無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的蝸牛國小生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝸牛國小生作文1
大自然真是奧祕無窮，她以寬廣的胸懷迎接我們，給了我們許多有益的啓示。她告訴我們章魚可以緊吸在船上，怎麼也不會掉，人們也由此受到啓發，發明了貼手。蜻蜓可以在空中自由飛舞，使人們受到啓示，解決了機翼因劇烈抖動而破碎髮生事故的困擾。
那天，我在外婆家玩，鄰居家的小夥伴的地裏有許多蝸牛，我們一起去抓蝸牛，由於蝸牛在土裏，所以我們要在土裏找。忽然看見一小片白色的東西，過去一看，原來是一片葉子，忽然我領悟了，抓蝸牛也不是那麼簡單的，抓了許久直到我們帶的小紙杯裝不下的時候，才肯罷手，回到家，我心裏美滋滋的'，趕緊把蝸牛倒出來看看。哇！這些蝸牛真漂亮，白嫩的身體，芝麻大的小眼睛，一碰就縮回殼，不過這些都不算什麼，最漂亮的還是它的殼了，白的、黑的、黃的……應有盡有，十分漂亮，而好景不長，我正玩得高興時，不小心把杯子打翻了，蝸牛一下子，掉到了外婆泡菠蘿的鹽水裏，可是蝸牛的身體開始慢慢消失了，內臟開始慢慢顯現出來，可是我把蝸牛拿出來時，內臟也一起拿了出來，我想：蝸牛可能是“隱形”了。果然不出我所料，蝸牛一會就出現了。
我經過這件事，我想發明一種隱形衣，這種隱形衣植入了蝸牛的基因，它有一個吹氣孔，你只需往隱形衣中吹一口氣，就可以隱形。想出現時只需從吹氣口把氣吸出來就可以了。
瞧！一隻不起眼的蝸牛都可以有這麼有趣的發現，何況整個大自然呢？讓我們一起去留心觀察世界吧！
蝸牛國小生作文2
今天上自然課的時候，楊老師叫我們到樓下去捉一隻蝸牛上來，我們這堂課就是要觀察蝸牛。
不一會兒，我們都找到了蝸牛，我的那隻蝸牛可大呢，有大拇指的指夾那麼大，它的身軀很柔軟，有四條觸角，兩條長，兩條短，老師說長的是蝸牛的眼睛，短的`是它的鼻子。晚上我把蝸牛帶回家，老師說蝸牛是害蟲，可我有點不信。爲了證實蝸牛到底是不是害蟲並不難，我在蝸牛的前兩側各放上了一片菜葉和一塊麪包，蝸牛索性的走向菜葉那邊，哦原來蝸牛就是害蟲呀。
第二天早晨，我一起牀，就看見養蝸牛的盆子裏多了三個白色的米粒大小的小球，我也不知道這是什麼東西，就想上學去問老師，可我準備上學的時候看見那白色的小球只剩下一粒了，我懷着一肚子的疑惑來到學校，一問才知道原來那白色的小球是蝸牛的卵，蝸牛什麼也看不見，只能靠觸角東觸觸西觸觸地找東西吃，蝸牛幾乎什麼都會吃，所以那卵很可能被蝸牛媽媽給吃了。呀！不行，還有一個卵，我得把它轉移開來，晚了，可能卵早已成爲蝸牛媽媽餓腹中美餐了。
蝸牛還有許多祕密等着我們去發現呢！
蝸牛國小生作文3
我喜歡忠誠的狗，我喜歡討人寵愛的小貓，我還喜歡毛絨絨的小兔，可我更喜歡慢吞吞的蝸牛。
蝸牛揹着一座小房子，這就是它的殼。據我觀察，蝸牛的殼油逆旋紋和順旋紋的，各有各的鮮麗，各有各的美觀。雖然蝸牛爬得很慢，可它爬得非常“氣派”。不信你瞧，它一邊擡着高2釐米的`頭，瞪着2裏面的“眼睛”，一下一下地收放着肌肉，分泌着一種讓蝸牛與地面減少摩擦力的地毯。在西方一些國家裏，還會舉行盛大的“蝸牛運動會”曾經有一隻蝸牛竟在五秒內爬了124釐米，被譽爲“最快的蝸牛”。
更讓我驚奇地是蝸牛的耐飢能力。我曾經做過一個實驗，先將一隻白玉蝸牛更個冬天放在陽臺上。有一天，我發現白玉蝸牛縮進了殼裏，然後分泌出一扇“門”，把蝸牛殼封了起來，讓一團團冷空氣進不去。三個月後，我向它扔去一大片白菜葉，它竟仍然健康地伸出頭來，大搖大擺地去吃大白菜了，好像對它來說，這三個月只是睡了一覺一樣。
通過這個實驗，我覺得蝸牛雖然動作慢，但是，它是堅強的，寒冷、飢餓在它面前也只能低頭折腰了。其實，在我的同學中，也有不少像蝸牛這樣的人。
我們班江楚怡同學，在四年級前，她的成績一直不好，在同學們心目中她也是一位普通的同學，沒有多好。可進入四年級後，我們都驚呆了，她竟一下子從四十幾名“飛”到了二十多名，很少人知道，這不是一時的成就，而是永久的努力。
蝸牛，蝸牛，我喜愛你，可我更愛你的精神。
蝸牛國小生作文4
今天上午，我和邢飛揚等人捉了幾隻蝸牛，準備來一場別有生面的蝸牛比賽。
賽前，我們畫出了大約長0。5米的跑道，規定誰的蝸牛最先到達終點，誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的'“運動員”上陣，還給它們起了好聽的名字，我的叫“跑如風，”邢飛揚的叫“行如飛”。
“開始！”裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動也不動，兩三分鐘過去了，小蝸牛才大夢初醒，開始往前爬。我的“跑如風”算是“跑”得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無論怎麼喊，它卻若無其事地向前爬着。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路，這纔沒有引起跟別的蝸牛相撞，我長吁了一口氣。過了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點點路，太慢了。我先拿了一片葉子進行試驗，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都衝向終點，它們到了終點，不到一分鐘，葉子被吃了三個大洞。
蝸牛比賽真有趣啊！它讓我明白了一個道理：儘管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學習的麼？
蝸牛國小生作文5
今天下着毛毛細雨，我在家裏閒得很，忽然看見我家二樓的木桌子上有一個不大不小的的盒子。我輕輕打開盒的 蓋 子一看，呵！是許許多多大小不一、形態各異的蝸牛。我突然想起來，這是我們的科學老師叫我們捕捉的蝸牛，我好像忘記把它們放回大自然了。於是，我決定留下來觀察一下！
我仔細觀察發現，蝸牛的頭上長着一對長長的觸角，當它爬行的時候，觸角就隨着身體不停地左右擺動，好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對小小的`，要仔細看才能看到的眼睛呢!你們如果不仔細觀察的話就只會覺得，蝸牛沒有眼睛，只有觸角呢！我 還 發現蝸牛它爬得非常慢，其實是因爲，蝸牛的身上還有一個殼，蝸牛的身體又小又軟，卻揹着一個比自己身體大幾倍的殼，蝸牛它還怎麼快的起來呢？那蝸牛爲什麼要揹着殼呢？哦！原來，殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛爲什麼要把家背在身上，而不把家放在一塊地方呢？原來，蝸牛身體小，容易受傷，所以才把殼背在身上，這殼不僅僅是它的家，還是它的保護傘呢！
原來，蝸牛的身體裏隱藏了這麼多的祕密呀！我以後一定要認真觀察，這樣才能知道動物們更多的祕密呀！
蝸牛國小生作文6
星期天，我想觀察蝸牛怎麼吃東西。
我捉來一隻蝸牛，那隻蝸牛殼是棕色的，上面還有一道深一道淺的紋路，有着油亮的光澤，和它的殼肉白白的肉形成明顯的對比。蝸牛長得還有點像田螺，有兩雙觸角，一雙長，一雙短，每個觸角的頂部還有圓形的凸起，圓溜溜的，真是惹人喜愛。
我把它放在盒子裏，扔進一小角菜葉，一小塊麪包，還倒了點可口可樂。蝸牛一開始來到陌生的.環境，很警惕，不敢動。過了一會兒，它似乎覺得這裏不是很危險，自己可以出來了，就伸出它的觸角，左探一下，右點一下，哈哈，它終於發現了我放進去的3種食物了。它經過一番探索，似乎做了決定，它選擇了麪包。蝸牛慢慢向麪包進發，然後開始用餐。它很快吃完這一小塊麪包。我猜，吃完麪包的蝸牛覺得口乾了，所以我看到它向可口可樂那邊爬過去。但是，蝸牛似乎有點不喜歡這種帶氣體的水，它走到可樂邊上，又停下來，然後又靠近一點，如此反覆幾次，蝸牛總算喝了一點可樂，但是我覺得可能也沒有喝。最後，蝸牛還是把多汁的菜葉吃了。
我出去玩了，回來以後，發現桌上的一張紙有點不對勁，那張紙的一角被蝸牛壓着。我拿起來一看，呀，是蝸牛把紙吃掉了一點!我很驚訝，回想起科學課上老師說過，蝸牛有時候是會吃紙的。哈哈，原來蝸牛是真的能吃紙的，太有趣了。另外，我還發現，蝸牛吃東西的時候，腦袋裏有點東西在慢慢移動，其實這是蝸牛吃進去的食物，因爲食物到胃裏面要經過它的腦袋。
蝸牛真有趣。
蝸牛國小生作文7
大家好！今天我來給你們猜一個謎語：說它是頭牛，不能拉犁走；說它力氣小，揹着房子走。怎麼樣？你們知道答案了吧！沒錯，答案就是蝸牛，今天，就讓我帶你們去了解了解它吧！
蝸牛是屬於動物界、無脊椎類、軟體動物門、腹足綱、柄目、大蝸牛科的動物。它還有一個英文名“snail”。
人們都說蝸牛無論做什麼事都很緩慢，那這可就大錯特錯了，雖然蝸牛走起來很慢，一個小時才走5寸半，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，蝸牛它也有快的一面。它的觸角可以任意收縮，十分靈活，只要你抓一隻蝸牛，用小棒之類的東西觸碰它的觸角，它的觸角便會以“迅雷不及掩耳之勢”縮回去，其速度之快甚至讓你看不清它是什麼時候縮進去的。
蝸牛有許多天敵，雞、鴨、鳥、蟾蜍、龜、蛇、刺蝟等都會以它作爲食物。另外，它還有個祕密是很多人都不知道的，那就是蝸牛是雌雄共體的，部分可以單獨生殖，但其中大部分種類需要兩隻蝸牛在一起互相交換精子纔可生殖。
怎麼樣，經過我的'介紹，大家是不是對蝸牛有了更多的瞭解？如果你還想知道一些有關蝸牛的知識，就自己養一隻看一看吧！
蝸牛國小生作文8
今天，我在院牆邊給花澆水，一隻蝸牛映入我的映簾，我突然心血來潮，於是我蹲下身子，細細地觀察。
這隻蝸牛很想穿過院牆到它夢寐以求的另一個世界開始它的新生活，但事情並沒有它想象的那麼順利。雨水將泥牆衝得無比光滑，它沒爬兩步就從牆上摔了下來，我以爲它會放棄尋找新生活，但它的行動使我明白：我錯了。它蠕動幾下，繼續託着沉重的'殼向上爬，這段路程對它來說異常艱難，好容易它爬到了牆腰可一不小心腳底一滑，重重地摔了下來，差點粉身碎骨。它仍不放棄，繼續向上爬，一次不成功，它就嘗試第二次，第三次……直到成功爲止。
終於，曙光就在前方，“加油啊”我情不自禁地脫口而出，可就在這萬分緊要的時候，不知哪來的一滴水，重重地打在蝸牛的殼上，我真爲它捏一把汗，同時我在心中大喊：“千萬不要掉下去，‘抓’穩了。”我看見蝸牛竭盡全力“抓”住牆壁，可是它那滑滑的身體與那滑滑的牆壁挨在一起，難免會滑下幾步，但蝸牛仍不放棄，終於爬上了牆頭。它像一個勝利者一樣驕傲地站在那，眺望着它渴望的另一個世界，臉上露出了甜美的笑容。
蝸牛身上的那種堅持不懈，不畏懼困難、勇往直前的品質，難道不值得我們學習嗎？謝謝你，小蝸牛，謝謝你，教會我成功的祕訣。
蝸牛國小生作文9
今天回家，我在家門口看見了一隻蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養了起來。
在養他的時候，我發現蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水裏，它的頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什麼東西，也會把頭給縮進去，聽老師說，這好像是生物應有的應激性。蝸牛受到刺激的時候，就會縮進殼裏，他那柔軟的'身體，不一會兒，能看見的就所剩無幾了。我還發現，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因爲他能看見食物，並且吃掉它。我的蝸牛在幾天內竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這麼能吃呢！
我現在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發現，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護動物，不能傷害動物，因爲在生物裏面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們爲人和動物能夠和平相處出一份力。
蝸牛國小生作文10
一個星期前的一天，我在廣場通往車庫的一面牆壁上發現了一隻蝸牛，我把它放在一個澆了點水的透明盒子裏，天天看它東爬西爬。
我抓的蝸牛很大，殼子就像一個玩具賽車的車輪，長相也十分奇怪，有一對柄眼，柄眼下面還有一對較短的“柄眼”(我也不知道那是什麼，只是感覺與柄眼長得很像)；蝸牛嘴呈橫H型。
蝸牛屬於軟體動物，是靠肌肉伸縮的方式爬行，速度很慢，究竟有多慢？我用時鐘和尺子測量了一下，發現它的爬行速度每分鐘才5—7釐米。怪不得人們用蝸牛比喻有些人辦事速度和效率很慢呢。
蝸牛殼子裏有一個“板子”一動、一動、一動……我想這兒應該就是蝸牛的心臟了。天涼的時候蝸牛的皮膚上還會起“雞皮疙瘩”，盛夏的時候就不會有這種現象。蝸牛有極強的伸縮性，我抓的這隻大蝸牛就可以從1.5釐米伸展到3釐米，達到原來的.兩倍甚至更多……
蝸牛能潛水。第一招：縮起殼，聽天由命了；第二招(適合淺水)：亂爬行，有時候爲認清東南西北伸出眼來探查，但眼睛又怕水，於是就把眼睛一伸一伸……達到終點。
蝸牛伸的過程是：先伸出一點肉，肉裏再伸出肉，伸出來的肉越來越多，形成身子，然後從凸出來的地方擠出柄眼。至於縮嘛，就不說了，就是剛纔的倒回嘛！
蝸牛在一閃一閃的光下有反應，它們會像小木偶似的站在那兒。我就用這種“法術”催眠了兩隻蝸牛。
蝸牛真有趣，我愛靜靜地觀察它們！
蝸牛國小生作文11
一天，蝸牛正在散步。兔子跑過來說：“蝸牛小弟，我們倆比試比試，如果你比得過我，我就給你一袋金幣和一瓶葡萄酒。”
蝸牛不甘示弱，說：“行，你說比什麼。”
兔子摸了摸他那有力的腿，說：“村邊不是有條又長又直的水溝嗎？我們就在水溝兩邊比賽跑吧。”說着，就要拉着蝸牛去比賽。
蝸牛急忙說：“我還沒吃飯呢，等我回家吃飽了再來和你比，好嗎？”兔子想：哼，瞧你個小不點，吃得再飽，也比不過我。就大度地說：“好哇，回去吃吧，吃飽了通知我啊。”
蝸牛回到家，找來了好多蝸牛，說：“我要和兔子比跑步，我有把握打敗兔子，但需要你們的幫助。你們如果幫助我的話，我就請你們喝葡萄酒。”夥伴們聽到有酒喝，連聲說行。於是，蝸牛就如此這般地跟他的夥伴們佈置了一番。
比賽開始了。兔子擡腿就把蝸牛甩了一大截，可每跑一段，就聽見蝸牛在對岸衝着他喊：“兔子，加油啊，你又掉到後面去了！”不管兔子怎麼賣勁，就是追不上那聲音。好不容易跑到了終點，蝸牛早就站在那兒等他了。兔子用力搖搖頭，又摸了摸蝸牛，一切都是真的！兔子怎麼也想不通，只好給了蝸牛一袋金幣和一瓶葡萄酒。
其實，真正比賽的蝸牛一開始就站在終點了，一路上衝着兔子叫的`那些都是他安排的夥伴呢。等兔子明白過來，蝸牛們早就分享他的葡萄酒去了。
蝸牛國小生作文12
今天，我剛剛捉到一隻小蝸牛，我就和你們說說這隻小蝸牛。
蝸牛的長相嘛，不怎麼好看。頭是圓圓的、扁扁的，是灰色的。頭上長着兩對觸角，一對長一對短，長的觸角細細的，上面還有兩個小黑點，水靈靈的，那是它的小眼睛，不仔細看，你休想看到。嘴長在整個臉下面，要用顯微鏡看，它嘴裏的牙就更別說了，不過，這兩萬多顆牙爲蝸牛奪得一個榮譽——全世界動物多牙大王。它那棟精美的'“小別墅”不偏不倚，正好扣在它的背上，是螺旋的。上面布着細細的紋路。身體軟軟的長着彎彎的花紋，底下有幾個小點那是它的腹足。
它的長相雖然極爲不佳，吃食可是吃嘛嘛香！我在用來養它的盒子裏放上兩片白菜葉，我慢慢看它爬到葉子旁邊，先用小小的眼睛看了一下，低下頭，咬了一口，擡起頭，好像在品嚐這道美味大餐，吃下了第口，開始大口大口地啃，沒過一小時，倆葉子就被它“殺害”了，這個“土匪”剩下的，就只有一攤“血跡”了。
我想：這隻蝸牛能不能在毛線上爬呀？一時想不出答案，只好親自動手了，我找出一根10釐米長的毛線，把毛線豎着拿起來，拿起蝸牛，把它往毛線上一放，蝸牛竟然沒被摔下來，還在上面爬哩，是不是見鬼了？我仔細一看，蝸牛“抱”住毛線，死活不下放，後面還留下了它到毛線一遊的證據—黏液，就是黏液讓它貼在了毛線上呀！
它超愛潮溼、陰暗，討厭乾燥、悶熱。要是沒有一定量的水分，它很可能入住天國大廈。
這就是我捕到的獵物——一隻有趣的蝸牛。
蝸牛國小生作文13
我是一名國小生，天天會做夢，我的夢就從一隻“小蝸牛”的上學之路開始把。
一年級小小的我，揹着小小的書包，飛奔着跑入了夢想中的學校、教室，見到了夢想中的老師。一晃幾年過去，我已是一名三年級學生了，可是我還 是那麼小，但書包卻大了一圈，學習的.任務也越來越重。我的“毛病”似乎也越來越多了，從作業越做越慢，考試老是拖拖拉拉。發展到現在，媽媽說我穿衣服太慢、吃飯太慢、連上廁所也太慢！反正老是比別人慢！幾次在上學的路上，大書包背在身上，我都覺得像背了個蝸牛殼，害得我走不動路了。媽媽還 在一邊嘮叨：“快一點、快一點，不要走得比蝸牛還 慢！”
或許爸爸、媽媽只知道“催、催、催，快、快、快。”每天想着讓我快快進步。可是很多時候我卻夢想着，自己成爲一隻小小的蝸牛，可以慢慢的走路，從容地躺在葉子上曬太陽，也許還 不用上課，那多美妙！但這是我的夢想嗎？不是！絕對不是！從小就聽龜兔賽跑的故事——堅持和不放棄纔是我真正的夢想！老師告訴我們，就算萬里長征，也如蝸牛前行，是一步一步走出來的。或許現在我沒有火箭般的速度，老虎般的力量，但只要我堅持不懈、心懷夢想。我這隻“小蝸牛”一定會快快成長起來的。
爺爺給我講過一個故事，據說能夠登上金字塔塔頂，看最美風景的只有兩種生物；老鷹和蝸牛。我想：成爲一隻堅持夢想、永不放棄的小蝸牛也不錯。或許有一天我這隻“小蝸牛”會長出夢想的翅膀，飛上藍天，翱翔天空，與夢同行！
蝸牛國小生作文14
在學校，我看到了一本很有趣的書。上面有一個問題我很感興趣：蝸牛碰到鹽會化成水嗎？針對這個問題我下定決心要好好研究。
好不容易盼到了放學，我趕緊跑回家。走到門口，我向四周望了望：“目標鎖定。”我朝一隻小蝸牛看去。我立刻撿起一片樹葉，把小蝸牛放在在上面，然後直奔家裏。
回到了家，小蝸牛好象知道我要幹什麼一樣，把頭飛快地縮進殼裏，好象在說：“不要不要，快點放我走！”我看着小蝸牛可憐的樣子，心裏始終狠不下心，觀察了半個小時，我就依依不捨地將這隻蝸牛放回外面的草叢裏去了，“讓蝸牛一家團聚去吧！”
晚上，奶奶買了一束空心菜，菜上粘了一隻蝸牛。我小聲地嘀咕着：“蝸牛碰到鹽化成水就會死的，那太慘了。小蝸牛就永遠見不到爸爸媽媽了。”我轉念又想：“只要把蝸牛放進水裏就行了。”經過一番心理鬥爭，我終於讓奶奶和我一起作實驗。將蝸牛放在一塊玻璃片上，加了半勺鹽，蝸牛一下子就縮進殼裏。鹽被浸溼了。再將蝸牛放到水裏，慢慢地蝸牛又動了。
呵呵，做了這個實驗，我們都明白了，蝸牛遇到鹽是不會化成水，而是體內的水滲透出來了。
這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實驗的全過程，開篇提出自己的疑問，起到開啓下文的.作用，中間敘述自己做實驗的全過程，結尾揭示了由實驗得出的真理，敘事條理清楚。語言自然流暢，很好。
蝸牛國小生作文15
今天下過一場大雨後，我發現草叢裏有一隻蝸牛，我連忙把蝸牛抓回家去觀察。到家裏我把蝸牛放在桌子上發現它的身體像一個小逗號，頭上長着一對觸角，觸角的尖端有兩個黑黑的小點兒，這大概是它的眼睛吧；它的身子輕綿綿的，上面馱着一棟大大的房子，房子上還有一圈圈花紋，看上去簡直美麗極了！蝸牛是益蟲還是害蟲呢？於是我找來了白菜.饅頭。還捉了一隻小蟲放在它的面前看見它吃什麼？蝸牛好像知道自己的前面有美食了，慢慢向白菜爬去，別的聞都不聞，過了好長時間，我看見白菜上有它爬的長長的線，在線上的葉子都吃光了，哦，我可以判斷蝸牛是害蟲。爲什麼爬行的時候會留下一條長長的.線呢？帶着這個問題，我先用一片葉子把蝸牛放在上面看着它是怎麼回事，我用手輕輕地頭上面一摸，沒有想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我都看不見它的腳，怎麼能知道那條細心地線是怎麼回事我有點灰心了。這時爸爸說：你怎麼了？
一點小事你都灰心了是嗎？你想想要它的'房子'拿掉你才能看見它的腳，到底在哪啊！我一聽趕緊拿一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆粒狀的東西，通過上網我才知道了那是蝸牛的腳，那一條條的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛爬行。通過觀察蝸牛，我知道了蝸牛是害蟲，還知道了不管是什麼事都要認真觀察，必須學着怎麼解決問題。