在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我愛我班作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛我班作文1
在那綠草如茵的校園裏，有着這樣一個羣衆：它洋溢着青春的活力和獨特的淡然——它名叫“九年級一班”。
身爲三一班的一員，我感到自豪，因爲它就是那麼和諧，然而充滿着用心向上的氣息，那裏有着和藹的老師和可愛的同學，我們共同組成一個相親相愛的大家庭。它能夠熱鬧，因爲有我們在熱烈的討論；它能夠安靜，因爲有我們在專心的思考；它能夠溫馨，因爲有我們在互相幫忙……
每一天，我們共同奮力叫喊出我們獨有的“家庭口號”：三一班，不一般，我努力，我第一。那鏗鏘有力的吶喊聲中包含着我們的自信和期望。因爲對我們來說三一班就是一個家，就是溫暖的代名詞，就是風雨中能夠棲身的港灣，而我們能夠爲這個家做的，只有盡全力讓它變得更加完美。也許，有時我們會爭吵，但我們的心裏總就是有一處地方，那裏就是我們的羣衆；也許，有時我們會淘氣，但就是我們始終明白這個家對我們的.獨特好處；也許，有時我們做的還不夠好，但我們會竭盡全力爭取班級的榮譽。只因，我們就是這個羣衆的一份子。
在家裏，不會存在任何名利，妒忌，卻有着強烈的競爭感。我們會與自我選定的“對手”競爭，我們互相爭論，發表自我的見解，不惜使出全身解數，也要讓對手誠服。只因爲我們要讓我們的家發展的更加強大。
每一天，走進我們的家，總會迎面拂來一種溫馨的感覺，那就是，回家的感覺。那熟悉的課桌，講臺，總會時時提醒我，我就是家裏的一份子，心裏總會產生一種強烈的歸屬感。應對那朝夕相處的面孔，就是那麼的親切，讓我明白我不會就是一個人，我們就是一個整體。三一班，註定不一般，我們的每一分子都發揮出自我的長處，成績優異的努力鑽研，把學習之風遍佈家裏的每個角落，成績不就是很理想的，會主動負責的把家裏的衛生負責好，共同營造出一個禮貌向上的羣衆。家裏的每個同學各懷身手，每個老師各有千秋，不得不說，三一班就是一個臥虎藏龍之地。
我愛我班，它就是如此完美，充滿着我們無數個精彩的瞬間；
我愛我班，它伴我學習，教會我成長，像一個良師益友。
我愛我班，只因爲我就是九年級一班的一員。
我愛我班作文2
我們六（3）班是一個溫暖的大家庭，33名同學的真心真愛、深情深意時時溼潤着我。
在醫院躺了一個多星期，終於可以擺脫病毒的魔爪了，我對着學校粉紅色的教學樓、對着溫馨的班級，感到格外親切。
同學們陸續走進教室，他們從四面八方趕來問候：“小王，恭喜你終於回家了！”“一個星期不見，好想你啊！”……望着同學們一張張真摯的笑臉，聽着他們春風般的話語，淚水不由得在眼眶裏打轉了。
還沒等我完全平復心緒，視線觸到了一沓白花花的試卷，我猶如掉進了冰窟窿裏，剛纔喜悅激動的心情迅速降到了零點。
“喂，給你！”同桌笑靨如花，遞給我一個本子，“這是上個星期的筆記。”翻看着筆記，娟秀的小字清晰整齊，我感動得不知如何回覆。以前我曾嫌棄她是個廢話多、問題多、閒事多的“三多女生”，此時我還能抱怨她多管閒事、多此一舉嗎？
“幫你補筆記，累得本小姐手都要斷了！你可得以分數回報我，快別發愣了——讀書！”她的`俏皮話堵住了我的感激之情。
不知何時，老師走進了教室。“太好了，你終於來上課了。”杜老師滿面笑容靠近我，盯着我看了幾眼，又問，“你的身體恢復得怎樣了？”
“醫生說可以來上學了！”我老老實實地回答。
“身體第一哦！學習之餘還要注意休息，學習上你不要太擔心，有什麼不會的可以來問我……”聽着老師關切的話語，我像充了氣的皮球，立即以飽滿的精神投入學習的海洋。
一下課，又有同學過來噓寒問暖：“你的身體吃得消嗎？”“你聽懂了嗎？”“有不懂的話我來講給你聽的。”……對面他們熱切的話語，關注的眼神，我不住地點頭微笑着迴應大家。同學小泉戲謔道：“你們像在參觀商店裏的招財貓——點頭、微笑！”
“哈哈哈……”教室裏爆發出一陣鬨笑聲。這聲音似一劑良藥流進我的身體，滋補了我的心田。我將永遠記住這劑良藥的配方——互相關心，也將永遠記住這劑良藥的誕生地——六（3）班。
我愛我班作文3
我想大家一定看過“家有兒女”這部搞笑劇，我認爲很多人應該都非常羨慕這個關係非常融洽的五口之家，我家雖然不是五口之家，而是三口之家，但家庭氛圍卻是相當融洽。
有一次，爸媽不在家，我不小心把媽媽最喜愛的花瓶打碎了，心想，完了，闖大禍了，這次一定“死”得很慘。我站在地上急得直轉圈，怎麼辦呢？得想個辦法先混過去，想了半天，突然想起商店裏好像有一個樣式一樣的花瓶，就是質量不如媽媽那個好，先不管了，混過去再說，拿了過年的壓歲錢便跑了去，買完花瓶迅速的回來。到了家，開了門，看見爸媽已經回來了，我甚是害怕，有幾滴豆大的汗珠落了下來。媽媽見了後，問我，拿花瓶幹什麼去了？我說我想再種上別的花，到外面去找土去了，可惜沒有好土，也就回來了。媽媽走了過來，拿走了花瓶，放回了原位，便走去廚房，我心想總算渡過一關，突然媽媽又走回去，重新拿起花瓶，仔細檢查起來，看來一定是發現了這個不是那個花瓶了，媽媽看後帶着狐疑的目光看着我問，兒子，說，那個花瓶呢？我被這一嚇，竟然全都招了，爸爸這時出來替我解圍，說：“馬上就到十五週年紀念日了，再送你一個比這個更好的，”媽媽也笑了，又回去做飯了，爸爸拍着我的頭對我說，下次注意了，我可不幫你說話了。我也一口就答應了。這就是我和諧的家庭，犯了錯有人幫我解圍，也時時刻刻關心我，我愛我的家。
關心我的人可不僅僅是我的父母，老師同學對我也是關愛有加。我身子骨比較弱，力氣單薄，是班級中的重點保護對象，別人要是欺負我，老師不幹，同學更不幹，總是會找那欺負我的人，老師總是用非常嚴厲的語氣批評那人，而我的同學則會在老師不知道的情況下，稍微去給那人點教訓。我的班級也在這種非常融洽的氣氛中學習的，所以同學之間的友誼也非常的深，假如有一天，大家不得不分開，我想那場面一定非常“壯觀”我就是在這種氣氛中成長的.，是老師和同學給了我這樣好的學習環境，我愛我的老師，我愛我的同學。
這個世界上最關心我的，最瞭解我的，莫過於我的父母、老師和同學。所以，我愛我的家，我愛我的班級。
我愛我班作文4
我們班是一個溫暖的大家庭。“兄弟姐妹”的長相各不相同，有高的，矮的，胖的，瘦的，白的，黑的，當然還有男的，女的。“兄弟姐妹”的性格也都不一樣，有活潑的.，有開朗的。有外向的，有內向的，有機靈的，有調皮的等等。41位兄弟姐妹外加一位和藹可親的女老師，組成了一張溫馨的“全家福”。
我們班是一個團結友愛的班集體，記得有一次，我們宿舍的一個同學晚上發燒了，那時大家剛好要睡覺，生活老師關切地摸着他的額頭，一邊問他哪兒不舒服，舍友們這下可慌了手腳，有體溫表的趕緊拿體溫表幫他量上，有感冒藥的翻箱搗櫃找藥，有發燒藥的慌忙拿藥倒水，有人甚至連治拉肚子的PPA都拿了出來。我手忙腳亂地跑去請教一位家長是醫生的同學該怎麼吃藥、治療，在忙亂中“小機靈鬼”不失時機地給班主任和那位同學的家長打了電話。等忙完了這一切，我們才長長地籲出一口氣。第二天，那位生病的同學回來上課，同學們都衆星捧月似的圍着他問寒問暖，感動得他不知說什麼纔好。
我們班又是一個積極向上，凝聚力強的班集體。上一次學校舉行拔河比賽時，同學們都摩拳擦掌、踊躍報名。比賽時，由於每個班人數不同，一部分同學被淘汰，可是他們一點沒失望，主動當起了“拉拉隊”。比賽開始了，大家心往一處想，勁往一處使，終於通過了初賽和複賽。就要舉行決賽的時候，有幾個同學已經體力不支了，老師只好換幾個人繼續比賽。決賽前大家互相鼓勵，30雙手緊緊地握在了一起，傳遞着信心和力量。比賽開始了，我們班的拉拉隊員們更是喊得驚天動地。比賽的同學雖然用盡了所有的力氣，但還是由於對手強大，慘遭失敗。但是我們勝不驕，敗不餒，立志要下一次拿下冠軍。
我們班也是一個人才彙集的資源庫，未來的歌唱家，主持人，數學家，科學家將在不遠的明天在這兒誕生。
我愛我班，因爲它充滿了濃濃的愛，充滿了勃勃生機，充滿了無限的希望！
我愛我班，直到永遠！
我愛我班作文5
不知不覺中，我來到這個新學校——中東中學，已經一個多月了，這段時間裏，我漸漸地熟悉了這個新的環境——這一個屬於我們中學生的環境。
原來那個陌生的班級，現在對於我來說已經不再陌生，我已經漸漸熟悉了這裏。現在，我很喜歡我的班級，因爲這裏有我要朝夕相處三年的47個同學，有要對我們諄諄教導三年的導師，我們將一起度過這既快樂、充實而又緊張的國中三年，而剛開學的這一個多月，只不過是一個小小的開端而已。
我喜歡我的班級，是因爲這個班集體的氛圍，比我預想地還要優秀！
在這裏，我們是快樂的！
早上，我們結伴吃飯、結伴回班上課，這使我們的課外時間快樂而充實；下課後，同學之間在一起打打鬧鬧，使我們促進了友誼。在我們七年級二班的教室裏，永遠不乏開朗的笑聲和嬉戲打鬧的身影。
我們也是團結的！
運動會上，我們意氣風發、雄心壯志，竭盡全力爲我們的集體爭光添彩，因爲我們是七年級二班的一員！如果你成功了，我們爲你喝彩爲你驕傲，我們會告訴你，你是最棒的；失敗了，沒有關係，我們會鼓勵你重拾信心，下次你會做得很好，我們相信你！
我們又是積極向上的！
我們每天都很早起牀吃飯，七點時，七年級二班的教室裏，已是朗朗的讀書聲和埋頭早讀的身影；還有在別人課外活動時，我們也不敢怠慢！門阻擋了門外的喧囂，裏面是我們在認真的自習的情景。
我們更是認真的`！
每一天的每一節課，我們都在很認真的聽講，並且很認真的度過，老師教的每句概念、每句重點、每句話，我們都熟記於心。我們對待每件事無一例外都是認真的，無論這些事情的大小，我們都是認認真真的對待它。
這個就是我們的一個多月中班集體的表現——總是充滿活力的七年級二班的表現！
我愛我的班！在這裏學習的三年裏，不知還會有什麼令我驚奇而又興奮的發現！
我愛我班作文6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
進入安慶四中這所文化底蘊深厚的百年名校已經三個月有餘了。現在的我，不僅爲我是四中的學生而自豪，更爲我是七(9)班的一份子而驕傲！因爲經過班主任李老師的打磨，我班這顆鑽石正折射出無與倫比的璀璨光芒！
仍記得軍訓彙報演出時，我們整齊的步伐；仍記得隊列比賽時，我們標準的動作；仍記得運動會時，我們震天的'吶喊……尤其在男子100米預賽中，我班的三名選手都未能出線。但僅僅因爲這，他們就不應該得到鮮花和掌聲嗎？不！他們仍然是我們七（9）班的英雄！所以，我們用毫不遜色於其它班的吶喊，陪伴他們衝過了終點。在那一聲聲“加油”中，我看到了，看到了44顆火熱的心；我聽到了，聽到了生命的最強音！我們就像一家人，互相支持，相親相愛。當我心情煩悶時，總有46個兄弟姐妹爲我擦去淚水，爲我製造歡樂；當我心情快樂時，還是這46個兄弟姐妹聆聽我的喜悅，爲我鼓掌歡呼！如果沒有了他們，我的生活就如同沒有了陽光，歡樂中再也沒有笑語。
但是僅僅有47名水手是遠遠不夠的，我們還需要船長來指引我們在知識的海洋裏航行。當每一次您早早地走進教室，督促我們學習；當每一次您放學後在操場上陪我們一起鍛鍊；當每一次您爲我們取得的成績而欣喜；當每一次您爲我們的不諳世事而操心……我們都想大聲地對您說：“李老師，我們愛您！加減乘除，算不盡您做出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！”我們知道：那間教室放飛的是希望，守巢的總是您；那塊黑板寫下的真理，擦去的是功利；那支粉筆畫下的是彩虹，灑下的淚滴；那張講臺舉起的是別人，奉獻的是自己！
也許未來的三年，還會有很多坎坷。但我相信：在李老師的精心呵護和陪伴下，在全體同學的努力下，我們一定能夠乘風破浪，勇往直前！我愛我班，我愛我師！
我愛我班作文7
我們班有一位好老師，他姓歐陽。聽了這姓你一定感覺到很好玩，不錯，他不光姓好玩，本人也挺“好玩”，幽默搞笑。經常別的班安安靜靜的上課，而我們班卻是笑聲不斷。
去年我們班升到了四年級。第一天開學，全班都懷着喜悅、好奇的心情來到新的班級，等待新的老師到來，這時我們都在討論：這次的老師是男的還是女的？胖的還是瘦的？高個還是矮個？叮鈴鈴打鈴了，忽然有位同學叫起來說：“老師來了，老師來了！”我們的心跳地更快了，只聽腳步聲正朝着我們班走來，忽然，班級門打開了，走進來一個人，他年齡看起來不是很大，而且非常年輕，他臉上長着幾顆青春痘，鼻樑上架着個眼鏡，笑眯眯地，他應該有一米八吧，很高。一開始我們還以爲他是某個人的大哥哥，誰知聽了他的一番介紹後才得知他就是我們的新班主任——歐陽灝灝。
一開始，我們總覺得這位老師上課不怎麼樣，因爲他很年輕，經驗也許很不豐富，誰知在後來幾天裏上了歐陽老師的課後，我們感覺對上語文課有了興趣，上他的.課很新鮮，不像某些老師總是那麼死板，而歐陽老師的教學方法就是讓我們在玩中得到興趣，在興趣中增長知識。這種教學方法給了我們很高的積極性，使我們不再感到學習的壓力和枯燥乏味。
歐陽老師雖然年輕，心卻很細，象長輩一樣關心愛護我們，有一次語文考試，一位同學不舒服頭痛得很，歐陽老師發現詢問後，趕忙叫來其他老師，自己帶着同學打的去了醫院，類似事情經常發生。
歐陽老師有時也有點粗心，記得有一次他給我們上課，進來的時候我們幾乎都發現老師的毛衣領子給穿倒過來了，原來領子矮的那一頭穿在了後面，領子高的那一頭卻穿在了前面，弄得我們鬨堂大笑，肚子都快笑疼了，他低下頭摸了一下衣領，也不好意思地笑了笑。
歐陽老師教學頂呱呱的，可有時記性也不太好，有一次上課，別的老師找他有事，等回來時不知課講到哪裏，讓我們提醒他，他才恍然大悟，拍了拍腦門，又認真地講課。唉，瞧他這記性！
我們的歐陽老師是不是挺可愛的，對！我敬愛我們的老師，我們全班都擁護愛戴他，我們爲能遇到這樣的好老師而感到由衷的高興和自豪！
我愛我班作文8
在雙閘中學裏，有這樣一個溫暖的大羣衆，一個溫馨的大家庭——那就是八年二班。
學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們第二個家。家是溫暖的代名詞，家是風雨中能夠棲身的港灣，八二班就是這樣一個家。作爲這班的一員，我感到萬分的榮幸。我深愛着這個大家庭。
記得剛進入國中的時候，滿懷着期望，帶着憧憬邁進了新班級。那時的情緒是多麼激動啊！很快，我便愛上了這個班，並下定決心：要爲班級爭榮，爲班級添彩，爲班級貢獻出自我全部力量。不僅僅是我，我們班的.每位同學都是這樣想的。
在我們班，大家就是一家人，彼此的關係親密無間。在各方面，大家都團結互助，共同進步。學習上，遇到難題時，大家聚到一齊討論，發表自我的見解。沒有人是自私，因爲我們有着共同的信念。努力學習，取得好成績，這也是愛班的一種方式。每個人都貢獻出自我的力量，那整個羣衆的力量就是巨大的了。運動會上，場上運動員的矯健身姿，與場下同學的有序並且熱烈加油吶喊聲，相映成趣。籃球賽場上，球員那堅定的信念，不服輸的精神，都展現着我們班級的風貌。因爲每個人都明白，自我不僅僅代表的是自我，更重要的是一個班級的形象。
一次次的活動，一場場的比賽，無不增進了同學們之間的友誼，增加對班級的榮譽感，更多了一份對班級的愛。
一個家庭中要有領導者。我們八二班這個大家庭的領導者當然是我們的班主任——趙老師了。她在我們心目中是最好的、最優秀的老師之一。她帶領我們前進。像萬丈光芒，照亮我們前進的道路。交給我們知識，教育我們做人
我們是一道風景，一道別人不能複製的風景，我們用最火熱的心書寫美麗的青春。八年二班是永遠前進的。我們一向追求着，攀登着，向着成功的頂峯前進，前進！
我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨日，創造了碩果累累的昨日。如今，我們載着夢想和期望，爲了明天，爲了將來，而拼搏而奮鬥。
因爲愛，所以愛。因爲我愛我班，所以爲之努力着！
我相信，在每個成員的努力下，我們這個班級會創造輝煌，會改變歷史，會在雙閘中學的史冊上留下燦爛的一頁！
我愛我班作文9
我驚奇福布斯的財富之最;我崇敬奧運會的體育之最;我欣賞奧斯卡獎的影片之最……但你是否知道，最令我心儀的卻是我們的班級之最。
你瞧，這就是我班的學習之最——胡璐妤，她可是一個名不虛傳的正宗書癡。一下課，她就捧出那本厚厚的書又讀了起來。瞧，她似乎着了魔似的，一個女同學跑過來邀請她去跳皮筋，可她沒有聽見，那女生又連叫了幾遍，胡璐妤還像聾了似的，還陶醉在書的海洋裏。無奈，那女生走了，胡璐妤捧着書，一會兒微笑出聲，一會兒又潸然淚下，直到上課，她才放下書本，揉揉眼睛，似乎全然不知剛纔發生了什麼。她做作業和看書也是一樣認真、專注，也幾乎到了忘我的境界。她不僅愛看書，考試成績也很好，不說平時測驗，語數英聯賽，她穩拿第一，如果她考了三等獎，那太陽就得從西邊出來了。
除了這個學習之最，你再看看我們班的體育之最——夏正勇吧。你看他雖然沒有籃球明星那麼高，起碼也有一米六了，他走過門時，手稍微往上一舉就可以摸到門框，在班裏的男生羣中一站，他就像雞羣中的鶴。他的.體育可以跟體育老師比賽，不管什麼都可以，無論長跑短跑、跳高跳遠，還是擲壘球，他樣樣出色，即使不一定拿全校第一，可前三名卻不在話下，只要是他參加的項目，就肯定有名次。這個運動會才爲我們班立下汗馬功勞，牆上貼的運動方面的獎狀中幾乎都有他的一份榮耀。
再來瞧瞧我班的熱心之最——張欣吧。她小小的個子，總是帶着甜甜的微笑。她雖然沒有胡璐妤的智慧，也沒有夏正勇的體能，卻有着一顆幫助別人的心。一個同學的橡皮丟了，在那兒着急，張欣見了後便立刻趴在了地上，開始巡視地面，看了好久，終於發現了那塊橡皮，然後撿了起來，交給了他，那個同學連說謝謝，張欣卻若無其事地拍拍褲子上的灰說：“沒關係，下次再找我。”然後笑着走了。她不僅幫助同學，還熱愛班級，班上打掃衛生，她總是搶着幹，記得校運動會上，張欣爲了給運動員加油而喊破了嗓子。當運動員成功時，她比運動員還高興;失敗了比運動員還難過，這就是我們班的“熱心之最”。
我們班除了這三個，還有“搞笑之最”、“搗蛋之最”……我們班到處都是拔尖的人才。我愛我班，這些班級之最，給我班增添了不少色彩，你說呢?
我愛我班作文10
三年級的我，是一個不受老師重視的，沒有好朋友的，成績不出衆的小女生。不知道是哪一天夜晚我做了一個夢，夢裏的自己，老師們都很看重自己，同學們也很喜歡和自己在一起玩，成績也很不錯。
我很渴望可以向夢中那樣，很快地，我們分班了，我分到了（5）班，我決定一定會讓那場夢成真。我告訴自己，不要害羞，不要害怕，他們是你的老師，是你的.同學，你們是一個集體，你們是朋友。在學習方面我很用功，在交朋友方面我不再那麼靦腆，我儘量把每件事做好，儘量不得罪每個人，讓自己最好的一面表現給大家。
漸漸地，我得到了那3個知心朋友。她們可以說是我致命的朋友，我們四個一起玩耍，一起學習，一起分享，下課一起回家，甚至一起去上廁所，我們的感情是不會因爲一件小事而破裂。她們是我交到的第一批知心閨蜜，我永遠都會記得我們在一起的時光。
漸漸地，我也得到了老師的喜歡。我們的班主任袁老師，他既是我們的老師也是我們的朋友，上課時幽默風趣，一點也不嚴肅，同學們上他的課不會無聊的都靈魂出竅，不會睡得連口水淌到桌子上都不知道。可是你如果犯了打錯，他也不會睜一隻眼閉一隻眼哦，他會耐心地讓你明白事情的對錯，幫你改正。下課了，我們就像朋友一樣聊天，玩耍。雖然他是個男教師，但是還會和我們女孩子踢毽子哦，我們都很喜歡他。
就這樣，我們這樣愉快地在這個班集體中度過了3個春秋。
在第三個春天，那時的我們從四（5）班變成六（5）班。
那時的我們進入了青春期，男女同學之間的關係開始有了不同的變化。稚嫩的我們，開始討論關於“喜歡、暗戀”的話題，那種青澀，美麗，純真，自然的感情悄悄地流進我們的班級，流進我們每個人的心裏。這讓我們男女同學之間的感情變得更加融洽，也使我們整個班級體更加積極，團結。記得我們班級在學校每年的冬季運動會都是第一名，男女生之間的配合，同學的團結就此表現出來。
這個（5）班讓我懂事，讓我懂得友誼的珍貴，讓我懂得團結。那三年，是我最摯愛最珍惜的校園生活。
我愛你，我們的（5）班！
我愛我班作文11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛我班》，我愛我班，因爲她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長，她就像一個溫暖的家，溫暖着我們的心。是緣分讓我們相聚於六（2）班、是熱情讓我們立足於六（2）班 、是使命讓我們奮鬥於六（2）班。五十個活潑可愛的陽光少年組成了一個多彩的集體，我們團結互助、和諧共處、自尊自愛、奮發向上！就是在我們這五十個人組成的世界裏，有着數也數不完的故事，下有你我思索的身影、窗臺下有你我伏案苦讀的回憶，雖說我們班的男生有點調皮，但都還是很有集體觀念的，想着爲這個集體，爲整個六（2）班爭取榮譽。
就說這次體能測驗，雖然不是運動會，但我們班上的同學們依然摩拳擦掌、躍躍欲試，都想以最好的成績來爭得榮譽：在400米跑的'測驗上，有的同學累得大汗淋漓，上氣不接下氣，卻沒有一個同學停下來說累，全都堅持跑完了400米全程; 在立定跳遠中, 我們努力拼搏，紛紛跳出了自己最好的成績。在這個家裏，我們懂得了"愛拼纔會贏"的道理。
我們這個班不僅愛集體，同樣也團結互助。有一次，我因爲太馬虎，把開鎖的鑰匙忘在家裏了，一些教材還在課桌裏拿不出來，眼看就要上課了，我急得不知怎麼辦纔好，同桌知道後，立即對我說：“沒關係，上課時我們一起看吧！”聽着這淳樸的話語，我異常感動，因爲在前不久，我和他爲一點小事爭吵後，便誰也不理誰了。而今天，在我需要幫助時，他卻對我伸出了援手。
這就是我們的六（2）班，一個充滿着團結、友誼、奮鬥的集體。今後，在走廊上，會到處洋溢着我們的歡聲笑語。在運動會上，同學們會爭先恐後地爲班級爭光，不放棄一線希望，在學習上，同學們你追我趕的情景會更加激烈。
所以，我們堅信,我們永遠是最棒的！
我愛我班作文12
日復一日，在經歷了酷暑難耐的夏天，還沒讓思緒從“人皆苦炎熱，我愛夏日長”中飛回，就讓秋天的腳步激起了強烈的求知慾望……
走進教室，牆上貼着5個大字“靜、淨、敬、競、進”，這是我們班級的管理目標。安寧清靜、乾淨整潔的學習環境，家大和諧相處，其樂融融，在一次次競爭中共同進步。每個同學也有具體的要求——文明、誠實、健康、向上。我們將在老師的指引下，一步一步走向成功！你看到了嗎？教室後牆上，何老師帶領我們59位同學共同種下了一棵“理想樹”，每一片葉子，代表着每一位同學，每片葉子上都寫着同學們的理想。只有辛勤地培育，才能澆灌出粗壯的大樹。隨着時間的推移，我相信，樹上定會結出許多屬於自己的成果。這些都將伴隨我們走過國中三年的每一天……
我愛我的班級。
走進103班，我們認識了不同的老師。嚴格慈愛的何老師是我們的當家人，大家對她既敬畏又親切，在她的課堂上不僅讓我們享受了語文的魅力，在欣賞一篇篇美文的同時，更讓我們明白了做人的道理。
MissQian是我們班的英語老師，她那口滔滔不絕的英文，令我們羨慕不已。蔣老師聲情並茂，抑揚頓挫的講解，不知不覺中一堂數學課就結束了。科學老師那精湛的教學藝術也深深地吸引我們，使我們留戀課堂。社政老師能把那枯燥的知識講得栩栩如生，使學生們身臨其境……
我愛我的`老師。
經歷了軍訓“洗禮”的我們終於意識到了團結一致的重要。眼看，學校藝術節即將開幕，同學們爲了喜迎四中50華誕，踊躍參加各類活動——，製作網頁，電子小報、書畫比賽……五花八門。自詡爲“班上頂樑柱”的部分同學紛紛摩擦掌發誓要露一手，於是各自回去忙碌着、充實着、快樂着……
我愛我的同學。
也許，現在我們的班級可能不是最好的，但是，我們是最單純、最努力、最認真的，因爲我們愛自己的班級，總會“用心”對待我們的班級？。
103班是我家，我愛我家！”作文
我愛我班作文13
我愛我的班，我愛我的七年級2班，我們是一個團結友愛的班級，是一個溫暖的大家庭。同學們親密無間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永存於我們的回憶中，變成永恆。
跟同齡人一樣，我們七年級2班同學的書包，好沉好沉，裝滿了課本，裝滿了爸爸媽媽的心願。面對一座座耀武揚威的堅固堡壘——即使是神探亨特也會一籌莫展：數學難題和怎麼讀也讀不懂的“之乎者也”，還有那國小曾沒有的史地生政，哎，太難！——同學們都以最大的氣力去努力攻克。大清早，教室裏已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱着書本，誠懇的問這問那。考試過後，如願以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過。
也許因爲是同一戰線上的朋友吧，我們彼此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。不知是哪位同齡人說過：“再大的風雨，讓我們一起走過，記得我是你永遠的朋友。10多把掃帚總是不夠用，我的衛生打掃完了，讓我幫幫你吧！這已是耳熟能詳的，也是最溫馨的話語。
開個玩笑，總能化解我們學各方面的壓力，我們班的同學彷彿都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級部老師給我們班的榮譽稱號，一句天真的話語經常搞的鬨堂大笑，但由於我們的活躍也給班主任老師製造了許多麻煩，，老師，對不起！我們的班主任也是最好的.，最優秀的，對待我們就如對待他的65個永遠長不大的孩子，說說笑笑！
我們是一道風景，一道可能不迷人但不可複印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。一年級2班是永遠前進的，我們一直跑步着，攀登着，向着成功的頂峯前進，前進，再前進！
成功的集體是奮進的、是向上的、是團結的，而對我們來說，班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創造了碩果累累的昨天。
如今，1、2班已經由昨日的萌苗長着了一棵傲繁的大樹，在不久的將來，它還將長成爲一棵參天棟樑。它和它的每一個成員所創造的輝煌都將屬於1、2班這個光榮的集體；都將屬於1、2這個光榮的集體。
我愛我班作文14
說起我們六年6班全校無人不知無人不曉，老師都豎起大拇指，我們班級可是年級裏大名鼎鼎的。每次對外的公開課，都是我們班擔當出場任務，每次都圓滿完成。你一定很好奇我們是一個怎麼樣的班級？那我就帶你一起參觀一下我們這個機靈古怪的班級吧！
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走進我們教室，會發現我們班的裝飾格外與衆不同，在牆上有一個黃色的專欄，裏面貼着班裏各個小隊的照片與自我介紹。上面有一個大大的標題—“風雨同舟”，意思是無論是遇到什麼困難，只要各個小隊團結一致就一定能克服。其實我們班級確實很團結，承擔學校的公開課或者文藝活動，從來都是齊心協力、團結一致、圓滿的完成任務。窗邊，掛着同學們的優秀作品，牆上掛着一幅字聯“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”十分俱有特色。
可是，我不得不大大的“誇讚”老師的拍照技術，老師把兩個男生拍的白晰晰的，而女生們眼睛黑的好似戴了個眼罩，其它部位都是白晰晰的。班主任楊老師，必須給你的`拍照技術點個“贊”！其實我的技術還不如你，呵呵。
再把目光轉移到窗戶前，會有四根粉色的絲帶在窗戶兩邊，上面有一串夾子，上面夾着同學們的雜誌選輯、優秀作文和教師節寄語，說實話從遠處看好像是曬衣服，這創意—我也是服了。
思維導圖應該算我們最大的特色了，老師可愛它了！把它定爲學生不可丟失的一項技能，我們可是對“它”又愛又恨。白天在課堂上寫一篇，晚上回家制作一篇，讀課外書也要列出思維導圖。天哪！簡直就是“班級特產、老師至愛、學習助手、萬能工具”。
就是因爲這樣獨特的老師，這樣獨特的“風雨同舟”，這樣獨特的“曬衣服”，這樣獨特的“班級特產”，才塑造出了我們這些調皮可愛、機靈古怪的聰明豆才塑造出這樣優秀的、獨一無二的六年6班。——我愛六年6班，我愛我班！
我愛我班作文15
我從一年級來到這個班級，已經有五年了。在老師的培養下，在同學們的幫助下，我逐漸成長起來，我從一個不會識字、不會讀書、調皮無知的小女孩，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功於我有一個溫暖的班集體。
在我們班，老師就像家長一樣關心照顧我們。在學習上老師對我們嚴格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課後老師給我們講一遍又一遍，我們的作業都要有家長簽字的，可老師還總是認真批改，每天老師辦公室裏的燈都亮到很晚很晚。在生活上老師同樣關心愛護我們。記得有一次，我發燒頭痛，爸爸媽媽又不在身邊，我感到特別難受，是老師到醫院爲我拿了藥，又用自行車把我送回了家。放學後，老師和同學又來到我家看我，並帶來了講義爲我補課。我激動的流出了眼淚，這是幸福的淚！快樂的淚！
在我們班，同學們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團結友愛。同學之間從來沒有打架現象，如果一個同學忘記帶學習用具，同學們都爭着借給他。大家在學校裏是好同學，放學後也是好朋友。記得有一次江深同學過生日，她請了許多同學，有劉昊宇、劉揚倩、胡澤微、趙伊寧、還有我等十一位同學爲她過生日，我們同唱《生日歌》，江深感到好幸福，我們也感到好快樂。
你知道嗎？我們班還是個團結、有戰鬥力的集體。在上回的全校“廣播操比賽”中，我們練了又練，不知流了多少汗，卻沒有一個人叫苦。終於獲得了年級第一、班級第三的`好成績，爲我們五（二）班贏得了榮譽。
在我們這個班集體裏，我感到了團結，感到了溫暖，與同學們產生了深厚的友誼。五年來，我們的班主任由王老師換成了閆老師，有許多同學轉走了，像催子旋、袁成、曲燕靈等同學，也有許多同學轉進來，像王康、王東、代雅番等同學。可我們班級團結友愛的精神始終沒有變。我想念那些走了的老師和同學，也爲有現在的老師和同學感到自豪和驕傲。作爲五（二）班的一員真好，我願意永遠生活在這個班集體裏。
我愛我班！