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小木船續寫作文(15篇)

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小木船續寫作文,歡迎閱讀與收藏。

小木船續寫作文(15篇)

小木船續寫作文1

我和陳明是好朋友。一天,他把我在手工小組做的小木船給弄壞了,爭執中,他又把我的小木船踩了一腳。我很生氣,一把奪過他的小木船,轉頭就跑了。等我跑遠了,回頭瞄了他一眼,他還呆呆地站在那裏,那弱不禁風的'身影在陽光的照耀下越來越小,越來越小……

我回到家中,也不理睬媽媽那溫暖的問候,一進臥室,就把門鎖上了。我想把陳明的小木船扔到地上,但我的手臂好像被一雙無形的手拽着。無奈之下,我就把小木船放下,靜靜地坐在牀上。我心裏想着和陳明一起玩耍的情景,漸漸地,我竟把今天的事拋到了九霄雲外。

我又出去找他了。剛到陳明家樓下,我就看見他家裏有許多人進進出出,在往外搬東西。我問明瞭情況,原來他們要搬家了。我悄悄把小木船放在他家桌子上,然後就離開了。

我看着天上的太陽,苦笑了一聲。如果沒有今天的事,他會走嗎?如果我知道他今天要搬走,還會和他生氣嗎?當他看到那隻小木船,或許會想起我吧!有時候,你以爲永恆的東西,也許經過一些事情就會失去吧!

小木船續寫作文2

我一把奪過他的小木船,也準備很狠地往地上捭, 哼,你把我心愛的小木船柊壞了,我也要讓你嘗一嘗失 去心愛東西的滋味。我高舉起手,還沒等我摔下地,陳 明一把奪過了小木船,還沒等我反應過來,他已經迅速地離開了。

這件事後,我倆似乎被一堵厚牆隔開了,見了面, 誰也不理睬誰。每次我想打破僵局,想主動跟他打招呼, 但只要一想起我的小木船,想起小木船受傷的那一刻, 我就不想原諒他。

終於有一天,我永遠記得那一天,我早早來到學 校,一到座位上,便看到了一艘嶄新的小木船。我驚訝 極了,拿起來一看,不正是我的小木船嗎?我把它拿起 來,左摸摸,右瞧瞧,突然,我發現了一張字條:“對不 起,那天是我的借,請你原諒我吧。”我十分感動。上課 時,我朝陳明的.座位上望過去,他也正在朝我這邊看 呢,我朝他笑了笑,他也朝我笑了笑。

從此以後,在校園裏,你總能看到兩個形影不離的 好朋友,一個是胖胖的我,另一個,不用說,就是他—陳明瞭。

我和陳明都決定把小木船保管好,讓它成爲我倆 友誼的見證!

小木船續寫作文3

我和陳明是好朋友。一天,放學後陳明到我家玩,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的'摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船也摔壞了,摔壞了以後我又踩了幾腳,並把他趕出我家,從此我們從無話不談的好朋友變成處處作對的敵人了。

過了幾個星期我聽說陳明要搬走了,就準備把做好的小木船送給他,我在他走的前一天晚上我把陳明約到河邊,我見他來了就站起來說:陳明我不應該故意踩壞你的小木船請你原諒我。我說完就把小木船給了他,陳明說:謝謝你,我也要和你道歉我也做了給小木船給你。陳明說完從衣兜裏拿出一個小木船給我,於是我們又成了好朋友。

第二天陳明要走了,我把我最喜歡的《十萬個爲什麼》送給了他,陳明送給了我一支鋼筆,這支鋼筆我當寶貝似的一用沒用。直到現在我們還在聯繫。

小木船續寫作文4

我和陳明是好朋友,他又一雙明亮的大眼睛、彎彎的眉毛、長長的頭髮。她性格開朗、活潑、樂於助人,我很喜歡和他一起玩。可是有一次我們發生了一件不愉快的事。

一天,我們把作業做完,就把自己在手工小組上做的'小木船拿出來玩,陳明看到我的做得很精緻,就對我說:“你做得真好看,能借我看一下嗎?”我答應了。不料她一失手,把我的小木船摔壞了,我看到自己心愛的小木船壞了,並生氣第要她賠,她連聲說:“對不起,我不是故意的!”爭吵中,我把她的也摔壞了,然後我轉身就走了。我們的友誼之堤就被這突如其來的洪水給沖垮了。

我們幾天沒有說話,沒有一起玩,過了一個星期。我心裏有些鬱悶,“我是不是錯了”?就在星期一的下午,我正在做作業,我看到陳明的手放在桌子裏面,不知道在拿什麼東西,我沒有在意她,繼續寫我的作業,突然,她遞給我一艘小木船,我一下愣住了。她對我說:“上次是我不好,是我把你的小木船弄壞了,你看,這是我昨晚花了半夜的功夫做出來的,雖然沒你做的好看,但希望你能原諒我。”我不好意思的說:“沒……沒關係,我也不該把你的小木船摔壞,我們以後還是好朋友!”

他笑了,而且比以前笑得更甜蜜、更燦爛!

小木船續寫作文5

彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖……看着書桌上的小船,往事歷歷在目。

我和陳明是朋友,這一天我邀請她到我家來玩,玩到一半,我從書包裏拿出我手工課上做的小木船,給陳明炫耀起來。陳明不甘視弱,也拿出了自已的小木船。當陳明拿起我的小木船讚歎道:“真好看,你的手真巧啊!”正當我得意洋洋之時,陳明手一滑,把我的小木船摔到地上——-小木船摔壞了。

這時我心頭有無數說不清的情緒,這畢竟是我一節勞動課的成果啊!我指着陳明的鼻子罵道:“好你個陳明,我還不知道你葫蘆裏賣的什麼藥,你不就是看我的船比你做的好嫉妒吧?我的小木船被你全毀了!”陳明連忙往後退,爭執中,陳明又把我的船踩到了。我心愛的'小船已“面目全非”了。這無疑又在我的傷口上撒一把鹽啊!

陳明連忙說對不起,可我一把推過她厲聲說道:“不想再見到你,你走吧,哼!我不會原諒你的。”

從這以後,我再也沒有跟陳明講一句話。

兩個月後的某一天,天還是那麼藍,水還是那麼綠,唯一變了的是:我身邊沒有了友誼,沒有了那個好朋友。

小木船續寫作文6

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小船摔壞了,爭執中,他又把我的小船踩了一腳。我非常生氣,一把奪過他的`小船。他愣了一下,說:“呃……那這就當賠你的了,對不……”“切,我纔不稀罕呢!”說着,我將他的小木船重重地摔在地上,“噔”的一聲,船上的桅杆斷了。他注視着我的目光也慢慢轉移到了木船上。“完了,嗚嗚嗚……”他哭了起來,手也開始抖了,眼中分明多了幾分怒氣。接着,他狠狠地說道:“劉默吾,你……你給我等着!”而我早已被憤怒衝昏了頭腦,頭也不回地走了。

後來等我冷靜下來,覺得自己簡直太過分了!

去向他道歉吧,但是我這張臉往哪兒擱呀!不去吧,又覺得愧疚。

日子一天天過去,我也不那麼生氣了。在一次課堂上,老師埋怨他沒倒垃圾,大家也紛紛指責他,他急得都快哭了。我很生氣,因爲我明明看見他倒過垃圾了,所以,我就站出來爲他辯解,他感激地看了我一眼。

下課後,他走過來謝我。我鼓起勇氣對他說:“應該是我向你道歉纔對,上次真的對不住你。”

就這樣,我們又和好了。在以後的相處中,我們都變得寬容了!

小木船續寫作文7

一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執中又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠的砸去,兩艘小木船都在地上開了花。

這時,班長過來批評了我,我不耐煩的推了她一下,誰知剛好被老師看見了,於是我被揪到了老師的辦公室,老師還打了電話給家長。我恨起了陳明,這一切,都是他害的'。

我怒衝衝的來到教室,準備作弄陳明,我拿了一隻醜陋的癩蛤蟆塞到他的衣服裏,把他嚇得驚慌失措,可是,他並沒有生氣。

課間,我又把’’我是傻蛋‘‘的字條偷偷的貼在了他的背後,這讓他出盡了洋相,可是,他沒有生氣,反而開心的說;真漂亮,謝謝你的禮物。’’我的臉一下子紅了,轉身連忙離開了!

放學後,我悄悄的把他的小木船碎片帶回家,慢慢的,細心的,把那碎片一片片粘好。

中午來到學校,我用雙手捧着歪歪扭扭的小木船,一擡頭看見了陳明也同樣捧着歪歪扭扭的小木船,我們不好意思的相互交換,握手言和了。

友誼有時就像這艘小木船一樣,就爲了一件小事破壞了友情,不過,如果你盡力修補,我相信一定會恢復以前的友誼,如果你不挽回了它了,你可能會喪失一位你最重要的好朋友。

小木船續寫作文8

我奪過小木船用力向窗外扔去,氣的拿起書包走了。我們的友誼從此斷裂了。

幾天後,我又去上學,突然陳明走在我面前,把一隻美麗的小木船遞給我說:“上次是我不好,對不起,請你原諒,這一隻小木船是我還你的。我聽了他的話,心裏酸酸的,有一種說不出來的感受。我望着他那雙熱情的眼睛,一句話也說不出來,只是緊緊地握住了他的手。她哭了,把小木船塞到我手裏後就傷心的的`走了。”你回來“。我也不知道我爲什麼要這麼說。”我也做得不對,也對不起你,以後我們還是好朋友好嗎“我說。”恩,我們還是好朋友。“他笑着說,眼角里閃動着淚水。這時,我心裏一酸淚水忍不住的流了出來。

以後,每當我看見這隻小木船就會想起那件不愉快的事,他時刻提醒着我,無論做什麼事都不能莽撞。衝動。

小木船續寫作文9

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船重重的摔在地下。他的小木船一下子摔了個四不像。然後我氣沖沖地衝出了教室門。之後的幾天我一直沒有和他說話、一起玩,他也是一樣。一天晚上我做夢了。我夢見陳明在向我招手,我馬上跑過去擁抱他,可他馬上變成了一堆破碎的小木船。第二天醒來後我陷入了思考,仔細想了一想發現其實是我錯了。於是我很想給他道歉。他會恨我嗎?他還會認我這個朋友嗎?可是我還是不敢。就這樣我沉默了一個月。在那一個月裏我都沉浸在懺愧之中。直到有一天陳明約我到後院見面時,陳明對我說:“那天其實是我的錯,那幾天我一直很內疚。所以我又重新做了一個小木船。”說着,他拿出了一個精緻的.小木船。我說:“你不恨我嗎?”陳明說:“怎麼會呢,我們可是好朋友呢!”

就這樣,那個精緻的小木船見證了我們的友誼。

小木船續寫作文10

我和陳明是無話不說的好朋友。一天,我們在手工小組做小木船,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,爭執中,陳明又把他踩壞了。我頓時氣不打一處來,奪過他的小木船,狠狠地扔在地上摔了。那之後,我倆誰也不搭理誰!

從那天起,我和他相見,如同陌生人,即使有困難,我也不向他求助。

直到有一天下課,我惹到了我們班的小霸王,於是我們打了起來。撕扯中我摔到了地上,只見他一拳揮過來,眼看就要重重的落在我身上,我本能的用雙手抱起頭躲閃,這時,我沒有感到想象中的疼痛。我起身看見一個人影在捂着肚子,蹲在我前面,表情扭曲,原來是陳明,是他爲我攔下這一擊!我問他爲什麼這麼做?他說:“因爲我們是好朋友啊!”是啊!我們可是好朋友呢!

第二天,我老遠就看見他,迫不及待地跑過去說:“陳明,我有一個禮物是給你的。”說完,我興高采烈的從包裏拿出一個嶄新的.小木船來,結果他的手裏也拿着一個精心修復好的小木船。我們相互對視了一下,彼此都笑了!

現在,我們是最好的朋友,再也不會因爲一些小事破壞我們的友誼了!

小木船續寫作文11

我和陳明是好朋友我非常生氣,一把奪過他的小木船砸到了地上,只聽啪的一聲,陳明花盡心血的小木船被我摔壞了,我們兩個的友誼也便破碎了。

轉眼間,我們已經有兩個月沒有說過話了,我心裏一直非常內疚,這明明不是陳明的錯,可是,我又沒有面子向他道歉。

老師似乎看透了我們倆的內心,將我們的座位調到了一起,起初,我們都不跟對方講話,可是,漸漸地,我倆的關係好像恢復到從前了一樣。一天下午,上體育課,我和陳明一起到器材室拿體育用品,我認爲這是個道歉的好機會,一時便對他說:陳明,上次的事情都怪我,我不應該那樣小氣,會把你的.小木船搞壞了,我想向你道歉。陳明聽後連忙說:沒關係,我們兩個依然是世界上最好的朋友!聽了陳明的話後,我非常感動,眼眶裏的淚水打着轉,眼淚不由自主的流了出,我們兩個緊緊地抱在了一起。

小木船續寫作文12

我和陳明是一對形影不離的好朋友。我們已經有了三年的友誼,我們一起上學,一起回家,一起寫作業,一起玩耍,大家都把我們叫做“形影兄弟”。

一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明把我的小木船拿過去,左瞧瞧,右瞧瞧,一不小心把我的小木船摔壞了。小木船重重地摔在地上,破了。我的臉漲得通紅,氣得說不出話來,心想:陳明,是你把我的小木船摔破的,我也讓你嘗一嘗失去心愛東西的滋味。我一把搶來他的小木船高高舉起,正準備摔,陳明一把奪過小木船,還沒等我反應過來,他已經迅速離開了。

從此以後,我們倆似乎被一堵厚厚的`牆隔開了,見了面,誰也不理誰。每次,我總想和他和好,但是,一想起那件事,就再也不想原諒他。

有一次放學,我在整理書包時,發現抽屜裏有一個嶄新的小木船,還有一張字條,上面寫着:

“對不起,那天是我的錯,我不應該把你的小木船摔碎,我還你一個小木船。對不起,請原諒我吧!”

我走在回家的路上,陳明走在後面。陳明飛快地跑上來,什麼也不說。他笑了,笑得多麼燦爛!我也笑了。從這以後,我們又成了“形影兄弟”。

小木船續寫作文13

我和陳明是好朋友。一天,我們把小木船拿出來玩,陳明把我的小木船摔壞了。在爭執中,陳明又把它踩壞了,我很生氣,奪過他的小木船狠狠地摔到地上,重重的踩了幾腳,陳明氣得滿臉通紅轉身就走,我也氣沖沖地跑回了家。回到家,我哭着一頭撲進媽媽的懷裏,“媽媽!我的小木船壞了,而且是陳明摔壞的呀!但是我也奪過他的小木船給他弄壞了。”媽媽聽了,一邊撫摸着我,一邊親切地說:“孩子這就是你的`不對了,你怎麼能把陳明的小木船摔壞了呢?再說陳明是你最要好的朋友,小木船被他摔壞了,那他肯定不是故意的呀,我們處事要抱有一顆寬容博大之心,萬萬不要因爲好朋友損壞你的物品而記恨於心,因爲比起這些事你們的友情更加難得。”

聽了媽媽的話,我後悔不已,後悔的是我把陳明的小木船摔壞讓我們從形影不離的好朋友變成了一對“敵人”,爲了彌補我的過錯,爲了挽救我和陳明的友誼,我下定決心一定要向陳明道歉。第二天,我回到學校,向陳明道歉我昨天衝動的行爲,陳明也原諒了我並向我道了歉,我們現在又是一對形影不離的好朋友了,一起上學放學。

小木船續寫作文14

我和陳明是好朋友。我們是在手工小組中認識的。有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小船給折斷了,陳明生氣地對我說:我又不是故意的',你就不會原諒我一次?哼!太不講理了。明明是你先把我的小船弄壞的,還敢說我不講理。就這樣我們倆,一直吵個沒完沒了,你不讓我我不讓你的。

這時,一位白髮蒼蒼的老爺爺朝我們走來,和藹可親地對我倆說:小朋友,有話好好說嘛,幹嘛還吵起架來呢!你們倆要友好,無論遇到什麼問題、什麼困難,都要共同面對、協商解決。知道嗎?知道了。我肯定地回答。於是我拍了拍陳明的肩膀並告訴他:剛纔是我不好,對不起。陳明又變得熱情起來:沒關係,我可以原諒你。我撿起壞掉的小木船,並用膠重新粘上。小木船又恢復了原樣。

從此,我和陳明再也沒吵過架,我們友好和睦的相處,遇到問題總是商量着解決。陳明就是我不可分離的小夥伴。

因而我也明白了朋友之間要互相團結、互相幫助的道理。

小木船續寫作文15

我和陳明是鄰居,每天一起上學,一起放學,一起做遊戲,是一對形影不離的好朋友。

一天,我們把手工小組裏做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。她紅着臉說:“對不起,我不是故意的`。”可是我不依不饒。爭執中,陳明把它踩碎了,我氣憤到了極點,一把奪過他的小木船恨恨地摔在了地上,氣憤的踩了幾腳,從此我們再不說話,也不在一起玩了。

就這樣過了一年多,一次放學後,天下起了傾盆大雨,我和陳明都沒有帶傘,便頂雨跑了回家。突然,一輛汽車向我開來我來不及躲閃,只見陳明用力推了一把而自己卻被壓在了車下,我馬上扶起陳明把他背到了醫院,從此以後我們又成了好朋友。