無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的就這樣埋下一顆種子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就這樣埋下一顆種子作文1
“每個人心裏一畝一畝田
每個人心裏一個一個夢
一顆呀一顆種子
是我心裏的一畝田”
這是三毛的一首歌。小時候，老媽就想在我的一畝田裏種下藝術的種子，學習樂器、學習舞蹈，她說那是她小時候的夢想。甚至未經我同意，就從她的朋友那裏買了一把小提琴。可惜那天去琴行門樂器，聽到了古箏清脆的流水聲，一弦一弦彈到我的心底，從此便與古箏結緣，六個春秋過去，我已考過了十級就這樣，在我生命裏，埋下了一顆音樂的種子。
無論風雨，還是寒暑，我們是“蜜蜂”，採擷在音樂的.百花園，利用了一切可以利時間，甚至國慶節、元旦，連排時，每次都要排練6個小時以上這期間，繁重的字業如鞭子抽打着我們，有時真是累到崩潰，抱着沉重的大阮，不斷地重複着那幾個旋律，可是老師還是說我們的音準有問題。同學們在下面抱怨着：快點下課吧，說那麼多有什麼用?作業還有一大堆呢，不知道會做到幾點，昨天我十二點才睡啊。我又回頭看了一眼我國小的同學，她比我進樂團更早，可是她今天居然沒來，已經兩天沒來了。我開始懷疑我來到樂團是對還錯。
那一天我們團請來了越南着名指揮家童光榮先生，他會隨着音樂搖擺，有時像黑夜裏的一道閃電，有時像夜色裏靜靜盛開的花，有時像一個聖鬥士，當音樂到了最高潮時，他跳躍了起來，我的心變得興奮無比，也和音符一起跳起了舞。童老師一站也是幾個小時甚至半夭，但他始神采奕奕，他帶領我們體會了什麼是真正的藝術魅力，讓我們在一次次笑聲裏學會如何琴人合一，如何奏出最美的音樂。
從此以後，雖累卻不再抱怨，因爲不是誰都可以隨隨便便看到最美的風景，所以我堅持着每一天，手臂累得舉不起來，手指磨得痠痛，那又算什麼？我在乎的是我要在上海交響樂團音樂廳演奏屬於我們的民樂。
終於來到上海交響樂團音樂廳，穿上美的演出服，當音樂響起，我們在《西北組曲》中感受音樂的雄渾，在《詩雨江南》中感受琴絃的柔美，在《絲綢之路》中感受大漠異域之風情……那感覺，不僅甦醒你的耳朵，更是敲打着你的靈魂。
就這樣，埋下一顆音樂的種子，在風和日麗，狂風暴雨的日子裏，它努力地伸着腰，最後破土而出，綻放出最美的聲音。
就這樣埋下一顆種子作文2
“可憐白髮生!”音樂響起，士兵們擺好造型，一臉嚴肅、莊重。在這一羣士兵中，有那麼一個特別的人，因爲其餘人都是男生，只有一個女生。而且那個女生不是花木蘭，也不是巾幗將軍，而是我。
進入中學後，好多人都參加了課本劇表演。我是在七年級開始參加課本劇活動的，雖說有點晚，但是我在六年級時就已經埋下了喜歡課本劇的種子。那是一次表演節目，臺上演的是課本劇《旗亭畫壁》。當時我本來還想偷偷寫會兒作業的，但節目一開始，我就目不轉睛地看着，完全忘了作業這回事。舞臺燈光一亮，三個穿着戲服、手搖扇子的“才子”踏着臺步走上舞臺，小二出來迎接。接着就是“才子”的吹噓，以及和老闆討價還價的情節。我看着舞臺上搞笑的.劇情，突然很羨慕，想象着如果我是劇中的“王之渙”該多好，這樣我就可以在舞臺上嬉笑怒罵、談笑自如了。
就在我浮想聯翩的時候，舞臺燈光一暗，燈光變了，在音樂聲中，一羣“梨園”的小姐姐們身穿長裙，濃妝豔抹地上場了，裏面還有我的好朋友。我覺得如果讓我來演，我寧願演“才子”。接下來“戲子”們唱詩，“才子”們打賭，舞臺上屏風兩邊的風景各不相同，但又相互輝映……這些都給我留下了深刻的印象，並讓我從此喜歡上了課本劇。就這樣，在我的心裏埋下了一顆課本劇的種子。
後來，我陸續參加了許多課本劇表演。例如《太空歷險記》中的火箭殘骸，這個節目還參加了國際藝術節，並獲得了上海市三等獎;《劍南詩韻》中的士兵兼旗手，這個節目演了一遍又一遍;《醉裏挑燈看劍》中的士兵，這個節目獲得了閔行區一等獎。雖然我只是一個配角，雖然到現在我還是沒當上主角，但是我還是實現了當初的夢想，當初埋下的種子正在蓬勃發芽中。
這些表演課本劇的經歷，對當初六年級時的我來說簡直就是遙不可及，但是對現在的我而言，就是家常便飯。這段學習與成長的歷程，是我在中學時代寶貴的記憶，我在這個過程中也收穫了很多。這一切都得感謝《旗亭畫壁》，是它讓我埋下一顆課本劇的種子。
就這樣，我埋下了一顆種子。這顆種子發芽了，長大了，而我也成長了。
就這樣埋下一顆種子作文3
在成長的路上，你會遇到許許多多的艱難險阻，它或許會讓你動搖，你不妨埋下一顆種子，只要堅持不懈地澆灌它，終會開花結果。
暑假裏，我主動提出了學吉他的想法，這想法並不是我一時的心血來潮。從六年級的暑假開始，我就幻想着學習吉他。終於在我不懈的.勸說下，說服了家人，報了班，買了吉他，也就是在那時，我的心裏埋下了一顆種子。就這樣，埋下一顆堅持下去的種子。
學吉他，並非想象中那麼容易。我學的，是民謠吉他，左手承擔着體力活——壓弦。“食指按住第二根弦，中指第四根弦，無名指第三根弦，記住用手指尖端，垂直壓緊。彈……如果彈不出聲音，要麼你沒壓緊，要麼不夠垂直……”老師說完，搬弄了幾下我的手指，看別的同學去了。看老師走了，我趕忙鬆了鬆壓着弦的手指，指尖已有了一條紅痕，輕觸一下，只感疼痛。不行，我要堅持，纔剛剛開始，怎麼能打退堂鼓了呢？我在心裏告訴自己。忍着疼痛，再一次按下，痛楚未減，但我忍住，開始彈弦。有時彈不出聲音，我就再壓緊些弦，移動位置再彈。會有苦有痛，但在心裏都是值得的。種子也漸漸在心中紮了根，生了芽。
在學的期間，有那麼一節課，讓我刻骨銘心。像往常一樣來到教室，坐下，拿出吉他，架在腿上，翻出老師讓回家練的譜子，反覆練習。我在課前反覆練習是因爲在家時並未練太多次，每天也不超過半小時。我同時也怕檢查時表現不好。如往常一樣，老師來到我身前，手勢示意我開始彈奏。我吸了口氣，按住弦開始彈。老師打着節奏，我彈着。突然，我一個換弦換得慢了。老師並未說什麼，我迅速調整了一下，又彈了起來。但接下來的三次換弦都未成功，老師皺起了眉頭，厲聲說：“回家沒練嗎？不是每天1小時嗎？學吉他要自己堅持，每次上課彈彈是沒用的！想不花功夫就練好，你還不如不學！”眼角邊緣的淚水硬是被自己忍了回去。老師說的，也讓我反省了自己。是啊，學了就要堅持，就要做到最好。從那天開始，我更加努力。手指在不斷的練習中，生出了繭，換弦也越發熟練。心裏埋下的那顆種子也在不知不覺間開了花兒。
“就這樣，埋下一顆種子”這顆種子或是一份信念，或是一份夢想，抑或是一份堅持。它，是你夢想起航的初始站，但一定不是夢想的終點站。每個人心中，一定都有一顆種子。它，鼓勵着你前行，催促着你進擊。希望我們每個人，都能埋下一顆種子，都能堅持不懈地澆灌它，讓它開花結果。
就這樣埋下一顆種子作文4
小事改變人生，細節影響未來。我們總在不經意間，心中的夢想悄然改變。也許你會知道，也許你未曾察覺。而我也是一件細微的小事中，在心底了埋下一顆種子。
就在畢業的那個暑假，我早早地便出了門，前往一個貧困的山區——小區中組織愛心捐款，爲山區孩子送去文具。我剛到那裏，入眼的便滿是泥濘的道路以及破舊的房屋。在這裏，不要說小車，便是自行車都少見。對比我生活的`環境，內心不禁通起一陣複雜。我很快，我很快來到了要幫助的孩子的屋前，我往裏看去，發現了一個瘦弱的身影一一是一個小男孩，六七歲了。他急忙迎我進還給我底倒了一杯水。他的目光緊緊地盯看我手中的文具，我感受他如此熱切的眼神，把文具遞給了他。他小心翼翼地接過，高興地笑着，臉上，眼裏盡是喜沉他拿出筆和書本，如視珍寶般一頁頁翻閱着，忽然，他擡頭，指着書中的課文：大姐姐，這些都是什麼字啊？”我愣了愣，想到這些山區的孩子都沒有讀過書，自然不認識字。我說：“這兩個字是‘善良’拼音拼寫就是‘shàn，liáng’，意思就是要有愛心。”“哦。”他似懂非懂地點了點頭。我拿起筆，在作業本上寫下了“善良”這兩個字，他看得極爲認真，眼睛都沒有眨一下。我停筆，手把手地教他握筆，寫字。後來我讓他自己練習，他便不停地練着、他咬着牙，來目光炯炯，極爲認真地一筆一畫寫着，雖然寫得歪歪扭扭，但他毫不厭倦，一次又一次地寫了幾十遍也不嫌累。終於，他停下筆，指着本子上善良兩個字，欣喜若狂地說：“看！大姐姐，我會寫‘善良’了！”我剛想開口誇他，但看到他的神情後，我愣住了：他笑着，笑得那麼燦爛！睛眼睛中滿是奕奕的神采和明亮！
我的眼眶被浸溼了：一個貧困的山區兒童，對知識是多麼地渴望！當你在埋怨學習的辛苦時，何不想想他們？他們那一雙雙渴求真理的眼睛，一雙雙爲上學而辛勞的手！他們的身上，有着比同齡人更重的負擔，同時也擁有着更可貴的精神！
那一次我在山區待的時間不夠兩小時，甚至於我連他的名字都不知道。但這一次經歷，在我心中埋下一顆種子一爲貧困孩子做貢南獻，爲祖國的明天的希望儘自己的一體份力！
就這樣埋下一顆種子作文5
“我在夢中死去，我在生中復活。”——題記
或許每個人都有醉生夢死的時候，覺得會在某一個階段，某一個時間點非常後悔，灰暗，有天塌了的感覺。
要是沒有上一學期的期末考試，我就不會體驗到那內心的折磨。得知自己315名的那個晚上，夜，偷走了我所有的眼淚。我把自己蒙在被子裏，這個刺眼的“315”的數字，讓我真想在睡夢中永遠醒不來。我一直認爲自己數學學得不錯，而這次的成績卻是全班倒數。
我生活在一座小城，如果不學習，就註定一輩子不能有好的'生活。我不能怪任何人，只能怪我自己。其實到了期末複習後期，我根本學不進去，心煩意亂。我經常在晚自習課間時，仰望天空中寥落的星辰，不知那些星星來自哪兒。甚至癡想着有一天跟隨星星，到達遠方，看看我所盼望的，美麗的外面的世界。
開學了，在同學們詫異的目光下，我不敢擡頭；在老師遺憾的目光下，我感到慚愧。我甚至沒有勇氣重新翻開數學書！“315”，像一盆涼水，一把重錘，澆涼我的熱情，敲碎我的夢！
可是日子還得過呀！父親對我說：“你得面對現實，無論眼前多麼不可想象，你都得去正視。如果你的心靈荒蕪了，人生真的無路可走。”是呀，我必須去面對事實，如果我總是像北方破敗的山村一樣蕭條，人生毫無可能。我一定要加油，爲什麼不通過努力來證明自己呢？
我必須承認自己期末考試沒有全力以赴，我跟體內的另一個我鬥爭時，我被體內另一個想法擊敗，這太可怕了！所以，我最大的敵人永遠是我自己的慾望，還有我的貪玩心。誰不願意一覺睡到太陽升到八竿高？誰不願意每天放學回家看看電視，玩玩手機，吃飽了就睡？誰不願意一點不付出而清華、北大砸到自己頭上？可這可能嗎？這只是在做夢！不付出，怎麼可能有這樣的好運砸到自己頭上！是，幸運是有的，可它與努力的比例是1：1，那些看似的好運氣不是偶然，都來源於他在我們每一個看不到的日日夜夜裏的付出！我重新捧起那曾經帶給我噩夢的課本，而此時，它們是那麼親切，那麼可愛，彷彿要與我共延新的光輝。
我在夢中死去，將在生中復活。我堅信，我埋下的這顆種子，已經發芽，何不去拼搏一把，你善待歲月，歲月也會善待你。
沒有誰能把你擊垮，除非你自甘墮落。不經一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香？比你差的人沒有放棄，比你優秀的人仍在努力，你有什麼資格說你無能爲力！
就這樣埋下一顆種子作文6
“我相信愛是螢火般的信仰，在黑暗的地方找到地方……”一直到現在我都種着一顆種子，它也在不斷生根、發芽。
記憶依舊深刻，一直以來喜歡在衆人面前唱歌的我，聲音悠揚的跳進了每個人的耳朵裏，聲音說不上好聽，但也不算差，五年級的一次元旦表演，已經做好準備的我，在元旦前三天感冒，發燒的時候溫度並不太高，卻弄壞了嗓子，前面做的一切準備都前功盡棄，似乎無論在哪裏都能聽到“咔嚓”心碎的響聲，我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措，只能讓這心中的`怒火吞噬着我，我把情況給老師反應了，老師卻鼓勵讓我唱，同學們也紛紛爲我加油打氣，這讓我心中有了一點慰籍。
終於到了元旦那一天，我特別努力的保護嗓子，但還是沒用，我鼓起勇氣地走到講臺上，閉上眼睛，深呼吸，可當我唱出聲時，同學們卻鬨堂大笑，我聽到同學們竊竊私語聲：“她的聲音怎麼像個鴨子似的‘嘎嘎嘎’。”同學們笑得更厲害了，我的臉頰似乎要炸了，低下了頭，用力咬着嘴脣，淚水不停地在眼眶裏打轉，我迅速的跑到位子上，抱着頭低聲哭了起來，老師爲了不耽誤元旦的正常表演，並沒有把過多的心思放在我的身上，同學們，有的唱歌、有的跳舞、有的講相聲，不管怎樣都贏得了大家的掌聲，從那以後我失去了信心，把自己封了起來，慢慢地孤立，即便同學們認識到錯誤後跟我道過歉，但是我心有不甘，總是在想爲什麼鼓勵我的是他們，嘲笑我的還是他們。
一年以後，元旦又即將來臨，我什麼都沒有準備，彷彿那一天我只是個旁觀者，當大家紛紛報名表演時，唯獨只有我坐在位子上，咬着自己的指甲，當大家都報名完時同學們都深深地望了我一眼，我全都躲避了，心裏想着：沒關係。
又是元旦節，同學們都在熱情表演，而我只是在鼓掌，當同學們都表演完時，老師突然叫了我的名字：“淨乙，你可以爲大家唱一首歌嗎？”我左右爲難，即使那件事已經過去了一年，我始終未走出陰影，同學們都在叫着我的名字，還有幾個過來拉着我，硬是拉到了講臺上，依舊是深呼吸，閉上了眼睛，認真的唱着：“就讓光芒折射淚溼的瞳孔，映出心中最擁要的彩虹，當我……”這一刻，我真的贏得了同學們的掌聲，依舊是淚水，在眼眶裏打轉，但這一次並不一樣。
我不在孤立，因爲我種下那顆自信的種子，伴隨着它生根、發芽，直到有一天它開花、結果。
就這樣埋下一顆種子作文7
種子，預示着希望；種子，預示着茁壯成長的力量；種子，更是預示成功的收穫。
記得剛上國小一年級時，離開了幼兒園的天真浪漫，我還不適應“飛”飛一般的學習模式，尤其討厭數學。什麼一加一減，只聽得，老師在那裏如講“天書”一般，還津津樂道。我一臉迷茫地聽着，好像聽得懂又好像聽不懂。當時；我就想着，快點下課吧！但我心中仍不甘心，我想問問題，卻又不敢問。
有一天，數學老師給我們做了一個“擊鼓傳花”遊戲：老師背對我們敲鼓，我們快速傳一支粉筆，當鼓聲停的時候，粉筆傳到誰手裏，誰就上臺做一道數學題。我暗自祈禱；千萬別傳到我手上啊！老師開始敲鼓了。“咚咚咚”，那“鑼鼓”的聲音越來越響，我心中的小鹿越發橫衝直撞了。粉筆傳到我手上了。我想盡快地傳到後桌手上，可是，就在那一剎那，老師的鼓聲忽地停了，空氣彷彿凝結了，所有同學都在關注粉筆究竟落到誰那裏。
我的心臟撲通撲通地跳。懷着忐忑不安地心情，我拖着腿慢吞吞地走了過去。老師已經在黑板上寫上了計算題，這些題目彷彿正在對我張牙舞爪。我擡擡眼看了看它們，又立刻低下了頭。我已經不敢再去看那些數字了。老師在一旁爲我加油。可我還是打不起精神來。悄悄地在黑板上寫上了一個不確定的答案。
我又埋着頭下去了。悄悄地望着老師，老師仍然微笑着，說了一句：“有些小問題，差點就能正確了。”我頓時被全班的.目光直視，這目光燒紅了我的臉。我怕說自己不會，會讓同學們笑話。可是，我既然已經懂了大半，只有一個知識點兒不會了，爲何不問問清楚呢？我鼓起勇氣，嘀咕地問了老師。我本以爲老師的臉色會馬上晴轉陰。同學們會不停地發出“咯咯咯”的笑聲。然而他們沒有像我想的那樣。教室裏反而有同學願意舉手幫我。老師仍細緻耐心，還是那樣溫柔，微笑着講清了我的困惑。
突然間，那一個個數學符號，一個個數字，彷彿“小精靈”飛舞着，給我帶來了靈感和智慧。我一下子明白了，我第一次聽懂一道數學題。而老師的話語彷彿是在講述一個優美的童話故事。就在過幾分鐘美妙的時光，我的心中覺得彷彿是被春雨滋潤。老師那年輕的面龐，同學們那可愛的笑容，深深地映在我的腦海中。我的心中似乎有那麼一顆種子發了芽，萌發了一抹新綠。
現在，回味往事，那美妙的感覺仍然在我心中每一個角落。彷彿剛剛纔發生。現在這顆種子早已生根發芽。
就這樣埋下一顆種子作文8
舉起手中的相機，調試鏡頭，對準眼前的色彩，聚焦。和着清脆的”咔嚓”聲，眼前鮮活的事物定格在了鏡頭裏。而同樣留在畫面中的，卻遠遠不止絢爛的風景。
我第一次接觸攝影是在六歲那年。在公園散步時，父親第一次將黑色的數碼相機遞給我，手把手地教我調試，眼中有點說不清道不明的滋味：“照相猶如播下種子。拍照片，是拍景，也是拍心。”我仰頭看他，腦海裏對父親的話充滿了疑問，父親卻只是笑而不語。
我用手抱起沉甸甸的相機，用心挑出了覺得周圍最有韻味的一處景，眯着眼睛，盯住取景框內的小橋、流水、梨花，按下快門。
照片被記錄的咔嚓一瞬間內，彷彿有一顆種子，糅合對攝影的好奇，父親的笑和其他一言難盡的東西，悄悄地落在了我的心上。
小時候，拍照的理由及其簡單而純淨。只要是看到了自己感興趣的事物或是漂亮的路邊風景，我就會一把抓起相機，按下快門。拍下的，在心上劃過留下沉澱的，是藍天白雲間呼嘯而過的雁羣，亦或是滄桑古城裏柔和的光。照片一張張疊加，疊出了時間的厚度。漸漸地，我對這臺電子設備越來越感興趣，也因爲它，慢慢地喜歡上了觀察身邊的景色，欣賞自然的物語。
種子一路往下，深入到了心裏。
再等我大些，照相機裏保存的不僅僅是單一的風景照，形形色色的人物也加入進來。張張五彩斑斕的照片，五味雜陳：有父母的慈愛，少年在操場上的奔馳，有匠人的堅守初心，……照片的取景也不再是隨隨便便，而更加用心，甚至爲了拍出日出而在凌晨等待，爲了拍到曇花在先前熬夜作幾個晚上的準備工作。我漸漸通過照片去觀察到了身邊一點一滴的`情感。偶爾耳畔會響起父親的那句話，我漸漸醒悟，明白了它的意義：一直以來，我是在心中種下了一顆熱愛攝影的種子，更是埋下了懂得去觀察生活的心境。
攝影也許是一個最好的契機，幫助我去記錄，去觀察，去發現，去思考。說到底拍照是將內心中對生活的熱愛外顯的一種表達方式。我在一張張照片裏埋下對生活的熱愛的種子，積累出這生活帶有的溫度。這只是一個開頭，故事也遠遠沒有到尾聲。攝影，探索生活之路漫漫其修遠兮，在將來，它們會隨着時間的流逝，結出更加飽滿的果實，或許，在哪一天，我也能同父親一樣，在另一個人的心裏，種下熱愛生活的種子。
舉起相機，埋下種子；向外取景，向內聽心。
就這樣埋下一顆種子作文9
有些種子能在土壤里長成參天大樹，而有的能在人的心裏開出花朵。
電話聲打破了寧靜，媽媽剛接起電話，一個憤怒的聲音彷彿立刻就要衝破話筒“你的孩子偷了我家的書！快點過來……”
我循聲放下手上的事湊過來，疑惑不解地問：“媽媽，我明明哪也沒去，這是怎麼回事！”媽媽鎖着眉，思索片刻回答說：“可能有個犯錯的孩子不敢給家長打電話，隨手撥通的號碼。不管怎麼樣，我們先去看看吧！”“可這又不關我們的事……”話還沒說完，媽媽就出了門，我急忙趕上去。
來到電話裏指定的地點，只見早已裏三層外三層，圍觀的人不停指指點點，中間一位阿姨雙手叉腰怒目而視，旁邊的女孩低頭啜泣，單薄的身子彷彿風雨中一棵要倒的'小苗。
媽媽從人羣的議論中知道，這一定就是電話裏頭的孩子了。她連忙衝過去，一把摟住那個女孩，輕聲安慰：“不哭不哭，媽媽來了，孩子乖，別怕！”懷裏的女孩彷彿抓住了救命稻草，“哇”的一聲，哭得更厲害了。“對不起對不起！孩子還小，是我們平時教育不到位，該多少錢我現在就賠給你！”阿姨看着媽媽，冷笑着說：“瞧你也是個文化人，怎麼教出這麼個孩子！”我聽了頓時火冒三丈，一個箭步衝出去，想替媽媽辯解。可媽媽竟然一把拉住我，一個勁地給阿姨道歉：“對不起對不起，孩子還小，我們一定嚴厲管教！”媽媽賠了錢，一路把女孩的頭摟在懷裏帶出了人羣。
回到家，媽媽連忙用溫水給女孩擦擦掛滿淚痕的臉，半蹲着溫柔地說：“今天的事我們都藏在心裏，但是阿姨希望你以後能成爲一個陽光的孩子。想看書的話，歡迎來我這裏拿。”女孩又一次淚流滿面。一旁的我早就不滿：“哭哭哭！就知道哭！媽媽，你爲什麼非要幫助一個小偷！”媽媽聽到我的話，憤怒地斥責我：“你給我閉嘴！立馬回你的房間！”
“媽媽這是怎麼了！平時我犯了錯都從不兇我！”我委屈地鑽進我的房間裏，再也不想看到這個不速之客！
過了一段時間，就在這件事即將被淡忘時，小女孩又出現在我家門口。她對媽媽深深鞠了一躬，靦腆地說：“阿姨，我好想喊你一聲媽媽！如果沒有你，我可能以後再也擡不起頭。如果沒有你，我可能真的會成爲一個小偷。謝謝你媽媽！”
我在門後目睹着這一切，那一瞬間，媽媽和女孩的眼裏都閃着淚光。我突然明白，媽媽用愛心折射進女孩心裏一束陽光，那顆善良的種子在心田開出了最美麗的花！
就這樣埋下一顆種子作文10
涼風襲來，髮絲隨風飄揚，內心充盈着涼意。
暖風輕拂，我不再如當時那般僵硬與冰冷，漸漸地發現了一顆暖洋洋的心和一顆種子的萌芽。
今年學校所舉辦的運動會，我一如既往地參加了200米的項目。如臨戰場但卻不驚慌——我有完全的把握奪得桂冠——前三屆運動會，我包攬了所有冠軍，這一次定也毫無懸念。一陣涼風吹過，很強勁，似是在爲我助威：看那陣勢，樹木狂擺，花草鞠躬，我已想象到勝者的風範。
曲肘、弓膝、發射！我像是被一根彈簧彈出似的，瘋狂加速，很快居於首位。我的嘴角竟不經意地上揚，眼凝望着終點。眼看就要越過維修點，完成成就，也就稍稍放慢了腳步。沒想到，一個身影就這麼“嗖”的一下從我身邊掠過，帶走了一陣風。那風狂撲在我身上，使我瑟瑟發抖，心也跟着一顫。落敗了，僅是分秒之差。拖着酸脹的腿，挪到記分板前，只是很長一段時間的呆滯與恍過神來後的苦笑。明明外套在身，爲何如此之冷——-頭髮遮住了雙眼，眼前一片密密麻麻的'黑絲線，覆蓋、飄揚、纏繞、零亂，像是粘乎乎的蜘蛛網。
回到家，依然不能解開心結，念念不忘被反超的那一幕，心力交瘁，只能思索着讀書靜心，苦中作樂。《心靈的力量》，一篇名爲《風不能把陽光打敗》的文章吸引了我，篇幅不長，但我卻因此能幡然醒悟。失敗就像那迎面而來的狂風，是強勁的阻力，妨礙人前行，妨礙人呼吸。但也就是風，練就了陽光貫透萬物、散遍萬里的能力。無論風怎樣頑劣、怎樣執拗、怎樣瘋狂，陽光依然普照、依然溫暖、依然如慈母般撫摸大地。
我想，我正是缺少了內心的暖陽，缺少了如暖陽般的謙卑。當一個人失去了他的謙卑心，往往內心就被灌滿了輕蔑、怨恨與自滿，於是被陰霾所覆蓋，被黑暗所統治。當一個人擁有了謙卑心，他就獲得了許多。即使身處險境、身陷自滿，謙卑的心會像老友一般向你伸出援助之手，我們循着它的腳印，便能有所歸宿，便能抽身於黑暗。
就這樣，我開始學着控制高高昂起的頭，使眼睛平視前方。就這樣，練就了一顆謙卑心。就這樣，懷揣着這顆心前行。
我知道，我已將謙卑的種子埋進心底，並靜待它頑強生長，未來的我，將裹挾這顆種子，不僅熱愛春風，更欣然感受秋風，擁抱秋風。
就這樣埋下一顆種子作文11
“爲什麼我的眼中常含淚水？因爲我對這片土地愛得深沉。”
——題記
我是田園的遺腹子。
我是春不經意間灑下的淚滴，從此在故鄉的土地上長眠不醒。
都說“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。只是故鄉並沒有“櫻桃”、“芭蕉”這樣嬌貴的植物，只能滿心歡喜的道一句“紅了甜棗，綠了新竹”。故鄉是記憶中的雨壇，不遠不近，卻溫柔了眉間與心上，每每讀來，便覺得脣齒留香。“雨”，或綿或長，淅瀝柔軟。“壇”厚德載物，福澤後生。最難忘的，是祖父的後屋那棵蒼翠的棗樹。每值夏秋之際便裝以赤紅點點，可愛誘人。邀來親友三五人，兜一地的'圍網，一杆子下來，“砰-啪-譁-”如同奇妙的樂符擊打着富有靈性的土地。我則赤着腳穿梭於繁忙熱鬧的人羣中，收穫這份沉甸甸的喜悅。就這樣，在內心埋下了一棵種子，關於收穫，關於故鄉。
伯父是個生性冷淡的人，惟讀書這樣一個愛好。以前總會聽伯父喃喃自語，“此心安處是吾鄉”。反反覆覆的讀，聲音輕柔而嚴肅。多年後纔讀懂，這不過緣於一個遠方遊子赤誠熱切的鄉愁。伯父是長子，自年少便離家求學，回鄉後謀得一官半職，也與生他養他的故土漸漸疏離。祖母的去世，祖父的病重，成了他眉間一道解不開的枷鎖。曾偶然，住在伯父家，秋露深重，伯父卻披着外套，擎一盞小燈，靜佇於書桌之前，目光緊緊鎖住全家福的照片，一語不發。這樣的畫面我只從門縫裏窺見過一次，卻至今無法釋懷。曾幾何時，這份濃濃的鄉愁，在我心中埋下一顆種子，關於思念，關於親人。
張曉風先生曾這樣說過：“如果有人像我一樣遇見了田園，誰不會同我一般篤信上帝呢？”她一生都走在田園的詩行裏，永遠年輕，永不老去。田園就是一首寂寞的詩。我們既然深愛着這份土地，那我們的靈魂就永遠的棲息於這片熱土。它的記憶灑遍我們生活的每個角落，歷久而彌新。一如現在的我，讀到白居易的“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。恍然間想起當年那個赤着腳的小女孩，在人羣中穿梭的情形，一切的一切，都那麼模糊，卻又那麼清晰。而那一顆種子，卻在風雨飄搖中，頑強生長。
我深深紮根的故鄉啊，可不可以讓它不流淚？
就這樣埋下一顆種子作文12
心靈是一片沃土，是最終荒蕪，還是繁花綻放，這決定於你是否埋下一顆顆屬於自己的種子。
——題記
聆聽天國的旋律
種下第一顆種子，在六年級的暑假，我好似聆聽到了來自天國優美的旋律。陪朋友到一家音樂興趣班諮詢，有些無聊，就在走廊裏轉了轉，一條條走廊像蜘蛛網般縱橫交錯，很快我就迷路了。經過一道純白的木門，裏面隱隱約約傳出了美妙的旋律，我不由自主地站在門口一動不動。一門之隔，似乎看到了一個個音符歡快的跳躍。整首曲子音樂形式多變，有時歡快清脆猶如黃鸝高歌；有時氣勢磅礴猶如高山聳立；有時連綿舒緩猶如小溪潺潺……心裏不禁浮現出這麼一幅畫面：紅日初升，鳥兒迎着太陽歌唱，被森林覆蓋的整個山脈上，小溪流水潺潺爲不同顏色的樹林劃分了界線……門打開一點縫隙，純白的音符就趁機溜出來，在整個走廊盪漾。一瞬間，我宛如置身仙境。聲音戛然而止，一個很溫柔的大哥哥提着吉他走出來，他臉上的笑容如剛纔的旋律班美好。我看向那個六絃琴，金色的琴絃在燈光的映照下反射出華麗的光芒，這其中究竟藏匿了多少美妙的音樂等待我去探索？這一瞬間，在我心靈的沃土上，我種下第一顆種子——對吉他的'熱愛，源於聆聽到了天國的旋律。
攀動命運的琴絃
就這樣埋下一顆種子，在練習吉他的過程中，攀動這命運的琴絃。開始練習吉他的過程是痛苦的，六根細細的琴絃如刀片一般切割着指尖——這就是它與其他樂器不同的地方，想要彈奏好吉他，除了要付出汗水，有時還要付出淚水，甚至是血水。然而再苦再累我都不會退縮，面對自己喜歡的事，我一旦做出了選擇就會不後悔的堅持到底。琴彈奏出的不只是音樂，還是命運。自從學會了彈吉他之後，我認識並熟悉了許多跟我有相同愛好的朋友；有機會在才藝表演上展示；也有幸帶領同學們一起舉辦程老師的生日party……因此，我變得更自信、更樂觀、更堅強，而這全來自於種下的那顆種子。在我心靈的沃土上，我種下的第一顆種子牽動命運不斷向前。指尖在琴絃上飛舞，好似有了方向。
心靈是一片沃土，對吉他的熱愛，就這樣使我埋下了一顆種子，一邊成長一邊等待它綻放。
——後記
就這樣埋下一顆種子作文13
曾經有一年冬天，雪意外降臨了，伴隨着雪的，還有凜冽的冷風，窗外一片白雪茫茫，但很少有人駐足觀賞。“這真是太棒了，一片雪地，簡直像是爲我建的。”我在心中雀躍地想，於是，我將自己包裹嚴實後，就下樓去玩雪了。脫離了空調的我，感到異常的冷，但我還是在雪地裏打滾，玩耍。誰知，回家後，我就發燒了。
我被送到了醫院，給我看病的是一個大姐姐，姐姐給我量了體溫，38度。“小朋友，你可能要在醫院住一個晚上了，你得輸液。”姐姐用溫柔的聲音說，“這樣吧，孩子的家長先去辦理住院手續，我帶這位小朋友去輸液。”姐姐說完。牽着我的手，到了走廊外。
“姐姐我怕，我可不可以不輸液呀？”我看見護士手裏的.針後小聲地說。姐姐摸摸我的頭說：“小朋友，沒事的，不要怕，你看着我的眼睛。”我乖乖地盯着姐姐的眼睛，那雙大而水靈的眼睛裏，有一種讓人心安的力量，我心裏很踏實，就連護士把針扎進手裏的時候，我都沒有感到疼。
到應該吃藥的時間了，我一口將藥包住，一下子全部吞了下去。藥有點苦，但爲了能儘快出院，我還是吃了進去。可隔壁的小弟弟就不這麼想了，他家裏人使出了渾身解數也沒能讓小弟弟吃藥，小弟弟的家人只好叫來了醫生姐姐。醫生姐姐先把小弟弟抱起來，說：“你爲什麼不願意吃藥呀？是不是藥太苦了？那這樣吧，我這裏有一根棒棒糖，只要你把藥要吃了，姐姐就把棒棒糖給你，好不好？”說着，姐姐從包裏掏出一根五彩的棒棒糖，小弟弟看見糖，一下子就不鬧了，乖乖地吃了藥。看着小弟弟坐在牀上安靜地吃糖，醫生姐姐才放心地走了。
晚上，我躺在牀上，想起新聞裏報道的一位醫生將一個燒傷嚴重的患者治好的新聞，還有災區裏，醫生將一個又一個的患者從死神手裏救出……想着，想着，我就睡着了。
人之初，性本善。每個人都有一顆善良的心，一顆悲憫的心。然而隨着時間的流逝，世事的變遷，有的人忘記了初心，有的人繼續用自己的善良讓這個世界變得更溫暖。
第二天我去和醫生姐姐道別，再次看向她的眼睛時，我心裏有了一個夢想，那是一個神聖的、責任重大的夢想。
就這樣，埋下一顆種子，一顆夢想的種子。
就這樣埋下一顆種子作文14
春種一粒粟，秋收萬顆子。
回首有你陪伴的慢慢長路上，似乎有些枯燥，千篇一律，卻又樂趣無窮。我早已
想不起何時與你初次相見，有沒有握握你的手說餘生多多指教，可是故事的開頭總是這樣，始料未及。
從什麼時候開始的呢？後來的我託着下巴在閒暇時想了許久。嗯……是第一次在學校的讀後感比賽上獲得了一等獎？那時候，還沒有吧。噢，對了，一定是上次老師說你在這方面存在一些靈氣，是旁人沒有的。是有一絲驚喜的，但更早些吧。我與你的故事像是過去了很久很久，久到忘記了它的開始，只知在不知不覺中，迷迷糊糊裏，埋下了一顆文學的種子一顆思想的種子。沒有王菲所唱的“只因爲在人羣中多看了你一眼，從此便無法忘記你的容顏”的這般爛漫，像是不經意間的驚鴻一瞥，亦是冥冥之緣命中註定罷了。
閒來無事總愛翻翻雜物的我，竟搜出了與你一起走過的曾經。國小時的小短文，沒有什麼文學底蘊，一二年級稚嫩的筆風還不成熟。歪歪扭扭的字也並不整潔美觀，一兩百個字便是今天的總結，今天……總是一樣的開頭，還有不少被圈出的錯別字與拼音。讓人浮想聯翩，往事悄然潛入心底。再大一些，字端正了許多，篇幅也逐漸變長了，可以完整地寫一件事情，被老師打上了許多好句的標誌。甚至三年級時寫的文章被誇成五年級的水平，還有不少被當成範文標了五角星。初露筆鋒，可謂“小荷才露尖尖角”。爲了進一步提高自己，去參加了一些比賽，正應了那熟悉的套路，抱着去體驗去玩的心態，也撈了不少的獎項。也算是憑藉了自己的小聰明和小才氣吧。
種子發芽生長着，我也逐漸年長，父母開始讓我選擇自己的愛好，並讓我專心培養一個特長。我毫不猶豫地選擇了寫作，老爸說我在寫作方面是有一定天賦的。我並不知道什麼是天賦，是與生俱來的？我不知道，我沒有看很多的名人名著，沒有刻意去模仿誰，我就是我，我就是我的心，心裏話娓娓訴出，潺潺如水……一顆文學的種子在我心田滋長開花，我因此喜歡筆下的.感覺喜歡獨自靜心思索喜歡鼻尖流瀉出心靈的真與美。僅僅只是這樣，沒有別的什麼。
只是單純喜歡，並不複雜。開始觀察身邊的小事，雨後小巷中間的流浪貓，一天的風向，操場旁邊落葉飄下的弧度，還有陽光透過窗戶在書桌上投下的陰影，高興或憂傷時心中淺淺地一聲嘆息……
我不知道那顆種子是否已經碩果累累，但是這一步步前行的路上，它早已萌發並努力生長着，向着陽光向着明亮的地方生長……
就這樣埋下一顆種子作文15
懵懂的孩童時期，就在歡歌笑語，嬉笑打用中過去了。我似乎從沒想過接下來的路應該怎麼走。往哪走？也就只有幾個遙不可及的大目標罷了；我也沒有想到，所謂的“小升中”，是如此的殘酷無情，“自然法則”在這裏體現的淋漓盡致。我慌了。
那時候，四處考試。文化科目也好，特長優勢也罷，都考。陰差陽錯地，我去了我們國小隔壁的紅嶺中學參加特長生的選拔。可是我的左腳趾恰巧受了傷，腫了一大塊，還是堅持着去……後來的.結果就不說了，總之帶來了很多的影響。紅嶺的主教練一句話就把我們擱一邊去了。他覺得，他選出的隊員就是最好的、無可匹敵的。呵，我冷笑一聲心裏想道：總有一天，我會將你們打垮，證明我自己，不管有多漫長。就這樣，我心裏埋下一顆種子：證明自己！
後來我正常發揮，以足球特長生的身份若上了深中。整個隊伍的目標是放在全國和世界的。所以教練組給我們展開了魔鬼訓練，節奏極高的傳搶，快速轉換的比賽，還有加信的體能訓練……一頓下來，第二天起都起不來。但我沒有絲毫的怨言，甚至還很感激教練。因爲他們，打造出了一個全新的我。不管是技術上，體格上還是心態上，我都有了質的飛躍。每當我要放棄或是不想再練的時候，我都會對自己說：不要放棄，你的目標還未達成。這段經歷，我稱之爲“成長”。
其實我也沒有想到，“開花結果”之日來的如此之早。在我落選的半年後，也就是學期末的時候，我們迎來了與紅嶺中學的對陣。我早已不是半年前的我。經歷了無法想象的歷練，我蛻變了。
那一天的家長觀衆有多瘋狂，那一天我們就有多瘋狂。我盯着紅嶺中學那名“自大”的王教練，帶着殺氣上了球場。不一會兒，我就看見他一臉難以置信的樣子，他根本沒有想到我們這麼拼。換我去打前鋒時，教練對我說：“把你的怒火，泄在他們的球門裏！”
我心領神會，一腳震懾四方的凌空抽射，宣告了比賽的結束。我們贏了，徹底贏了！半年前埋下的那顆子，開花了。
一粒種子從埋下，到生根發芽，可能不久，可能很久。不論怎樣，你的目標就是這顆種子，你的信念就是它的養分。堅定信念，永不放棄。相信這顆種子有朝一日自會開花結果。