在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的中秋佳節作文3篇，希望對大家有所幫助。
中秋佳節作文 篇1
再過兩天就是我國傳統節日——“中秋節”。在9月28日這天，我校五年級全體師生在食堂一起親手製作月餅、燈籠、燈謎，一起體驗中秋節的快樂。
當主持人說“中秋綜合實踐活動現在開始”，我和搭檔小郭立刻拿出工具開始製作燈籠。我們很着急，想着趕快做完燈籠去做月餅。黃老師看我們手忙腳亂的樣子，也過來幫我們做燈籠。我們有了高手相助，很快就做好了燈籠。這個燈籠還挺不錯嘛！
不錯歸不錯，可月餅組的.也快做完了，怎麼辦呢？有了，把形狀做得不那麼漂亮的月餅毀了重新制作。我們做得很開心，不知不覺中時間過得飛快，我們該回班上課了。不要緊，託管課就可以吃月餅了！我好不容易就盼到託管課了。老師拿出月餅，隔很遠我們就能聞到月餅的香味，垂涎三尺。我挑了個大月餅，啊！棒極了，咬一口外脆內軟，咬兩口流連忘返，咬三口……呀！實在無法形容。
頒獎了，我和小郭做的燈籠獲獎了，我們倆各獲得了一個相框。中秋實踐活動在笑聲中結束了。
通過這次中秋綜合實踐活動，我感受到了中秋節的快樂，體驗到了中秋節的各種習俗。我也感受到了中秋節是很有樂趣的。月餅，它和月亮同樣是圓的，它就代表着月亮，吃了月餅就好像把月亮也吃掉了，這也是代表團圓的。燈籠，它也是圓的，它也有一點代表了月亮。我還感受到了中秋不只是一種形式，它應該是一種象徵，時時提醒我們不忘自己的國家，時時提醒我們不忘自己的親人，時時提醒我們要珍惜我們今天的相聚。
中秋佳節作文 篇2
中秋，正所謂中秋，不是微涼帶暖的初秋也不是寒風侵肌的深秋，中秋正是秋天的正中間，空氣中帶着一抹秋風，還留着一絲寒意。這時候正是家人團聚的時候，心中的暖流也就感受不到那一絲絲的寒氣了。
古人有詩云：“露從今夜白，月是故鄉明”詩人一生瀟瀟灑灑走過萬里路，悠悠閒閒賞過千輪月。卻留下這首千古名句，無論是哪裏的月亮都不如家鄉的月亮更圓更明亮。現在有些人去外國或者別的國家遊玩，都說別的國家月亮要比我們這裏的月亮更大更圓。皎皎月光透過窗紗照進木桌一側，這月光淡淡的，冷冷的，桌上一盆吊蘭被聖潔的月光洗禮着，月光映在裏面，映在心裏，平日裏活潑可愛的吊蘭這時沒了往日的精神勁，被這麼一照，反應出玉般的平靜。
小時在語文課本里耳熟能詳的“小時不識月，呼作白玉盤”至今深刻的印在腦海裏，李白小時的天真無邪，坐在門前凝望着皎潔無暇的月亮，與婆婆的玉盤想在了一起，與婆婆的麪餅想到了一塊，月亮純潔的天真，那臉上掛着孩子的`笑顏。
“舉頭望明月，低頭思故鄉”一家人圍着方桌坐在屋裏裏，院子外小雨婆娑，微風徐徐。手中的月餅遲遲沒有吃到嘴中，在我看來時間如精緻了般，仰頭望着那輪圓月，我相信現在各地一定有很多人同我一樣在同一個遼闊的天空下，舉頭望月，脖子酸了也不肯落下，思念的深情，童年甜甜的回憶通過眼神都寄在月亮上，月光照向各處，又在各處收穫一片思想的情感，寄情於明月。
故人悠閒地身影與清風流水應和的詩句流傳千古，可在關外，守護家鄉平安的將領們，他們雖不如讀書人有文化，有見識但他們心中往往更多的是思念，在這一刻，他們不能及時回到家裏與親人們同聚，只能戰長沙，守關東。望着圓月祈求更多的安慰，月光照射到他們的盔甲，長戈上，與金屬碰撞，他們時刻警惕着暗處的動靜，何時交兵，何時戰死沙場都可能馬上發生，在這種情況下，他們還渴望冒着危險多看一眼圓月，多飲一樽酒。只有平定匈奴，才能讓百姓平安，讓家鄉平安，還一中秋佳節的團圓。
中秋佳節作文 篇3
月圓之夜，團圓之夜。中秋佳節，四海團聚，八方人民齊團圓。
時間一點一點的流逝，轉眼，便到了中秋佳節。它像一個小姑娘向我們跑來，跌跌撞撞的，讓人免不了歡笑。呦，她捧出了一大把月餅，灑落在各個攤位上，有好多餡的：豆沙，鳳梨，巧克力......多的是呢！大家都爭先恐後的購買這些小月餅，讓中秋這個稚嫩的小女孩的粉嫩的`臉上展開了笑容。時間過得真快啊，夜幕降臨，小姑娘爬上月船，坐在上面，淘氣的身影將小船填成了一個玉盤。他看到大家坐在桌旁團聚的樣子，她又笑了，同時給團聚的人添加幾分歡樂，給沒團聚的人添加幾分思念。月光灑向每個人，每個人的臉上都展開笑顏。第二天，這個小女孩睡醒了，她踏着輕盈的小碎步，跑回了天際，人們目送她離開，這真是個中秋“佳節”。
讓我們祝願天下所有人都團團圓圓，幸福美滿的生活在一起。讓世界成爲一個快樂的大家庭。