在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的“夢”與“想”作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“夢”與“想”作文1
世界上有的人只敢夢，有的人只敢想，一夢一想，便是夢想。有的人只敢想，卻不敢真正奮鬥一回，便是想夢。——題記。
夢想就是要敢於做夢，夢醒後想想便努力。想夢就只是想了一下，就沒有了。這，便是夢想與想夢的差距。
“夢想”，每個人都有，有的人卻認爲，夢想就是空想，可，真的這樣嗎？夢想與現實之間唯一的橋樑便是努力，就好比：“你面前有一塊磚，或者是一堆磚，可能對大多數人都沒用，可對於一個房屋建造者來說，那，便是有用的。”那怎樣讓這堆磚變得有用，那就需要一位房屋建造者，那，那些人是怎麼學會建造房屋的呢？答案是：努力學。
夢想，是一個人前進的目標；夢想，是一個人一生的追求；夢想，是一股催人前進的`力量。在一無所有時，還能想到“我還有夢想啊，它在等着我……”
逝歲流年，勿忘初心。一路陪伴，莫問結局。秋風雨涼，流年無恙。“夢想”，能讓人奮鬥一生的夢想沒幾個，有時就好比人的“初心”一般，每個人都有一個初心，擁有初心容易，可又有多少人能夠一輩子保留着以前的初心呢……相比初心，夢想更是如此，夢想雖然與初心不同，夢想是會隨着年齡的改變而改變的，但我希望，所有人都千萬不要，生於夢想，死於慾望；你我都要，勿忘初心，一路前行。
這句話我覺得說得非常好，因爲不可能一輩子只爲夢想而生，也不可能沒有慾望，只要不忘初心，一路向前即可。
“想夢”，與“夢想”是不一樣的，想夢，是知道那是自己的人，但甘願想想，甘於平庸，不願去努力。“夢想”與“ 現實”唯一的橋樑便是努力，“想夢”也亦如此，要敢夢、敢做，要大膽給自己設立夢想，遇到困難不要退縮，堅持不懈，會在人生路上越走越遠的。
不管你的生活多麼糟糕，都要記得微笑；不管你受了多少傷，都不要絕望；不管你的內心多麼迷茫，都要記得你的夢想。有了夢想，靈魂就不會四處遊蕩；有了夢想，生活就有希望；有了夢想，每個平凡的日子都會變得閃亮。
“夢”與“想”作文2
夢想夢想，所謂“夢”就是對未來一種美好的憧憬，那想就是因夢而產生的思考，而“夢想”總是與“實現”這個詞聯用。那麼，他們之間到底有些什麼關係呢？
小時候，在老家上學，那時的我們沒見過什麼世面，知道的名詞並不多。同桌，一個男孩，稚嫩的臉頰總是紅撲撲的，朦朦朧朧的雙眼，好像時時刻刻都在憧憬着什麼……那天，老師講到“夢”這個字，教室裏頓時就炸開了鍋，對呀，什麼是夢？！是我們每天做的夢嗎？當老師告訴我們“夢”是對未來的一種憧憬時，旁邊一直沉默的同桌說話了：“我要去城市生活！”呵！好有分量的一句話！幾年後，我隨父母回老家去，又見到了他……他的臉曬得黝黑，已經不上學了，見到我靦腆地笑了笑，雙眼中分明少了一些東西……我問：“你的夢是什麼呢？”他“自豪”的大聲說：“當農民啊！我們家祖祖輩輩都是農民，我能怎麼辦！”我苦笑……
那雙眼中分明少的是那一片朦朧……
幼兒園時，每當看到國小生從我家門前蹦蹦跳跳走過，看到他們胸前的'紅領巾，我就按捺不住心中的那份景仰……是的，我要當少先隊員！所以，我開始努力，心中只有一個信念，我，要當少先隊員！我在題海中遨遊，在古詩文中穿梭，在英文中飛翔……我懂得了“滿招損，謙受益”，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，“人外有人，天外有天”……
終於，黎明來了！記得那天，我早早的起牀，穿上自認爲最漂亮的衣服。當紅領巾系在我脖子上時，我的心繫着紅領巾飄出校園……看到了！看到了！那個我向往的城市……
通過這些實例，用化學來說就是在努力的條件下，夢與想生成實現。即努力夢+想=實現。
“夢”與“想”作文3
牛頓十六歲時數學知識還很膚淺，對高深的數學知識甚至可以說是不懂。“知識於積累，聰明來自學習”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數學的高峯。在基礎差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎知識、基本公式重新學起，紮紮實實、步步推進，直到掌握要領、融會貫通。遂之發明了代數二項式定理。傳說中牛頓“大暴風中算風力”的.佳話，可爲牛頓身體力學的佐證。有一天，天颳着大風暴。風撒野地呼號着，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認爲這是個準確地研究和計算風力的好機會。於是，便拿着用具，獨自在暴風中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量着。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風吹走了算紙，幾次風使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的慾望。他一遍又一遍，終於求得了正確的數據。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續進行研究。有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓爲自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的數學高塔就建成了，二十二歲時發明了微分學，二十三歲時發明了積分學，爲人類科學事業作出了巨大貢獻。
中華民族推崇的人生理想，是追求有所作爲；看重的立身之本，是真才實學；認定的成才之路，是發憤學習。中國人重視讀書、勤奮好學，已成爲世代相傳的優良傳統。中國民間有許多關於學習的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”、“活到老，學到老”等，也流傳着很多古人珍惜時間、發憤苦讀的故事。
孔子一生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經。易經是很難讀懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反覆誦讀，一直到弄懂爲止。因爲孔子所處的時代，還沒有發明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成爲了一冊書。由於孔子刻苦學習，勤展書簡，次數太多了，竟使皮條斷了三次。後來，人們便創造出了“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。
“夢”與“想”作文4
世間蒼蒼，時間匆匆，萬物瞬息而變。但卻有一些東西更古不變，其中有一些叫夢與想。
夢，不明也。從夕，瞢省聲。莫忠切。又，亡貢切。意思是說，不明不白的意識。字形採用“夕”作邊旁，用省略了“日”的“瞢”作聲旁。
想，冀思也。從心相聲。息兩切。意思是，因期望得到而思念。字形採用“心”作邊旁，採用“相”作聲旁。
而在這個世界上，基本上每一個人都擁有夢，但有幾人能去再想想呢？因此，世人每遇不順之時，基本上都是怨天尤人，但有幾人想自己擁有美好的夢但自己想過嗎？又爲它奮鬥了多少？
我自己也是一位大好青年，擁有自己的夢。它是那麼得美好，好的讓我無法自拔，天天沉浸在其中，但終究是會醒來的。而醒來後你又看到了什麼，是自己更加美好未來，還是自己擁有了多少。然而這一切出現，只能說明你還沒醒來。當你黃梁夢醒後，你會發現自己的大好青春白白付之東流，好像那黃河之水一去不復返。如果真的到了那時你又會是怎樣的心情呢？但無論如何一切都已經這樣過去了。
所以我用自己的親身經歷去勉勵大家，我的那幾年已經那樣過去，我現在能夠做的`也只有去提醒大家，好好珍惜自己的時間。不要被夢所束縛。
然後，我們談談想。自己要去多想想，然後再去多進行嘗試。並且對於每一個自己的夢想都是自己所愛的東西。因此，心中只要有了想，便有了意，有意便會有力，至此便會擁有爲夢想堅持並且奮鬥的理由。
談及到此，聊以詩結。
清風吹進夢的微波，
美若黎明的曙光，
奈何夢醒一切，
歲月逝無情，
唯留想字現。
“夢”與“想”作文5
我是土生土長的農村女孩，在我們那裏離城鎮很遠，正如你們所知除了泥濘的小路之外再沒有什麼交通路線，在我國小的時候一到下雨天那條通往學校的路便與大地融爲一體再也看不見。
令我記憶猶新的是一個電視上的情節，我僅僅看了一遍就再也忘不了那個小女孩的笑臉。這個故事是這樣的——小女孩家裏很富有，但卻因爲父母只顧着賺錢的`緣故，而忽略了小女孩的感受，每次女孩生日的時候，總會收到爸爸送給她的昂貴的生日禮物，但小女孩卻一次也沒有笑過。十歲生日那天她笑了，因爲她的爸爸給她買了一個很大的蛋糕。甚至於她爸爸都不理解爲什麼小女孩會爲了一個蛋糕而這麼快樂，但是我知道。
他外出打工每次過年纔回來，待了不到一兩天便會離開。我生日的時候總會給他打電話，但是每次都是我這裏走不開，下次一定陪雪兒過生日。十歲那年我沒有再打電話問他——奶奶告訴我說：“雪兒啊!你今年十歲了也該懂事了，他不回來總有他的道理。”我卻沒有告訴奶奶，我經常夢到他回來給我過生日，我常聽人說日有所思夜有所夢，大概就是這樣了吧!那天晚上天灰濛濛的，緊接着就下起了大雨。我告訴自己說，一定是雨太大了爸爸纔回來不了的!我望了望空洞的天空抹了抹眼淚便睡下了。
在我睡的模模糊糊的時候感覺有人替我擦掉了眼角的淚，是他回來了嗎?或許又是我在做夢把!我翻了個身又繼續睡着。
“雪兒!”我睜開眼睛，頓了頓又笑了，急忙跳起來抱住他。他真的回來了!那正是我期待已久的面容，彷彿十幾年未見。那是我最開心也是我最難忘的一天，它成了我回憶裏最美的點綴。
送他走的那天我哭紅了眼，望着他纖弱的背影在視線中離去眼眶又是一片溼潤。
在靜謐的花園中他的女兒正拉着他散步，夕陽的最後一縷光懶洋洋的灑在這片花園中襯得那對父女如在仙境一般。我想那便是他說的大城市吧。心中那片潤土，夢的種子悄然萌芽。
“夢”與“想”作文6
夢就像一朵奇形怪狀的雲，遮住了“現”與“實”，成就了想象，也成就了夢想。夢就像一條遊動自由的'魚，可以仰望天空，卻遙不可及，只有夢想着能觸碰。夢就像一本大書，充滿了“想”與“象”，充滿了無窮的“幻”與“夢”。
有時候，我在想也許夢不能夠實現，但夢想卻可以試着去觸碰它並實現它。我有夢的時候，我幻想也許白雪公主不吃那毒蘋果會怎麼樣？又或許國王並沒有娶狠王后？那結局又會怎樣？會遇到七個小矮人嗎？那也許灰姑娘並沒有遇到那會說話的鳥，只是默默任繼母和繼女欺負，並住充滿灰塵的房間，做着粗活直到老死，那又會怎麼樣？那童話就會改變呢！其實這只是充滿想象的作者幻想的，現實生活並沒有這些，只有社會，生活和學習。對啊，就是這麼無情與殘忍，你卻不能怎麼樣。只是人們已習慣，每個人都只有不斷反覆着這麼做，下輩子下下輩子下下下輩子，都是這麼反覆反反覆覆，不但學習，你努力點兒也許有一份好工作，你不努力點兒，就流落街頭，捱餓受飢，你又能怎麼樣，對啊，不能怎麼樣。這時候有一些人就幻想着能怎麼樣，也許能實現，也許不能實現，它就是——“夢”與“想”
生活就是這樣，只有充滿想象，纔有無限的未來。如果你有夢想，你就得努力點兒，盡力去實現它，不爲別人，只爲自己，爲自己心中充一點兒滿足！現實這樣，不爲別人，只爲自己。