在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的寫我和書的故事作文精彩9篇，希望對大家有所幫助。
寫我和書的故事作文精彩9篇1
從幼年時起，書就成了我不可分割的一部分。
我最早看的是帶拼音的童話，從安徒生童話裏摘選出來，訂成一冊冊附贈着美麗圖片的童話。那時，我纔剛上幼兒園，剛認識幾個字母，於是每天回家就讓媽媽給我念裏面的故事，我聽的津津有味，常常很晚才睡覺。
後來，我認識了字，也知道了所有的拼音，那些注音的故事由媽媽給我讀，變成了我自己來讀。那一個個美妙而又夢幻的故事吸引着我，讓我如醉如癡，引得我浮想聯翩：我經常幻想，可愛善良的小美人魚就坐在海邊的大石頭上等着我們去發現，又幻想只要走進小樹林就可以遇見美麗的白雪公主和純樸的灰姑娘。
上了國小，我所讀的也不僅僅是童話了，書從帶注音的換成了不帶注音的。受別人的推薦，我擁有了人生中第一本外國名著《假如給我三天光明》。開始我只是被裏面的'插圖所吸引，等後來，我才真正去讀那本書。因爲那時我才上一年級，所以書粗讀了幾頁就放下了。
直到後來我上了三年級，才真正懂得了如何去讀書。
我把之前讀過的書又重新讀了一遍。媽媽又給我買了幾本名著。現在我已經不單單被書中的彩圖所吸引，我又被書中的內容所吸引，我讀了又讀，直到明白了書中的意思才罷休。
現在的我已經五年級了，有了一張屬於自己的借書卡。受《我的“長生果”》這課的啓發，我又開始寫讀書筆記，我還會將書中優美的詞句、段落都積累下來。現在，我寫作文已經不再依靠電腦了，偶爾還會上傳一些作文，我會憑以前積累的東西，和書中的題目，寫出一篇篇屬於自己的文章。
寫我和書的故事作文精彩9篇2
高爾基曾經說過：“書籍是人類的階梯。”的確是這樣啊，是書，帶我們走進知識的殿堂；是書，豐富了我們的思想；是書，教我們感受生活的真諦……在書的海洋裏盡情的徜徉，是多麼愜意而充實啊！
從三歲起，我還不認識字呢，但是我就與書結緣啦！每天只要媽媽有空，我就纏着讓她讀《幼兒畫報》的故事，雖然小小的我聽不懂一些故事中的大道理，但故事中的小綿羊、嘟嘟熊啊，這些可愛的小動物卻引起了我無限的遐想，我聽得津津有味，有時候會要求媽媽給我講好幾遍，甚至我自己都能背下來了，但我還是喜歡聽，好像永遠也不滿足。到五歲的時候，我已經能夠自己閱讀《幼兒畫報》了。那時，我隨便抓一本就能讀。我會被故事情節深深吸引住。有時，我會被逗得哈哈大笑。還有的時候，我會一聲不吭地去思考故事給了我哪些道理和哪些啓發，媽媽有時候看到我一本正經的樣子會偷偷地笑，但是我從不在乎。
剛開始上國小的時候，由於我書讀的太多，所以課本上的字能讀的會讀，能寫的'善寫。考試對我來說不算困難。
隨着年齡的增長，一般的畫報已經滿足不了我的讀書慾望了，我就開始讀冒險書——《我的第一本科學漫畫書》系列。那時，不管身邊有多少人在吵吵鬧鬧，不管自己身體有多疲憊，只要我一拿起書，其他的事情就會被拋到腦後。彷彿我和書中的主人公一起走進奇幻的世界，一塊兒去冒險。
我還會讀一些《我們愛科學》之類的科普雜誌。每次有新書的時候我會興奮的“飛”向傳達室，將書拿走往往連聲“謝謝”也顧不得說。在回家的路上我便迫不及待地邊走邊看，把媽媽“走路讀書會傷害眼睛”的囑咐也當成了耳旁風。這些書也爲我的智慧寶典增厚了許多。
法國的大作家雨果曾經說過：“書籍是造就靈魂的工具。”就讓書成爲我們最好的夥伴，陪伴我們走過春夏秋冬吧。
寫我和書的故事作文精彩9篇3
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對書的情有獨鍾。其實，對任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。書是朋友，帶你打開知識的大門；書是老師，讓你懂得更多道理；書是人類補課缺少的精神食糧。
記得我八歲的時候，發生了一件令人難忘的事。下午，我漫步在新世紀廣場旁，看見不遠處有家書店，我立馬跑了過去，我抓着樓梯扶手，來到二樓，踏着輕快的腳步走了進去。我在書的海洋裏遨遊了一會，突然眼前一亮，看到了一本書，心想：這不是媽媽常說的四大名著之一的《三國演義》嘛。我懷着好奇的心情走了上去，瞄了瞄價格，不貴！才二十多而已，我又摸了摸口袋，只有五塊錢，還遠遠不夠呢！
我十分想買那本書，立刻跑回家，叫媽媽幫我買下來，可哪想到，家長們都去上班啦！我絞盡腦汁，突然想出了一個餿主意：拿媽媽的`錢去買！反正媽媽很支持我看課外書。我躡手躡腳地走進媽媽的房間，小心翼翼地拿起錢包，望了望後面，就抽出二十塊錢，一溜煙地跑去了書店。
到達目的地後，我迅速拿起《三國演義》，給了錢就跑回家了。回到家後，我把書藏進了書櫃，不一會媽媽就回來了，她走進房間，沒過多久就怒氣衝衝地走了出來，我的心頓時砰砰直跳，心想：不會讓媽媽知道我拿錢買書了吧？媽媽看了我一下，下一秒，便爆發了：“你！是不是拿了我的錢？”我嚇得毛骨悚然，用顫抖的聲音說：“我……我去買書了……是《三國演義》……”聽了我的解釋後，媽媽立刻平靜了下來，對我說：“呀，是這樣啊，媽媽向你道歉，不過，下次買書要記得跟我說啊！”我也露出了笑容，說：“嗯！”
書是我的益友，書是我的良伴，跟書在一起，我感到了無比的充實和無限的快樂。
寫我和書的故事作文精彩9篇4
陳壽曾經說過：“一日無書，百事荒蕪。”我就像一艘小小的小船在智慧的海洋上飄蕩。
上一二年級時書上的字一個都不想看。如果電腦開着我就會不由自主的把手搭到鼠標上去；有一次還是老習慣，但是被媽媽發現了；媽媽說：“快快快，去看書去！”我無奈的費了九牛二虎之力擡起像捆上鉛一樣的腳一步一步的挪到書房。拿出《小糊塗日記》，雖然看我專心致志的讀書但是我在想媽媽說過孩子的天性就是玩兒，可以讓你用百分之九十的.時間玩兒另外百分之九十的時間學習。就在這時媽媽喊我媽媽見我沒有反應，便說：“再看2分鐘就來玩兒吧。這下我可高興了，我興高采烈的讀着越讀越高興，越讀越開心。五分鐘過去了。十分鐘過去了……我仍然在讀；不知過了幾個小時爸爸喊我了：“你怎麼還不出來玩兒呀？”我又回答“等一下。”大約又過了2個小時那本書已經被我看完。我把書輕輕的放回書架。又拿了一本《少年兒童百科全書》那本書有三百八十四頁我又重新鼓起勇氣翻開第一頁“哇塞”居然是宇宙星空；因爲我比較喜歡科技，我感到幸福突然降臨人間。
曾經講過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”從那一天起我愛上了讀書！
寫我和書的故事作文精彩9篇5
我是一個小書癡，一天不讀書我就覺得全身癢癢的，很不自在，像沒有了空氣一樣好難受。
我比較喜歡看一些講述故事的書，只要手頭上有一本這樣的書，我就愛不釋手。像吸毒一樣，一旦吸上了就難以擺脫。
我有時後可真覺得自己是一個超級小書癡，竟然把自己當作故事中的人物。有時後上學的'路上不時做着書中人物的姿勢，說着書中人物的對話。
有些同學也知道我去的地方來來去去都是着個地方。什麼名勝古蹟，風景優美的地方我從沒去過，但我從書中正和白居易在一起進入天平山，感受以下那白雲悠悠的感覺;和劉禹錫一起感受秋天那秋高氣爽，碧開白雲的景色;和李白一起渡河到荊門山外，體會那水是那麼美……我有時候還和書中的主人翁一起遊山玩水，體會大自然的美。和作者巴金一起去鳥的天堂，體會一下蒼天大樹無小鳥過着無憂無慮的生活;與李緯同學進入風景如畫的桂林。
說到讀書我又想起了一件件的趣事，那一年，我讀四年級，有一天晚上九點多的時候我正在津津有味地讀着我喜歡的書。正當我看到最精彩的時候，媽媽卻掃興地書：“彩月，去快去睡覺了。”我本想把着本書看完，可媽媽硬要我睡覺，我才依依不適地把書放回書架，我才慢慢地上牀睡覺，正當我睡不着時，我腦子想了個主意：等一會兒媽媽睡着了我再起來看看不就可以了嗎?好……時間過得很慢，我都差不多睡着了。十一點多了，我暗自高興，有悄悄地下了牀看起了那本書了，看着看着，我的眼睛打起架來了。我想看下去可我的眼睛不聽話，只好依依不適地把書放回了書架……
寫我和書的故事作文精彩9篇6
小時候，書是我最好的朋友，形影不離。長大了，書仍然是我最親密的夥伴！書陪伴我走過春夏秋冬，我和它，發生過許多難忘的故事。
有一個週末，我又想去書城買書，媽媽給了我一百元，讓我自己去買一本我最想看的書。我接過錢，轉身就跑，徑直衝進書城，準備大開“殺戒”。我一邊逛一邊挑，突然，我的目光定格在一本書上，輕輕地抽出來，“酒神”兩個大字映入眼簾。我翻看了一下書的簡介：它講述一個凡人，利用自身天賦，努力修煉，登天成神，最終成爲一代酒神。我看了一下書的價格，不算太貴，哈哈，就是它了！隨後，我又幫媽媽挑了一本龍應臺的《目送》，給愛烹飪的爸爸挑了一本《美食達人必修課》，然後帶着我的“戰利品”，心滿意足地回家了。
回到家，我將那兩本書送給爸爸媽媽，然後一頭鑽進書房，開始品讀我的新書。我翻開封面，看見一個俊美的少年拿着一個裝滿紅酒的高腳杯，旁邊栽滿血色的玫瑰，看起來有些妖異，想必這就是主人公吧！我翻到正文，一字一句地讀起來。看到主人公因爲沒有修行而被士兵欺負時，我不禁憤怒地揮舞着拳頭，發泄心中的不平；看到主人公用一己之力抵抗衆人時，我又深深地擔憂，不知道柔弱的`他是否能夠取得最後的勝利；看到主人公日益強大，不再被人欺負時，我開心得笑了起來；看到主人公突破人與神的桎梏時，我更是暗暗地替他捏了一把汗，因爲他一旦失敗，便會命懸一線，若是成功，便能一步成神……半天時間一眨眼就過去了，我從中經歷了喜、怒、哀、樂。合上書，我的心情還久久沉浸在故事情節裏，無法自拔。
《酒神》這本書終於看完了，但我和書的故事卻還沒有結束。我相信，我和書的故事還會繼續！
寫我和書的故事作文精彩9篇7
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，書在人生佔着重要的土位，也是我們不可缺少的東西。
我很小的時候特別喜歡聽媽媽講故事，晚上睡覺也要聽一兩個故事才肯入睡。
我上幼兒園時，知道了一些讀書方法，就常常拿着一本書，裝着學問淵博的樣子走來走去，有時還會一手拿筆，一手拿書，腿中夾着字典，一看就愛不釋手。
那時，我知道了讀書可以讓人增長知識，還可以認識許多新鮮事物，但我對書的認識也只僅此而已。
到了三年級，有一天，品德老師召開一個關於歷史方面的知識竟賽，正好那天晚上的作業非常多，做完作業已經十點多鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，圍着書桌團團轉。這時，我眼前一亮，想到了——書！書可以幫助我。於是，我找來了一本有關於歷史的`書籍。正好，裏面有我要的內容。“真是書助我也！！”
書，是全世界的營養品；
書，是人類最好的顧問；
書，是我們的朋友，是在我們人生中必不可少的東西。
寫我和書的故事作文精彩9篇8
我過生日那天，得到了一套我盼望許久的書，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我一放學就飛快的趕回家裏，急忙寫完作業後，就迫不及待地捧起了書。其實，我的心早已爲書所繫。我高興地想：啊，終於寫完作業了，我也應該好好放鬆一下了!我輕輕地打開書，馬上就被故事中的情節吸引住了，一頁，二頁……“吃飯啦!”還沉浸在書中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對媽媽大叫到：“人家還沒看夠呢!”可我勞累了一天，確實也餓了，只好戀戀不捨地合上了書，狼吞虎嚥地吃了起來。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時，二小時……我像一匹餓狼，貪婪地吸取着書中的營養，暢遊在書的海洋中。我覺得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗生活的樂趣，共度美好的時光……
“該睡覺了!你怎麼還在看書?”爸爸的聲音打破了房間的寧靜。我擡起頭來，而思緒卻並沒有從書中掙脫出去。我迷迷糊糊地說：“不行，我還沒看完呢!”卻看到爸爸嚴肅地神情。爸爸一把從我手中搶過書來，把書扔到一邊，並生氣地說：“不許看了，趕緊睡覺，明天還要上學呢!”我一邊想：真煩人!再看一會兒都不行。一邊使出絕招。我拉着爸爸的`手搖了又搖，用哀求的眼神望着爸爸，甜甜地說：“您就讓我再看一會兒吧，就一會兒!”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點兒，但眼神中流露着的卻是堅定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書放到桌子上，留戀地望着它。
書，讓我得到了豐富的知識，也讓我感到無比快樂。讓書成爲我們的好夥伴吧，讓好書伴我們一生!
寫我和書的故事作文精彩9篇9
書，一個多麼簡單的字眼，多麼平凡的字眼啊！，但是，它在我心目中卻有着很高的地位，因爲讀書使我獲得了快樂，讓我的每一天都在快樂中度過。
說起我最喜歡的一本書，那就是伍美珍姐姐的《送你一塊橡皮擦》，這本書的主人公讓我爲她留下憐惜的淚水，讓我體會到他與戀人之間的分離之苦，還讓我看到主人公擁有一顆助人爲樂[注: 幫助人就是快樂。]的心。
我跟這本書可結下了不解之緣[注: 緣：緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯繫或關係。]。那是我最喜歡陽光姐姐的書時侯，我天天都想看她寫的書，於是我就哄爸爸，求媽媽，求他們幫我買書，最後，他們禁不住我的軟磨硬泡，最後還是答應了，但是他們開了一個特殊的條件，那就是我必須經過兩天的勞動才能得到這本書。
第二天，工作開始了，我一邊勞動，一邊想着書，只要一想起這本書，我不想勞動的想法就會馬上破滅。每天勞動以後，我都會想看一看那本書，可是，爸爸媽媽說不讓我看，這樣更激發了我想看那本書的慾望。第二天，媽媽竟然讓我打掃廚房，清理抽油煙機，要知道廚房是最難打掃的.，這下，我又有了奮鬥的精神。終於蒼天不負有心人，在我的努力工作下，我終於得到了那本夢寐以求[注: 做夢的時候都在追求。形容迫切地期望着。]的書，我太高興了，高興得手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩隻腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態。]。
爲什麼我那麼喜歡這本書呢？是因爲他是用我的汗水和辛苦換來的，因爲它它帶我進入了一個不一樣、全新的世界，讓我體會到人物的奇思妙想、他們的悲傷、快樂和痛苦，作者把一個個人物描繪得栩栩如生、活靈活現[注: 形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。]。
書，我的一個夢想是擁有全世界的好書；書，是我的心靈受到了洗禮；書，永遠是我的良師益友！[注: 使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。]