在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的製作的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
製作的作文 篇1
進入臘月，很冷了。一天，我和媽媽想在家包包子。平時想吃包子都是去包子店購買，今天是我們第一次嘗試自己在家包包子。
第一步，我們要把面揉好。在媽媽的指導下，我取了兩斤麪粉，和上水，再加上適量酵母，攪拌均勻。然後使勁揉，最後揉成一個麪糰。我的雙手，到處粘滿了面。
第二步，發麪。聽人說，如果氣溫低，面就不容易發酵，得給它焐一焐，不然就是“死”面一團了。我們燒了一鍋水，把裝了麪糰的不鏽鋼盆放進熱水鍋裏焐。大約一小時後，打開一看，咦！麪糰奇蹟般地長大了許多，這表示面發好了。用手摸上去，軟綿綿的，感覺Q彈。一拽，出現了拉絲狀。首次發麪非常成功。
第三步，做包子皮。我們把發好的面放在砧板上繼續揉。發過的面黏手，需要一些乾麪才能擺脫困擾。我把麪糰揉呀揉，搓呀搓，搓成長條，然後，用刀切成一小段一小段，每段大約一個雞蛋大小。這下擀麪杖派上用場了，一個個小麪糰被擀成了圓形。
第四步，包包子。把事先準備好的肉餡放在擀好的`麪皮上，託在左手心，用右手從周圍把麪皮往中間捏，一邊捏一邊轉動麪皮，直到肉餡全部裹進去了，圓鼓鼓的，看起來像一個個小燈籠，非常小巧可愛。
全部包好了，數一數，不多不少，正好二十個。我們分幾次放入蒸籠，每一次蒸上二十分鐘，家裏氤氳着包子的香氣。取出蒸好的包子，又白又大。嘗一嘗，麪皮鬆軟，肉餡很鮮美。不知道是不是因爲自己付出了勞動，感覺包子太好吃了！
這是我第一次包包子，沒想到就成功了，我感到非常開心。有了這次經驗，下次我會包得更好一點，更多一點，送給爺爺奶奶、外公外婆嚐嚐。
製作的作文 篇2
寒假的一天，我校生物小組的同學們聚到動物實驗室，將在毛老師、胡老師的帶領下製作山雞標本。
我和劉林、胡開在-個小組。在我們的實驗桌上平躺着一隻死了的環頸雉，它那幾根亮麗的尾羽正無力地垂着。真不知我們“工程”完畢後這雉雞該怎樣翹着尾巴向人炫耀。
我們抑制住興奮的心情，仔細地想着老師講過的實驗步驟。先明確主要有兩部分工作：一是剝皮，二是填充。桌上擺着老師準備好的兩盤工具，我們一眼就認出了剝皮所需的那個盤子，因爲裏面有剪子、手術刀和石膏粉。“我來剝!”劉林捋起袖子就要幹。“不行!”剝皮最需要的是心細，稍不留神刀子就會割破皮毛，山雞就不會像現在這樣美麗了。於是我們一致推舉胡開“主刀”，我和劉林幫助遞工具。
胡開似乎已把製作步驟熟記在心。只見他把雉雞腹面朝上平放在桌上，用剪子在胸部開口，沿腹中線向前剪到龍骨突，停下來，把嗉囊裏的髒東西掏乾淨。一股惡臭撲鼻而來，而平時最愛乾淨的胡開卻毫不嫌棄，一點點用手掏着。接着，他不是繼續往前剪開脖子上的皮，而是“咯嚓”一聲把頸骨剪斷，並把剛纔剪開口的皮毛連同頭部向後一翻，緊覆着肌肉的無頭骨架便顯露出來，油亮的皮將羽毛遮在下面。“給，石膏粉”。劉林將那一盤用來吸水的石膏粉擺到胡開面前。胡開將雙手蘸滿了石膏粉，盡力地把皮毛從這個無頭雞上往後扒。這時扒的是背部的皮了。他左手摁住已剝離的皮，不讓露出來，怕弄髒，右手用刀片輕輕劃開皮和肉之間粘連得很緊的膜，把它們分開難度很大。只見胡開不停地蘸着石膏粉，不停地划着，那皮毛一點點卻又很快地被剝開。“好樣兒的!”我們都鬆了口氣。由於填充的需要，只需保留尺骨、脛腓骨及頭的前半部，其它骨頭都要剪掉，以防止腐爛變質。
半個小時後，一張完整的皮剝了下來。我們把皮毛翻轉了回來，羽毛依舊五彩斑瀾，只是身體癟了。胡開乾得很成功
下一步是填充。“該我了!”劉林早就躍躍欲試。他拿來另一套用品：幾根鐵絲，一瓶由砒霜和肥皂按1：2比便混合而成的防腐劑和一堆棉花。由於這幾根鐵絲的粗細恰好足以支撐身體，他便不用再費心思了。他拿出一根，一頭放在喙處，另一頭在比爪多出10釐米處剪斷，這用來支腳，用來支尾的一根要再長出15釐米。兩根鐵絲在一端並齊，在中間胸部的位置交叉擰幾圈，形成一個平躺的十字架：前面稍短，支頭;後面稍長，支尾;兩邊向下窩，支腳。劉林按照腦中的構圖，將這一切完成得精確、利落。我們這才發現原來生物小組的每個同學都是能手。
下面真正開始填充。他把腿骨、翅骨纏上棉花，用繩捆好，刷上防腐劑，退回到皮毛裏，頭部刷上防腐劑，退回。用棉花填眼窩，將眼眶撐起，再安上兩個玻璃珠作眼球。該安支架了。支腳的從腿部插入，從腳後跟穿出;支尾的從尾下穿出，托起長長的尾羽--由於鐵絲比尾短，不易看出;支頭的要穿過頭部，一直插到喙。在大面積填充前還要在全身內部塗上防腐劑。然後，劉林用鑷子夾起廢棉花，一塊塊往裏填。先填背部(鐵絲上面)，再填背下。翅膀處壓上稻草，防止翅膀掉下。腿、尾巴處同樣。劉林細心地將棉花纏成圓柱形，去填充頸部，這樣從外面來看纔會更逼真。然後，劉林這個大小夥子開始穿針引線，將剝皮時剪開的口縫合上一些，再接着填，直到身體撐得鼓鼓的，像活了一樣，才把開口全部縫上。
他鬆了口氣，以爲大功告成了。其實還差一項最富藝術性並且對全局有着重要影響的工作--整理、固定。“這要由女孩子來做。”我說。我也憋股勁兒要露一手呢。我拿來一個鑿有兩個洞眼的特製的木臺兒，將穿出維雞腳後跟的那兩根鐵絲穿過木臺上的眼兒，用鉗子擰個圈，固定在背面，雉雞就雄糾糾地站起來了。怎樣設計它的`造型呢?我撫着它的羽毛，思索着。讓它保持常態吧。我讓雉雞脖子昂起，頭微側，翅膀用線捆住，緊貼身體，尾巴微展，形成小角度的扇面。這種感覺就像在設計一件精美的藝術品。最後整理一下羽毛，將被線壓住的羽毛抽出，蓋在線上面。
精心整理後的雉雞，羽毛光潔平整，神氣活現地站在那裏，好奇地望着衆人，似乎比原來更快活呢!
我們三個圍在它周圍，輕輕地撫摸着它，快活地談論着它，怎麼也看不夠，全然忘了掛在額頭上的汗珠。是啊，有什麼能比欣賞自己的勞動成果更令人欣慰呢?這時胡老師走過來了，看到我們的傑作，不住地讚歎。別的組正做得熱火朝天呢。
這次標本製作，既鍛鍊了我們的動手能力，又培養了我們大膽心細的科學作風，給我留下了深刻的印象。我將牢記這句話：成功的祕訣就是多做、多練。
製作的作文 篇3
今天下午，我做完作業，看到鄰居家的有個小朋友在吹泡泡，我也很想吹泡泡。
就自己動手做泡泡。我先拿來一個杯子，接着往杯子裏倒入少量的洗衣粉，再倒點水，然後再攪拌幾下，好了，我的泡泡就做好了。
我到陽臺上去吹泡泡，頓時滿天都是泡泡，它們在陽光的照耀下五顏六色好看極了。有的'像綵球、有的像燈籠、有的像一串串葡萄，四處飛舞，非常美麗。吹泡泡可真好玩呀！