在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的攝影的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
攝影的作文1
小男孩跳上電車，來到了學校。
同學們看到小男孩來了，都高興地圍着他，同學們準備問他到底拍得怎麼樣了，可一看到小男孩那愁眉苦臉的樣子，一下子就知道事情辦得不順利。是不是高爾基先生不讓你去給他照相?一個同學問。小男孩搖搖頭。另一位同學問：是不是照相機壞啦?不是。小男孩不高興地說。問了大半天，小男孩還是不肯說出原因。大家迫不及待地問：到底是怎麼回事?這時，小男孩哭着對同學們說：都是我不好，我準備給高爾基先生拍照時，才發現我把膠捲忘在家裏了。都怪我太粗心了，沒能完成任務。一位同學說：我這兒有膠捲，你拿去再給高爾基照相吧。不，如果我再去給高爾基照相，那就太不好意思了，你們去給他照吧?小男孩認真地說。這時，那位一直沒說話的同學就說：這怎麼可以呢?你是咱們班裏的.攝影師啊，這任務你就得去完成。別擔心啦，高爾基先生會讓你拍照的。
第二天，小男孩拿着裝好膠捲的照相機又一次來到高爾基家。祕書看到小男孩來了，立刻告訴高爾基。高爾基從房間裏出來迎接小男孩，微笑地拍拍小男孩說：孩子，歡迎你來給我照相。於是，高爾基就把小男孩帶進房間裏，並說：孩子，要給我拍什麼樣的姿勢呢?小男孩微低着頭輕輕地回答：和昨天一樣好嗎?先生。高爾基笑着點點頭，坐在沙發上，隨手拿起一張報紙，認真地看了起來。小男孩立刻取出照相機，選好拍照的角度，咔嚓咔嚓連續照了幾張。照好後，很有禮貌地對高爾基說：先生，我照好了，謝謝您，我走啦。說完他高興地離開了高爾基的家。
兩天後，小男孩把照片沖洗好了，他很自豪地將照片貼在了教室後面的牆報上，也得到同學們的誇獎。
攝影的作文2
經過半學期的實踐課程之後，我對數碼相機的瞭解有了進一步提高。但在攝影的實踐中總是有數之不盡的因素，令我無法拍出滿意的相片。所以我要多學多照，起碼我的技術還要不斷前進。
在這幾節攝影實踐課中，我學到了很多東西，平時看到漂亮的照片，我只有驚歎和羨慕，通過攝影的實踐學習，讓我知道了好的照片背後也有着艱辛的一面，是攝影師通過汗水得到的，而不是我們想像的那麼簡單。若要想拍出好的照片，必須要掌握好光亮度和對焦。多排精選，多拍選優，對我來說很起作用，特別是不太懂攝影的人。從宏觀上來說多拍就是多實踐，多積累經驗。從具體上來說就是不妨多試試鏡頭，以多爲勝，多中選優，或者在探索出最優方案後重新精選拍攝某一場景。這是一個苯招，但能充分發揮數碼相機的優勢絕招。
美無處不在，關鍵在於你是否善於發現美，善於撲捉美的畫面。 大部分人都認爲要拍出好的照片，必須要有好的地方，好的風景。我不否認再好的地方的確可以拍出好的東西，但同時在不美的地方，很差的地方同樣可以拍出好的美的照片。攝影課我們雖因種種原因沒有出去，沒有去美麗的地方，但這並不防礙我們去發現美，去挖掘美。一個人靜靜的`走在學校的校園裏，其實有很多沒的地方，只不過因爲你平時匆匆而過，沒有去仔細的品味欣賞而已。
攝影看似簡單，其實有着很深的學問。學問再深，只要有着好學的精神，我想信我們每個人都會拍出好的照片，美的照片。
攝影的作文3
“咔嚓！”我的理想是當一名攝影師，攝影師。可謂千里攝名山，萬里照雲泉。對於攝影，我不只是熱愛更是一種生活方式。
說起攝影，它對我來說是一臺可以穿越時空的機器，也是一種懷念。翻開相冊，看着那值得緬懷的相片，有的讓我開懷大笑，有的讓我傷心落淚，用攝影的方式來保留那值得珍藏的瞬間。
要是有人問我爲什麼會選擇攝影，那我肯定會毫不猶豫的的回答：因爲它讓我看到了不一樣的世界，小到昆蟲王國，大到大洋彼岸。我喜歡背上相機時的那種熱情，喜歡閃光燈突然出現時的`那一剎那的安靜，喜歡手指按下快門時的那一種的激動，喜歡別人稱讚我時的那種自豪。
“嘀嗒！”下雨了，擡頭望天，舉起相機，手指一按“咔嚓！”一串串的雨滴就在這彈指之間永遠定格在了這一刻...... 不管將來會怎樣，攝影這個理想，也許不會變。現在只需把握當下，努力去做自己想做的事情。生活中處處都是風情，用相機拍下，年復一年，日復一日，翻開相冊，看着每天拍下的一點一滴，拍照的技術也在無形中慢慢的成長，理想的小花，擁着一張張的相片澆灌，終有一天會變成一朵絢麗多彩的理想之花。
郎靜山說過一句話：“文藝永遠不能超然，更不能孤立，它是附著於時代，附著於社會，附著於民族性的。”攝影師是我的理想，它是我心中的哪盞明燈，是我遇到困難時默默給我勇氣的支持者。我的理想是一名攝影師！
攝影的作文4
在二零零六年的那一天，我與爸爸去參觀了一個著名的展覽。這一次展覽展出的就是某某攝影師，在野外生活時，拍下的一些照片。
我們在那一幅幅生機勃勃的攝影作品中穿梭着，那琳琅滿目的作品，在我眼前不停的閃過。看着那些作品，真像就是把我們帶到了那充滿撕殺、搏鬥和地位之分的森林中去。我們像就是親眼看到了弱肉強食，可愛的小動物們殘忍被殺的場景。但有些也並不就是這樣的！有些照片描述的就是動物之間的愛，森林裏的友情。比方說這樣一幅照片：這就是有兩頭牛，在一起抵抗一隻獅子的猛烈進攻。在平常，一頭牛就是根本抵不住獅子的進攻的，但兩頭牛的`力量和起來，就能一起趕走獅子。大自然就是多麼美麗呀！
大自然的這些美吸引了我，使我漸漸地喜歡上了攝影。我想：光喜歡還不夠，還要當一個專業的攝影師，我覺得攝影師的生活，就是多麼的無憂無慮呀！他可以整天在廣闊的田野上奔跑，不受約束；他可以靠在大樹上，躺在草原上酣酣大睡，無人打擾；他可以給小動物們拍照，抓拍每一個細節，甚至與它們親密的接觸。他可以……他可以……他什麼都可以的，他就是自由的，我向往着這樣一來的生活！因爲，我現在還小，所以，當攝影師就成了我暫時的理想！
等長大後，我當上了攝影師，我要去發現動物們之間的友情、發現森林裏的生物、發現大自然的美麗！
攝影的作文5
夏令營第五天的下午，我們要去上攝影課程，給我們上課的老師是一名記者，特帥！帶着一臺照相機，就像一名神通廣大的旅遊者一樣，就因爲這一點，我們議論紛紛，教官不得不敲桌子，讓我們在座位上站十分鐘的軍姿。
“首先，”老師說，“我們先學照相機的種類和必要的配置。先說照相機的類型，第一種是便攜式相機，長途旅行要帶好多東西，這時候最好帶便攜式相機，因爲它方便攜帶;第二種是單鏡頭反光式數碼相機，它身上的'設備要比便攜式相機先進點，用於短程旅行。再來說說裏面一些有用的東西，第一個三角架，因爲很多人拿相機拿不穩，用了三角架，照片拍出來既穩定又清晰。當然，你沒有三角架的話，也可以用閃光燈，閃光燈看起來小，可是用途很大，比如說你按下快車鍵，這時候，你的照相機還在亂晃，相片就會很模糊，如果用上了閃光燈，它就像用了三角架一樣清楚，拍出來的照片質量也好。但是拍出來的照片不及時處理，照片也會消失，這時候就該用到存儲卡了，它可以把照片保存，直到刪除爲止。另外，存儲卡還有個用處，如果不把存儲卡放到照相機裏德話，照相機是不會打開的哦！”
老師還講了許許多多的攝影知識，可精彩啦！最有趣的是當我們在學習曝光（即照片的亮暗度）的數據的時候，一個同學舉手說：“老師，曝光還有種說法。”老師問：“什麼說法？”那位同學羞答答地說：“假如你全身裸露出來，那就叫曝光啦！”“噗！哈哈哈……”
攝影的作文6
藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。在藝術的世界裏，我們享受着它的魅力與風格，我愛攝影、攝像，因爲攝影可以給人一種美的享受，和耐人尋味的感受。
在一次參觀攝影展的時候，一幅幅色彩斑斕的攝影映入我的眼簾，感受最深的還是一幅名叫《夕陽下》的攝影，給了我連綿不斷的浮想，在幻想中我細品那獨特的美。
照片中，一位小女孩坐在湖邊，側着臉，在夕陽的反射下，顯得是那樣美麗動人。她彷彿在凝神聆聽着風的聲音，眼睛半睜半閉，小舌頭在嘴邊露出紅紅的一點，好似在感受大自然的舒適，恬靜。天邊的夕陽給小女孩的臉上抹了一層金色的光輝。秋葉在晚霞的映襯下，如火在燃燒般壯觀。湖面上彷彿撒滿了金子，看上去宛如一面金湖。有兩隻鴨子搖搖晃晃地遊向湖心，我幻想着小鴨子們將會撲入湖中，湖面漣漪盪漾着水紋，一切彷彿如仙境般映入我的眼簾。
那耐人尋味的感受又讓我看到了大自然的寧靜，和諧，看看湖心，太陽的'光芒愈發燦爛，整個湖在閃爍，閃得耀眼，如融化了的金水。湖中的鴨就像剛從神話世界回來似的美麗而神聖。一隻小麻雀從樹林中掠過，停在小女孩的肩頭，在夕陽下親暱地靠在一起，遙望着那輝煌的夕陽，彷彿周圍沒有一點喧雜的聲音，這大自然的一切都籠罩在了夕陽的光輝下，顯得金光閃閃……
這一幅和諧、令人陶醉的大自然《夕陽圖》在我的眼裏是那麼金碧輝煌，雖然這只是一個大自然美好的寫照，但留給了我們難以忘卻的感受，看着這幅攝影，我總會被大自然的美深深打動，那仙境一般令人嚮往的大自然！
攝影的作文7
我的爸爸是一位攝影愛好者，他的很多攝影作品獲得國家級的大獎，如《冰山之父》《古格爾王國》《風雪之夜》，這些作品生動形象地再現了大西北的美麗風光，有強大的震撼力和視覺效果，讓人過目不忘。
小時候我跟隨爺爺奶奶生活，與爸爸聚在一起時間很少，因此我從小養成懶惰的習性。可是，每當爸爸休假回到家後，第一件事就是帶我登山和拍照。有一次，爸爸因爲路途的顛簸，他晚上回到家裏非常疲倦，第二早上他仍然叫醒我，背上他的數碼相機，帶我來到森林公園。
在上山途中，爸爸不時地抓拍我的各種神態，有蹲在路邊貪心玩石子，有賴在魚池邊抓起小金魚，有專注聞着野草鮮花的香味，有在草坪打滾和追趕小鳥……爸爸每拍幾幅圖片，都讓我先睹爲快，我心裏暗暗叫好，沒想到把我的神態抓拍得如此惟妙惟肖……後來，爸爸帶我繼續向山頂上走去。當走到半山腰時，我嚷嚷走不動，非要爸爸揹我上山。爸爸耐心地對我說：“男孩長大要頂天立地，從小就要吃苦耐勞。我相信你能自己走上去！”
在爸爸的`鼓勵下，我像小鳥一樣，飛快地向山頂跑去，不時高興地回頭向爸爸招手……此時的情景，定格在爸爸的相機裏。後來，每當我遇到困難時，就想起這幅“招手”的照片，它像一種無形的力量，一直激勵着我勇往直前。
如今，我有5大本相冊，裏面裝滿了我兒時精彩瞬間的照片，每一幅圖片都蘊藏着一段難忘的故事，濃縮了爸爸對兒子的真愛！
我要感謝爸爸，感謝爸爸用圖片記錄了我難忘的童年，並催我好學上進！
攝影的作文8
一個陽光明媚的早晨，又迎來了新的一天，又迎來了小記者新的活動，這次，我們來到了風景如畫，水天一色的南社古村落。
在那，隨着解說員阿姨的腳步，我們來到了謝氏宗祠，謝氏宗祠雖說是重修過的，但仔細一看，還是有點家徒四壁的.感覺，但最有趣的要數屋頂了，你可能會問：“屋頂有什麼好看的？”“NO，NO，NO，那你就大錯特錯了，屋頂是神氣十足的二龍戲珠，因爲這種別具一格的建築只能是在南社才能體會到的，所以，上百座的祠堂都刻着千姿百態的石雕像，在太陽的照耀下顯得格外美麗。這些含有歲月痕跡的一石一磚，一瓦一牆都深深地刻在我們鏡頭下，刻在我們腦海裏。
接下來，我們來到了社田公祠，這個公祠，很特殊，因爲以前居住在這的老人都是上百歲的，所以村落裏的人都特尊敬他們，等親人去世的時候，就會在村落裏修出多個祠堂，來懷念他們。
回到了集合點，上次有了採訪的時間，這次也不例外。
小記者：“這裏有什麼特色值一提的呢？”
老人：“一些古建築，古祠堂都是比較有紀念意義的。”
小記者：“那這一年四季氣候怎麼樣？”
老人：“氣候宜人，冬暖夏涼，比較舒適。”
小記者：“你爲什麼選擇住這，而不選擇住城裏呢？”
老人：“那理由可多呢，一是不習慣；二是城裏太鬧啦，鄉村安靜，可以悠閒地唱唱歌，聽聽戲；三是城裏環境污染……
採訪結束後，我感觸很深，攝影不是單單去拍照，去記錄它的外在美，更是要用心去體會它的內涵美。這次的活動到這裏就結束啦，更期待下一次的攝影採風課，如果你也想要加入我們小記者的大家庭，那就趕快來報名吧！
攝影的作文9
每個人或是生活在不同或相同地方的人，各自都會有自己的理想，而我的理想，是當一名攝影師。
說起我的理想爲什麼是攝影師呢？是我前幾天才突發的理想，幾天前是我的生日，媽媽爲慶祝我的生日，特地帶我去照相，在照相的當時，我的心很慌，很緊張，我本以爲我不會照的很好，可那位攝影師的表現真的讓我佩服，她那穩重的表情，她那精美的示意，她那不煩的指導，她那認真的觀察，最終把我的緊張情緒給趕跑。她認真觀察着我的每一個漂亮的地方，最後指導我把那美的一面展現出來，再後來我照的.相片非常的漂亮！這件事讓我感觸很深，更令我恍然大悟，每個人都會有美的一面，又爲何抓住人不好的一面不放呢，如果生活中的每一個人都去欣賞別人的好，那該有多好啊！
我認爲做一名優秀的攝影師最重要的就是要懂得去欣賞別人的美，要用另一個角度去看待別人的缺點，只有這時，別人的缺點也將會成爲優點，就算是乞丐在一名優秀的攝影師看來，也會有自己獨特的美！
做一名稱職的攝影師，我覺得應該去觀察去設計，適合或是屬於每個人不同的動作或造型，想象如何展現美，讓每一位顧客都認識自己獨特的美。
還有一點，就是要認真瞭解攝影機的功能，抓住拍攝的時間，抓住顧客那美的一瞬間，控制好適合顧客的角度，爲顧客挑選好適合他們的背影與色彩。
看，你覺得我配做一個攝影師嗎？
做一名攝影師這個理想我知道並不是多麼的偉大，但是我願意去欣賞每一個人的美，也希望每一個人都像攝影師一樣去欣賞別人的美！
知道我爲什麼愛攝影這個不起眼的行業了吧！
攝影的作文10
今天都是星期天啦，昨天下了一天的雨，今天都快到中午了還下着淅淅瀝瀝的小雨。走在路上，我突然焦急地問媽媽：“我們明天要舉辦親子攝影活動，到時候，我們結對子的小朋友也要來給我們評分，怎麼辦呢？”我焦急的問媽媽。媽媽也不知所措，焦躁起來，說：“這下雨天怎麼攝影啊？”
我突然心生一計，高興的喊道：“老媽，這雨天攝影好像要比晴天好看多了吧，你瞧，這些花草在露珠的襯托下迎着陽光閃閃發光，而且那翠綠的樹葉也被雨水洗的乾乾淨淨，多美麗啊，就找這雨的景色進行攝影吧！”媽媽也若有所思的點了點頭，說道：“那就這樣吧，我們一起去尋找大自然雨後的美吧！”
我拿着相機邊走邊照，突然，我覺得這些花草變得好美，我恨不得把全世界所有的美都照下來。“媽媽！媽媽！你快看，這株小花真好看，我要把它照下來，你說從哪個角度照呢？”這時，我就像一名專業的攝影愛好者，彷彿攝影的方法我都掌握了。
快要吃午飯了，我和媽媽加快了速度，來到了小區後門，因爲這裏有好多桂花樹供我們拍照，你看，哪些桂花雖小，但朵朵都散發出誘人的清香，讓過路的人們都駐足沉醉在它的'花香裏，我快速的從各個角度圍着桂花轉了一圈，將桂花那小巧玲瓏的身姿永遠的存在相機裏……
通過今天攝影，我知道了：再渺小的東西都是有價值的，就像桂花，它雖然渺小，但它那迷人的清香卻讓人難以忘掉。我還發現這些花朵平時我天天從它們身邊走過都沒注意過他們，今天突然發現它們好美！就像有些人天天生活在幸福中他卻沒感覺到！其實我們只要用心去發現幸福時刻都圍繞在我們身邊……
攝影的作文11
“心和，你要代表區參加市裏的攝影比賽啦！”聽到金老師的這翻話，我真是既興奮又緊張，這畢竟是我第一次參加市級比賽嘛。
我頂着烈日，來到比賽場地——七都。我不像其他選手那樣，拼命地拍。而是先繞着場地轉了幾圈，尋找適合的場景。
這兒，對！許多人在攀巖，有的皺着眉頭，雙腿不停打顫；有的很緊張，臉上還不時流下晶瑩的汗珠；有的則像一隻猴子，輕鬆地上下爬動……表情，動作都不錯。我開始朝“模特”們拍照，但可惜的是，由於人太多，很雜亂，叫人很難取到清爽的背景。
時間不知不覺過了一個多小時，只剩下二十幾分鍾了，可相機裏好的照片卻少得可憐。
我繼續尋找新的場景。突然，一個畫面映入眼簾：一個工作人員身穿制服，頭戴安全帽，眼睛使勁往上看，扶助一位同學開始攀爬。
這可是難得的畫面。我趕緊拿起相機，從各個角度來拍攝。在拍攝過程中，有一隻小兔在心中蹦來蹦去。我選中了他的正面，後面映襯着紅的.，黃的花。“咔咔”，“咔咔”，一張張照片在相機裏呈現。工作人員那嚴肅，認真的模樣被一一定格了。
回到教室，我選了三張自己滿意的照片，懷着自信心回到了家。
當我得知獲得一等獎時，先是一愣，隨後又從高興到平靜，我終於沒有辜負老師對我的期望與信任。
認真做事，腳踏實地，並靈活反應，舉一反三，我們就能真正做好一件事。參加攝影比賽如此，做其他事也是如此。
攝影的作文12
“遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家……”隨着動感十足的音樂，背古詩廣播開始了。班裏響起的古詩聲就算和蚊子的歌聲比，估計也得亮紅燈。平時一貫笑眯眯的高老師一看這種情況，蘋果臉一下變成了苦瓜臉。
引子結束了，林老師在廣播裏開始發表激情澎湃的講話：“孩子們，大聲地背吧！我們校電視臺的'攝影師和小記者會到聲音最亮的班級採訪！”一聽“採訪”二字，本來“萎靡不振”的我立刻“精神煥發”起來。
嗬，電視臺剛剛揭牌，我們班會不會成爲第一期新聞的第一個“閃亮班級”呢？哼，這次一定要讓全校看看，我們是“閃亮的魅力無法擋”！
不知是誰帶的頭，大家一起隨着音樂拍起了手掌。響亮的掌聲和洪亮的詩聲在向中關村三小宣佈：攝影師，快來吧，六（1）班歡迎你！看，平常就大嗓門的王吉鑫撿起了自己的專長，放聲大“喊”；瞧，連聲音小小，平時不敢發言的張宇思小臉通紅，手都麻了還在不停地拍。可是，老天爺彷彿在挑戰我們的耐力，遲遲不讓攝影師來。第一遍過去了，大家開始了一個不約而同的動作――甩手。揉着紅腫的手掌，我的心涼了半截，攝影師怎麼還不來呀！
不知誰說：“來了！”真的，黑色的鏡頭出現在門邊，攝影師真的來了！大家一下子忘記了勞累，全身心投入背誦中。攝影師，多留一會兒吧！攝影師，再看一會兒吧，再看講臺上的高老師，只剩樂了。
攝影師走了，我們還在大聲背誦，希望
能把他“召”回來。攝影師，回來吧？
攝影的作文13
近了，更近了！一條近3米長的眼睛王蛇直向我撲來。
天!現在它身上的紋絡已經很明顯了，我甚至可以感到它的呼吸！
我從身邊抄起一件東西就要向它砸去，可這才意識到自己的行爲是多麼可笑——這僅僅是一本書上精湛的攝影作品。
沒錯，我的理想正是做一名能拍出像這樣栩栩如生的景物的攝影師。
攝影師們行走在純潔無瑕的`雪山，拍一朵正值燦爛年華的雪蓮；他們走向貧窮的土地，將那些處於貧困地區的孩子們用自己的心拍下，將社會的愛心喚起；他們爲了自己的信念，爬上即將噴發的火山，不顧危險，只爲那一瞬間的轟轟烈烈。
攝影，是自由的。不必受城市喧譁的約束，自己將最美、最動人的瞬間悄悄拍下。雖然美麗轉瞬即逝，但它卻在攝像機下成爲了永恆。這，也許就是我擁有這個理想的原因吧。
我們的目光所及之處，總有美好的風景值得留戀。歲月的腳步從不停留，但攝影卻能將飛逝時光中的許多瞬間定格。當然，要想拍出令人驚歎的好作品，可不是按下快門那麼簡單，這需要自己的長久努力。
從現在開始，我要觀看各類拍攝精湛的影片，學習拍照、攝像的方法，學會佈局及選角度。時不時在週末去接觸大自然，細細觀察並用相機捕捉瞬間，學會嫺熟的攝影技巧。雖然我知道憑這些是遠遠不夠的，但只要心中理想的火焰永遠燃燒，堅持下去就沒有辦不到的事！
摘星之路縱然崎嶇艱難，但正因如此才使實現做一名攝影師的理想充滿挑戰與樂趣。我堅信，經過磨礪後實現的理想，應當更可貴，更美好！
攝影的作文14
我的爸爸喜歡攝影，只要一見到稀奇的事物或者漂亮的景色，就會忍不住要停下腳步去拍照。
有一次，我們一起去四明山，在路上，爸爸看到了雲海，他雙眼直髮亮，馬上把車緩緩停在路邊。我驚奇萬分，心想：爸爸他突然停下來幹嘛呢？只見爸爸下車到後備箱拿好相機，我恍然大悟：原來爸爸是要拍照片啊！只見爸爸走到旁邊，拿起相機就開始拍雲海，那陶醉的架勢，彷彿一下把我們忘了個徹底。這下我可不樂意了，我搖下窗戶，對爸爸說：“老爸，你又要拍照啊，還不快回來開車！”我這一喊，爸爸好像被嚇了一跳。他有些責怪的看了我一眼，對我說：“等一會兒，我很快就拍好了。”說完，他就繼續忙活了起來。他先架起三角架，然後調好焦距，再迅速按下快門。就這樣，“咔嚓”、“咔嚓”的聲響持續了好一會兒，直到我都開始覺得無聊了，爸爸纔拿起了三腳架。啊，終於要收工了！我興奮地想着。但萬萬沒想到，他只是換了個角度，繼續拍照，看來他早已把他說的“很快”給甩到腦後了。他聚精會神地拍照，一拍就是半個多小時。直到媽媽喊他回來，他才慢吞吞地收回相機，依依不捨地回來，眼睛還時不時回頭去看一下雲海。
爸爸經常把相機掛在脖子上，要麼就是放在車子的“保護箱”裏，生怕它弄丟了。就連上下班他也隨時帶着這個相機，把它當成一件寶一樣護着，特別看重。
瞧，這就是我爸爸，拍照是他最大的.愛好，而相機就是我爸爸形影不離的最好的朋友。相機陪伴了他很多年，給他帶來過不少快樂，也帶給他榮譽，讓他獲過獎、拿過獎金。我喜歡這樣的爸爸，我爲有這樣的爸爸感到驕傲！
攝影的作文15
每個人心中都有個夢想，有主持夢、舞蹈夢，或是唱歌夢，這些都屬於中國夢。我也不例外，我從小到大都直有個“攝影夢”。
我從三、四歲開始就有這個夢想，那時候我舉着傻瓜相機——索尼的卡片機到處去拍。雖然我有些功能不懂，但只要爸爸教會我按下快門，我就走遍天涯海角都不怕。可到了五、六歲我覺得這不可靠，因爲有時候我拍的照片老是曝光或快門太慢導致照片很虛，於是老爸教會我調光圈和調快門，這才能怎麼拍都不怕。
現在，爸爸說我技術還 不錯，在三年級的時候因爲期末考試考得好，爸爸說獎勵我個單反相機。那可比傻瓜相機厲害多了!我焦急的等待着，終於爸爸回來了，拿着個攝影包，我打開看，哇!竟然是佳能——100D，還 配了18~200的變焦鏡頭。從此我想：我可不能對不起這臺“裝備”，我要堅持我的“攝影夢”！
於是，我的“攝影夢”才正式開始!每次出去旅遊我總會帶上它，跟着爸爸的相機到處拍。我的技術也越來越好，還 搞懂了tv和av（調光圈和調快門的`檔位），有時候我還 跟爸爸比賽呢。20xx年這個暑假，我們班幾個同學要到日本去玩，她們邀請了我，於是我也跟平常樣拿上相機，走人。在日本，我也給她們拍了好多照片呢！
我在學校也樣，最近組織了個活動，說要拍照片送給老師當做教師節的禮物，我毫不猶豫的舉起了手，而且拍的還 不錯。我還 參加了攝影社團，這樣更能提高我的水平。
我有個直要感謝的人，那就是我的爸爸，是他帶動了我的“攝影夢”，他在我不知道怎麼拍的時候給了我幫助，他而且總是給我靈感……千言萬語化作句話，沒有爸爸就沒有我的“攝影夢”！
有個夢，就定要向這個夢努力，不能半途而廢，我的下個目標就是，當名攝影師！