在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的鳥島的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鳥島的作文1
今天要去鳥島。帶着對美景的期盼，我們帶着愉悅的心出發了。
清涼的晨風從車窗拂過。一路上金黃的油菜花，把道路兩旁裝扮的無比豔麗。不時有犛牛擋在車前，爲旅途平添趣味。這一切都那麼令人心曠神怡。
來到目的地，我們坐着觀光車首先去了蛋島。我一走進去就驚呆了，草坪上到處都是蛋。我迫不及待地拿起望遠鏡仔細地觀察着，大大小小的鳥蛋多得數不清。有的藏在草地的最深處，有的就躺在石堆上，還有的躲在黃色的溫暖的稻草窩裏。我的運氣實在是太好了！因爲我看見了剛出生的小鳥。那是一隻可愛的小鳥，就待在稻草窩碎了的蛋殼旁。羽毛是深藍色的，藍得像大海一樣。嘴巴尖尖的，小小的，顏色像深紅色的珊瑚。它翹着小尾巴，好奇地看着我，可愛極了。
出了蛋島，我們再坐着觀光車來到青海湖邊的鳥島，不知會有什麼樣的新發現呢？我滿心期待着。
觀光車一路向前行駛，耳邊不時傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲。來到青海湖邊，我被它無限的風光吸引住了。海是那麼藍，藍得就像一顆巨大的藍寶石。山後面飛來羣羣白色的鳥。它們的羽毛潔白無瑕，就像雪一般。鳥兒們在空中輕盈地跳着“舞蹈”。接着俯衝下來，尾尖偶爾沾了一下水面，然後往遠處飛走了。
跟隨海面吹來的陣陣風，我奔向了鸕鶿島。在一塊半圓形的，巨大的岩石上，停着幾百只鸕鶿。它們體形不大，卻很高，所以身形很苗條。鸕鶿的頭是淺灰色的，身體是深深的土黃色。我“咕咕呱呱”地亂叫，樣子搞怪極了，希望引來幾隻鸕鶿。可它們卻“無動於衷”，一隻也不光顧我這裏。
“幾經周折”，我放棄了對鸕鶿的“吸引”，哼着小曲兒，在草坪上繼續轉悠。這時，我聽見了“嘰咕嘰咕”的怪聲。躡手躡腳地走了過去，只見在一根柱子上站着一隻蒙古百鸝。頭是淺黃色的，頭頂的一撮頭髮也是黃黃的，身體是土黃色的，它正埋頭用小巧玲瓏的嘴，認真梳理羽毛哩。我貓着身子，輕着步子，一步步靠近它，可想把它捉回家了。哪知，它倏地飛了起來，從半空中劃了一道優美的弧線，又再躲進草叢不見了。我不甘心地在草叢中仔細尋找着，可它就像在和我玩捉迷藏似的，怎麼也找不到。
傍晚，離開鳥島，我依依不捨。至今，我依然想念這些可愛的小傢伙。
鳥島的作文2
如果說西湖是杭州的家裝花園，那麼千島湖就理所當然是杭州的後花園了，此話不假，千島湖的確有一番迷人的景色，清澈的湖水，大大小小的島嶼。
我們共上了五個島嶼，其中我更喜歡鳥島。這兒的鳥種類繁多，從飛的到遊的，從兇猛的到柔美的，多的數不清。
剛上鳥島，我們就聽見了鳥兒們的大合唱，一隻只白鴿繞着樹林轉悠，彷彿是在歡迎我們。
首先展現在我們面前的是鳥王----金雕可真有王者風範。它殺氣騰騰的眼睛環視周圍的一切，似乎這兒就是它的王國。它的嘴彎彎的，還很尖銳，一看就知道是個捕獵好手。它的爪子牢牢的抓住樹幹，全身披着金光閃閃的羽毛，兩對巨大的翅膀貼在身體兩旁，一副威嚴的樣子。
再往裏走，是純潔的天鵝。大天鵝是天鵝家族的“大公主，”瞧，它潔白如雪的羽毛，沒有一點雜色。它把脖子升得老高，好像在展示它額頭上的紅寶石。大天鵝的對面還有一隻天鵝，這隻天鵝的嘴上有一塊黑斑，所以和天鵝比起來，要遜色些，但它也有自己獨特的方式來展示自己。它扇動着翅膀，翩翩起舞。這時有趣的一幕發生了：一位叔叔丟了幾粒鳥食。兩隻天鵝立刻蹣跚地衝過去搶食，沒想到樹上有一隻白鴿埋伏着，一個俯衝下來，在半空中滑過一條美麗的弧線，掠過兩隻天鵝的頭頂。用幾個漂亮的“特技動作”輕鬆獲取了食物。可憐的天鵝怒氣衝衝的“呱呱”叫罵，一副很生氣的樣子。
天鵝和鄰居是孔雀象徵美麗吉祥，各各都十分豔麗。那邊有一隻藍孔雀，它是那麼的優雅啊！它的頭上帶着至高無上的皇冠，它的羽毛是藍色的，由深到淺，真是任何畫家都描繪不出來。也許是爲了炫耀，它開屏了，這時大家的目光都集中在了這隻孔雀身上。它的尾巴就像是一面扇子，扇子上佈滿了一隻只“眼睛”，這些“眼睛”聚集了太陽的七種顏色，五彩繽紛，五光十色。一會兒，它收起尾巴，跳上梯子的最高層，高傲的擡起頭來。終於，一隻白孔雀不服了，狠狠向它啄去......
鳥島之旅結束了，我們乘上輪船，向下一個島嶼駛去。
鳥島的作文3
在懷柔，有一個叫做“紅螺湖鳥島”的地方，這裏有一大片美麗的荷花池，這裏有各種各樣的鳥，這裏有舒適的酒店以及被荷花池環繞的美味餐廳，更讓人感到驕傲的是，我就到過那個地方。
鳥島，鳥島，顧名思義，這裏有許多鳥。你剛一進門，就能看見石壁上貼着關於鳥的圖片和介紹，不管是滅絕了的還是現存的，不管是你瞭解還是不瞭解，這上面都有。再往裏走，就可以看見孔雀了。在那一座座假山上，幾隻漂亮的公孔雀居高臨下的俯視着下面的母孔雀，還不時的展開自己那五彩繽紛的羽毛，好像在說：“看，我的羽毛多美麗，心動了吧！”而那幾只母孔雀就像它們的粉絲一樣，目不轉睛地盯着它們。
雖然鳥是鳥島的“招牌菜”，但是你在這兒也可以看見梅花鹿，它們水靈靈的大眼睛炯炯有神。我在籠子旁隨意拔了一些草餵給它們，那些小傢伙毫不客氣地張嘴就吃，它們的舌頭一伸一縮地把草就送到了嘴裏，幾口就吃完了。
走到這美麗的荷花池，還真是讓人吃了一驚。放眼望去，彷彿沒有盡頭。一片片碧綠的荷葉上傲立着一朵朵淡粉色的荷花，點綴着整面花池，漂亮極了！仔細一看，這些荷花有些還是含苞待放，有些成半開狀，有些則已經完全開放了；而那些荷葉也不都是完全打開的，一些剛長出的荷葉像白菜芯一樣卷着，一些剛露出了一點點荷葉，其餘的還沒打開呢，那些已經完全打開的荷葉大得出奇，好像車輪大小。荷花加荷葉構成了一大片美麗的荷花池，讓人一看就覺得心曠神怡。
吃住可是人類的第一大事。比起玩，還不如有一桌豐盛美味的菜餚和一間寬敞舒適的房間划算得多，鳥島就達到了這個標準。“紅螺湖酒店”每個飯桌都有十來種可口的菜，飯後還有西瓜等水果做甜品。走到住宿區，可以看見房門前種着各種蔬菜，空氣自然就帶有泥土的芳香。打開房門有兩張柔軟的牀，睡在上面就像睡在雲朵裏一樣，極其愜意。若沒有什麼可玩的話，還有液晶電視可以觀看，想看哪個節目都有；出門的時候沒有帶洗漱用品，不要緊，衛生間裏什麼都有，玩累了還可以洗個熱水澡，很是舒服。你說我能不選它嗎？
美麗的景色、可愛的動物、美味的飯菜和舒適的房間組成了“紅螺湖鳥島”。因爲我去過那裏，所以我驕傲。
鳥島的作文4
每當我翻開《鳥的王國》這部書時，就不禁回想起在鳥島度過的令人難忘的一天。在我的記憶裏，它永遠那麼清晰，那麼令人陶醉。
那是去年的一天，拂曉時分，我和爸爸乘單位的車，去參觀聞名中外的鳥類自然保護區—青海湖鳥島。
高原的5月，正是一年當中最美好的季節。清涼的晨風從車窗拂過，令人心曠神怡。在這大地回春、桃紅柳綠的季節裏，鳥島該有一番熱鬧的景色吧！我默默地出神，眼前彷彿出現一片碧綠的湖水，湖面上有無數只鳥兒在飛翔、歌唱。
鳥島終於出現在我們的視野中了！我們懷着興奮的心情下了車，隨着人羣走進一間寬敞的圓形大廳。大廳四周牆壁上，開着一個個小窗似的燎望孔，我從窗孔向外望去，啊，多麼壯觀的場面！湖邊，有千萬只鳥玩耍、棲息。有的在飛翔，有的在游水，有的引頸高歌，有的在水面滑翔。島上的鳥兒多得數不勝數。有棕頭鷗、赤腳鴨、魚鷹等等。漂亮的棕頭鷗渾身雪白，頭頸以上卻是棕色的，它們一隻只緊挨着，臥在沙灘上閉目養神。還有，灰色的斑頭雁，頭小，脖子長，個兒大，圓圓的肚子。有的走來走去，有的拍打着翅膀，發出陣陣叫聲，叫得最響的，大概要算那魚鷗。別看創門長着又長又鋒利的嘴，樣子好像很兇惡，可它們和斑頭雁、棕頭鷗都是好鄰居。不信，你看，它們相處得多麼友好啊！
我正看得出神，忽然，像是有人發出了號令，島上的.鳥兒“喇”地飛起了一大片，少說也有幾萬只，像一片彩雲，飄浮不定。我高興地大叫：“爸爸快來看！簡直太美了！”那時，我恨不得也長出一雙翅膀，和鳥兒們一起飛翔。
我們在草地上吃午餐，欣賞着碧波盪漾的湖水。遠處，雲雀還在唱歌，幾隻大雁從我頭頂上飛過，我伸手去捉，卻撲了個空。同來的幾位叔叔，爬上湖邊的懸崖去找鳥蛋，我也跟了去，鳥蛋自然沒有找到，我卻揀到了很多美麗的石子，算是此行的收穫吧。
在回來的路上，鳥島的美麗風光一直在我的腦海裏浮現，使我時時回憶起這難忘的鳥島一日遊。
鳥島的作文5
多種激趣 立足於讀———《鳥島》教後記
《鳥島》一文結構簡單。主要寫鳥島的位置以及爲什麼叫鳥島？從鳥多、鳥蛋多、鳥窩多、遊人多這幾方面來寫。學生還是很樂意學習這篇課文。我主要從以下幾方面來激趣。
一、導中激趣
放暑假時，老師要到鳥島上玩，同學們你們能告訴我鳥島在哪兒嗎？有的學生很好奇：老師你真的要去鳥島玩？是啊，但你們要告訴我在哪兒？我才能去。請大家認真讀課文。不要讓老師去不成鳥島了？因爲我別出心裁地提問方式，學生一下來了興致，都很認真讀課文。爭先恐後地回答。我顧做不解地回答：我去海西皮島幹什麼？學生說：海西皮島就是鳥島。
二、畫中激趣
文中除了告訴我們鳥多，還告訴我們什麼也多？
生：還告訴我們鳥蛋多、鳥窩多、遊人多。
畫出有關的句子，你是從這些句子中的哪些詞感受到。有認真讀的同學等下到黑板上畫畫，一聽說到黑板上畫都愛表現自己，開始仔細地讀，接着讓學生品詞賞句。講到鳥窩多時，我讓三個學生在黑板上畫鳥窩，讓學生評一評哪個學生畫得好，畫得符合課文中所說的。一個學生說：“小欽畫得好，因爲她畫的鳥窩是擠在一起，課文不是寫着鳥窩是密密麻麻，一個挨着一個嗎？定坤畫得不對，他畫的鳥窩是分開的。”
三、勸中激趣
鳥島中有這麼多鳥、不計其數的鳥蛋、密密麻麻的鳥窩，如果你來到這裏你想做什麼？
定坤說：“我想捉幾隻鳥，拾幾粒鳥蛋回家。”
你們說他說的對不對？
生齊說：不對。
那我們要怎麼勸他不能捉鳥，不能拾鳥蛋？
生：如果大家都像你那樣到鳥島上捉鳥拾鳥蛋，那鳥島上就沒有這麼多鳥，就不能稱做鳥島。
生：鳥是人類的朋友，我們不可以捉它。
生：鳥能幫助大樹捉害蟲，你把它捉住了，就不能幫大樹捉害蟲，大樹會被害蟲吃光光的。
……
原先我沒有安排這個環節，在課堂上臨時生成的。
鳥島的作文6
每年的五六月份，這裏的湖水清澈見底，氣候溫和，三面環湖，植物茂密，湖裏的魚類資源豐富，清新幽靜的自然風光。有着得天獨厚的地理條件和優越的自然環境，這就是舉世聞名的青海湖鳥島。這時也是觀鳥的最好季節。
鳥語花香的青海湖鳥島，蘊藏着無窮的魅力。當天氣變暖，湖面上的冰漸漸融化了，花草爭先恐後地生長。這時數以千計的鳥兒陸續飛來棲息於此，在這裏繁衍生息，哺育後代。這是多姿多彩的鳥世界，自由祥和的鳥天堂。這裏不僅鳥類繁多，水老鴨，鶴、天鵝，包括稀有的黑頸鶴，斑頭雁，棕頭鷗，每年到這時它們都欣然來此築巢安家，而且色彩斑斕的鳥蛋也不計其數。
春季，一羣羣鳥兒，飛過大海，穿過森林，越過小溪，趕到鳥島來聚會。此刻鳥島已打破沉寂已久的寧靜，來爲春天奏響美妙的交響曲。這時熱鬧非凡的沙灘上，形形色色的鳥鋪天蓋地聚集在一起。它們尤其愛在天空上耍酷，嫺熟地劃出優美的曲線。它們或飛或落，或立或臥，起起落落的飛翔，猶如平靜的湖面蕩起一層層漣漪；又宛如在天空中架起的一道道彩虹。它們有時展翅飛翔，有時高聲鳴叫。到處是鳥的倩影，也到處是鳥鳴，大的，小的、黃的、灰的，已經數不勝數，此時的鳴叫聲淹沒了所有的一切。
瞧，成羣結隊的候鳥在鳥島上空盤旋，翩然飛舞，遮天蔽日，它們邊飛邊覓食，邊飛邊喝水，那景象蔚爲壯觀。真讓人大飽眼福。黑壓壓的鳥羣時飛時落。幼鳥成羣結伴“唧唧啾啾”，叫聲彼此起伏，聲揚數裏。產卵季節，它們精心打造自己的窩巢，造型別具一格的鳥巢，讓人讚歎不已，有的形如城堡般神祕，有的形如搖籃般美麗；還有形如禮帽般輕盈。窩裏窩外全是鳥島，蛋連蛋，窩靠窩，密密麻麻的鳥蛋，猶如一串串糖葫蘆連在一起，到處是灰色，玉白色、青綠色，黃色的，五光十色，遍地皆是，令人眼花繚亂。鳥蛋成了大自然中最亮麗的風景，可謂天下一奇。鳥島吸引了來自四面八方遊客。跋山涉水特意來參觀鳥島的人們都絡繹不絕。它們一到這裏，立刻就被眼前的景象深深震撼了。
鳥是人類的朋友，和諧的大自然是視覺之美的最大源泉。保護野生動物，就要人和自然和諧相處，分享共屬一片藍天，共同創建美好家園。