在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的垃圾分類作文，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類作文1
我今天學了垃圾分類。因爲我聽說了一個新聞，說上海7月1日就開始垃圾分類了，我估計明年就應該輪到鄭州啦。我提前學一下垃圾分類。
我通過了看報紙，看到了這則新聞。我因爲不太明白，所以我就在網上查了一下。我瞭解到了：垃圾桶主要分爲四個，第一個是可回收垃圾。第二個是有害垃圾，第三個是溼垃圾，第四個是幹垃圾。可回收垃圾主要是廢報紙，廢書，易拉罐，玻璃瓶，塑料瓶，還有廢織物，易拉罐可以煉成鋼板，金屬，可以減少礦產開採。塑料瓶可以煉成柴油。廢報紙和廢書可以做成新的紙品，減少樹木砍伐。廢織物還可以重新編織衣物。有害垃圾主要分爲，廢電池，溫度計，水銀柱。過期的農藥，過期的油漆，還有過期的`藥品等。是垃圾就是廚房的飯菜，餘下的菜葉，剩飯剩菜，果皮紙屑，易腐爛的等。幹垃圾主要分爲小狗的糞便，廁所的幹紙。最好理解的就是，以上其他三種以外的東西都放進幹垃圾裏邊。
垃圾分類可以減少空氣的污染，優化環境，減少佔用土地。廢物再利用。
今天我學到垃圾分類的知識，等到輪到鄭州分類的時候，我就可以不分類錯，爲垃圾分類獻出一份力量。
垃圾分類作文2
垃圾，這是一個令人十分討厭的物品，可是現在無處不在，難以處理
那麼，未來城市是怎麼處理垃圾的呢？
未來的城市不像現在需要人們在投放垃圾時自主分類，而是直接扔進垃圾桶。垃圾桶有自動烘乾功能，不管是怎麼樣的垃圾，第一步都是先吸乾水分——細菌喜歡生活在潮溼的環境裏，含有水分的垃圾容易滋生細菌，出現腐爛。充分乾燥後的垃圾在垃圾桶裏進行自動分類。
垃圾桶分爲四層隔間，扔進一層後，垃圾桶會自動掃描這些垃圾，並根據垃圾大小，重量，顏色，成分，以及密度，分成大型垃圾，中型垃圾，小型垃圾，垃圾桶會伸出機械觸手，將垃圾分別放入相應的'位置。
再在這些空間裏，將垃圾按之前掃描的數據，按照食品垃圾，生物垃圾，塑料垃圾和金屬垃圾的標準再次分類，並放入小隔間。最後，垃圾桶裏的垃圾又會分爲可回收垃圾與不可回收垃圾。
分類完成的垃圾會在每天凌晨一點左右通過機器人運送到垃圾工廠進行處理。
這就是未來城市進行垃圾分類的方法，希望我們也可以這樣分類。
垃圾分類作文3
垃圾分類營綠色生活。今天，枝江市丹陽國小三班的周，是一個難得的週末。看着媽媽忙碌的背影，心裏五味雜陳。平時我媽上班做家務都累了，休息一天還要上班。我爲什麼不也幫媽媽？動手吧。我拿起垃圾袋，正要出門。我媽攔住我：“等一下，我要查你的垃圾。”我驚訝地看着媽媽，心想：“要不要去查查垃圾？看到我媽倒垃圾，帶了四個垃圾袋。我把我喝過的廢紙箱和飲料瓶放在一個袋子裏。剝，菸蒂在包裏。我還把頭部燈泡和廢電池放在另一個袋子裏。最後廚房垃圾收拾好了。
我很不解，好奇地問媽媽：“爲什麼？我媽摸了摸我的頭，笑着回答：“我們在垃圾分類上有很多優勢。首先，可回收的垃圾可以分類交給相關企業和單位處理，這將有效減少真正的垃圾數量。其次，可以節約資源。地球上的資源有限。如果能回收利用，可以有效降低對樹木、石油、礦產等資源的依賴。第三，可以避免污染。燈泡、廢電池、過期藥品處理不當，嚴重危害人民健康。如果能集中專業機構進行無害化處理，有的經處理後可以變廢爲寶。”
聽了我媽的話，原來垃圾分類有那麼多好處，以後我一定會做好的`。每次走在街上，我都會分辨哪個是可回收的，哪個是不可回收的。我會主動把家裏的垃圾分類。我會長期做好垃圾分類工作。垃圾分類不難，舉手之勞，爲了我們的家，爲了我們的明天。從今天開始，我將積極參與垃圾分類，配合垃圾分類，共同努力做文明公民。
垃圾分類作文4
這個春節不能外出，一家人都窩在家裏所以我們就舉行了一次垃圾分類知識競賽。
知識競賽開始了，媽媽取出一套垃圾分類的桌面遊戲。這個桌面遊戲有一本說明書、四個小垃圾桶和一些小卡片組成。我們要做的就是把卡片放入對應的垃圾桶裏。這時我搶着說：我知道，我知道，書上看到過，灰色是其它垃圾桶，綠色是廚餘垃圾桶，紅色是有害垃圾桶，藍色是可回收垃圾桶。媽媽連連稱讚我答的真棒。
遊戲開始了，我們輪流把卡片投入玩具垃圾桶。投對得一分，投錯不加分。這時爺爺把打火機放進了其他垃圾，我趕快阻止說到：不對不對，打火機會爆炸，要扔進有害垃圾裏。爺爺恍然大悟，馬上改正了錯誤。
知識競賽結束後，奶奶總結出了一個很好的計劃：剩菜剩飯可以餵給雞鴨，一些爛菜葉子可以用來堆肥，這樣就可以減少垃圾了。這時媽媽說：我下次再也不喝珍珠奶茶了，要是沒喝完就得先把奶茶倒進下水道，再把外包裝扔進其他垃圾桶，還得把喝不完的.珍珠倒進廚餘垃圾桶，哎呀太麻煩了！哈哈哈，聽完這話大家都笑的前俯後仰。
通過這個競賽，我懂得了垃圾分類要從自我做起，做好這個事情能讓我們的地球變得更加美麗。垃圾分類，人人有責！
垃圾分類作文5
我們家的垃圾可真多，幾乎每次都是“滿滿一大袋，一拎好幾袋”，而且從來不分類。打開垃圾袋，裏面什麼都有：水果皮、魚骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過的尿布……五花八門。每次我拎着大袋小袋的垃圾急匆匆地衝到小區樓下，看着垃圾桶上的'“可回收”和“不可回收”標誌，往哪扔成了我人生中最爲糾結的事。
看來垃圾不分類、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀爲了改變這尷尬的現狀，我下定決心給我們家的垃圾進行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來裝其他垃圾，其次廚房的垃圾桶裝廚餘垃圾，客廳的垃圾桶裝可回收垃圾，小陽臺的垃圾桶裝有害垃圾，這樣一分類，每一種垃圾都搬進了屬於自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法，全家人都自覺地將不同的垃圾進行分類，然後分別丟進對應的垃圾桶。
“動手分一分，垃圾變成寶”自從垃圾“分家”後，可回收垃圾桶就成了我的零花錢儲蓄罐。一到週末，我就把回收起來的廢品拿去賣，既實現了廢物再利用，又增加了額外的零花錢，實在是一舉兩得。
垃圾分類作文6
今天是星期一，跟往常一樣，升旗儀式結束後，開始了國旗下講話。
本週演講的主題是垃圾分類。只見他們都穿着垃圾桶的服裝，然後說：我們是大名鼎鼎的垃圾桶!說完，便擺了個pose。
什麼大名鼎鼎嘛，臭都臭死了!
就是嘛。
同學們忍不住開始吐槽起來。
忽然，一個五年級的同學抱着一大堆垃圾說：我該扔在哪個垃圾桶裏呢?說完，便走到了紅色垃圾桶面前，把垃圾往裏一丟。紅色垃圾桶用手往外一推，垃圾就掉出來了。那個同學驚奇地說：怎麼會掉出來呢?於是，他走到藍色、黃色、綠色垃圾桶面前，可是他們都不吃這些垃圾。那個同學說：這該怎麼辦呢?這些垃圾桶忽然走出來，看了看裝垃圾的塑料袋。有個垃圾桶說：這鐵板是我的`。另一個垃圾桶說：這香蕉皮是我的。最後一個垃圾桶說：剩下的都歸我了。說完，他們一起念起了垃圾分類口訣：請你不要亂扔垃圾，不但污染了地球，污染了大家，還污染了你自己!
此時的我們都不再吐槽，而是默默在心中有了更多的思考。
我牢記了垃圾桶說的話，在心中默唸：我們一定要護航美麗大江山，創建美麗大花園!
垃圾分類作文7
“奶奶，奶奶……”奶奶被我的叫喊聲嚇到了。臉上帶着無比驚訝的表情，問道：“這是怎麼了?”我嚴肅地說到，奶奶你手上的空塑料袋子和污染紙巾是其他垃圾，你怎麼可以把它們放到廚餘垃圾桶裏面呢？這是不對的。”
奶奶剛從鄉下來到廈門，對於垃圾分類還是十分模糊的。她好奇地問到:“你能幫奶奶解釋下垃圾要怎麼分類嗎?奶奶看到家裏這麼多垃圾桶，還打算收起來。難道是爲了垃圾分類用的？”
通過學校以及平時爸爸媽媽講解的垃圾分類知識，我認真地解釋到：“垃圾分類，可分爲四類，第一，廚餘垃圾，放置在綠色垃圾桶。主要是不能食用的.飯菜，水果等，統稱食品類。第二，其他垃圾，放置在橙色垃圾桶。主要是剛纔你想扔的空塑料袋子，污染紙巾，打包盒，一次性餐具等等。第三，可回收垃圾，放置在藍色垃圾桶。顧名思義，可回收利用，比如不用的紙箱，廢紙，舊衣服，易拉罐等。第四，有害垃圾，放置在紅色垃圾桶。不僅對人體有害，還危及到環境，比如使用過的電磁，油漆桶，過期的藥品，還有我媽媽丟掉的過期的護膚品、化妝品等等。”
奶奶點頭稱讚道，垃圾分類要記清，奶奶一定嚴格執行。看着奶奶一本正經的樣子，我開心地笑了。我告訴奶奶，垃圾如果不分類，城市會被越來越多的廢棄垃圾籠罩，垃圾難以進行二次處理。城市之美，就難以實現。那乾淨的街道，清新的空氣也會離我們而去。
垃圾分類，人人有責。城市之美，從我做起。
垃圾分類作文8
現在的環境真是被污染得很厲害啊！人們隨處丟垃圾，從不分類，都把清澈的河水污染成發臭的污水了。所以，我們學校不久之前就舉辦了一個垃圾分類的`活動，名叫“30（1+2）小手牽大手”。那天，我們學校舉辦了垃圾分類的活動。呼籲人們必須要愛護環境，支持垃圾分類。並叫我們也帶動社區裏的居民們，讓他們也知道要保護環境，不能再亂扔垃圾了。而且我們學校非常重視這個垃圾分類的活動，並且每個年級都有自己垃圾分類的口號，時刻記在心裏。還做了垃圾分類的小品，讓我們知道人類一天會造成多少垃圾，如果不及時處理，到底會浪費多少資源啊！這也讓我們知道了垃圾造成的危害，讓我們時時刻刻都把這句話銘記在心“垃圾處理，刻不容緩！”學校還請專家來演講，垃圾回收了有什麼作用，回收之後可以做出一些什麼。經過這次的活動，我們學校立即實施垃圾分類。學校給每個班發了幾個垃圾桶，有不可回收、有紙類垃圾桶，在樓梯口也有。同學們經過垃圾分類的活動，都知道分類的好處，所以大家都積極參與。這次的活動真讓我們受益匪淺啊！
垃圾分類作文9
這段時間，我每次回到學校都能發現校園比前一天干淨了些，這是爲什麼呢？原來是同學們在都在爭當好心人，把迷路的垃圾寶寶帶回了他們該回的家，沒有了調皮搗蛋的垃圾寶寶，校園裏自然整潔如新啦。
想起剛開始我在倒垃圾的時候，正準備把一大筐亂七八糟的垃圾丟入可回收物投放處，這時一位老師看到了，連忙阻止了我的行動，她說：“垃圾要分類後才能投放，你的垃圾分類了嗎？”說着便把一個紙箱子從中拿了出來，打開箱子一看，裏面有幾個爛蘋果。“看，這不是可回收物，怎麼能一起放進去呢？”說完，老師就把爛蘋果投入了廚餘垃圾桶內。
那位老師走開後，我又仔細檢查了自己拿來的這筐垃圾，發現裏面還有很多不是可回收物，比如塑料袋、透明膠、餐巾紙，趕緊把它們分開來，投到其他垃圾桶裏。我不禁慶幸，幸虧得到了老師的提醒，不然我的行爲會對垃圾的.回收利用工作造成多大的影響呀。下次一定要分清楚再投放！
讓我們從現在開始一起垃圾分類，爲垃圾找到自己的家。
垃圾分類作文10
隨着環保意識越來越深入人心，商都路國小的孩子們也越來越重視垃圾的分類了，但是垃圾究竟如何進行分類呢？10月23日下午，商都路國小的孩子們開展了“新時代好少年，垃圾分類從我做起”教育活動。
活動中，老師們給孩子詳細瞭解到每個人每天都會扔出許多垃圾，大部分的垃圾會得到衛生填埋、焚燒等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放和填埋，導致臭氣蔓延，並且污染土壤和地下水。針對這一問題，人們一般會根據垃圾的成分進行有效的分類來減少對環境的`污染。
孩子們在班主任的引導下，從不同的生活情景中認識了四類垃圾桶的顏色和標誌，瞭解到城市垃圾一般分爲“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“廚餘垃圾”、“其它垃圾”四類。
當孩子們瞭解了垃圾分類之後，宋建紅老師帶孩子們走出了教室，以“幫垃圾寶寶找家”的遊戲掀起活動高潮，孩子們紛紛拿起手中的垃圾，分類將它投入到了對應的垃圾桶中。孩子們還知道了“原來每日三餐產生的廚餘也是不可回收的垃圾!”
活動後，孩子們紛紛表示，垃圾分類從我做起！希望我們的自然環境能得到改善，希望我們的天空每一天都充滿藍色！
垃圾分類作文11
終於放寒假了，我寫完作業，見爸爸還在忙碌的工作着，我決定給爸爸削一個蘋果。我隨便找到了一個垃圾桶，就往裏面削了。爸爸卻急忙制止了我：“孩子，你看，我們廚房有兩個垃圾桶，要把廚餘垃圾放在綠色垃圾桶裏，粉色那個是裝其他垃圾的！”呀，果然！我把果皮都扔到了粉色的垃圾桶裏，我趕緊彎下腰，把裏邊的果皮撿出起來扔到了綠色垃圾桶裏。
可是我仍然很納悶兒：垃圾放在一起扔多省事兒啊，爲什麼要分類呢？爲了消除疑惑，我查了一些資料，才知道原來垃圾分類是爲了讓廢物得到充分的利用，這樣就能減少很多不必要的垃圾，也能保護我們的地球了！在這件事之後，我每天都非常注重垃圾分類。當要削果皮時，我總是把果皮放在那個綠色的廚餘垃圾桶裏；當有廢紙要整理，我都把他們放在一起扔到可回收垃圾桶裏；用過的廢電池，當然就得放在有害垃圾桶裏了…………
通過這一次又一次的'實踐，我對垃圾分類有了新的認識，再也不覺得這是一件苦活累活；通過這一次又一次的實踐，我體驗了勞動的快樂；通過一次又一次的實踐，我也爲保護地球做出了貢獻！
垃圾分類作文12
我有一個想法，就是垃圾分類，由於社會的進步和經濟的發展，我們產生的垃圾也變的多了，所以我們要進行垃圾分類。
垃圾分類主要分爲：可回收垃圾、不可回收垃圾、和有害垃圾。可回收垃圾是指用完了可以回收利用的垃圾，比如飲料瓶，舊書、舊報紙等……不可回收垃圾就是用完之後不能進行回收利用的垃圾。有害垃圾指對人體有害的垃圾，如舊電池要拿到有關部門進行處理。
如果不進行垃圾分類，大量垃圾只能被掩埋，然而幾千年都降解不了，污染土地和空氣。空氣污染，對人類的呼吸帶來危害，人不能說話了、鳥也不能唱歌了，天空灰暗，水中的魚兒也因爲水被污染而死亡。
我們可以在宣傳欄上用貼的形式讓大家認識不垃圾分類的後果很嚴重，讓大家看到後不再到處亂丟垃圾，而且還做到分類扔垃圾。
如果大家都堅持垃圾分類的'話，我們的天空一定會更藍，天上的雲一定會變的更白，我們還會看到藍藍的天空中有各種各樣的鳥兒飛翔着歌唱，水中的魚兒會更加快活，那是多麼讓人愉快啊！
垃圾分類，人人有責，讓我們爲美好的明天加油吧！
垃圾分類作文13
今天我和另外五個同學第一次去這個房間瞭解小區里人的垃圾分類。
上午8點半之前，我們的組員們來到了朱組長所居住的小區門口。當每個人都到達時，我們向社區走去。在路上，組長朱林翼看到一個環衛工人，走上前去說：“阿姨，我是江心島國小鷹假日隊的。你平時掃出去的'垃圾都去哪了？”"我們是被運到理工大學後面的處理廠."環衛工人說：“那裏，我們運輸的是不分類的，分類的是有專門的車來運輸。”“那你怎麼分類？”環衛工人說：“我們把它分爲廚房垃圾和有害垃圾。”
我們繼續往前走，我找到一個老奶奶，走到她面前問：“奶奶，你家裏的垃圾分類了嗎？如果有，有哪些類別？你的可回收垃圾是怎麼處理的？”奶奶回答說：“垃圾分類是必須的。一般我會分爲廚房垃圾，比較一下那裏處理過的垃圾，比如玻璃。我會把可回收的垃圾賣掉，賺點錢。”我感謝奶奶和她的朋友們站出來.
這次小鷹假日團隊活動讓我明白了環衛工人的辛苦和垃圾分類的重要性。
垃圾分類作文14
我們班級組織對家鄉的環境進行調查，全班共分爲六組。我們陽光隊七位同學商量家鄉的梅溪村進行垃圾分類，我們準備去那裏觀察。
我們小組來到梅溪，看到垃圾分類投放點處擺着四種不同顏色的垃圾筒，分有綠色可堆肥垃圾筒，藍色可回收垃圾筒，紅色有害垃圾筒，黑色其他垃圾筒。“爲什麼分這麼多垃圾筒呢？”我想。原來是不同的垃圾有不同的處理，纔要分這麼多垃圾筒。我在垃圾筒的四周轉了一下，發現垃圾筒的旁邊有一些骯髒的垃圾，垃圾散發出臭烘烘的氣味，讓我很不舒服，我想：扔垃圾在垃圾筒旁邊的人爲什麼不把垃圾扔進垃圾筒裏呢？他們連再走一步都不行嗎？往村子裏走了一會兒，我發現地上有一個香菸盒，它是吸菸人抽菸後把它扔在地上的。我覺得他們的行爲很不對。如果我親眼看到的話，我會連忙前去阻止，讓他們把垃圾扔進垃圾筒內。再向前走幾步，看到每家每戶的門口都有兩個不同的.垃圾桶，分可回收垃圾和其他垃圾，我覺得他們這樣做的很好。繼續走了五分鐘，我發現了一個又大又圓的水缸，缸裏裝着水，水裏養着一些荷葉，還有一個香菸頭，我感覺扔香菸頭的人太不對了，這樣不但污染了水，而且會使荷葉死亡，我趕緊把菸頭拾起來扔進垃圾桶，希望不要再有人把垃圾再扔進去。
我們家鄉的梅溪垃圾分類做的真好！如果大家都不亂扔垃圾，那家鄉的未來一定會更美。
垃圾分類作文15
放假的時候，我們的老師讓我們學習垃圾分類。經過一段時間的學習，我已經基本掌握瞭如何垃圾分類。但我不能只知道垃圾分類而不去做，所以我決定對家裏的垃圾進行分類。
首先，我們繪製了一張垃圾分類表，上面詳細說明了可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾的分類。然後，我們又買了幾個垃圾桶，我們在上面貼上了相應的標示，再寫上每個垃圾桶都該裝什麼垃圾。最後，我們把垃圾桶放到了合適的`位置。
實行垃圾分類的前幾天有些不太適應，因爲我們之前都不怎麼進行垃圾分類，所以我們經常把垃圾放錯桶，最後在我這個小監督員的監督下，我們終於可以把垃圾放對桶了。
或許是現在的垃圾分類很重要的緣故，我們的社區也開始進行了垃圾分類。社區的人在每個小區都建了一個垃圾分類站，這個垃圾分類站長的就像火車站的迷你版，但這個“小火車站”卻比一般的火車站多了四個垃圾桶和一個很像提款機的人工智能，如果我們不會垃圾分類的話，那我們就可以問這個人工智能，它可以爲我們講解垃圾分類，還可以幫你進行垃圾分類，非常的方便。
經過這段垃圾分類的學習，不僅讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我喜歡上了垃圾分類。