在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的愛在人間作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛在人間作文1
在去年的 月 日，四川發生了高達 級的大地震。當我聽到這個消息時，我的心靈在顫動。爲什麼上天會這麼無情。
爲了幫助四川，我的父母總共捐了 元現金。 月 號，校長在操場舉行了募捐活動。司令臺上，一個大紅的捐款箱顯的格外醒目。大家都非常熱心的捐出了自己的零用錢。
老師告訴我們只要我們人人都伸出雙手獻出愛心，世界會變的更美好。一個巨大的困難除於 億就會變得微不足道，一點小小的愛心乘於 億就會變成愛的海洋。
大家聽了老師的話就像搭在弦上的箭一樣準備隨時爲四川人民捐出自己的愛心。
終於輪到我了，我健步走上司令臺，把自己的愛心放進了捐款箱。我的手在顫鬥，快啊！呆在後面的同學都等的'不耐凡啦！
一年級的小不點五年級的小氣鬼，門衛孫大爺，食堂的廚師，校長都鄭重的獻出了自己的愛心。
我們祝福四川人民能早日回到家園！
愛在人間作文2
在2008年5月12，汶川發生了8級地震，在這次地震中，發生了很多感人的事蹟。在5.12大地震時，有一位叫譚千秋的教師。次日，他正在課上和同學們講“人生的價值”，他說道：“人生的價值是什麼？是大公無私，是爲他人着想，爲集體着想，爲國家着想……”這時地震來了，但譚老師鎮定自若，指揮着同學們迅速衝出教室，樓房搖得更厲害了。在教學樓即將倒塌的瞬間，有四位同學沒來得及跑出去，於是譚老師馬上將四位學生拉到桌子下面，雙手撐住桌子，用自己的'身體護着那四位學生。沒有幾秒鐘，水泥板、磚塊都一下子重重的砸了下來，樓房也塌陷了……5月13日人們把譚老師從廢墟中救了出來，當時在場的人都被震撼了！他雙臂張開，趴在課桌上，後腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊。但身下的四名學生卻活着。
譚老師誓死護衛學生的形象，讓所有的人永生難忘雖然譚老師是一名普通的教師，但他“生得平凡，死的光榮”。
愛在人間作文3
人生無量，量則無生，生則之量，量之品德。人間自有真愛在，只由心中來相識，記得剛剛升入國中的第一天的第一次軍訓，我和那位素不相識的教練發生了一件人間自有真愛在的故事；因爲軍訓期間我的腳受傷了，所以只能在那裏消耗那乏味的時間，忽然一場大雨突然降臨；教練無意的看見了我，知道我的腳是不能沾水的，教練毫不猶豫的要揹我回教室，但我死活不肯，畢竟我和教練僅僅相識幾日。可是教練卻說：“上來！這是命令，軍人就應該服從命令！”好說歹說，我最終還是上到了教練的.背上；原因有三點；第一我不願意看到教練因我而被淋雨，第二我說不過教練，第三我的腳有傷不能沾水，在上教練的被上時我心中激動，淚水在眼中徘徊。熱火在我心中點起！感恩在我心中怒放！
是啊！人間自有真愛在，只由心中來相識，是用人來創造真愛，讓我們用心發現，用心創造，用心來創造一片美好的藍天！讓夢想伴我成長！
愛在人間作文4
愛是一盞燈，能照亮黑夜；愛是一陣風，能消除煩惱；愛是一滴水，能滋潤人們的心田；愛是一把火，能溫暖人們的心靈；愛是什麼，愛真的在人間嗎？
我不只一次的反覆考慮這個問題，愛真的在人間嗎？如果在，它現在又在哪裏呢？如果世間有愛，那怎會有人爲了自己的利益不顧一切的傷害別人，甚至連自己的親人都能殺害！這是什麼？是罪惡？是惡毒？還是一種追求？愛真的在人間嗎？我眺望遠處，夜晚的街道熙熙攘攘的人羣中，一個7、8歲的小男孩在馬路邊蹲着，眼睛裏閃着淚花。一定是他和媽媽走散了，我目不轉睛的`叮着他，和他一起等待好心人，無論是穿西裝的叔叔、打扮時髦阿姨、慈祥的奶奶都熟視無睹。難道沒有一個人願意幫助他嗎？愛真的在人間嗎？我很失落，看小男孩，我好像看到了這個社會——人們迷失了自我，只知道追求，
愛真的在人間嗎？愛還在人間嗎？讓我們喚醒沉睡的自我，做真實的自己，用我們的行動讓愛留在人間！
愛在人間作文5
夜晚停電我們最渴望的是光，那怕是一根小小的蠟燭，因爲它帶來了希望。沉浮在大海里我們最需要的是一塊木頭，那怕它即將腐爛，因爲它帶給我們生存的機會，我們的世界到處充滿着微小的燭光、漂流的木頭，帶給我們無限的愛。
每天清晨當我們還在熟睡時，清潔隊員早已把街道清理乾淨，每天當我們都在看電視的時候，它來收集垃圾，這就是他給我們的愛。醫院裏不管是深夜還是清晨，許多痛苦還是即將死亡的病人，醫生護士會給他們希望，這就是他們的愛。一羣天真可愛無知的小孩，在學校有老師的教導，有護士阿姨的照顧，有廚師的`營養午餐，讓他們快樂的長大，這是他們付出的愛。我們的父母給我們溫暖的家，餓的時候餵飽我們，孤單的時候陪伴我們，快樂的時候和我一起歡笑，這就是家人的愛。
在這個世上，有許許多多的人用愛包圍着我們，愛讓我們覺得有溫暖有希望、有機會，所以我們也要把愛傳下去。