在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的我愛音樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我愛音樂作文1
音樂那跳動的音符和動人的旋律常常使我入迷，特別是古箏，那行雲流水般的音調，讓人由不得自己。
每當指甲觸碰到琴絃的瞬間，一個個美妙的聲音就傳進我的耳朵。在二年級時，我愛上了音樂，愛上了古箏。
古箏剛進“新家”時，我便玩似地撥弄起來。漸漸地，那時的撥弄成了現在的演奏——現在的我即將要考古箏八級了。
當我戴上指甲觸摸到古箏時，我就下定決心——我一定要好好練習，將來做一個音樂家；當我會演奏第一首曲子時，我的嘴裏就似含了顆糖，甜絲絲的，不嫌其煩地向母親“炫耀”我的“戰績”；現在演奏出的曲子得到了大家的認可，我堅信——我一定能夠成爲一個音樂家！
每天至少“貢獻”出一個小時的時間留給我的摯愛——古箏。一個小時，看似很漫長吧？頂多溫習所有學過的曲子一到兩遍。有時我真恨不得把所有的時間都給古箏。
只要有付出就有回報，記得那一次我懷着無比緊張來到了考級的地點，心裏就像揣了一窩小兔子。見身旁考級的人越來越少，心裏有種不祥的預感——快要輪到我了。到了考級教室，盯着旁邊的考級“同行”，心裏越來越緊張。忽然，評委叫出我的'大名，我一個激靈，走到古箏旁坐下，咬緊牙關開始演奏起來。
我演奏的是《山丹丹花開紅豔豔》和《洞庭新歌》，雙眼死死地盯住這21根琴絃，不敢有半點鬆懈。
終於，考級在我的緊張中“順利”結束了。我得到了考級證書——還有一張額外的“優秀證書”。這可把我給高興壞了，嚷嚷着要母親趕緊把這事兒告訴老師。心中的一窩小兔子消失了，緊張被興奮取而代之。
在音樂的道路上，我收穫了許多——與同行的友情，堅持不懈的精神……音樂，我愛你沒商量！
我愛音樂作文2
也許我和音樂有緣分吧，我從小就很喜歡音樂。這個音樂，不光是指聽音樂，還指自己演奏音樂和唱歌。怎麼，你們不相信？那就往下看吧。
我在幼兒園的時候，就開始學電子琴了，學了一段時間後，由於要上學了，就沒有再學了。後來又斷斷續續地學了一段時間。由於我年級的升高，學電子琴又開始變得有規律起來。到了四年級的時候，我改行了，從學電子琴變成了學鋼琴。這時候我才發現，鋼琴的音質比電子琴不知道要好多倍。一開始我彈鋼琴是彈很簡單的曲子，因此我認爲鋼琴比電子琴簡單。後來曲子慢慢地變難了，但是我並沒有放棄。到現在，幾乎彈什麼曲子都能得心應手了。
我在一年級的時候就參加了學校的歌唱比賽，還取得了年級段第一的成績。在三年級的'時候我還參加了學校舉辦的器樂大賽。
我的一個重要發現，那就是：音樂其實是相通的。我學了鋼琴之後，演奏二胡和其他器樂就比較容易也比較好聽了，而我表哥一開始就學二胡。因此他最初拉出來的聲音是很難聽的“磁嘎”聲。因爲我一開始學電子琴的時候是沒有那麼難聽的聲音的，所以我發現，絃樂器在樂器中是比較難演奏的，因此我建議大家先學彈奏的樂器，等彈奏的樂器練得比較熟了再學絃樂器。
怎麼樣，現在你們相信我和音樂的緣分了吧。有空來我家聽我彈鋼琴吧。
我愛音樂作文3
我從小就喜歡聽音樂，我覺得陶醉於音樂是一種享受，那七個音符的巧妙組合，能把你帶進另一個神奇的世界，這個世界裏蘊含着力量，充滿着愛。
音樂的力量創造出一個個的奇蹟，它可以使一位年邁無力的殘疾人站起來，成爲一個力大無窮的世界巨人;可以使一個在人生道路上跌倒的人重新振作，再創輝煌燦爛的人生。音樂家貝多芬由於他喜愛音樂，音樂賜予了他力量，在不可思議的條件下寫出了自己的得意之作――《生命交響曲》。這首激昂之樂，將這位偉人一生的奮鬥傳神地告訴大家。
音樂的力量是不可以用語言表達的。那紅軍戰士在彈盡糧絕的`時候，可以不投降，反而突出重圍，是因爲國歌“起來，不願做奴隸的人們……”在他們心中響起，在激勵着他們去打敗敵人去建設新中國。運動員們在比賽場上馳聘着，一次又一次地超越對手，這是因爲他們心中響着國歌，他們要站在最高的領獎臺上聽着這首熟悉的音樂。
音樂中包含着愛。世上哪個孩子不會唱《世上只有媽媽好》，這麼短小的一段曲子，它卻多麼的令人感動。這短短的音樂中注入了孩子對母親的依戀，它包含着多少母親對孩子的愛。這七個音符還能組合出父子情、師生情、友情、愛情……音樂把人類世界的感情都深化了。
音樂是無處不在的。在那聖潔的禮堂上，有音樂的響起;在那莊嚴的升旗儀式上有音樂的奏起;在那歡樂的會場上有着音樂的助慶;甚至在繁華的大街、寧靜的小道都有人在哼着歌。
音樂有使人振奮的力量，有令人感動的愛，它可以使我們享受到最美的情感，獲得最大的快樂，可以淨化我們的心靈，陶冶我們的情操。
我情不自禁地要大聲呼喊：音樂，你真偉大!我愛您!
我愛音樂作文4
我從小心中就有一個夢想，夢想成爲一名歌星，是那種是實力加偶像派的。我之所以熱愛這個職業是因爲我超喜歡唱歌，超迷戀歌！對於我來說，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能讓你瞬間變成另一種狀態，它能讓你爲他爲之瘋狂，它也能讓你爲它抒情萬分。
它之所以讓你“變化多端”的原因來自於它的範圍廣，歌曲種類多。除此之外，對於我來說歌曲還是一瓶“調味劑”。下面我就一一來告訴你“調味劑”的作用所在。在生活中，我們難免會和同學或朋友吵吵嘴、打打架。時候，我們卻總是爲此事愧疚萬分，有時甚至會悄悄流下眼淚……這時，我們需要一首歌曲，一首能代表彼此友誼的歌曲，想來想去，我覺得王箏的《好孩子》是最好不過的選擇了。
處於青春期的我們，總是會有些叛逆心理，與父母相處的時間段裏，總會有一首小小的“激情的插曲”，這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現裂痕，但彼此留給對方壞印象卻是不可避免的。如果事情過後，自己趕緊向父母道歉並獻醜一曲《聽媽媽的話》，也許你會發現此時的父母的.臉上會有一絲笑容……
如果朋友與朋友間，產生了誤會，比如：他（她）懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身爲他（她）獻出一首至上勵合的《棉花糖》，也許他（她）會彈指一笑，不過最重要的還是你具體行動加深思。
以上就是我從音樂中感受到的或自己理解的音樂故事背景。不過與其說“感受”不如說“告訴”對！的確是音樂告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節，從歌曲中告訴了我故事所要表達的心情……所以我說：音樂的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調味劑”。
我愛音樂！
我愛音樂作文5
雖然上天沒有賦予我優美的歌喉，可是它阻止不了我對學習音樂的渴望。當我悲傷時，就聽音樂；歡樂時，還是聽音樂；發愁時，依然聽音樂。對於我來說，生命中沒有了音樂，人生也沒有了意義。音樂，讓我的人生充滿了精彩。
他希望世界上的天空不再有硝煙；他希望全世界都沒有疾病的人；他希望不再不有貧困與飢餓，他有自然純美的歌聲——他就是迪克蘭·加爾佈雷斯。他唱《tellmewhy》時只有10歲，他的歌聲嘹亮空靈，娓娓動人，全情投入到了演唱之中。他的歌聲讓我如身臨其境，他對世界和平的'渴望，也深深地打動了我。
是啊！音樂是新世界的開始，它不分國度，我每次聽到美妙的音樂時，我的性情得到了陶冶。有時候音樂的美，會把我包圍。
在《音樂大聲課》節目中王奕程演唱了《貝加爾湖畔》他用着鋼琴和口風琴伴奏，樂器的轉換天衣無縫，讓我佩服得五體投地。他自彈自唱，從容不迫，情思飄蕩，營造了優美的氣氛，簡直就是天籟之聲。這歌聲不僅描繪了美麗的貝加爾湖畔，還體現了一絲傷感。
美妙的音樂陪伴着我每一天，音樂帶給我快樂；帶給我放鬆；帶給我舒暢。世界上有無數首音樂，如果我們能一首首聆聽，那該會是一件多麼幸福的事啊！音樂像一片汪洋大海，浪濤滾滾；音樂像一片樹林寧靜而清幽；音樂像一條小溪清澈見底；音樂像春天踏着清香向我們走來。
我愛音樂！
我愛音樂作文6
每當打開收音機，我便會調到音樂欄目，在音樂裏，感情的流露總是那麼真實，我愛音樂，每當聽到音樂，那時的我就是最快樂的，最幸福的。
我喜歡感人的音樂。看，那就是我沉迷音樂的樣子，我蹺着二郎腿，眯着眼睛，輕輕地擺動着身體和頭部，一隻手拿着MP4，一隻手握着耳機，時而笑，時而還會抽泣幾聲，那是因爲我完全和音樂融合成一體了，感人的畫面彷彿就在我眼前：一位年輕婦女穿着破舊的衣服，雙手拉着兩個小女孩，背上還揹着一個小男孩，他們流浪在街頭，不停地跟人們乞討……媽媽每次見我一會哭一會笑，便會跟爸爸說：“我們的女兒可真是多愁善感，富有靈性啊！”那時的我別提有多得意自豪了呢！
比起感人的音樂，我還是更喜歡聽搖滾音樂。記得有一次，我們一家三口要出門，正當我走到門口時，奶奶房間傳來了一曲令人激動的搖滾樂曲。我二話沒說，立刻換好鞋子，推開房門，這一舉動着實讓奶奶嚇了一大跳，爸爸媽媽也緊跟着追了上來。我跟着電視裏的.音樂節奏，一會兒伸伸手，一會兒踢踢腳，一會兒轉個圈，還不時跑到奶奶牀上跳一段舞，忙得不亦樂乎！直到音樂結束，我才做了個完美的收尾動作。這時的我緩過神來，朝奶奶吐了吐舌頭，“灰溜溜”的被爸媽給帶了出去。
我喜歡音樂，自然也就喜歡唱歌。每次跟爸媽在外吃完晚飯，我就會纏着大人們去唱卡拉OK。一到唱歌的地方，大人們忙着說話聊天，而我就會一個人搶着話筒又唱又跳的，自我感覺不要太好哦。時間很快過去了，我卻是那麼的依依不捨。當然在學校的音樂課上，我也是一位名副其實的積極分子，總是能把自己的優美歌聲帶給老師和同學。
最後，讓我再熱烈歡呼一下：“I love music!”
我愛音樂作文7
音樂帶給來我許多，從最初的軟弱到現在的堅強，從最初的懵懂到現在的成熟。每當我的心情不能平復的時候，聽上一首悠揚而平緩的歌曲，往往能使我平靜。因此，在我很小的時候我就立志當一名歌手，唱遍天下所有的歌。可事實往往是殘酷的，沒有人願意聽我唱歌，因爲我五音不全。小夥伴們常常戲虐我：“別人唱歌要錢，你唱歌要命啊。”我低下了頭，再也不敢唱歌了。我的世界就像火星失去了水一樣失去了音樂，就再也煥發不出生機了。
直到有一天，我索然無事的躺在牀上仰望着天花板，開始思考這個世界。我想了很多很多，比如：人活在這個世界的意義是什麼，人最想要的是什麼……這些我都在問自己。忽然，我想起了音樂，塵封已久的美好。是的，我還愛着，一如既往的愛着。當旋律開始流動的時候，我的'心也隨之流動。我好像看到了一個光明的世界，那裏有着人世間沒有的美好。有青青的小草，五彩繽紛的花朵，清新的空氣還有着各種可愛的小昆蟲。我愛上了那裏，真不願回來，偏偏這時音樂結束了，於是我聽上了一遍又一遍。
當我哼着歌走在學校的小路時，別人問我，你今天怎麼這麼開心，我笑着回答，因爲心裏開心呀。是的，音樂帶給了我快樂，就算我無法站在舞臺上唱歌，我也可以在舞臺下靜靜地聆聽，這也是一種享受。
誰也不知道我一如既往的愛着音樂。
我愛音樂作文8
音樂，是人生中不可缺少的一部分。
生活中處處有音樂，如：電視劇和電影的片尾都有片尾曲、我們學校上下課的鈴聲……都有音樂的存在。我愛音樂，並不是一般的愛，愛它是因爲它可以在我無聊的時候可以幫我解悶，它是我很好的夥伴。每次上音樂課的時候，我都認真地聽、唱那些有意思的歌曲。音樂是一門藝術課程，由於我對它的.喜愛我還專門報了一種樂器——揚琴。但是後來因爲學習時間有限所以我還是選擇了放棄，就沒有堅持下來。看到電視上那些能歌善舞，酷愛音樂的在舞臺上表演的明星們我就很心動。
我還許了一個願，那就是一定要考上音樂學院那樣就可以像他們一樣舞臺就屬於我了。也就和JustinBieber（賈斯丁彼伯）那樣紅遍全球的歌；還有像張韶涵擁有那麼好聽的嗓音、迷人的美貌那該是多麼好的一件事啊！在課下業餘的時間，我學習了幾首比較流行的歌曲唱了又唱，現在是很熟了。媽媽說：“你要對學習有這麼大的興趣就好了！”我嘴角微微一笑說：“全面發展也是很好的嘛！”我就是愛音樂，別人要問我爲什麼，我有無數個理由都敘述不清楚，總之一句話：喜歡就是喜歡。
音樂有使人快樂的；有使人傷心的；懷念的……但是在目前，學習對我來說是最重要的，要先把學習張羅好。有夢想，纔有動力。要夢想，不要悶響。準備好向音樂學院的大門邁上一小步，現在就要出發。相信我，一切皆有可能！
我愛音樂作文9
每個人都是一個獨立的思想個體，各自都有自己的興趣愛好。而我卻對音樂情有獨鍾。
小時候，我常常不肯睡覺，媽媽便用音樂給我催眠。美妙的音符一個個從DVD裏傳出來，飄進我的腦海裏。我在美夢中游弋着，尋覓着音樂的來源。
現在，我每天都放音樂。學習了一天，我坐在沙發上靜心地聽着柔和的歌曲，渾身上下感到無比愜意。我睜開眼睛，跟着節奏唱。開始還不太熟，學了三四遍，就會了。這時我摁下靜音鍵，跟着樂曲放聲高唱，把煩惱、勞累都拋到九霄雲外去了。我沉浸在音樂的海洋中。
我每天都這樣用音樂放鬆自己，不知不覺，我對音樂達到了癡迷的地步。走路、寫字、勞動時，我都會哼着小曲兒每每這樣，我都會感到快樂。
正是因爲太癡迷音樂了，所以做什麼都不免出錯。就拿“熱水器”的'事件說吧。星期六，我唱歌正在興頭上，媽媽出去買菜，臨走時囑咐我，五點半要關熱水器。我沒把這件事放在心上，繼續唱歌，我“瘋”完了，擦想起要關熱水器。天哪，這時將近六點了！“叮咚、叮咚，”想到這裏，媽媽就回來了。她洗完手，就給弟弟洗澡。媽媽放水時，見水的昌這麼大的氣，就沾了一下。“燙死我了！”媽媽叫了起來，向我詢問原因，我只好把事情的原委說了。犯了錯誤，少不了媽媽的“訓話”。至今，我還緊記着媽媽的一句話：唱歌不是不行，但要分明時候，不要因爲唱歌耽誤了其它事情。
慢慢長大了，我接觸的歌曲也越來越多了……
我愛音樂作文10
尼采曾說過：沒有音樂，生命是沒有價值的。這句話說的很對，我也非常喜歡那些娓娓動聽的音樂。
我喜歡著名音樂家賀綠灑的音樂《牧童短笛》。每當聽到這首歌，我彷彿已經到了那裏。藍藍的天空，白色的雲朵籠罩着這座山，這座山山青水秀。忽然，我聽見了腳步聲，聽見了笛子聲。於 是我駐足傾聽，有一個牧童坐在黃牛的背上去放牧。牧童拿着一片樹葉當笛子吹。那天籟之音使我停止了腳步，那首引人入勝的曲子，吸引着我往下聽。那首節奏鮮明的曲子，使我如癡如醉，我緊跟着 他們。突然，一條清澈見底，鋪滿鵝卵石的小溪擋住了去路。音樂使黃牛忘記了疲勞，牧童蹦蹦跳跳的過去了，黃牛也跟着牧童。牧童情不自禁哼着那小曲，但是黃牛則哼一聲就不敢出聲了，因爲它自 認爲渾厚的聲音使山中的小鳥都嚇飛了。
黃牛安靜的`走着，牧童吹着這小曲，愜意極了。
忽然，遠方傳來了一陣陣聲音。原來小溪聽見這優美的聲音，彷彿剛喝過酒醉倒一樣，想學牧童所吹的這首歌，於是小溪歡快地流淌。魚兒活潑的遊動，有的從水裏濺出，有的嘻嘻哈哈，有的 魚兒簡直是異想天開，竟用尾巴拍打着水面。
那些剛飛走的鳥兒，又飛回來，也唱起它們那婉轉動聽的音樂。
過了一會兒，大家都已經筋疲力盡了。牧童也慢慢地吹了起來……
咦?怎麼沒了?哦，原來這首曲已經完了。可我還沉浸在曲子裏，每當我聽到這首曲，我就彷彿身臨其境。
這就是我喜歡的音樂，我愛音樂!
我愛音樂作文11
我愛音樂，愛大自然富有詩情畫意的音樂，這音樂是多麼引人入勝：春雨滋潤着大地，牛毛般細的雨絲灑落在萬物之上。它們就像是一羣歌手，又像是音樂演奏者，在這上面“淅瀝瀝”的演唱，將無聲的音符演奏成悅耳動聽的樂章，這悅耳動聽的歌聲魔術般地唱開了花兒，唱綠了小草，唱活了大地萬物......
我自音樂，不僅愛大自然的音樂，也愛流行音樂。
流行音樂，它那富有節奏感的旋律讓我禁不住隨着節奏搖擺。我最喜歡的一首流行歌曲就是《稻香》。聽這首歌時，就彷彿看到一個小孩子，打着赤腳在稻田邊或追蜻蜓、蝴蝶，或捉蛐蛐、甲蟲，或摘小花、小草，在偷摘水果時被蜂兒釘着、嚇怕了。這首歌彷彿把我帶回了童年時代。
我愛音樂，當然也愛古典音樂。那優美的音韻，那背後的`故事，同樣能讓我沉醉不已。古典音樂中，不管是中國俞伯牙的《高山流水》，還是歐洲莫扎特的《土耳其進行曲》，都是我喜歡的。每當我聽到它們的旋律，都會情不自禁隨着節奏輕叩小拍，陶醉其中。古典音樂不僅能帶給人們愉悅，還可以解除、消散人們心理不安或煩躁的情緒......
不論是大自然的音樂，還是流行音樂，也不論是古今音樂，還是中外的音樂都能讓我陶醉其中，流連忘返，這就是音樂的美之所在啊！
怎麼樣？音樂神奇吧！我非常喜歡音樂，常常崇拜於它的魅力之下。你呢！
我愛音樂作文12
“我不要！我不要在這種沒興趣的音樂班中待三年。”在選擇班級時，我斬釘截鐵的向提議的媽媽說道，腦中所想的，也只是進入音樂班，我的生活會有多無聊。
後來，在媽媽的強迫下，我還是拿起曾經陪伴我六年的樂器，抱着隨便試試的心態，走進了考場。當天晚上，我翻來覆去的就是睡不着，只是不斷思考着，自己要怎麼做才能不進音樂班。
就這樣拖過一天又一天，我還是進了這個班，那時只覺得音樂很無趣，學音樂的'人也很難相處，整天就顧着練琴，脾氣更是古怪。直到那一天，我第一次走進音樂教室，看着身旁和我一樣的這羣人，有那麼一瞬間，那早已死去的熱情，似乎跳了一下。當我雙手握住鼓棒時，掌心感受到些許的溫度，再望向同學們，我看見他們所散發出來的光芒，他們是多麼的自信，多麼的樂在其中啊！
“說不定音樂這條路，比我想象的有趣多了，這纔是我希望能成爲的樣子，我要繼續走下去！”
如同一首曲子，我的國中生涯頭也不回的流逝，漸漸的，我喜歡上演奏樂器時，揮擊鼓棒的快感，喜歡上和同學一起譜出一首曲子的喜悅，更喜歡上，站在舞臺上時，那有自信又有魅力的自己。不知曾幾何時，那個凡是隻會排斥的我，深深的愛上了音樂。
現在回想起，那時的我究竟是爲了什麼而拒絕這一切呢？或許是命中註定，走進這個音樂班讓我有所成長，對我來說，能再多握住樂器一刻，就是多一份幸福，之前總是孤身一人的我，也因爲音樂而和大家連繫在一起，即使這些恐將在畢業後成爲過去，也會永遠的留存在我心中。
猛然擡起頭來，重重揮下手中的信念，我對這一切的喜愛，將如“大唐六駿”般繼續奔馳下去。
我愛音樂作文13
音樂是一門藝術，它不僅給人一種美的享受，還能催人奮發。當高漲的情緒得不到宣泄是，聽聽音樂，一切煩惱就會煙消雲散了。不知怎麼了，從小我對音樂就有一種特別的感覺，彷彿它就像我的一位摯友，懂我、教我……
小時候我不愛睡覺，媽媽一邊抱着我，一邊唱歌，我才能進入甜蜜的夢鄉。有時，媽媽在哼唱，我就吵着鬧着要學，接着屋裏就會迴盪起母女二重唱。那時候，媽媽就是我的音樂老師，。
音樂似乎對我有沒魔力，慢慢長大了，我還是不折不扣的喜歡它，也瞭解到各種音樂的'不同。我的阿姨是音樂教師，他有一架鋼琴，她在談的時候每個音符就像一條清澈歡快的“小溪”，由每一條“小溪”匯成的“大海。”有時候“水波平靜”、有時候“波濤洶涌”，間或透出些藍色的夢想來，順着靈魂最敏感的地方流了出去。
以前我們家的大院裏有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的時候，待在屋裏坐在窗臺上打開窗戶聽雨點叭兒叭兒，很有韻味的打在葉片上，或落在瓦片上，把夏日的悶熱洗刷的一乾二淨，蠻有點雨打芭蕉的味道。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷的，主題裏總有向前的執著。
漸漸地，聽了不少流行歌曲，就覺得一切音樂都是傷感的。它不像色彩，而是永遠流動着，如無法固定、無法把握的似水年華，使人倍覺存在的一切的可貴和它們消逝的無奈，感覺了它的流逝，我就珍惜它來了。於是又會吵媽媽，接着屋裏又迴盪起母女二重唱……
我真的感覺到音樂是我的摯友，懂我、教我……我愛音樂。
我愛音樂作文14
大自然中，有許多美妙的聲音，這些聲音合成了動聽的音樂。快，跟我一起來聽聽吧。
我們來到田野裏，田野裏一片碧綠，風輕輕地拂過莊稼，送來一陣淡淡的清香，沁人心脾，葉子發出沙沙沙的笑聲，我彷彿看到了秋天裏那一片片金黃的稻穀，我的心裏漾起一種希望。
踏着蜿蜒的田間小路，來到樹林裏。參天的大樹鬱鬱蔥蔥，這兒是鳥的`家園，鳥的天堂。聽，小鳥嘰嘰喳喳，各種鳥鳴婉轉悠揚，樹葉沙沙，我的心裏漾起一陣快樂。
嘩嘩譁，那是什麼聲音？循着歌聲，我們來到小河邊，你聽，“呱呱，呱呱”這聲音是不是有點兒熟悉，沒錯，就是青蛙發出的叫聲。你再仔細聽，河邊的青草叢中，蛐蛐在彈琴給它們伴奏呢；小魚也在水中翻個水花，發出砰的一聲，彷彿敲了一下鼓，呵呵，你不覺得這像音樂會呢？我的心裏漾起一絲勃勃的生機。
看，烏雲悄悄的從西邊涌了上來，哦，要下雨了，快跑啊。啊，雨滴下來了，摘一片荷葉頂在頭上，沙沙沙，沙沙沙，雨兒在頭上唱起了歌。小腳丫踩在地上，發出啪嗒啪嗒的聲音。終於到家了，我把雷電大風丟在了身後，關在門外，聽它們氣急敗壞地轟隆隆，轟隆隆，呼呼呼，呼呼呼大叫。嗯，隨便你們怎麼發脾氣吧，讓我靜靜的倚在窗前，樂呵呵地聽“風雨雷電交響曲”。
大自然的音樂真美啊。
我愛音樂作文15
音樂即是生活，生活猶如音樂。五線譜奏出了一首首美妙的音樂，於是便有了我們多姿多彩的生活。
音樂如此美妙，七根琴絃的音調從高到低，過度如此自然。我喜歡低調的孤獨與寧靜，我喜歡高音的激情與高亢。而當我唯獨鍾愛激情，只撥弄高音時，我產生了厭惡與煩躁，當我轉而只撥低音時，卻又沉悶的不能呼吸。真是獨弦難成曲呀！單調的生活又怎能煥發出光彩！
學習、生活、緊張、娛樂、欣喜，悲哀等等共同組成了我們豐富的生活，所以我們很快樂，生活也就有了格調，千萬不要偏愛這其中的一種，就算聖人也會厭倦這樣的生活。
七根琴絃，七種音調，七種音域組成了完美無缺的音樂天地。不要把琴絃調的太鬆，鬆鬆垮垮的琴絃不容易振動，怎能發出聲響。正如懶散的人一樣，精神萎靡，又何談生活會有意義？也不要把琴絃繃得太緊，太緊的琴絃很容易撥斷，一組殘缺的琴絃又怎能奏出完美的樂章？過度緊張的生活又怎能不勞累的垮掉？琴絃要調的鬆緊適宜，正如我們的生活也要張弛有度，玩要玩的痛快，學要學的精彩！
痛苦悲傷的`時候，我們喜歡聽低調緩慢的曲子，如同找到知音，互訴衷腸，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。高興時喜歡聽歡快，明朗的曲子，累了最好聽聽放鬆的曲子，而無聊時最好聽聽激昂的曲子。不同的心情我們愛聽不同風格的音樂，我們的心情也就隨之有了情調。不同的時間做我們該做的事，生活纔會輕鬆而有目標，有條不紊，富有節奏感。
我愛生活，生活中我品嚐到了喜怒哀樂，自信與堅強。
我愛音樂，在音樂的海洋裏，我學會了隨音符的高低翩翩起舞，自由翱翔！
曲周職教中心高一:高恆傑