在教學過程中，經常會有學生向我抱怨：“老師，寫作文難，寫好作文更難，簡直是蜀道難，難於上青天！”其實沒有那麼誇張，同學們主要是不得其法，只要掌握了方法，寫好作文並不難，寫好作文是一件很快樂，很有成就感的事。下面就如何寫好作文給同學們支支招，簡單實用的四個妙招。只要同學們做到了以下四點，包你能躋身優秀的行列！
一.反覆寫你喜歡、熟悉的題材
在一次“長大後我就成了你”的主題徵文中，我發現很多學生以感動中國的人物，歷史人物，文學人物作爲題材，但由於對這些人物並不瞭解，熟悉，所以文章寫得空洞、生硬，甚至是大段的摘抄材料，實在缺少生活的質感。
要寫你喜歡的題材，你纔有話可寫。你拿着題目，坐在那裏冥思苦想，半個小時還沒有下筆。很簡單，你喜歡什麼就寫什麼。寫你喜歡的，你纔可能滔滔不絕，下筆千言。
要寫你熟悉的題材，你才寫得深刻，才能寫出你獨特的生命體驗。別再寫那些大家都熟悉的題材，例如洪戰輝，他的事蹟已經感動我們很多年了，有千千萬萬的人寫了他千千萬萬次了，你還寫他，我讀了就會有一種閱讀疲倦了。只寫你熟悉而別人不熟悉的題材。幹嘛不寫你的媽媽？你最熟悉了，但是讀者不熟悉，這樣閱讀起來就有新鮮感。把你最熟悉的，變成讀者最新鮮的，輕鬆的激發出讀者的閱讀興趣，何樂而不爲呢？
要反覆寫你喜歡、熟悉的題材，你才寫得精彩。我們每個學期寫五篇大作文，十四篇小作文，單元測驗作文八次，期中期末考試作文兩次，總共二十九篇，三年算下來至少是一百七十四篇。如果你寫你最親最愛的媽媽寫了十次，從不同角色，不同主題，用不同的文體，不同的結構，你還不能將你的媽媽寫得生動深刻，躍然紙上嗎？同樣的，你還可以寫你的爸爸寫上十次，寫你最尊敬的老師寫上十次……最後，你甚至可以將這些文章整理成人物小傳。
不要寫那些天馬行空的事情，不要寫那些花裏胡哨的語言，用質樸的真情反覆寫你喜歡、熟悉的題材，假以時日，一定會出佳作的。
二.收藏並經常閱讀你的作文
很多同學都沒有收藏自己作文的意識，往往是學期一結束，作文都進了垃圾站或廢品收購站。
每篇作文中都凝結着你的辛苦，你的智慧，你的真情，還有你的不足，所以，不管它得了多少分，都值得你收藏。別忘了把試卷上的作文也抄到你的作品集上去。它們都將成爲你進步和成長的階梯。
你要經常去閱讀自己的作品，特別是在考試前夕。你的作品集是很好的素材庫，再說，讀佳作可以激發你的自信心，讀失敗的作文可以讓你避免同蹈覆轍。
三.好作文是改出來的
修改是必須的。只有極少數天才可以下筆如有神，一揮而就。你不是天才，你的作文必須經過一改，再改，三改，纔可能成爲佳作。
你自己纔是改作文的主體。老師會給你修改，評分，但是老師無法做到精細的修改兩個班的每一個同學的每一篇作文。你還可以請同學和家長給你改作文，但你也不可能每篇作文都請他們給你改一遍。還得靠你自己。在交作文之前自己先修改一次，老師評完了按照老師的意見再修改一次，以後每次去閱讀的時候還可以多次修改。
你可以從多個角度修改自己的文章，例如文章的立意，結構，遣詞造句等。
經過多次修改的作文肯定比你最初創作的那個版本好很多！
四.將平時佳作演變爲考場佳作
有些同學平時作文寫得還不錯，到了考場上就發揮失常，甚至寫離題文章。
同學們以爲那些大學聯考滿分作文都上考場上構思出來的嗎？絕對不是！只是他們平時寫的那篇佳作恰好和大學聯考考題相類似。
想想，你每次大考第一科都考語文，你那叫一個緊張呀，所以，爲了有效地降低你的緊張情緒，你完全沒有必要另起爐竈，你就回憶一下你以前是否寫過類似的作文，如果有，而且你那次還寫得不錯，那你就將那篇舊作在你腦袋裏修改修改，標題和開頭結尾改一改，點點題，中間部分也適當的點題，那就成了。如果能這樣，你該多麼興奮，自信，你一定能更快速也更有質量的完成語文考試，而且，接下來的考試你一定能發揮出更高的水平。
本期期會考試我們考的話題是“人生關懷”，結果283班的周勇、李星、易潘婷等同學，就將“慶重陽•念親恩”的作文稍加修改作爲考場作文，結果，作文總分50分，他們都得到了44分、42分的高分。
寫好作文，當然還有很多方法，但這裏向同學們介紹的四個妙招，是簡單而實用的，可操作性很強，尤其是對於作文水平不是很好的同學。總之，寫好作文並不像你想象的那麼難。加油吧！
湖南省漣源市第三中學肖理嫦