教授兼中央防疫處上海分處處長。
１９４９年，在中國共產黨上海地下組織的推薦下，他舉家途經香港奔赴解放區大連，任大連醫學院微生物學教研室主任兼大連生物製品研究所副所長。１９５１年，抗美援朝期間他參加美軍細菌戰爭罪行調查團，並任檢驗隊隊長，因工作成績突出，榮獲朝鮮民主主義人民共和國二級國旗勳章。１９５３年以來，他歷任中國民主同盟第二、三、四屆中央委員會委員，第五屆中央委員會顧問，第二、三屆全國人大代表及第六屆全國政協委員，中國科學院生物地學部學部委員，中國微生物學會第二屆副理事長，人獸共患疾病病原學專業委員會第一屆主任委員，中國預防醫學會微生態學學會名譽主任委員。１９８２年加入中國共產黨，實現了他多年的宿願。
１９５７年，他調至中國醫學科學院流行病學微生物學研究所（１９８３年改屬中國預防醫學科學院），歷任立克次體及鉤端螺旋體研究室主任、研究員、副所長、所長、名譽所長等職。他在立克次體和鉤端螺旋體以及微生態學領域頗多建樹。
在立克次體學上的建樹
魏曦在１９３７年赴美留學前尚未建立明確的研究方向，赴美后，投師於專長立克次體學研究的著名微生物學家ｈ．秦瑟（ｈ．ｚｉｎｓｓｅｒ），從此也進入了立克次體學的研究行列。在他到達秦瑟實驗室時，秦瑟的研究生ｆ．菲茨帕特里克（ｆ．ｆｉｔｚ－ｐａｔｒｉｃｋ）正在進行斑疹傷寒立克次體的瓊脂斜面培養的研究，但一直未獲成功，便決定放棄這項研究。魏曦對菲茨帕特里克所採用的方法作了仔細推敲，發現她所用的泰洛氏液濃度不足，於是增加了其濃度，同時把供立克次體生長用的組織細胞剪碎塗於瓊指斜面上（使組織細胞處於代謝低下狀態），然後接種斑疹傷寒立克次體，結果獲得了成功。哈佛大學對魏曦這一貢獻授予了獎狀和獎金。
魏曦的這項研究成就爲後來病毒的轉鼓培養技術提供了參考。當時在同一個系工作的ｅ．恩德斯（ｅ．ｅｎｄｅｒｓ），與魏曦朝夕相處，恩德斯受到魏曦的研究途徑的啓發，從研究細菌免疫學問題轉向病毒的培養問題，並獲得了成功。恩德斯因成功地用單層細胞培養脊髓灰質炎病毒而榮獲生理學與醫學諾貝爾獎金。在我國對外開放之後，年已８４歲的恩德斯於１９８１年１１月２５日給魏曦親筆寫了信，信中回憶了這段往事。魏曦回國以後，仍對立克次體進行研究，在昆明用血清學方法首次證實恙蟲病在我國的存在。
１９４５年，在滇緬邊境反法西斯戰場上，在英美盟軍中發生了一種“不明熱”的流行，嚴重地威脅着部隊的戰鬥力。美國組織了一個以哈佛大學專家爲主的斑疹傷寒考察團對此進行調查，但一直沒有搞清病因。這時魏曦被邀赴緬進行工作。他到達現場後，跋山涉水進行調查。他再一次發揮了善於從別人的失敗中找出原因的特長，發現別人是將試驗用的盛裝動物的籠子放在草地上，使昆蟲叮咬動物，然後從動物分離病原體。其所以未獲成功可能是因爲籠子下面的草被壓成一個草墊，有礙昆蟲接近和叮咬動物。魏曦設計了一個不存在這種缺點的試驗方法，即將草地圍成一個小環境，實驗動物在其中自由活動，結果草地上的恙蟎叮咬了動物，動物發生恙蟲病立克次體血癥。於是，魏曦成功地證實了“不明熱”的本質是恙蟲病，而不是預先估計的斑疹傷寒。當採用了針對恙蟎的防制措施之後，“不明熱”得到了控制。１９４８年，美國哈佛考察團爲表彰魏曦的傑出貢獻，特授予他一枚學術性的“戰時功績榮譽勳章”。
５０年代，魏曦針對斑疹傷寒疫苗生產的關鍵問題進行了研究。流行性斑疹傷寒疫苗的免疫效果取決於使用毒株的毒力，只有強毒毒株才能生產出免疫原性高的疫苗。如何才能保持和提高毒力，通常的辦法是通過蝨鼠傳代。在這裏人蝨成爲關鍵性的生物。人蝨的生活習性是隻吸食人血才能生存繁殖，因此供傳代用的健康人蝨要在未經斑疹傷寒疫苗免疫的健康人體上餵養，而已感染斑疹傷寒立克次體的人蝨則需在高度免疫的人體上飼餵。爲了生產斑疹傷寒疫苗，喂蝨者不得不經受着極大痛苦。魏曦爲了解決這一問題，與其助手範明遠着手馴化蝨種，使其能適應動物（如家兔）血液。經過人、兔交替餵養終於獲得一株兔化人蝨蝨種。該蝨種經過鑑定證明：在繁殖立克次體中保持和提高毒力方面與正常人蝨完全相同。１９５９年，衛生部生物製品委員會批准該蝨種在全國有關生物製品所推廣使用。從此結束了在生產斑疹傷寒疫苗中人喂蝨的痛苦局面。
人蝨是流行性斑疹傷寒立克次體（普氏立克次體）最佳宿主，斑疹傷寒患者血中含有立克次體，人蝨吸食後可受感染。因此，用人蝨分離普氏立克次體是最敏感的方法，但人蝨的餵養是個困難問題。蘇聯曾用死後不久的人皮做皮膜喂血，很顯然，人皮來源不多。魏曦和他的助手張婉荷改用了乳鼠皮膜，獲得與人皮相同的效果。
魏曦還關心我國是否存在其他立克次體病，在５０年代曾做了調查，發現很多地區有ｑ熱存在，部分地區有北亞熱存在。
對鉤端螺旋體病的研究成就
１９４３年，魏曦在昆明從水中分離出鉤端螺旋體，但真正開展全面系統的研究還是從５０年代開始的。當時，在我國南方部分地區有鉤端螺旋體病流行，魏曦很快派出調查組赴現場調查，結果從黃胸鼠和狗體中分離到鉤端螺旋體。一次，魏曦去羅馬尼亞訪問，他很有心地帶回１２型鉤端螺旋體標準菌株。從此，魏曦開始了推動我國鉤端螺旋體病的流行病學和病原學的研究。
１．我國第一代鉤端螺旋體菌苗的試製成功
我國鉤端螺旋體病流行地區不斷擴大，流行菌型也不斷增加，急需有效的預防辦法。魏曦看到這點，立即組織力量試製菌苗，並於１９５８年通過鑑定，證明有很好的免疫效果。於是，各生物製品所大量生產這種菌苗，在鉤端螺旋體病的預防上起到了很大的作用。
２．鉤端螺旋體疫源地的考察及確定
１９５９—１９６０年，魏曦根據蘇聯學者自然疫源地理論，結合我國三峽水力工程的開發計劃，對我國湖北省境內長江沿岸鉤端螺旋體病自然疫源地進行了考察，發現該地區黑線姬鼠是鉤端螺旋體自然疫源地的貯存宿主。爲了消滅黑線姬鼠，他還對黑線姬鼠的生態學進行了調查。魏曦還親自到河北、河南等地考察，確定了我國廣大北方的鉤端螺旋體疫源地是以豬爲主的家畜疫源地。其防制辦法是圈豬積肥，既淨化疫源地，又增加肥源，有效地控制了該?牧饜小?
在大躍進的年代裏，魏曦根據鉤端螺旋體病疫源地的特點，在一次全國性的重要會議上鄭重指出：發展水利工程和擴大水稻種植面積，必須同時注意某些媒介動物和病原微生物的散播，否則將會造成血吸蟲病、鉤端螺旋體病等疫區的擴大，從而給人民帶來危害。可惜這些有預見性的科學忠告反被誣爲給“大躍進”潑冷水，而他本人在“拔白旗”運動中也作爲“資產階級白旗”遭到不應有的批判。
在微生態學上的研究
早在１９５０年，魏曦就注意到了抗生素引起的菌羣失調問題。他認爲抗生素干擾了人類正常菌羣的生態平衡，必然導致機體的一系列不良反應，即菌羣失調症（兩重感染），因而提出菌羣調整療法，即把正常菌羣的成員製成活菌製劑給病人服用來輔助缺失或減少的細菌。在他指導下，他的助手康白製出的“促菌生”是一種需氧臘樣芽胞桿菌，它在腸道內有耗氧作用，造成厭氧狀態有利於厭氧菌。特別是雙歧桿菌生長繁殖，從而調整菌羣恢復生態平衡達到治療目的。實踐證明這種療法具有良好效果。魏曦指出：“抗生素之後的時代將是活菌時代”。他專門爲活菌製劑起了個拉丁術語，稱爲“ｂｉｏｇｅｎ”，例如大腸桿菌活菌製劑稱爲“ｃｏｌｉｂｉｏｇｅｎ”，乳桿菌活菌製劑稱爲“ｌａｃｔｏｂｉｏｇｅｎ”，腸球菌活菌製劑稱爲“ｅｎｔｅｒｏｃｏｃｃｏｂｉｏｇｅｎ”，“促菌生”稱爲“ｃｅｒｏｂｉｏｇｅｎ”。１９８１年，魏曦率代表團去日本參加第七屆國際悉生生物學討論會時，提出“促菌生”在菌羣調整療法中的作用，受到好評。
魏曦是第一個把悉生生物學術語和有關內容介紹給我國的學者。悉生生物學（ｇｎｏｔｏｂｉｏｌｏｇｙ）是用無菌隔離器技術研究自然界生物，包括微生物與其宿主相互依存、相互制約的生態關係，發展和利用悉生生物是一個不可忽視的問題。魏曦爲“ｇｎｏｔｏｂｉｏｌｏｇｙ”這個術語做了詳細推敲，最後否定了日文譯成“無菌生物學”的譯法，而提出更爲確切的“悉生生物學”的譯法。魏曦爲推動和發展微生態學學科作出了重要貢獻。
魏曦爲人正直、寬厚、謙和和樂於助人。他的科學生涯充滿了探索和創造，他幾次在科學上的突破都是認真分析別人失敗的原因之後，另闢新徑而取得成功的。他十分重視同事之間經驗與看法的交流，從交談中常可得到寶貴的啓發。他在科研活動中非常重視實踐，實踐能使人心靈手巧，這是科學家應具備的優秀品質。我們從魏曦的治學經驗和方法中將會得到有益的啓發。