在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的描寫人物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫人物的作文1
我有一個和藹可親的爺爺。他得瘦瘦的身材，眉毛像一個感嘆號去掉點。雖然已經有六十八歲了，可是每天還是很有精神的。
每天早上爺爺都會在六點鐘起牀，然後做他自己編的“早操”，做完後就做早餐。
爺爺還是一個十分簡樸的人。有一次，我要把一雙膠鞋扔掉，因爲那雙鞋的鞋頭有一個洞。爺爺看到後，就立刻攔住我，他說：“不要扔，我可以把這雙鞋修好。”我半信半疑地把膠鞋交給爺爺。他首先在鞋的爛洞旁邊用矬子磨了磨，然後用強力膠在爛洞旁邊塗了一下，再把一塊橡膠貼上去。就這樣，爺爺像變魔術般地把那雙鞋修好了。
雖然平時爺爺很和藹，但有時也很嚴厲。放暑假的時候，我用了五個星期的時間就把暑假作業寫完了，爺爺就拿着我的'作業本，一道題一道題去檢查，不管是哪題錯了，都會讓我去訂正。
在我心目中，爺爺真是一個值得敬佩的人
描寫人物的作文2
我有一個可愛的妹妹。
她一頭烏黑的長髮，每天總是扎着馬尾辮，一搖一搖的，好像在盪鞦韆。她有一雙黑珍珠一樣的大眼睛，高高的鼻樑下，有一張能說會道的小嘴。
妹妹有兩個愛好，分別是跳舞和畫畫。
妹妹只要學會一支舞蹈，就要叫我一起跟她跳，她在前面帶着我一起跳。
妹妹畫畫也不錯，她先拿出畫紙和畫筆，再把小魚畫出來。她把畫完的畫給我看了看，我說：畫得非常漂亮。妹妹說：謝謝姐姐。
你有這麼可愛的.妹妹嗎？
描寫人物的作文3
我叔叔長得很帥，瓜子臉，濃濃的大眼睛，不大不小的嘴下沒有一根鬍子。
他是個三維設計者，每天早晨有時不吃飯，有時到包子鋪吃包子。每天中午回到家就練習他的技術，這幾個月從沒停過。
一天考試我考差了，受到了媽媽的批評，我叔叔正巧到我家，看着我傷心的樣子他悄悄的走過來，拍拍我的肩膀說：“別傷心了，人生是漫長的，你的.機會還很多，你可以從來。”
“人生是慢慢來的”他平靜地說，“我也是一點一點來的，我以前是一個賣燒餅的，慢慢地積攢夠了錢才學三維設計的。”他又說：“就像你要慢慢的積累知識才能考好。”
我的學習成績果然提高了。
描寫人物的作文4
我最熟悉的人是郭子鳴，他的.特點是調皮。有一次上課的時候，我正在寫字的時候，他打了我一下胳膊，讓我寫錯了字。郭子鳴在桌子底下捂住嘴哈哈大笑。
那時候我很生氣。
下課了，我問郭子鳴：“你上課爲什麼打我的胳膊呢？”郭子鳴一聲也不吭。我又問他：“你是不是故意的？”我就警告他下次再這樣我就告訴老師。
後來他就不故意的打我了。
描寫人物的作文5
我們的班主任是葉老師，她的頭髮長長的.、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛彎彎的，像小船，耳朵像數字“3”，嘴巴大大的，我覺得葉老師很美麗。
葉老師上課的時候很嚴肅，下了課的時候很關心同學，像媽媽一樣的愛護我們，她上課很生動，內容很豐富，我們很喜歡班主任，同樣，我們也很喜歡語文課。
葉老師每天要上兩三節課，還要批改作業，她很辛苦，可是，她從來不叫苦，還是認真給我們上好每一節課。我要努力學習，遵守紀律，不要辜負葉老師的期望。
描寫人物的作文6
一個有着黑色珍珠般大眼睛，扁平的鼻子和油嘴滑舌的女孩。你知道她是誰嗎？哈哈，那是我！一個普通的女孩。
普通的我，但是參加過很多大型比賽。例如:英語才藝比賽(決賽)，新概念作文比賽在湖州，小作者提交了比賽...在比賽中，我堅持不懈，從不放棄，取得了優異的成績，我失敗了也不灰心。因爲我父母教導我，失敗是成功之母。如果你能回到t臺上，你就能做到。當然，還有老師的精心指導。我不僅努力學習，而且在生活中。我喜歡運動尤其是登山運動。雖然我沒有爬過很多山，但是我想不管是普通的山還是有名的山，我都能感受到大自然美妙的`旋律。登山運動是累人的，但你可以一次又一次地與大自然親密接觸，讓整個人輕鬆愉快。所以登山運動是我最喜歡做的事之一。
可是，我也有壞毛病——作業拖拉。每天的作業整理課我才肯對“作業山”發起猛烈的攻擊。每次我做完作業都會說：“唉，終於做完了！”這就是我，一個既平凡又活潑的女孩！
描寫人物的作文7
人們都說：“父愛如山”。而我爸爸就很愛我，他的愛比天還要高，比地還要大!
爸爸四十出頭，生活的勞累已經讓他有白頭髮了。
爸爸總跟我說：“不吃虧不一定不好，吃虧不是不好。人的心是寬闊的。”爸爸很幽默，在我不高興的時候會逗我笑。爸爸對我的學習很重視!爸爸總是和我說：“數學，在於公式。語文在於背誦，英語在於記憶。
爸爸和我說：“一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤!人在早晨的時候頭腦最好，人在春天的時候活力最大，人的`這一生不勤奮不會有結果的。
上週日我在做作業，做到九點多。爸爸拿來個蘋果說：“休息會兒吧，我也不要求你“死學”你理解它就行。這雖然是一個普普通通的蘋果，可裏面有爸爸對我無私的愛。
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”爸爸說你這時候學習累，以後你就知道什麼叫做“有苦纔有甜”!
這就是我的爸爸，愛我的爸爸，嚴厲的爸爸，和藹的爸爸。
描寫人物的作文8
箱子說：“假如沒有我，人們的祕密將無處躲藏。”
門說：“假如沒有我，人們的祕密將無處敢藏。”
祕密說：“假如沒有我，你們也都是一堆廢物。”
人說：“假如沒有我，哼，你們，你們也將不復存在！”
人是天生聰明的尤物，他創造了一切。
可是：
恐龍說：“假如沒有我的消失，就不會有你們人的出現。”
盤古說：“假如沒有我開天地，就不會有生物存在。”
天地說：“假如沒有我們的`恩惠，小小的盤古你怎會輕易成功。”
哈哈，上帝說，人是他創造的。
可是：上帝又說：他沒有預料到今天的情況，原來，人是一種天生愚昧的動物，他們終究會了一切。
描寫人物的作文9
“叮咚”，老爸像風似的跑進家裏，不用猜，又要去打遊戲，他已經廢寢忘食了。遊戲就像老爸的生命，像一把膠水把電腦遊戲和他的手貼在一起，連睡覺都能夢見。
老爸趕緊打開電腦，在電腦屏幕前大喊：“衝啊，我們是電腦裏的大英雄，隊友還在等着我們呢！”老爸像瘋狂的魔鬼，右手拿着鼠標，左手點着鍵盤，眼睛像鷹眼一般，眨都不敢眨，怕敵人在0。5秒之內打死他。
旁邊仙人掌說：“主人，別再晃了，再晃下去，我就抵抗不住了！”桌子說：“是呀，主人，你就別再晃了，我的.板凳小弟就要變成“搖搖車”了！”
老爸眉毛豎着老長，似乎心想：這個小個子，太弱了。
“遊戲王，再不停下，我就要使出我的九九武功了”，老媽說。
最後，我想對老爸說：“你應該多陪陪孩子和媽媽，這樣，你會覺得比玩電腦遊戲更快樂。”
描寫人物的作文10
我的.爸爸已經打遊戲打得走火入魔了。
他每次打遊戲都很瘋狂，一隻手摸着鼠標，一隻手按着像巧克力一樣的鍵盤，還戴着耳機。爸爸有時候打起遊戲來，就開始瘋狂地打起鼠標來，還會大吼大叫：“衝啊！”害得我連作業都沒辦法寫了。
這時，媽媽就生氣地出場了，說：“別玩了，都吵到兒子寫作業了！聽見沒有，再打，就把你電腦給砸了！”爸爸只好把電腦乖乖地關了，可是沒過一會兒，他雖然不玩電腦，卻玩起了手機。媽媽又看見了，狠狠地把手機一下子拍到地面，“啪”的一聲，手機掉到了地面上。
我勸告爸爸，無奈地說：“以後你少打遊戲，多陪陪我，教我寫作業，說不定，我還變得更聰明呢！”
描寫人物的作文11
一天，媽媽告訴我，明天要帶我去公園玩，我樂得直打滾，但是，到了明天，媽媽卻說，不帶我去了，我問媽媽，媽媽，你不是說要帶我去公園麼?怎麼又不去了呢？媽媽說，對不起我沒空陪你去公園玩了，太對不起了.媽媽去上班了，但是我卻不高興，媽媽下班後，就說，我們去公園玩吧？我說，好哇好哇，到了公園以後，我才明白，原來，是我一直錯怪了媽媽。我給媽媽道了歉。媽媽卻說，沒關係的，媽媽永遠愛你。公園裏充滿了笑聲。
描寫人物的作文12
我的姐姐有一雙像黑寶石似的眼睛，烏黑烏黑的長頭髮，是個瓜子臉。
她是個暴脾氣。一天，我睡覺的時候，姐姐在我頭上放一隻假蛇，我火冒三丈地說：你嚇了我一跳。姐姐還發起脾氣來。
有一次，做作業時，我有一題不會，我去問姐姐，姐姐說：上課你怎麼聽的？這麼簡單的.題都不會。她又重重地拍打了我一下，然後我火冒三丈地走了。
一天，我在開開心心地看電視，我去看看姐姐學得怎麼樣。我悄悄地推開門，看見姐姐在看視頻，我大聲說：媽媽，姐姐在玩手機！姐姐聽到了我告她的狀，媽媽打了姐姐一頓。然後姐姐也打了我一頓，嗚嗚，我不應該告姐姐的狀。
怎麼樣，這就是我的姐姐，你們喜歡嗎？
描寫人物的作文13
我的媽媽中等個子，粉紅的臉蛋上有一對彎彎的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的眼睛。聽說因爲小時候沒有注意正確用眼，所以我的媽媽從高中就戴上了一副眼鏡。
媽媽很愛我。她白天在工廠上班，不斷地處理各種各樣的問題，工作非常辛苦。但是她依然能按時回家給我輔導作業，爲我的學習和生活操心。但是當我犯錯誤的'時候，媽媽也會對我很嚴厲，我明白，媽媽都是爲了我好！
我愛我的媽媽！
描寫人物的作文14
我最熟悉的就是我的父親。爸爸長濃濃的眉毛，一雙眉毛下炯炯有神的大眼睛，眼神總是那麼苛刻。
他額頭上好像有個“三”字，因爲他總是皺眉頭。當他看到遙控器時，就像獅子看到獵物一樣盯着它。現在，我知道今天一定有比賽。
這不是，今天有一場山東隊的比賽，爸爸拿出一張白色紙條，上面寫着：“山東隊會贏！然後他把紙條戴在頭上，津津有味地看着比賽。突然，父親喊道：“了不起！”開槍！目標！他像兔子一樣快樂，三英尺高！過了一會兒，他又叫道：“防守快！哎喲！你怎麼讓對方得分？他說：“我不知道你在說什麼。”在這一刻，我能感覺到爸爸想親自上場！比賽結束了，爸爸沮喪地坐在沙發上。我看到了爸爸失去的.靈魂，我知道山東隊又輸了！我知道後問：“爸爸，山東隊贏了嗎？”爸爸生氣地說：“我再也不看比賽了。”"我嘲笑爸爸的話，因爲爸爸已經說過很多次了！
這是我父親，一個瘋狂的粉絲父親。
描寫人物的作文15
班裏有一個人，名叫林第一。
他經常在上課時，每過五分鐘咳嗽一下，並且每次聲音都不一樣。一會像狗叫，一會像青蛙叫，一會又像風一樣，使大家都不能安心聽課。
林第一的咳嗽每天都有，怎麼治都治不好。吃藥吧不行，讓他喝冰糖雪梨還不行，他的咳嗽就像一個治不好的病。
到秋遊的時候，老師說：“林第一不能去，因爲他總是咳嗽，也很容易讓人誤會他在生病期，所以不能參加了。”
這下林第一慌了，心想不去的話要多無聊呀。
於是林第一答應要把咳嗽治好，他向老師保證。但是我們全班人都不信林第一的咳嗽會治好。
結果秋遊那天，林第一的咳嗽卻奇蹟般地治好了。
真不知道他的.咳嗽到底真治好了還是假治好了。
不過我們體會到了了他的調皮、可愛。
最後林第一的咳嗽到底有沒有好，我們仍然感到是個迷。