在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的關於成長的作文，希望對大家有所幫助。
關於成長的作文 篇1
如果說不經過打磨的鑽石不會璀璨，不經歷風雨的幼苗不會成長，不經歷懸崖的鳥兒不會飛翔。那麼，回首成長之路，有多少腳印曾讓你刻骨銘心。
我喜歡坐在父親的電動車後，哼着小調，和父親一同走在回家的路上，可平日裏沉默寡言的父親卻給我出了難題：“這次考完去打工吧！”“什麼？”我瞪大了雙眼，平日裏“飯來張口，衣來伸手的”的我竟然要出去打工，這還不算糟糕的，父親還要求我自己喜歡的東西，自己存錢買，當我拿我那“未滿十八歲的”的理由試圖堵住父親的口，父親卻“甩”給我一個“秒殺”我的眼神。好吧，我屈服了，打工這劫是難逃了。
國慶七天假，我被父親安排在了父親的一個朋友的飯館裏，當我天真的以爲我會得到特殊待遇時，才清楚的意識到，我錯了，父親前腳出門，老闆後腳就變臉，雙手叉在胸前，眉頭立刻向上一揚，一副憤怒的小鳥的臉：“xx，把桌子上的碗端進廚房去”！我踉踉蹌蹌的端着三個大碗四個盤子向廚房走去，“天哪”，我內心無力的呼喊。接着，又被喊過去端菜，更可憐的是我竟將1號桌記成了7號桌，那“憤怒的小鳥”又指我呵斥我，我從心底討厭這個老闆，腦海裏直蹦出是哪個包租婆。忙了一個下午我就支撐不住了，回了家就像一株蔫了的草癱在沙發上：“爸爸，明天我不去了，我作業還沒寫呢，概念還沒背呢”！可哪知道胳膊擰不過大腿，我還是被父親那：“只讓你幹三天又不是一輩子，現在知道寫作業背概念了，玩電腦時怎麼不知道呢”？好吧，哭爹喊媽都沒用，沒辦法，屈服唄！
第二天，我照常去了飯館，今天卻成了洗碗工，怎麼辦碟子還滴着油水，我下不去手，快洗，砸一個賠5元！老闆又對我吼，我也只好一臉委屈地洗着鐵盆裏的碟碗。於是乎，又腰疼了一天，這也讓我不禁感嘆輟學的弊端，工作的不易。
三天的`工作終於完成了，當下午‘憤怒的小鳥’將那三百塊錢遞給我時，我纔在苦海中嚐到一絲甜頭，興高采烈的拿着錢向父親炫耀，父親笑了笑說：“現在明白讓你去打工的意義了吧！你每天在家裏不是玩電腦就是看電視，讓你出去體驗下生活即可以活動筋骨又培養了你的勞動能力，現在嚐到甜頭了吧！”我攥緊了那二百元，使勁點頭。
成長的歲月裏，哪能不經歷風雨，當你回首時發現自己走了這麼多了，只有經歷過歲月的洗禮，自己才能變得更加成熟。
關於成長的作文 篇2
下學了，同學們雀躍着從校門一擁而出。這時的天空已暗下來，只剩下最後一抹深紅的晚霞。
回家路上，擦肩而過的行人和自行車以及因上下班高峯不停鳴笛而又蝸牛般挪動着的汽車，像是經緯編織的線頭不停地穿梭着，繪成了這個城市即將迎來的又一次喧囂場景。
“咱們去前面那個小超市吧，餓壞我了！”
“好啊，我也是，去看看有什麼好吃的。”兩女同學嘴裏談論着，從我身邊閃過。
我默默地，用期盼的目光向校門周圍張望一下。
“唉，媽媽又沒有來接我下學”。已經連續幾天了。只好孤單地揹着感覺到變得又沉又重書包轉身向家的方向走去……
“媽媽，明天不用來接我了！” 一個稚嫩聲音在我身旁說着。
“爲什麼？”
“我長大了！”
一個小女孩揚着看似天真的臉向站在她對面顯得驚訝的婦女說着，語氣是那麼的堅定。
頓時這句話讓我覺得自己有多麼任性，一下子低下了頭。想着媽媽不僅要上班，下班回家還有一大堆家務要做，拖着疲憊的身體還要來接我回家。我一直沒有考慮過她，只是任性地要求她來接我下學。
想到自己每天遇上的一個個興高采烈地獨自上下學的國小生，自己是多麼幼稚。
我明白了，自己長大了，不能再依賴父母親陪自己走完“這條路”。想到這些，心情一下明亮起來，輕鬆了好多。
一陣清風拂過，感覺自己真得長大了。
快到回家的最後一個路口，忽然看到了不遠處一個熟悉的身影，我加快了腳步。
“累了吧？今天給你做了你喜歡吃的。” 媽媽解釋着沒到學校門口接我的原因。一句平常的`再不能平常的話，給我的感覺卻那麼溫暖。那溫柔、和藹的笑臉是那麼的美麗。
“沒事，媽，您不是已經來了麼，以後不用來接我了，我長大了。” 我拉住了媽媽的手，看着她那炯炯有神的眼睛說着。
媽媽似乎也明白了什麼，笑了。
媽，今天下午我們上課的時候……，媽媽聆聽着我講着學校裏有趣的事情，如同好朋友一般漫步在回家的路上。
本來不太長的路，讓我明白了許多道理。
不要再埋怨，不要再任性，因爲自己我長大了，也應該長大了……
關於成長的作文 篇3
當我在肅靜的不得了的夜晚聽着[突然好想你]，間隙之中聽見了十二月的風在飛舞，以及冬天無比肅殺的雨點，手邊的電話響起來，有國小同學的問候，頓時心中的感動溢得滿滿的。經常這時候有時光飛回流轉的感覺，心疼的讓我想落淚。
把時光倒退，如同我們看影碟時，用手按着back鍵，然後一切就可以重新出此刻你眼前，那麼任性，那麼無知。那時偷懶不寫作業，去山坡上和小朋友玩過家家，相互扔未成熟的青果，最終人贓並獲的被抓回來捱罵。還有小心翼翼的計算攪和着麪粉和小蘇打，結果蒸出的饅頭粘的咽不下口，我一時間居然忘記了我已不再是小孩，我親愛的不羈年華啊。小D，你還記不記得我們在體育課逃跑後在角落裏猜剪刀石頭布，你突然說，我要飛了！於是我看見碧藍的天空中掠過兩隻白鴿，自由快活的飛翔，白色的羽毛清純得如同你掛着汗水和泥濘的臉龐，乾淨得我多年後回想起來清晰如昨。
“我們像一首最美麗的歌曲……爲什麼你帶我走過最難忘的旅行，然後留下最後的紀念品。”五月天的.聲音不好聽，又隱忍又放肆，可是我喜愛。
像我們這樣的孩子擁有平庸的出生和註定平庸的死亡，即使夢想幻滅成灰燼飛揚後又落下，但究竟不失華麗和悲壯。當上世紀海明威借用格特魯德?斯泰因的那句“你們是迷惘的一代”作小說的開篇時，我們被歲月冠上了一個溫暖的名字“年輕人”。所以我們高呼年輕就是一切時，不會有人指責我們的太過玩世不恭.
在這個清冷的十二月，我又看見窗外那塊鉛灰色的天空，飄零的雲朵，流瀉的星辰，還有沉重的黑夜。我知道我今天的妥協是建立在疼痛上的，這是兩種不同形式上的勇敢：一個不顧一切地不顧一切，另一個是不顧一切地去顧及一切。
我習慣安詳地去一道道地解數字題，書寫大段大段的千篇一律的政治答案，區分串聯並聯的電路應選用哪一公式，下晚自習後騎着單車在車輛呼嘯而過的馬路上行駛。沖澡，上牀，繼續看書，然後入睡。生活得那樣簡單，近乎刻板的平實具體，爸爸週末打電話給我，要努力啊……我在電話這頭用溫柔的聲音回答我知道。但是在那頭擱下電話後，我聽着“嘟…嘟…”的忙音，理想與現實的距離又將我壓入幾千米一下的海底，喘不過氣。
但是，當我認真選擇的時候，我卻發覺假如我失去這些枯燥無聊的生活，重新站在時間乾淨的起點時，我過的並不一定比此刻快樂。時間倒流的前提，一定是要讓我保留這些悲傷的記憶。成長如歌，在高潮和低潮之間詮釋生命的意義。
關於成長的作文 篇4
小鳥在空中自由自在的翱翔，是因爲鳥媽媽給了它愛的翅膀；魚兒在水裏逍遙自在的嬉戲，是因爲魚爸爸給予它愛的臂膀。
當會考的腳步慢慢地向我靠近，我越發的恐懼，越發的迷茫。我的世界除了書就是書，愛被書的身影覆蓋的嚴嚴實實，讓我越來越麻木，眼裏看到的都是書。難道九年級就是這樣嗎，爲什麼我感到的是恐懼和迷茫？我問着我自己。
（一）愛的翅膀讓我學會勇敢
“唉……什麼時候這種日子纔到頭呀？”我一個人單獨對着冷冰冰的書桌發呆。作業多得我喘不過氣，夢魔正一步一步地接近我，眼皮慢慢地合上了。
不知睡了多久，忽然聽到開門的聲音，我偷偷地睜開了眼睛，是媽媽。媽媽正拿着毯子往我身上蓋，她憐惜地看着我，用她的手摸了摸我的頭，但好象怕吵醒我似的，很快就把手縮了回去，放輕腳步，走出了房間。“媽媽……”我心裏呼喊着。拿下披在身上的毯子，毯子上的圖案吸引了我，一隻小鳥正在天空中翱翔，而它的媽媽在樹枝上仰望着它。旁邊還附着一行字，勇敢需要愛的扶持，引領你戰勝困難。
眼角有點溼，是淚吧。媽媽，謝謝您，我明白了。有了您的愛，我就像有了一雙翅膀，用這翅膀，戰勝眼前重重的困難，您的愛讓我學會勇敢，我不再恐懼了。
（二）愛的臂膀讓我溫暖
“呼……呼……呼……”風不停的吹打着窗戶，天色漸漸暗了起來，我的心越來越害怕。心裏不停的想着，我爲什麼要在這裏呢？爲什麼老是要讓我這麼晚纔回家呢？我開始迷忙起來。
“鈴……鈴……鈴……”放學鈴聲響了，同學們像脫了繮的馬，呼的一聲，就不見人影了。我慢慢的走出了校門。風吹過了臉頰，冷冷的，我不禁抱緊了自己。一個熟悉的身影映入了我的眼簾，“爸爸……”我不禁脫口而出。也許是我的聲音太小了，爸爸沒有聽到。路燈下，他的身影讓我有點悲傷，有點感動。我衝了上去，抱住了他，暖暖的，心裏滿滿的。爸爸迴轉了過來，脫下了身上的.棉襖，穿在了我身上。“天氣涼了，要注意身體，搞壞了身體，學習就跟不上了哦”爸爸溫柔的對我說。我心裏頓時暖洋洋的。路燈下，一對父女手牽着手，回家了。
我開始清晰，不再迷茫。是的，我是爲了我的未來，我的家人，我所關心的人讀書的。爸爸，謝謝您，您的臂膀，是我寒冷時溫暖的港灣。
九年級的生活，不再是書的世界，起碼在我世界的一角，有那麼一個溫暖的角落，充滿了爸爸媽媽對我的愛，滿滿的，伴着我成長，陪着我走向未來。
關於成長的作文 篇5
小時候，我們都渴望長大，長大後，都渴望時間慢一點，再慢一點。願時光不負你我。
——題記
時光匆匆，如今我已經八年級，還記得童年的那些點點滴滴……
當產房出現一聲劃破天際的哭聲，預示着又一名“仙女”降臨人間，我也不例外。那會，聽媽媽說，我的降臨讓爸爸高興了很久，我是上天送給他們的禮物，爸爸媽媽把所有的關愛都給了我。
一歲時，我牽着爸爸媽媽的手學走路，爸爸媽媽臉上露出了幸福的笑容；二歲時，我牙牙學語，爸爸媽媽在一旁細心的教我；三歲時，我和別的小朋友打架，媽媽教訓我，爸爸安慰我；四歲時，爸爸媽媽送我去幼兒園，而我不願意進幼兒園大門時，他們的無奈與擔心……
七歲那年，爸爸扛着自行車回來了。看見後，我迫不及待的跑下樓，準備學騎自行車。我爬上去坐着，依仗着旁邊兩個小輪子，可以順溜的騎着。爸爸看見後，說：“閨女，把旁邊的兩個小輪拆了，看你還會不會騎它。”我朝爸爸點點頭。
於是，我騎上了兩個輪子的自行車，當我坐上去的時候，車子就倒了，爸爸眼疾手快的把我接住了，才免了一跤。因爲內心的恐懼，幾天我也沒有碰過自行車了，爸爸看到後，有點擔心，便勸我道：“閨女，沒事的，不要怕，爸爸在旁邊保護你，一定不會讓你摔跤的。”看見爸爸那個真摯的眼神，我鼓起勇氣決定一試。
我坐上自行車，爸爸在後面穩住自行車，我大膽的踩着自行車，嘴裏一直練叨着：“爸爸你一定要扶着。”爸爸一邊有一邊的回答着：“你放心吧，閨女。”我慢慢的瞪着自行車。只聽見爸爸說：“閨女，你會騎自行車了，好樣的。”我連忙停下自行車，回頭望去，爸爸在離我30米遠的`地方站着，朝我揮手，於是我明白了，朝爸爸揮了揮手，然後笑了……
天空是那樣的藍，空氣是那麼的清新。我學會了騎自行車，爸爸媽媽高興了好久，總是誇讚我，可我也知道離不開你們的幫忙。感謝你們讓我來到人世，教我做人的道理，教我學習，讓我讀書認字。我的成長離不開你們，謝謝你——我的父母。
渴望時間慢一點，讓你們老的慢一點，讓我長的慢一點，我要做你們一輩子的小棉襖。
關於成長的作文 篇6
小時候，我是一個小船迷，夏夜乘涼，看着滿天星星，我常常想，什麼時候我能駕駛着帆板，在風口浪尖上前進？什麼時候我能做個遠洋船長，在蔚藍的大海上航行？我不知道我長大後，能不能實現這個美好的願望，不過，我小時候，倒真的做過一次“船長”，這次的經歷，實在使我不能忘懷。
記得一個陽光明媚的中午，我們幾個形影不離的小夥伴又玩開了。
池邊，月季花梨鬱清香，杉樹高大挺拔，池中平靜地躺着一個竹筏，就像特地等待我們似的。“咱們玩船，可有意思啦！”看着竹筏，我興奮得跳了起來，大聲說。“好！”夥伴們歡呼着，紛紛跳上了竹筏。不一會兒，一次“遠航”開始了。大夥兒推我做船長。我首先爲“船”起名“遠洋號”。然後聘用東東做大副，小軍做二副，小明做水手長。大夥兒都有職務。個個興高采烈。“起航！”我站在“船”頭，一聲令下，“水手長”把長竹往岸邊一撐，“船”便向池中移去。我彷彿成了真的船長，竟站在船頭。大聲唱起了隨口編的歌兒來：“我的船兒真正行，大風大浪能航行……”
夥伴們一個個搖頭晃腦，拍手稱好。“船”兒在水中緩緩前進。我不住喊道：“左滿舵650，右滿舵450，加油！加油！”“水手”們更帶勁了。一個個“吭唷吭唷”地用竹子划着水。我立在船頭，眺望着遠方，美滋滋的'味兒一直透到心底。
“船”到池中心，突然打了一個轉轉。緊接着“二副”小軍急急忙忙地過來報告：“船長，大事不……不好，船要……要沉啦！”此驚非小，我低頭一看，呀，真的。“船”的一頭翹了起來，一頭沉入水中，顯然要沉了。我們的興奮勁兒一下子無影無蹤了。一個個“啊呀！啊呀！”地呼喊着，慌作一團。“大副”用乞求的目光望着我，等待着我的主意。 “快往岸邊劃！”我當機立斷。
於是，大夥兒不顧一切往岸邊劃。但是來不及了，“撲通撲通”我們一個個落入水中。幸虧這水不深，我們離岸又近，於是一個個用“狗爬式”上了岸。瞧，我們的模樣兒，有的渾身是水；有的嘴裏、鼻中都灌了水，嗆個不停……我也狼狽不堪，丟了一隻鞋，完全失去了“船長”的風度
就這樣，我做了一次“船長”，一個狼狽的“船長”。但是這以後，我更愛船了。夏夜乘涼，我望着那滿天的繁星想：什麼時候“船長‘能在遠洋輪上，做一個真正的船長呢！
關於成長的作文 篇7
總有一天你要學着一個人長大，無需憑藉誰的光，也無需依賴誰的肩膀。
——題記
每個人在小時候，總幻想着長大，因爲在我們看來，長大了那些哥哥姐姐們，可以自由自在的，不要問父母，去請求，要多少零花錢，而是可以自己打工，去賺錢，長大了那些哥哥姐姐們，只要父母說了自己稍微聽不下去了，就可以和父母吵和父母鬧，而我們貌似不行，小時候我們真的很盼望着長大，想獨立，想一個人，認爲這樣很酷很瀟灑。
但現在，真正長大後的我們，真正獨立了，的我們，反而希望回到童年，覺得還是那個時候幸福，晚上放學回來書包一丟，父母會給你做飯，會好好叮囑你認真寫作業，會告訴你，今天你又做對了那些事情，該值得表揚，做錯了那些事情該要被批評。
當我們漸漸長大，開始完成以前自己認爲很酷的夢想的時候才發現，原來自己賺錢是那麼的累，原來沒有父母在身邊，是那麼的無助，原來，當我們和父母鬧脾氣的時候，父母也不會說我們什麼，只會默許，因爲他們認爲，這是我們的叛逆期，但是我們卻一如既往的利用這一點，卻無情的傷害着他們。
以前經常聽到這樣一句話，如果我是哆啦a夢，我多希望，我能快點長大。
現在經常聽到的一句話就是，如果我是哆啦a夢，我多麼希望那臺時光穿梭機，可以帶我回到曾經。
其實，小時候我們依賴父母，依賴家人，依賴老師，那是因爲我們還小，但是現在的我們日漸長大，這種長大我想，也許並不是只是單純的'年齡上的長大，而更是一種責任，一種擔當，一種心理上的成熟，一種穩重，這也許是更深的一層成長。
以前的我們，不管在哪裏，受到一點委屈，回去肯定是會和父母說一大堆，但現在日漸長大的我們，開始學會了，只對家裏人說一些值得開心的事，而不把自己的負面情緒，帶給家人。
每個人也許從出生到死亡就像是一段旅行起始站，是出生終點站是死亡，在這期間你會經歷很多，失敗，失望，絕望，甚至說是墮落，但是，如果你能走出來，你能學會，一個人長大，無需憑藉任何一個人的光，更無需憑藉任何一個人的肩膀的時候，你會發現，你比同齡人會更早容易成功。
願每個人都能夠活出屬於自己的精彩，願每個人都能夠不負自己的青春年華。
告訴所有正值年少的各位，請你們記住，總有一天，你們要學着一個人長大，一個人抵過千軍萬馬，一個人面對着世俗。願你們在那個時候，也能夠順着自己的心，不違背自己的初心，這也許是最值得的成長。
關於成長的作文 篇8
“我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽和月亮伴隨我的里程，我知道夢想一直與我並肩，耀眼的星光點亮我得明天。”在舒緩的歌聲中，我的另一片天空下漸漸清晰，那裏有着一個拿着畫筆，對着生氣勃勃的大自然，盡情地在畫紙上勾畫着大自然無比優美、壯觀的線條的無憂無慮的我。
是的，我喜歡繪畫，從四歲老師說我有繪畫天賦後我就喜歡上了。
很小的時候，我就常在一些書本前後空白頁用水彩筆描繪幾個人物或動物。儘管是全部直立，四肢都是一條黑線而已，但我依然樂此不疲。每每有“作品出刊”，我就興高采烈地交給父親“欣賞”。父親發現我有這個愛好後，便把我送到兒童畫培訓班學畫。
漸漸地，在我的畫紙上，出現的便不僅僅再單調地侷限於細胳膊細退的小白兔、男孩、女孩了，而增添了許多：飛舞的蝴蝶呀，憨厚的大象呀，展翅的鳥兒呀，參天的大樹呀……我用勾線筆、蠟筆完成一幅畫後，就會覺得特別地滿足，時常在家中也會掏出些紙來畫，就像上癮了一樣。
長大一點後，我又被送到了水粉班、國畫班、漫畫班。尤其是漫畫，可愛得着實令我着迷，所勾畫出的人物與臨摹圖上簡直一模一樣。爲此，我的漫畫老師還曾半開玩笑地問我：“以後打不打算去考美術學院呀？”我會心地笑了笑。
現在，我在素描班培訓，並且即將學習石膏像。到現在，我還仍在空餘時像以前一樣用圖畫來休閒、抒發自己的感情。
在繪畫中，我找到了成長的另一片湛藍的天空，雖然不大，但能自由翱翔。畫紙上，每一根線條，每一個輪廓，每一種事物，都承載着我小小的情感，或悲或喜，或怒或哀。也許，這是我喜歡繪畫的一個原因吧，它能使我從中感到怡然自得，感到輕鬆舒適。我感謝它，並深愛着屬於我的這片美麗天空。
“就讓我盡情翱翔在夢的'天空，就讓我努力衝吧，衝向藍天；就讓我自由飛吧，飛得更遠，燦爛的明天我把握手中”時時在耳畔響起，一個拿着畫筆，對着生氣勃勃的大自然，盡情地在畫紙上勾畫着大自然無比優美、壯觀的線條的無憂無慮的我正在漸漸長大。
關於成長的作文 篇9
漫步在幽靜的院落裏，夏日的清風徐徐地從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的果實，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?走近了，我看到堅韌地盤結在瓜身上的青藤，還有一道道被青藤勒出的傷痕，側隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是黃瓜墜人土中的一聲悶響。我愣住了：原以爲青藤是黃瓜成長的束縛，卻不知它原來是生命的支柱；原以爲那是黃瓜無知的自虐，卻不料竟是對自己的善待。
常常會反感於生活中的種種規矩和原則，以爲它們是追求自由的栓桔，是扼殺創造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那麼美好嗎?恐怕不盡然。沒有了規矩和原則，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被歲月沉澱的茫然所取代。徘徊於人生岔路口時，我們仍然希望找回曾經的那些規矩和原則。如果不顧那些規矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。
黃瓜尚且知道爲了成長寧願被青藤勒住，我們這些自命不凡的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻規矩和原則，而應適當地堅持，尋找一些能有助於自身成長的.“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良誘惑時，及時地懸崖勒馬；能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想和信念；能讓我們在茫然無措時，仍然擁有強大的精神支柱……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，還可以是你不懈追求的目標和理想……
當然，被“青藤”勒住，難免會不舒服，不自在，有時甚至會感到傷痛，會留下永不磨滅的傷痕。但爲了成長，付出這些代價又何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆，而是爲了得到永遠的快樂。（國中作文）
我從鬆軟的泥土中拾起那隻依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不知不覺竟有些爲自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒着青藤成長。那一道道被勒出的傷痕，絕不是你灰暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
關於成長的作文 篇10
日復一日，年復一年，我看着小夥伴們都漸漸長大，卻天真的以爲自己不曾長大。十二歲，一個溢滿了歡笑的年齡裏，暮然回首，用心思索流逝的歲月，試着從模糊的記憶裏搜索幾點淺淺的足跡……回想過去的那些年，童年時竟發生了那麼多美好的事情，有聲有色、有笑有淚，許許多多的情感交織在一起，令人回味。記得那是一個夏天的晚上，我一個人在房間裏玩耍，因爲調皮，下巴碰到了桌子邊緣，導致下巴裂了一個好大的口子，鮮血直流，疼的我大聲的.哭了起來，爸爸媽媽聞聲跑到我的面前，看到滿臉血的我，抱起我就往醫院跑，到了醫院縫了七針，有了那一次的教訓，讓我從此學乖了，那年我五歲。時間似長江水滾滾流，轉眼間，一(2)班有一個“一問三不知”的我。老師親切地問：“你知道周恩來的故事嗎?”我搖搖頭說：“不知道!”“那你能複述一下課文裏說的故事嗎?”老師又一次溫和地問。“不會。”這樣吧，你先回答課後第二題，“老師，我不知道怎麼回答!”此時的我，聲音越來越低，我不知道那是一種什麼樣的感覺，那年我八歲。
兩年的時光在快樂中飛逝，三(2)班的角落裏坐着一個“不自信”的我，趙老師站在講桌前，眼光在班裏四下搜索問：“哪位同學能概述這位農民的特點?”我一下就想出自己的答案，可手剛剛擡起，卻又猶豫了，我對自己說，還是算了吧，萬一我答錯了，同學們肯定笑話我的，於是，剛剛上擡的手又安安穩穩地擺放在課桌上了。當老師公佈正確答案時，我恍然大悟，原來自己的答案是對的，爲什麼?爲什麼我總是不相信自己呢?我有些沮喪，那年我十歲。如今，五(2)班的教室裏，坐着一個大膽發言的我，因爲我每次都把老師的提問當作一次機會、一次挑戰，機會越多，知識也就越豐富，而答對後的收穫則是一份難以描述的快樂。媽媽常教育我：做什麼事都不要畏畏縮縮，要敢於嘗試，這樣，成功的概率也就會越來越高，千萬不要“不懂裝懂，永遠飯桶”。如夢如煙的往事中，我欣喜地發現自己也在成長，欣喜地發現成長不僅印在紅紅的獎狀上，也深深淺淺的印在自己平凡的生活裏。十二歲的我，在成長，在快樂的成長。
關於成長的作文 篇11
老師曾經說過：“時光飛逝，轉眼間，你就長大了。”
似乎就是這樣。第一次見到師生時，我們還很孩子氣，保持着黃小池的好奇心和純真。我還記得開學第一天，教室裏沒有聲音。每個學生都誠實地坐在那裏，膽怯地環顧四周。就像一隻新生的小鳥。現在，即使在一個陌生的環境中，我們也不再害羞，變得外向。即使只需幾分鐘，你就可以談笑風生，非常成熟。像一隻成熟的鷹，向天空戰鬥，面對不可預知的未來。
所以我們長大了？
父母曾說：“畢竟你還年輕，不瞭解這個世界。”
看來也是對的。我們長大了，但我們沒有長大。我們知道世上有騙子，但他們還是很容易上當受騙；我們知道我們需要退後，但他們中的大多數也依賴於對方先屈服；我們知道我們走之前應該三思而後行，但我們還是一時衝動犯錯誤。我們年輕輕浮，經常衝動，缺乏思考。也許只是因爲語言上的`差異，最終，甚至會有一場大戰——這種事情並不少見。
張匡和我們一樣，缺乏經驗。我們還沒長大。
也許是？
我朋友說：“別擔心。我們都這麼大。我們長大了。”
我們畢竟長大了。我小的時候，身邊總有幾個小十幾歲的孩子，和我一起玩。我們可以爬樹，一起游泳，拿着我們攢下的錢買的冰淇淋，你和我可以快樂地吃。他們會在前面騎自行車，直到颳風，我的小女兒會在後面咯咯地笑。時光飛逝，記得不久前，我突發奇想讓他們再和我一起騎自行車。他們只有在擺脫不了的時候才勉強同意。在路上，我們聽到幾個人在談論我們早年的愛情和生意。我的心很不舒服，嘆息：畢竟，我長大了。
是的，我畢竟長大了。
我曾經說過，“來吧，我們不要再勇敢了。我們還沒長大呢。”
我們還沒長大。我們太沖動了。有時，當我們聽到一些不好的話，我們會抱怨甚至詛咒那些說這些話的人，但我們不會檢查我們自己的錯誤。我還是這樣。我聽不到別人說我不是。即便如此，我還是和我最好的朋友吵架，幾乎失去了我寶貴的友誼。每次我向父母抱怨別人總是說我不是，他們總是比我冷靜，並說服我：你應該從自己做起。這讓我意識到。並認識到：
我們還沒長大。
停止寫作，想想：寫了這麼多，我又長大了，再也沒有長大了。那我們長大了嗎？
我不知道。長大其實是看不見的一幕。安志，其實是好的。
關於成長的作文 篇12
成長是一種鍛鍊，讓我們堅強不屈；成長是一種考驗，讓我們戰勝挫折；成長也是一位精靈，時時刻刻關注着我們……
學會獨立
在我上國小一年級的時候，不知不覺中學會了獨立。是因爲爸爸媽媽都要上班，他們很少陪我。記得有一次，早上我起牀的時候，耳邊傳來一陣“轟轟”的聲音。我心想：這是媽媽去上班的摩托車聲音，不過，還有爸爸送我去學校呢！於是，我急忙起牀。一看，媽媽上班去了，爸爸也不在家。奶奶對我說：“今天你自己上學去。”我只好勉強答應。走在路上，心想爸爸只是去打工，去一次也不要緊。到後來，走路漸漸成了我無法割捨的習慣，慢慢地學會了獨立、自主。
學會自信
估計是我上四年級的.時候吧！那天是報名的最後一天，同學們都說班裏來了一位新老師，是教數學的，特別年輕。“叮咚……”上課鈴聲響了，門外進來一位年輕貌美、笑容滿面的女老師。她開門見山地說：“我是數學老師，今天想選一名數學課代表，大家可以毛遂自薦，想勝任就舉手。”教室裏鴉雀無聲，全場沒一個人舉手。我猶豫了一會，要不要舉手？還是舉手吧。我想看看自己的能力，便忐忑不安地舉起了小手：“老師，我願意當數學課代表，因爲……我相信自己有能力做好。”“不錯，就是你了！”老師拍手叫好。那時，我立刻感覺自己有了自信。
學會感恩
上學期放假的時候，我閒在家裏沒事，心想：家裏又這麼髒，媽媽又在上班，沒人打掃。怎麼辦？我撓了撓耳朵，自言自語地說：“要不我自己體驗一次，反正也沒事幹。”說幹就幹，我拿着掃把把所有的房間都打掃了一遍，又用拖把把地拖乾淨，累得我滿頭大汗，汗珠像一顆顆晶瑩剔透的珍珠從臉上滾落下來。休息了一會，我又炒了兩盤菜端到桌子上。我想：媽媽可真累啊！又要上班，又要做家務，“可憐天下父母親啊！”看來平時放假，是應該幫媽媽多分擔一點。正想着，媽媽已回家，我急忙讓她坐下來吃飯。我看見媽媽笑了，心裏美滋滋的。
在這國小六年裏，我從一個什麼都不會的孩子長成一個懂得感恩、獨立、自信的少年。
關於成長的作文 篇13
在人生的旅途中，我們一步一步腳踏實地的向前走，但也會忍不住回望我們走過的風景。
5歲的霸道。那時的我就是一個年幼無知的小毛孩子。在家就是一個小霸王，姐姐住我家時老是被我欺負。有一次，姐姐在寫作業，我在一旁嚷着要她陪我玩，她說不行，我就爬上書桌搶她的作業和筆在上面亂塗亂畫。姐姐搶過作業就朝我大吼，我立馬就大聲哭叫：“姐姐欺負我。”媽媽就過來訓斥她：“就不能讓一下妹妹嗎！”看姐姐氣惱的樣子，我在旁邊洋洋得意。直到我有了一個表弟之後我才知道當時姐姐的感受，想跟姐姐說一聲：“對不起，那時我太任性了。”我懂得了在做事時要看看別人的感受。
8歲的歡喜。這一年，我們搬了新家。許多的親朋好友都來祝賀，好多人在房間裏參觀，談笑，喝茶。家裏吵吵嚷嚷的，還有的親戚幫忙準備午飯，我們家從來沒有這樣的熱鬧過。我也跟着媽媽，帶着客人蔘觀，幫他們拿點心，親戚都說陸露長大的了，懂得幫忙了。那開懷，溫馨的場面深深的烙印在我的記憶深處，難以忘懷。我感受到了親情的'溫暖。
12歲的溫暖。步入七年級，首先要經歷的肯定是軍訓。在烈日之下站立軍姿幾小時的感覺，到現在也沒有忘記。但令我記憶尤深的還有另外一件事。軍訓的最後一天是總結大會，一個年級間的較量。但是，當我們走到主席臺聽從教官的指令時，我卻犯了一個低級的錯誤，我的方向轉錯了。我已經看到教官搖了搖頭，很無奈的樣子。宣佈成績時，我們以零點幾分的差距屈居第二。我懊悔的低下頭，教官安慰我：“沒事的，誰能不犯錯呢。”旁邊的同學也笑着拍我肩膀安慰了。我的心裏想注入了一股暖流，暖洋洋的。我懂得了善解人意。
14歲的團結。運動會到了，大家都很興奮。最艱難的就是3000米長跑，看着我們班的參賽員在烈日炎炎下午在操場上揮灑汗水，我們就忍不住跟着橫穿操場爲他們加油，鼓勵。最令人興奮的當然是集體項目。哨聲一響，運動員們飛身而出，加油聲響徹全場。突然，我們班的同學傳棒失手，落了不少距離，但是他們沒有氣餒，繼續卯足勁向前衝。我們的加油吶喊聲也因此更加的響亮了。最後的衝刺也取得了相當不錯的成績。我感受到了同學們的團結。
我們的人生成長道路既艱辛又漫長，但正是擁有了這些精彩，回首之時纔不會無趣。
關於成長的作文 篇14
我隱約地記得，我來到現在的學校已經有半年多了。然而我至今依然有一種離別之感，大概我還正深陷於對昔日的眷戀中而不能自拔。最初的一個學期，我就是行屍走肉般地度過的。我不知道珍惜，終日裏回憶過去，就像一個幼小的孩子。我只是不住地揮霍着現在。
直到有一天，一場突如其來的'變故纔將我拉回到現在。我攥着沉重的筆，在那一天的日記裏寫下：”我永遠猜不透命運的軌跡，原本要銘記一生的，卻總被它玩弄。我以爲這樣大概就可以改變很多人的一生呢。只是，失去了才懂得珍惜。“我覺得這些話寫在我心頭上了。
我的國小老師趙老師死了。
我曾經可以真切地浮想出她的微笑，而今卻只能盯着畢業照上看。六年的朝夕相處，而今我卻忘了。我記得就在我畢業前夕，趙老師的兒子染上了重病，她便終日裏奔波着，還要顧着給我們上課。如此說來，我本就不多的數學興趣也是她培養的。我們也曾去看望過她，我記得那位作爲代表的同學回來後說道：”趙老師很感動。“畢業時，她還在我的數學書上寫下了她的電話號碼，叫我以後多給她打電話。
如果我現在打了，她還會接嗎?
趙老師的葬禮在週三下午舉行。我本是想去的，但當天上午數學老師卻宣佈：”下午要考數學，請同學們認真複習。“那一刻，我已是欲哭無淚，卻只得把傷感藏在心裏。我所遇到的這一切，都是些不可避免的挫折罷!
我猶豫後沒有向老師請假。那個下午，我坐在考場裏，心裏卻焦急不已。然而時間竟如此之快，恍惚之間便過去了。我只是在座位上寫着自己的答卷，我想趙老師也會讓我這樣做的。
那一個星期，我一直沉浸在挫折後的悲傷之中，但我終於明白了些什麼。生活之中總是充滿了挫折，但它們會令人受益匪淺，成長起來。我開始在現實中珍惜着擁有的一切，而不是終日裏回憶過去。我正在努力着。
伏在桌前盯着那張畢業照看，當年趙老師的那一抹微笑，而今也只得永遠地缺失着了吧!然而另一個人，正要感謝這場挫折，它教會了他珍惜，使得他再次成長。