在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的快樂的暑假的作文8篇，希望對大家有所幫助。
快樂的暑假的作文 篇1
快樂一暑假
暑假這個詞對大家的印象非常深刻。暑假嘛，就是放“玩假”了。
對於我們這種類型呢？最好不過了，暑假什麼事都沒有，真是無事一身輕。
還有一種類型呢？就是工作型，每天的`忙着做作業，還會讓你上什麼補習班，有外語班，數學班，語文班，音樂班，書法班，電腦班，科學普及班等等。
我教你們一個辦法，我們要一個信念，就是上有“政策”，下有“對策”。我會教你們一個“獨門絕招”，就是撒嬌，直到爸爸媽媽同意爲止，要是打動不了，我就沒辦法了。（還有絕招的也教我一下）
幸虧我沒上什麼補習班，要不，我可要上吊。我雖然沒上補習班，但是在家裏上補習課。一大本練習本和一本英語本，而且必須在這個暑假完成。那個簡直就是苦哇。
我上午做練習本，下午學English，到晚上才喘一口氣。
我先前不是說：“‘上有政策’，‘下有對策’嗎？”我告訴你我的絕招，就是在學習的過程中，你能貪多少時間就貪多少時間，我把貪出來的時間都用來寫作文好來吃，你說厲害不？
我再告訴你一個絕招吧，你看到這挺不容易的，我就告訴你吧：一哭，二鬧，三上吊。
死了可別來找我喲。
快樂的暑假的作文 篇2
暑假啊、暑假，你是多麼遙遠，又是多麼離我們那麼近， 要是每天都是暑假那就好了。
第一天，我們就先把作業做了很多，我想這暑假要有意思嘛。
第一天，我就看書，看我國4大名著：有《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》一本一本的看 ，在看西遊記的說話，我大笑了。因爲西遊記裏的孫悟空一點都不神通廣大，因爲孫悟空也只打了幾隻蜘蛛和老虎啊，等等一系列的動物，再說也沒我們人類拽，因爲我們人類都可以出地球了， 誰比我們還狠？
在看《水滸傳》的時候，我看在武松打虎的時候，我知道了，武松是個勇敢的人，虎背熊腰，身強力壯，武松有個厥的毛病，不聽別人的勸告。
看《三國演義》我覺得諸葛亮是裏面最最聰明的人，在我們5年級的課文裏有，我覺得諸葛亮是一個智慧的人。
看《紅樓夢》，我看見的'林黛玉，和王熙鳳，這些人。王熙玉說話很假，不是真實的。
4大名著全都看玩了。我們暑假也到了，該回到學校裏了。
快樂的暑假的作文 篇3
我們的老家在靠着湖的村莊裏。今年暑假，我和爸爸一起回到了這裏。由於爸爸工作忙，已經三年沒有回來了，所以與親人的相見感到格外的親切。
老家不遠的地方有一條湖，人們稱它爲“後湖”爸爸常說，那是他小時候經常去嬉戲玩耍的地方，在那裏發生懿懿多好玩的事。
一個陽光明媚的早晨，爸爸、我、姑姑、哥哥，我們一起來到後湖邊散步。盛夏的後湖景色宜人，清澈見底的湖水在陽光的照耀下波光粼粼，幾隻鴨子在水面上悠閒的游來游去，整個景色結合在一起就是一副讓人心曠神怡的山水畫。
湖邊有許許多多，形態各異的`小石子，我隨手拾起一顆對哥哥說：“哥哥，咱們比賽，看誰扔的遠。”說完我用盡全身力氣，使勁一拋，小石子在空中劃了一條拋物線，“砰”的一聲落入水中。哥哥來了個漂亮的動作，側身輕甩，石頭貼着水面奔跑，在水面上連續跳躍，猶如“蜻蜓點水”，又好似武林高手在練“水上漂”，水面上留下了一連串的漣漪。哥哥的這一絕技讓我欽佩不已。爸爸和姑姑也隨手各拋出一顆石子，他們竟然也會這一個“絕活”。爸爸說：“這是打水漂，是我們小時候經常玩的一種遊戲。”我高興地說：“你們來打水漂，我來當裁判。”爸爸又扔出去一顆石子，這次跳了七下；姑姑也不甘示弱，輕輕一甩，石頭跳得更遠了；而哥哥的最好成績是是自差一點就跳到對岸了。他們一邊比賽一邊教我打水漂。不一會兒，我也成了“入門級”的選手啦！
這就是我的快樂的暑假。
快樂的暑假的作文 篇4
放暑假了，我以爲可以快快樂樂地玩上整個暑假，可是興趣班和暑假作業“不讓”我玩。到了8月，我就能回到老家開開心心地玩，耶！
8月10日，我回了老家，和鄰居家的小朋友一起玩耍。我們玩跳長繩，一個接着一個，跳得好極；我們玩躲貓貓，一個個躲得找也找不到；我們玩投籃，一會兒就投進好幾個；我們玩踢足球，踢得滿頭大汗；我們玩捉知了，可惜一隻都沒捉到；我們比賽跑步，一個比一個跑得快；我們做遊戲，一個人就贏了好幾次；我們……我們玩得累了，就在樹蔭下聽蟬鳴。
太陽落山的'時候，我還會去田間走一走、看一看，享受田園風光。碧綠的稻田像一片海洋，風一吹，稻浪滾滾。小小的梨樹，舉着小小的白色的花束。回去的時候，風一吹，狗尾巴草像在跟我點頭問好。
暑假有甜有苦，但還是快樂極了！
快樂的暑假的作文 篇5
今天，我和朋友將舉行一場籃球賽。
下午3:10,籃球賽開始了。哨聲一響，我方球員便將球傳到我手中，我一見位置離籃筐較近，一個投籃，球進了！好戲還在後面呢！接着，我將球傳給三分線外的隊員，他見對手衝了過來，一個轉身便甩開了他，然後，使出飛身絕技 ，在對手夾縫間穿梭向前，正當他將要投籃時，不料，對方球員的一個斷球阻止了他的行動。
……
還剩下五分鐘。
這時，對方球員瞅準時機，趁我方球員體力消耗過大的時候，連中兩個三分，將比分縮小到26：27。正在這千鈞一髮的時候，我方球員突發冷箭，命中一個三分，將比分拉大。但當對方球員組織第二次進攻的`時候，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空。比賽結束！我方以30：26戰勝對手。
這真是一場激烈的籃球賽！
快樂的暑假的作文 篇6
“逝水流年，歲月如畫。”好不容易，我們迎來了歡快的暑假。
暑假是多彩的，任何人也別想阻擋暑假帶來的快樂，它就像一位天使，帶給我們自由與美好，讓我們感受慢生活的情趣。
人人都說：“這個世界真大，放假了，就應該到外面走一走，看一看這個世界的美麗。”我當然要給這話一個大大的贊。所以這一次我準備去老家的觀望臺玩，那兒的風景簡直美得沒話說。四周的竹林與樹木在陽光的照耀下閃出翡翠一般的色彩，不禁讓人讚歎；在竹林深處還有一條瀑布，瀑布的下流是一條清澈見底的小溪；瀑布那浩浩蕩蕩的聲音如同一隻龍在吼叫，使人不禁膽戰心驚。它那飛流直下的景象，讓人心神盪漾；它那萬馬奔騰的氣勢，就連神仙也不禁爲之感嘆。
剛來到這兒，看見它那壯觀的景象，我情不自禁吻了一下它。那清冽的味道進入口中，使我感到有異樣的美味。瀑布拍打着石頭，小浪珠偶爾也會拍在我的臉上，不僅僅可以嚐到澗水的味道，還可以享受山風的.清爽。再拍幾張照片，這次遊玩就算是畫上圓滿的句號了。
不過，要想在這個暑假過得開心，不僅只是玩，還得閱讀學習，因爲閱讀學習可以讓大腦越來越靈活。首先，我得多看課外書，這樣我才能在大腦裏存放更多的知識；然後，我要完成老師佈置的作業，這是必須要寫的，可以讓我更好地鞏固知識；最後，我得每天練書法，這樣才能提高寫字的能力。
俗話說：“健康是人生第一財富。”要想獲得真正的財富，就得擁有一個健康的身體。想要擁有健康的寶藏就要有“運動”這把鑰匙，所以我每天晚上一吃完飯，就要騎自行車去臥牛山腳底下。然後，從下往上走，走到山頂纔打算打卡成功，每天這樣運動一次，那大汗淋漓後的暢快感覺，真爽！
下山時，我都會找我弟弟比賽。誰先下山，誰就贏。有一次弟弟原本把我遠遠的拋在後面，看着弟弟邊跑邊挑釁我，我心中的怒火瞬間被點起，雙手與腿的擺動越來越快，速度也越來越快，風在我耳旁呼嘯而過。我們倆人的距離逐漸被縮短，到終點的時候我超過了他。我大聲歡呼着：“我贏啦，我贏啦！”我爲我的勝利感到喜悅，連弟弟絮絮叨叨的抱怨也拋在了腦後。
這個暑假，學習、運動、遊玩兼顧的我，過得充實而又快樂。我相信，在開學時必定會迎來一個全新的自己。
快樂的暑假的作文 篇7
暑假的一天傍晚，天氣炎熱，我和爸爸去樓下的游泳池游泳。我們來到游泳池邊，換好衣服做完準備運動，就迫不及待地跳下水了。爸爸是這麼教我游泳的：手指併攏，打開手臂遊，腳用力蹬水，人就 會往前遊了。學了游泳，我又和爸爸比賽游泳，看誰先到終點。爸爸陪我渡過了一個涼爽而快樂的'晚上，我心裏感謝他。
快樂的暑假的作文 篇8
暑假裏的一個晚上，我們一家和鄰居們坐在院子裏乘涼，幾個小夥伴來喊我玩。我提議說：“咱們去捉螢火蟲吧!”大家一致贊同。
我們分頭去找螢火蟲。我發現有一點亮光在一片葉子上閃爍，走近一看，果然是隻螢火蟲。我用手上前一捂。螢火蟲便被捉住了。我讓趙明宇回家拿了個瓶子，又在瓶蓋上戳了幾個小洞，然後把螢火蟲放進了瓶子裏。
一會兒功夫，瓶裏就有了好幾只螢火蟲。這些螢火蟲都在朝上爬，有的還亮着“小燈籠似乎在爲向上爬的螢火蟲照明。媽媽說：“你們呀，把螢火蟲裝進透明的塑料管裏，套在手上，很好看的.。”我們聽了立刻找來管子，把螢火蟲一隻一隻塞進管子裏去，還特意在上面戳了幾個小孔，以免螢火蟲悶死。就這樣一隻只綠色的手鐲便做好了，我們每人手上套了一隻，真是漂亮極了。
夜深了，我們都回家休息了，然而螢火蟲還在我的腦海裏亮着，仍在閃閃發光。