在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的美麗風景的作文4篇，歡迎大家分享。
美麗風景的作文 篇1
松樹迎接客人
一顆松子不小心掉進了岩石的裂縫裏，並牢牢地卡在裏面。陽光，雨水。它發芽了。小花蕾在灰色的岩石中尤爲突出。一點點綠色讓這個死氣沉沉的地方開始有活力。慢慢地，慢慢地長大。這個狹窄的差距再也不能滿足我對空差距的需求。我想呼吸新鮮空氣。所以，我決定衝破岩石。我不停地戳、擰、吸養分。岩石鋒利的棱角一次又一次磨損了我未成熟的外衣。我仍然對傷疤毫不畏懼。堅持就是勝利。不知不覺中，我長大了。腰部也很硬，我驚訝地發現周圍岩石羣中的小裂縫。我似乎看到希望的曙光向我招手。日日夜夜，奮鬥是我的主題。最後，隨着“轟”的一聲，太陽照在我的全身，就像被光環包圍的感覺。彎腰看看下面，是深不可測的深淵，而我的巨大陰影在另一邊。我是迎客鬆，黃山著名景點之一。
三個流動的彈簧
我是一條小溪，隨着兄弟姐妹的加入，一天天變得更強。於是我開始了我的旅程。向前跑是我的座右銘。一塊大石頭擋住了我的路，鼓起了我的臉頰，使勁推了一下。如果你遇到更大的困難，不要害怕！只要有信心和勇氣，問題就會迎刃而解。我終於來到了懸崖，我此行的目的，帶着勇氣和信念向前邁進。很高，充滿了霧氣，旁邊的花草都顯示出生機。我不怕被壓成碎片，但我仍然相信向前邁進，向前跳躍。後面的兄弟姐妹跟隨着我的'腳步。日復一日，年復一年。棱角分明的石頭被我們磨得光滑圓潤，我仍在前進。我順着岩石往下飛，就這樣形成了三疊紀泉，廬山著名的風景勝地。
每一道風景都是通過艱苦奮鬥、不懈努力、始終如一的信念和勇往直前的勇氣形成的。我們的門，一羣15或16歲的孩子，就像東方冉冉升起的天空，不就像一道美麗的風景線嗎？只要我們有和他們一樣的素質，我們就應該向迎春鬆和三疊紀學習。也許有一天，有人會用羨慕的目光對你說:“啊！多美的景色啊。
美麗風景的作文 篇2
要不是突如其來的意外事故，我們不會認識這位佳木斯的“最美女教師”張麗莉；
要不是張麗莉生死關頭的那一推一拽，我們不會知道這位活潑可愛的80後女孩如此美麗而高尚；
要不是事發夜間，誰會想到老師們每天在學校工作那麼長的時間，20點38分，纔可以回家，而這正是萬家燈火其樂融融的時刻；
要不是白巖鬆的“新聞1+1”，我們不會頓悟那冥冥之中真會有這般契合的事情：就在出事之前，這位語文老師剛給學生出了兩道作文題，一道是《你是我心中最美的風景》，另一道是《那一刻，我的世界春暖花開》；
這位“最美女教師”，不就是我們心中最美的風景？這位年輕人捨身救人的那一刻，不是讓我們體味了這世界春暖花開？
時代呼喚這樣的“最美”；人們崇敬這樣的“最美”。“最美”感動無數人，而這種感動又會“傳染”。當我們在電視裏看到佳木斯的醫院門口人頭攢動，人們焦急地爲張麗莉的甦醒祈禱時，看到救護車載着仍在昏迷中的張麗莉轉院之際，當地上百臺出租車打着雙跳燈組成車隊護送救護車出城，而凌晨時分，當救護車隊駛抵哈爾濱時，上百輛小車列隊迎候，集體鳴笛向張老師致意，那一刻，我們也淚流滿面。
張麗莉老師只是我們教師隊伍中的一個縮影，是我們優秀隊伍中的一員，是我們的一個好榜樣。而我們的身邊，“張麗莉”不也是隨處可見嗎？
她，一個普通的女教師，年近五旬，但是卻有一顆年輕的心，班級內，常見她親切的笑容，校園內，常聞她輕聲的叮嚀。寢室前，常見她細心的呵護，學生就是自己的親人，在她眼中，孩子的事再小也是大事。
相處最初，感覺她是一個很摳的人，日子久了，瞭解到她的一些事情：她班裏有一個父母離異的男孩，媽媽自走後半年就沒來看過她，男孩鬱鬱寡歡，她知道情況後，買來一箱牛奶交給男孩，告訴男孩是他媽媽來看他帶來的，由於學校的制度，沒能見到他，囑咐男孩說媽媽生意特忙，要體諒媽媽。又想方設法搞到男孩媽媽的電話，幾次交流，男孩媽媽終於常來看他了；
有一個女孩父母在烏魯木齊做生意，女孩跟着姥姥生活，天氣漸涼的時候，別的孩子都鋪上了軟和的毛毯，她只在席子上鋪了一條毛巾被，耿麗麗查寢室發現後，第二天花了100多塊錢買了一條毛毯給女孩鋪上了。 我很是疑惑：她，是不是有點傻？爲什麼自己貼錢做這些事情？後來我倆談心的時候我找到了答案。她卻說：她知道，家長肯定會把錢還給自己的。但更重要的是，她是自己班裏的那些孩子在學校裏最大的依靠！這一點她要讓每一個孩子知道！明白這一點的時候，我覺得，她一點兒都不摳。也許她在平時用錢上是不大方，但是她的愛是無私的。
她，年輕漂亮，未走近她時，我覺得她也許不是一個非常踏實的老師，可是相處之中，她的認真負責超出了我的想象，最差的學生她也會
提問他們領讀單詞，開始我爲她捏了了把冷汗，差生會嗎，他們會不會覺得是老師在故意找他們的茬，可是很快，我發現，我的擔心是多餘的，他們竟然會。因爲老師相信他們可以，他們就一定可以。
前段時間，她突然生病，按預期至少要一個星期休息，可是又出乎大家的意料，她沒有，兩天之後的晚上，我見到了她，面容仍顯憔悴的她又回到了教室，回到了學生中間，那一刻望着她的背影，我突然想起一句話，認真的女人是最美的，那麼這種認真來自於哪裏呢，恐怕就是愛和責任吧。
他年齡可是算得是我們學校最大的老師了，但是他從沒有架子，對年輕老師，對學生都是愛護有加，抱着病體，走上講臺的他依舊是精神抖擻，氣勢一點不減當年，他上課時，學生從來沒有因爲他是一個老頭而有一絲一毫的怠慢，因爲講臺上的他，如長輩，如同伴，愛又嚴格要求着，從不因爲自己馬上要退休而誤會工作。
他，他，還有他，身處領導崗位，爲學校的發展操碎了心，有過誤解，有過抱怨，可是他們一如既往，毫無怨言，因爲他們明白，他們身上擔着天大的`責任，他們是這個學校的主心骨啊。
無需再舉，我們的身邊，這樣的老師太多了，常在辦公室聽到老師們說，我們做的這算什麼呢，分內的事。是啊。沒有驚天動地的壯舉，但是無聲中見偉大，甚至我們都沒有意識到我們所做一切可以用偉大來形容，可這也正證明了我們平凡中的偉大。
有人說，從來沒有哪一個職業像老師一樣付出如此的多。是的，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是
對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向學生們講述着真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以爲證？夜晚的星光可以作證，校園的松柏可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發抖的孩子可以作證！
這就是貧困中恪守信念的鄉村教師，清寒中奮而思進的鄉村教師！也許有人會笑我們傻，是的，也許我們是很傻，可我們問心無愧了！因爲，沒有愛就沒有教育。夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ：
當你的容顏從青春走向成熟
你依舊美麗
當你的聲音從悅耳變成了嘶啞
還依然動聽
當你的生活從簡單演繹成複雜
不變的還是一顆純真的童心
當畢業典禮上響起那曲《老師，再見了》時，孩子們的臉上掛滿了淚花。那時，看啊。你的臉上，幸福的笑容如花般綻放。
有人把師愛比做春雨，滋潤了孩子的心田，有人把師愛比做陽光，溫暖了孩子的心房，師愛是一種發自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜，當你用心去愛學生時，你收穫的不僅僅是講臺上那一束束美麗的小花。辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的老師您好，更多的是一種爲人師的幸福自豪，那麼我們有什麼理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業，那麼我們有什麼理由不去愛我們的學生呢，人都說，愛自己的孩子，是本能；愛別人的孩子，是神聖！把學生當了做自己永遠最疼愛的孩子！愛，成爲了每一個教師最有力的教育力量！ 愛學生，這是一種崇高的境界，更應該是教師的本能，這樣，愛的力量會放射出耀眼的、永恆的光芒。
大愛無聲。眼前，身邊那一個個熟悉的身影，那許許多多與張麗莉一樣，無私奉獻在三尺講臺的平凡而偉大的教師展現在你我他眼前，成爲我們大家心中最美的風景。我相信，有了他們，你們，我們，我們的世界會永遠春暖花開。
因爲，風景身邊同樣美麗！
美麗風景的作文 篇3
在我們學校裏，有幾顆“毛毛樹”。
爲什麼叫它“毛毛樹”呢？哈哈，那是因爲它的花朵是“毛毛蟲”。它的花是硃紅色的，紅的都發黑了，看上去怪嚇人的！它的花朵是一串串的，除了上面是的.葉子是紅色的，剩下的就是紅色。遠遠地看滿樹都是紅的，風一吹很美的，可一近看能讓你吸一口涼氣。
這很像毛毛蟲，有時有幾個淘氣的男生把“毛毛蟲”扔到女生身上，引起一片尖叫。
後來我們知道了毛毛樹是楊樹，再看看楊樹的花，似乎也不怎麼可怕了。
美麗風景的作文 篇4
每天我上學放學的路上，都要經過這道美麗的“風景線”，它一動不動，就靜靜地站立在那裏，靜靜地守着那些上學、放學的孩子們。那道美麗的“風景線”就是一輛老款林肯車。
這輛老車停在一個銀行旁邊，因爲它已經有些年頭了，所以破舊不堪。看看它：四個輪胎早已沒氣了，車門半開着，上面有很多灰塵，遠看，就像給它穿上了一件破毛衣。我很不喜歡它，因爲它實在是太破舊了，估計沒有人想要它了。每當我經過時，都會遠遠地躲開它。過了不久，玻璃也碎了，我更加討厭它了。聽別人說，這輛車已經有三四十歲了，我真該叫它一聲“大叔”了。
就這樣，日久天長，一轉眼四年過去了，我變成了五年級的學生了，這位大叔也增加了四年的'年齡。於是，我對它的看法也有了改變。
有一次，我去山上野炊，發現了一輛與那輛林肯車一個時期的車，可是它卻更加破爛：四個門都掉了，車燈也快爛了，白色的車身變成了灰色，車頭也快掉了。我又去問了當地的人們，才得知，這輛車已經有十五年的高齡了，可是對以前那輛林肯而言，它還是一個“年青人”。於是我又回到了銀行旁邊，看到了那輛車，竟發生了很大的變化：它是那麼素潔，樸實，有骨氣，有靈魂呀！頓時，我悄然大悟。這輛老款林肯車雖然不會說話，但是我看到它的樣子，明白了一個道理：“一個人，一定要素潔，樸實無華，不可以只講體面。”我感到我很慚愧。現在我很是崇拜它那種不屈於誤解的精神。於是以後，每當我走到那裏時，都會摸一摸它，給它掃掃灰。
花兒發芽了，開花了，謝了。
樹葉長出來了，綠了，黃了，落了。
那輛老款林肯車，就靜靜地站在大樹下面，靜靜地守着那些上學、放學的孩子們。