在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的情誼的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
情誼的作文 篇1
每一張照片，都能勾出一段令人難忘的回憶。下面，我也給大家講一個有關照片的故事。
這天是星期六，我寫完作業後沒什麼事幹，就決定打掃一下我的房間。正當我整理我的書時，一張照片從我的書頁裏滑落下來，沿着筆直的線條，落到了我的書桌上。我很好奇，拿過來一看，原來是我幼兒園的畢業照。照照片的時候剛好是春季，於是，我們班便站在了學校的桃樹下照了這張照片。在這張照片上，我們穿着整齊的校服，既好看又大方。這張照片把我拉回到了幼兒園時代。
“叮呤呤”下課啦，我們幾個天真的孩子，衝出教室去佔領校園裏的幾個鞦韆。我佔了第一個，隨後我的好朋友潔潔佔領了第二個……正當我們玩得開心的`時候意想不到的事發生啦。由於我沒抓穩鞦韆繩一不小心把自己從鞦韆上給甩了出去。潔潔見了馬上跑到我的身邊。看見我的腿破了，立馬跑走了，我還以爲你們一個個見我受傷，都嚇跑走了不管我了呢，不是。只見潔潔從辦公室叫來老師，和老師一起 把我送到了醫務室。到了醫務室醫生用消毒水給我消毒，但由於太疼了，我忍不住叫了起來。在一旁的老師和潔潔安慰我，並且告訴我堅強就是好孩子。當時我心想：我要做好孩子不要做壞孩子，所以我要堅強。終於待醫生給我包紮好了之後我看到潔潔和老師露出了開心的笑容，讓我感受到了濃濃的師生情。
這張照片鎖定了我的童年記憶；也鎖定了我和老師和同學的濃濃情意，我希望這張照片和這種情誼伴我地久天長。
情誼的作文 篇2
對於朋友，我有深刻的瞭解：有的事多嬌氣、有的勢利眼、有的就靠父母的地位，而有的則是質樸無華、熱心。我很幸運，有個這樣的朋友――佟馨。
記得那天陽光明媚，我們在樓下玩兒，玩兒地開心不已。誰知，我後面有一塊石頭不偏不斜地拌了我一跤，摔地我四腳朝天。幾乎所有的小朋友都笑翻了天。只有佟馨沒笑，急忙跑過來，關切的.問：“摔疼沒有，摔壞了沒有？”“我腳的筋紐了！”我愁眉苦臉地說。佟馨說罷連忙扶起我邊幫我洗傷口，邊給我上藥。她攙着我一步一步踉踉蹌蹌地回家。
回到家，我的腳已經髒了，佟馨忙給我洗腳，我不好意思地把受傷的腳舉起來，艱難地伸進水裏。佟馨皺了皺眉頭，拿起了香皂，撮出了泡沫輕輕的塗在我的腳上，頓時黑色的泡沫從我腳上淌了下來，佟馨似乎一點也不嫌髒，還是細心地給我洗腳。只見她邊用手擦去臉上的汗，邊關心地說：“好沒好點呀？”我感動地熱淚盈眶，不知說什麼好。
這是個多麼無私的人呀！她讓我找到了學習的榜樣，是我人生路上的指明燈，是我永遠的好朋友！
情誼的作文 篇3
六年間一轉變過去會想起總是甜蜜中帶着苦澀剛，上國小時就是那麼幼稚的爲一塊橡皮，一塊糖爭霸不休，互相打小報，告互相揭短，真的很天真在六年的光陰中我們總是在不停的變化着，成長着，曾經以爲六年級很長，對於我們遙不可及，還有很多時光等待着我們所以纔會顯得如此不珍惜對於我們離別是成長中的一個環節破繭而那樣。往後的日子很長可在漫漫人生路上六年級的那麼渺小，但在我們心中它永遠是一塊不可侵犯土地，因爲我們曾一起哭，一起笑，一起討論着未來的夢想。不顧別人的感受嘲諷。有機會便互相取笑可是在最脆弱的時候給予力量，在最傷心的時候給予安慰。
我們雖然在以後的日子會各奔東西，背道而馳，甚至永不相見六年感情卻如此純真沒有雜質是永遠的友誼，我希望能永遠永遠的保留這份在人生之中最純真的.友誼
離別是爲了更好的相見，不經風雨怎能見彩虹？離別雖然痛苦但它卻是要走完人生路上的一個必經點，來的總會到來。努力把握住現在別讓六年成爲終身的遺憾，我願終身保留友誼，但是我更願意勇敢面對離別。因爲離別是爲了更好的相見。
情誼的作文 篇4
“人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。”這是林肯說過的一句話，我自然贊成。因爲，得意時有朋友的忠告，就能防止驕傲；受挫時，有朋友的鼓勵，就會
增強戰勝困難的勇氣和信心，懈怠時，有朋友的督促，就會乘勝前進，奮鬥不息。我和張航的友誼就讓我理解到友誼的真諦。
有一次，我和一個同學發生的爭執，我們越吵越厲害，最後我們倆打了起來，我扯住他的頭髮，他扭住我的衣服；我咬住他的手，他抓破我的臉。好多的同學圍攏來看熱鬧，只有好朋友張航衝過來使勁把我倆分開。然後張航扶我去醫務室處理了傷口。他扶着我一步一步地下樓，望着他我無言以對。到了醫務室，只見他大汗淋淋。我的傷口處理了後，我不解地問張航：“別人都在看熱鬧，爲什麼你要來勸阻呢？還這樣辛苦地帶我到醫務室來處理傷口？”張航說：“因爲我們是朋友。”“那你爲什麼不幫我打那個人呢？”張航一本正經地說：“真正的友誼是建立在堅持原則基礎上的。我們不能受哥們義氣的影響，講哥們義氣的.人往往是不講原則，不講是非曲折的。”我聽了這番話十分感動。
我想：朋友是多麼的重要，友誼是多麼重要。只要我們弘揚中華美德，把友誼放在第一位，大家團結互助，今天張明幫小剛，明天小剛幫小寧，這樣幫來幫去，和諧的校園就將四季如春，鮮豔的花朵就會無比燦爛，勃發的小樹就會長成參天的棟樑，美好的明天就會精彩無限。
情誼的作文 篇5
我是一名六年級的國小生，即將要畢業，但我忘不這六年來與同學們的點點滴滴！
這六年有笑有淚，有苦有甜，寒假剛剛過去，一回到班級，看到那些熟悉的面孔，心裏不禁有一些欣慰。朋友是我生命中不可缺少的一個詞語，它代表着我在學校所經歷過的種種事情，因爲只有朋友纔會在你傷心的時候安慰你，在你有困難的時候幫助你，你也可以向他訴苦，向他訴甜。我有幾個非常好的朋友，平時在一起聊天，很開心，但我只要一想到再過半年就要分別的'時候，總會有一點不捨。每次坐車經過我的學校的時候，我都會看着那座教學樓，然後堅定的說：這是我的母校！我常常想，如果凡事都能重新開始就好，這樣我就能再過一次國小的生活，在和朋友們一起度過六年，我一定會好好珍惜每一次見面的機會，不再和那些男生較勁，不再會因爲一些小事情和朋友鬧彆扭，可是一切都不可能再重來......
只有半年，我也許可以忘記在班級裏所發生的一切，但我相信，我永遠也忘不我和朋友之間的情誼！
情誼的作文 篇6
來到夏令營的第一天，我認識了你，有一種直覺，我們會成爲很要好的朋友-------鹿欣冉。
還記得她的這個名字我第一次是在剛入夏令營老師的花名冊上看見的，那時候我就有一種非常期待與她相見的.心情，這大概是因爲你的姓氏是鹿吧，可當我見到你之後，才覺得我們是真的很投緣。我本以爲她的性格很溫柔，可是相處之後才發現她是那樣的開朗活潑。而且她不僅性格好，長得也很討人喜歡。她有一頭烏黑亮麗的頭髮，下面一雙水汪汪的大眼睛很討喜，還有那高高的鼻樑和櫻桃般的小嘴，整個人看上去很可愛。除了這些，真正讓我欣賞的是她的，學習精神。我們在夏令營上課期間，講的東西一般都深層次一點的內容，而據我所知，她並沒有接觸過這一類的內容，所以學起來有些吃力，特別是英語，只要老師一講快她就跟不上了。但她從來沒有輕言放棄過，只要一有不會的題就會來問我，直到弄懂爲止。她的這一點很值得我去學習。
我同時也希望以後我們能夠成爲很要好的朋友，同時也要一起努力學習，天天向上。
情誼的作文 篇7
時間過的真快，一轉眼三年，我們從不懂事的小不點長成三年級的國小生，在這三年裏，有些事情發生過就忘，唯獨難以忘記的就是同學之間互幫互助的情誼。
記得有一次，輪到我值日，剛好我生病，總是咳嗽，我極不情願地拿起掃帚，一邊咳嗽一邊“呼哧”“呼哧”地掃着那堆滿紙屑的地板。這時候，我的好朋友陳姝蓉來，她，長着一張圓圓的娃娃臉，小小的嘴角總是掛着自信的微笑，走起路來蹦蹦跳跳的，十分可愛。她不僅長得可愛，而且心地十分善良，她總是能事事處處爲別人着想。這時她看見我正在吃力的掃地，就趕忙跑過來對我說：“郭靜怡，你生病咳嗽就別掃，不要勉強，我來幫你掃吧！”我聽她的話，直起腰板，看着滿臉微笑熱情關切的陳姝蓉，心裏充滿無比的感激！
我們幾個關係要好的同學經常在QQ上面寫日誌，作文和童話，自己的.完成就去看他們寫的怎麼樣，發現問題會及時給對方指出來並出主意，順便發一些鼓勵對方的話。他們也總是給我發一些讚揚、鼓勵我的話，讓我有要寫的更好的動力。
同學是學習中的競爭對手，也是學習中的合作伙伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步；心情不好時，同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我們共同分享……是同學的情誼讓我懂得去關心和幫助他人。
同學的情誼是簡單而真摯的！同學的情誼是純真而珍貴的！
情誼的作文 篇8
每個人都有難忘的事，就像天上的星星數不完。而我這一件則是剛發生不久的，也是與衆不同的。
“哎呦——哎呦——”我的好友馬文睿吃力的叫道。“你怎麼這麼重，尤可欣你多少斤？”
“72斤”我毫不猶豫的'回答。
“啊，要不是你的這隻腳受傷了，我才懶得揹你。”
這時，平常和我爭鋒相對、睚眥必報的王恩平搶過話“讓我來背，你歇一會兒”
我直搖頭，擔心她把我的另一隻腳也弄傷了。
她似乎看明白了什麼，嘴裏沒有說話，也沒有任何表情。只是輕輕的把我背在背上，我感到從來都沒有過的舒服，那可能是濃濃的同學之情。
事情要追溯上一週，姐姐把我的腳弄骨折了。我當時疼得眼淚汪汪，接下來，腳打了石膏，不能行走。每天都像一個袋鼠蹦來蹦去，於是纔有前面的事情發生。
後來的日子，每天放學都有同學揹我，幫我拿書包。
大家庭讓我溫暖了許多。首先趙老師說，我可以不要站隊，直接出校門。王恩平也自告奮勇請求老師來照顧我，每天都禱告“尤可欣快點能走路。”一點也不埋怨，她還央求她媽媽要每天送我回託管，纔回家。很快，她成了我的依靠。而我也每天都在心裏問自己“她是怎麼了？以前幾天一大吵，而現在”。
現在終於明白了。
我的好朋友啊，咱們真是“不打不相識”，但願我們每天都開開心心，情誼綿綿。
情誼的作文 篇9
那綿綿不斷的情誼在一個寒冷的冬天，我和爸爸在大街上玩耍，可開心了。可是，天空不作美，居然颳起了刺骨的`寒風，我和爸爸冷得瑟瑟發抖，直打哆嗦。
爸爸脫下了自己的外套披在了我身上，說：“天氣很冷，把外套穿上會暖和些。”我問道：“爸爸你不冷嗎？”“不冷。”爸爸勉強地笑了笑說。我知道，爸爸應該很冷，只是怕我着涼了纔會把外套給我。於是，我把外套給了爸爸，說：“爸爸，我不冷，還是給你穿吧。”爸爸笑着說：“謝謝你，我還是給你穿吧。”我披上外套，說：“謝謝你，爸爸。”
這一天晚上，我和爸爸早早地就躺在了牀裏，過了一會兒，媽媽來了，我迷迷糊糊地看到媽媽在幫我裁衣服，眼睛外面還掛着一輪黑眼圈，我心裏暗暗地說：“爸爸媽媽爲我做了那麼多事，我長大了一定要好好報道他們，讓他們過上好日子。”
今天，爸爸給我外套的一瞬間，我第一次感到了溫暖。媽媽給我裁衣服的一剎那，讓我感受到了愛。今天，那綿綿不斷的情誼銘記在我心中。明天，愛的力量會更強大！
情誼的作文 篇10
你，你是這清晨的風。清新，透明。
大海的裙裾飄然的被你掀起，是在夢中的等待，還是守了千年的不安。倉促的呼吸中你憔悴的臉龐，我數着海邊的細沙，你素寫一段平凡的年華。
這邊的早晨安靜的很。坐着，坐着，就滑落了一行晶瑩的眼淚。於是，大海的心情也開始不平靜，壯闊的波濤一層一層打破了這孤單的靜寂。離別的愁苦，遠隔天涯的哀傷。你是風，撩人的風。帶着我的夢。
思念成災。聽他們說，即使遠隔兩地，旅途孤單，也會有“身似天涯遠，心在咫尺間”的陪伴。清晨的第一輪紅日升起，你撫摸着大海褶皺的臉龐，抖落了一地的哀傷。歲月的餞別，再次回到原地，你熟悉着未曾熟悉的熟悉，你只覺得大海依舊如以往一樣親切，只是驀然間多了一份蒼老，這叫做耳濡相隨。
“走吧，走吧，你註定不是停留，也不是被羈絆的人。你有你的`方向。”這是大海的勸說，聲音有幾分悽迷。
你久久的不肯離去。蔚藍色的天空下有你的一份執着。一如歌詞中唱到的“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬裏。”你在等待，等待着大海與你執手，相看淚眼，然後，任年華老去。
波濤洶涌，大海開始怒吼了。憤怒的搏擊着清晨這柔弱的風，它打碎了所有水晶的夢，裏面有風的不捨。
風走了，很難過的走了。海面漸漸的恢復了平靜。
天空落下了一滴水，融入了大海。
情誼的作文 篇11
星期五，放學後。我趴在窗子上記作業，緊接着便發生一起“事故”！
我聽見徐弘天在叫我，可能是幻聽吧，我就轉過頭。可是沒想到，我的頭猛地撞到了牆上！我捂着頭，抱怨的說：“好疼啊……我說你沒事叫我幹什麼！我的頭撞到牆上，都怪你。”徐弘天驚訝的.說：“什麼鬼？自己搞的還怪我呢！”
我摸着頭，卻把頭髮弄亂了。謝錦玉看見了，就給了我一把梳子，讓我梳一下。我用梳子梳，可不小心梳到傷口了，我倒吸了一口涼氣。祁舟說我的動作太銷魂，便學了起來。徐弘天嘲笑道，“你就是‘東施效顰’吧”我們都笑了，可我是苦笑，因爲頭太痛了！我對徐弘天說：“我預感明天一定會有一個大牛！”“這撞得也不是太嚴重，不至於吧！”
“什麼叫不至於，你知道我是怎麼撞得嗎？來來來，我給你示範一下！”我小心翼翼地把剛纔撞到的過程再重複一下。可是，我卻又像之前那樣，又撞到了牆上，還是同一個傷口！欲哭無淚呀！徐弘天哈哈大笑：“現在，我敢保證你明天早上會有一個‘大牛’了！”
果不其然，第二天真有一個大牛！輕輕一碰都疼的不得了。我怎麼會有這麼一個損友，毫無同學愛！
情誼的作文 篇12
那一天，10月23日，秋高氣爽，我的心情非常激動，我們到了秋遊的地點——陶瓷博物館。我們一開始做了開場遊戲主持人出了幾個問題，叫所有四年級的同學答題，叫了六個人，有兩個我們班的同學，可是我覺得，無論我怎麼舉手老師也不叫我，我看見臺上，其他班的人，都舉一個星星可我們班的同學兩人舉一個大星星，我爲我們班自豪！
我們先看師傅做，師傅先把泥放在模子上，把手放在泥的兩旁，然後師傅用手把泥往上一點一點地託，不過一會兒，泥變成了一個圓筒，接着師傅用手把筒變細，把筒的頂部變大，最後，師傅把頂部一卷，就出了一個瓶口。我們驚呼着：太神了！師傅三下五除二就把一團泥變成了一個瓶子。下面是我們大顯身手的時候了，我的心情更激動了。劉喆和我拿到一團泥，他來了個泰山壓頂，泥點天女散花般濺了我一身，沒關係，我不在乎。劉喆用手把泥往上一點一點地託，我看差不多夠高了，我就對他說：“成了，差不多夠高了”可他還往上託“啪”的`一聲，頂部斷了，我狠狠地看着他。這時，劉喆又想來個“泰山隕石墜”，我看見他這個動作，就趕快飛奔到門口外。因爲我跑得快，所以纔沒有被濺到一身泥點兒。當我進來的時候，看見模子上的泥安然無恙，才放心地坐到座位上。當老師說結束的時候，我們的作品仍然沒有完成。
我和同學們又玩了很多遊戲，如走迷宮、畫畫、套圈……我們非常快樂，在回校的路上，還在談論發生的事情呢！
情誼的作文 篇13
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們散步，小鴨子們樂得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領下。鴨寶寶們站成一排，走出了家門，搖搖擺擺的來到了溫哥華接頭。
街頭真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人羣絡繹不絕，來往的車輛川流不息——小鴨子們看得眼花繚亂。繁華的街景吸引着小鴨子們的目光，，它們絲毫沒有注意到一個沒蓋兒的下水井。突然，“撲通”有幾隻小鴨子失足跌入下水道。鴨媽媽聽見聲音回頭一看，發現少了幾隻可愛的鴨寶寶，它急忙往回找，發現幾隻鴨寶寶正在下水道拼命掙扎着，可下水道的水流很急，眼看就要把鴨寶寶們給沖走了。“這可怎麼辦呢?”鴨媽媽急得圍着水井直打轉，突然大聲呼救，身邊的`別的小鴨子們也都跟着大聲叫了起來。
巡警看到這情景，馬上行動起來。在隊長的指揮下，一名巡警在腰間繫上保護繩，敏捷的進入下水道，把小鴨子穩穩當當的放進籮筐裏。並小心翼翼的抱着籮筐鑽了出來。得救的小鴨子從籮筐裏蹦出來，飛快的撲到媽媽的懷裏。鴨媽媽深情的望着巡警“嘎——嘎”的謝個不停。
鴨媽媽和寶寶們在交警們的幫助下團圓了。它們和交警揮別之後又開始過馬路了。此時，路上所有的車輛都停了下來，目送這羣可愛的鴨子。望着它們遠去的背影，人們深深地感受到濃濃的情誼。
情誼的作文 篇14
幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴着不走，但隨着時間步伐的推動，我將要離開生活了六年的學校，而留在心中的只有美好的.回憶。
那天早晨，媽媽過來叫我起牀時，她馬上發現我發燒了，對我說:“要不你先不去上早讀，直接去上第一節課，吃藥後在家睡一覺，恢復一下精神。”我有氣無力地應了一聲。
當我趕到教室時，同學們正在操場上做操，於是我便趴在課桌上等。一會兒後，教室門前出現了一陣小鳥般嘰嘰喳喳的說話聲，他們回來了！我立刻坐起身。同學們看到我，一窩蜂地，像潮水般涌了起來，你一言我一句地詢問我的狀況:“老師說你身體不舒服，是感冒了嗎？”“我媽說感冒要多喝水，你要喝嗎？”“你還難受嗎？”“你難受的話，一會兒上課我幫你把筆記記下來。”同學們一句又一句關心的話語如同一個個小火爐般溫暖了我的心，使我覺得生病似乎也不是什麼壞事。
同學們就這麼圍在我的桌邊，對我噓寒問暖，直到上課鈴聲響了，才三三兩兩地回到位置上。
這件事深深地印在我的腦海裏，每當我想起來，總是感動不已。同學們的問候和情誼像寒冬裏的一縷縷陽光，照在我心上，暖乎乎的。
老師點評:事情具體交代清楚，運用描寫和修辭手法，表現同學之間的友情，真讓人難以忘懷。