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關於讀書的優秀作文

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無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的關於讀書的優秀作文,歡迎閱讀與收藏。

關於讀書的優秀作文

關於讀書的優秀作文1

小時候我從讀過的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》等書中知道了善良;從繪畫本的《西遊記》、《格列佛遊記》中知道了勇敢……漸漸地,讀書讓我不斷成長,收穫知識。

很小的時候,我一直以爲最幸福的`事情是躺在媽媽的懷裏,聽媽媽講童話故事,聽媽媽唱歌。那時候,我最喜歡聽《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽,不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主的情節中,明白了什麼是善良,什麼時候是惡毒。所以,從那時起,我只要見到流浪狗,都會毫不猶豫地拿出自己的東西,把它餵飽;也是從那時起,我只要見到大街上有乞丐,我也會義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。

從讀書中,我學會了善良與樂於助人。

從讀書中,我學會了對人生的的態度與做人的道德。

從書中,我瞭解了人生的喜怒哀樂。

偉大的文學家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”不錯,書伴隨我們的成長,是我們成長的搖籃,而那些經典書籍,則是我們百讀不厭,取之不盡的源泉。

讀書,讓我更快成長。

關於讀書的優秀作文2

書給我打開了知識的大門,豐富了我的生活,把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的:“書是人類進步的階梯。”每當我打開書,就像和每一個名人打交道。讀書,讓我感到了無限的樂趣。

在我非常小的時候,我就認識許多字了,書使我明白了什麼上真善美,什麼是假醜惡,書就成了我忠實的摯友。說起我和書的故事啊,那還得從我二年級時說起,有一天我非常無聊,老媽就讓我看書,我就順手拿了四大名著之中的《西遊記》的繪本。我一翻開,就被書中的趣味文字,鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物,各路神仙,妖魔鬼怪一個個都被圖文並茂地描繪得栩栩如生。啊,原來書是那麼的好看呀!我就開始一頁頁地細細體會,此時的我就像一隻貪婪的.餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此,我就和書有了不解之緣。我開始嗜書如命,接着看了《三國演義》、《水滸轉》、《海底兩萬裏》……

在以後的日子裏,我與書已經形影不離了,就連上衛生間都要看書。我在書的陪伴中一天一天地長見識,我每天都要在書中學到非常多的知識,我能做到三天不吃飯,但是我做不到一天不看書。因爲書不僅教給我做人的道理,書還是我永遠的朋友!

書籍伴隨着我一起成長,是它,開闊了我的眼界;是它,啓迪了我的智慧;是它,給我帶來了無窮的樂趣。我要感謝書,是它,爲我插上理想的翅膀,飛向美好的明天……

關於讀書的優秀作文3

人可以一天不吃飯,可以一天不睡覺,但不可以一天不讀書。

有一天,我正寫作業。鄰居家的小孩來找我玩,那時我還沒有寫完作業,便說:“你自己先玩會兒。”沒想到他竟然拿起了我的墨水,我心想:他還小,打翻了怎麼辦?還來不及開口,他果然將墨水打翻了,墨水潑到了他的藍色襯衫上,他驚叫一聲,然後便哇哇大哭起來。

見他哭起來,我也慌了,怎麼辦?闖禍了!這時,我無意中看到了桌上放着的`《知識雜誌》。對了,之前我看這本書上說過如果衣服上沾了墨水,可以用米飯放在衣服被沾了墨水的地方,然後用力搓,再用肥皂水浸泡,最後用清水洗淨,就可以去除墨漬了。

我讓他去換下衣服,就去廚房拿了一勺飯,我使勁地搓,真的有效,襯衫上的墨漬變淡了,我再使勁地搓啊搓,很快衣服上只剩下一小塊淡淡的墨斑,用肥皂水浸泡衣服後,清水洗淨,晾乾,衣服真的沒有一點墨跡了。

讀書讓我懂得了許多知識,也讓我學會用從書上學到的知識解決生活上的問題,讓我們一生都與好書相伴吧!

關於讀書的優秀作文4

無意間翻開自己的同學錄,密密麻麻的字讓我眼花繚亂。上面寫着同學們最喜歡的食物、明星等。翻閱許多男生寫的同學錄後,我發現他們最崇拜的作家是鄭淵潔。他們也都愛讀書。

一次課間,我和陶澤林饒有興趣地用文言文聊着。他的文言文說得頗具古風,令我佩服得五體投地。“老陶,真厲害!你是怎麼把文言文說得這麼溜的?”我崇拜地看着他。思考了片刻,他說了兩個字:“讀書。”“不可能啊,文言文說得這麼好,不會只是讀書吧?”我不信,繼續追問。“我讀很多書,讀很多好書!你看,《三國演義》就是一本好書。”

開學時,我和錢影是同桌。她就是一個喜歡讀書的人。四、五年級,她不很出色。六年級的她卻發生了巨大轉變。只要有時間,她就會捧起一本書閱讀。幾個月來,她的閱讀和習作能力在班上嶄露頭角,成爲一位學識豐富的學生。是什麼力量幫了她?答案不言而喻。

班長謝沁原也是個愛讀書的人,最常讀的是圍棋書。他曾對我說:“讀書要投其所好。”當他在比賽中遇到困難時,書上的知識就會幫助他度過難關。在圍棋書的幫助下,他從一個圍棋初學者,很快成長爲五段的`強手。在班上,他是班長,更是我的偶像。

班上這些愛讀書的同學,都是我學習的榜樣。“有好書讀是愉快的。”“只有寫得完的筆,沒有讀得完的書。”同學們的句句讀書心得銘記在我心中。

關於讀書的優秀作文5

“書是人類進步的階梯”,這是高爾基的名言。的確,這句話一點都不假,因爲書是知識的寶庫,智慧的航船。打開寶庫,揚帆遠航,夢想在前方。

我的房間裏有一個大書櫃,上面琳琅滿目的書讓我眼花繚亂。比如《紅樓夢》《小桔燈》《笑貓日記》《夏至未至》《櫻桃之遠》,與其追明星,不如追名家。與其去快餐店吃垃圾食品,不如與書作伴品嚐精神食糧。

這些書讓我收穫了許許多多知識,《西遊記》中,我看見了勇敢的孫悟空、貪吃的豬八戒、和善的沙悟淨以及堅強的唐僧。《三國演義》中,陰險狡詐的曹操,驍勇善戰的趙雲,溫和隱忍的劉備讓我難忘。《幻城》裏,華麗的文字海藻之中擺動尾巴跳舞的美人魚,很多夜晚我彷彿能聽到她在東邊的島上孤獨地唱歌。《淘氣包》馬小跳中我看到了主人公的童真和孩子氣。《櫻桃之遠》說,幸福,是生生不息,卻又難以觸及的遠。

離我家不遠有一家小書店,不大,堆滿書,所以穿梭其間很艱難。但也有一種被文字包裹的'幸福感。新書看它光鮮的外表,舊書看它沉澱的歲月。但是無論新舊,厚薄,書裏散發的那份恬靜氣息,那種厚重品質,是世界上任何一塊小方磚所無法比擬的。

我愛讀書,就像花兒喜歡雨水,小草喜歡陽光那樣,與生俱來。

關於讀書的優秀作文6

和家人一起手捧書,任目光拂過書頁,心在馨香的書中感悟!我家倡導讀書與生活的統一,讀書與生活的自然狀態,書籍是飯桌上的永恆話題。

“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”可見,書是我們前進的步伐中不可缺少的動力。

家庭,就像是溫暖的港灣,讓人感覺到這是一個安全的地方。溫馨的家庭裏,有我最愛的人。在最愛的地方,有最愛的人陪我一起閱讀一本最愛的書,這,正是一件令我向往的事。

父親——家庭的頂樑柱。爸爸經常管教有方,時常叮囑我,要多讀課外書,長大之後做一個社會的棟樑之才,盡心盡力地爲人民服務。

母親——家庭的管理員。不僅管理着家裏的大大小小的瑣事,還不忘隨時陪伴我捧起一本精彩紛呈的書,與我一起分享一份快樂。

每天最快樂的事就是快快樂樂圍坐在一起與家人暢談今天所閱讀的收穫,喜樂的'內容常常使我們笑得前俯後仰;悲愁的時候,也許會掉下淚水;談及國家時事要聞時,報刊、雜誌變成了我們的談話“武器”。但是每次脣槍舌戰之後,總是能化“敵”爲“友”。書,變成了調解氣氛的催化劑,是我們每天談話的焦點。

書,生活中必不可缺的智慧,生命中不可缺少的組成部分。它讓我們快樂,讓我們充實,把我的家庭變得五彩斑斕。

關於讀書的優秀作文7

我愛讀書,每當煩惱時,我打開書,皺起的眉頭立刻舒展;每當開心時,我打開書,把快樂傳遞給四面八方;每當傷心時,我打開書,書中的快樂情節使我破涕爲笑。書,就像我的.知心朋友,陪伴我走過生活的酸甜苦辣。

記得有一次,爸爸從書店買來了一本書。進了小房間之後,我迫不及待地打開書,如飢似渴地讀了起來。故事中那曲折離奇的故事情節,時而令我揪心;時而又令我拍手叫好;時而令我淚落如珠;時而又叫我欽佩不已。正當我看得津津有味時,廚房裏傳來一陣叫喊聲:“吃飯了!”沒關係,再看一會!我安慰自己。“吃飯了!”又是一陣清脆的噪音。可我還是在孜孜不倦地看着。忽然隨着“啪”的一聲被踢開,一種不祥的預感隨之而來。我擡頭一看,媽媽正怒氣衝衝地站在我的面前,她的眉頭皺成“川”字,臉氣得通紅,眼睛瞪得比車輪還大,大聲吼道:“竺天翊,你還要讓我用八人大轎來擡你是不是,快去吃飯!”我極不情願地放下書,走了出去。狼吞虎嚥地吃着。一吃完又回到了我的小房間……

我在書中找到了樂趣,我願意終生以書爲友。

關於讀書的優秀作文8

記得我在國中二年級學習時,物理課教師是個工農兵大學生,沒多少學問,上課只是照着課本讀一遍就算講課了,有些問題根本講不透,讓我很難理解。

記得學習“慣性”問題時,課本上說站在行駛的的車上往後跳與在平地上跳的一樣遠。我根本不相信。上課想,放學想,越想越弄不明白。恰巧和父親用牛車去拉莊稼,又想起了這個問題,牛車行駛中我突然從牛車上站起來往下跳,跳到地上,摔了重重一跤腳,下了父親一大跳,以爲我不願勞動,跳車的,很疼,不顧疼痛,從原地又往前跳了一次,進行比較,發現在車上就是跳得遠,更不明白了,爲什麼課本上說跳得一樣遠呢?是不是課本出錯了,又去問老師,記得老師很不耐煩的樣子說了一句:“書上說一樣遠就一樣遠,你比的不準。”但我仍堅信自己的判斷,又找不出答案,這個問題一直記在我的腦中。

幾年後上了大學,重新學習“慣性”問題,才知道原來所說的車不是牛車之類的車而是指封閉的車,更不是從車上往地上跳,而是在車上跳,落在車上,不禁汗顏,虧了那時沒有汽車,如果有的話,往車下跳還不出事故,更慶幸自己考入大學有重新

學習的`機會。同時也爲那位國中老師的教學態度感到到不滿。如果他上課再仔細點,再耐心聽學生的問題或許就不讓我思考這麼長時間了。

關於讀書的優秀作文9

書是一艘船,衝破千萬層浪,載我駛向成功的彼岸;書是一對隱形的翅膀,帶我飛向知識的藍天;書是媽媽甘甜的乳汁,讓我慢慢吮吸着。

從小我就愛讀書。空閒時,我一捧起那心愛的課外書,就被那特殊的油墨清香深深的吸引了,然後迫不及待地讀起來。晚上睡覺前,假如不看一會兒書,我就無法入睡。我記得,《木偶奇遇記》讓我看見一個聰明勇敢的皮諾曹;醜小鴨經歷一番苦難,變成美麗善良的白天鵝;小紅帽的故事更加驚險……一個個故事讓我格外難忘,使我身臨其境。

一本本書讓我百看不厭,《人物真多姿》讓我懂得世界充滿愛,那些感恩的故事我看了會情不自禁地流淚,一個個真實的.故事讓我深深地感受到老師、父母對孩子的愛,也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義;《風景好美麗》讓我走進大自然,彷彿讓我環遊世界一遍;《動物真可愛》中那可愛的小動物寫得活靈活現,讓我走進奇妙的動物世界;《植物真精彩》讓我走進了美麗的植物王國,認識了許多奇形怪狀的花草樹木;還有那《童話故事》是我愉快的催化劑,童話的絢麗多彩,充滿神祕,怎能不讓我流連忘返呢?還有《暢想未來》……

總之,書是無聲老師,是知識的海洋,我將是一條小魚兒,在書的海洋裏暢遊,讓我感到無比的愉快。

關於讀書的優秀作文10

從我記事開始,就看見過許多小孩子的家庭很窮,買不起書,上不起學,我還看見有些孩子在書店竊讀,我的家可以供我讀書,但我一定要努力學習。

有一天上午,媽媽把我送到書店裏讀書,過一個小時來接我回去,我在書店逛了一遍,一點都不想看書,正當我無聊的時候去我旁邊的每一個都拿着書在看,都是那麼認真仔細,不掉一字的默讀下來,你就會知道很多東西,我就問旁邊一個小同學說:“如果你一個人出海旅行,你沒有朋友,你是選擇一盒象棋,還是一本書,還是……”。我本以爲他不會選擇一本書,結果他卻毫不猶豫的選擇了一本書。我說:“爲什麼?”他說:“因爲書和人一樣也有生命,偉大的笛卡兒先生說讀一本好書,就是和許多品德高尚的人談話,所以我選擇一本書。”

這個小孩子的`話深深的打動了我,的確,書是人類最好的朋友,於是我去找了一本,開始讀起來,時間過的可真快,我纔看了一半,媽媽就來了,我只能依依不捨的把書放回書架。

這個小男孩子告訴我們,讀一本好書,就是成功的一小部分,我們要熱愛讀書,長大就會成功。

關於讀書的優秀作文11

說起我的讀書經歷,他很複雜,一兩句也說不清楚。

小時候,也就是我4、5、6歲時,那時我一點也不喜歡讀書,因爲那時我覺得的讀書這件事非常非常無聊。所以我覺得還是玩耍好,可媽媽爸爸還是覺得讀書好,因爲,多讀書的話,長大說話說得好,一看就是文化人,而且,也很文明。於是,媽媽爸爸開始給我買書看。我看的'第一本書是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到,“講的是小兔子起牀準備去上學,在學校門口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來的小猴老師,小猴老師手裏拿書,小兔子吧小猴子老師的書撞掉了,小兔子連忙去幫小猴來時去撿書,所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜,種豆得豆》。講得是小熊一家發生的事。第二次看書是我一年級時讀得《沒有尾巴的狼》。講得是一隻狼沒有尾巴到有尾巴到把尾巴賣了的奇遇記,非常非常有趣。也非常好看。後來,上了二年級,我喜歡上了看書,覺得書中也有很多很多樂趣。爸爸又從一位哥哥家裏借了:《小豬西里呼嚕》上、《小豬西里呼嚕》下、《裝在口袋裏的爸爸》。這些書都非常有趣,非常好看。三年級,我看了《每個孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍天下的課堂》……

我的讀書是不是很複雜,也很豐富呀?

關於讀書的優秀作文12

我的性格有些古怪,有時開朗有時孤僻,因此,我的朋友對我也時冷時熱。只有它,是我永恆的好友,那就是——書。書,充實着我的靈魂;書,陶冶着我的情操;書,讓我與偉人對話;書,讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的'階梯。”而我卻要說:“書籍,爲我的人生鋪設了一條金光大道。”

記得五、六歲的時候,我鍾情那精彩紛呈的漫畫書,時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大,對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣,每天都愛不釋手。到了五年級,我已經不滿足於看那些書了,於是,一本本世界名著在我眼眶中打轉。現在,我還準備看《哈利波特》呢!當然,書要讀得進還要用得出。上課時,只要有關那些書,我都能侃侃而談;下課與同學聊天時,豐富的知識又使我大顯身手;寫作文時,文思泉涌,一瀉千中,真應了那句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”

書,不僅讓我知識豐富,還讓我明白許多奧祕。我從《夏洛的網》中找到了生命的真諦,從《堂吉訶德》中看到了人性的光輝,從……書給了我的數不勝數,它將使我終生受用。

關於讀書的優秀作文13

假如有人問你;“你幹什麼事情會感到很快樂”?你會回答什麼?玩玩遊戲、看動畫片、進行體育運動?……而我的回答是“以讀書爲樂!”可能有些人覺得讀書很沒意思,這不是書本身不好,而是在於你對書的看法,如果你把書當做品嚐一種美佳餚,你自能回味無窮,自得其樂。不知不覺中會提高文學水平,文學家說“書是人類的營養品”、史學家說“書籍是人類進步的階梯”。在我眼中,各種書籍都有着不同的味道,就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣鹹樣樣都有。

在《十萬個爲什麼》系列叢書中,解答了我在生活中遇到的很多疑問,學到了許多在課本上學不到的知識,比如:我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球裏面有什麼”、“岩石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人爲什麼會出汗”、“爲什麼人的膚色會不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書告訴了我許多深奧的知識,使我的視野更寬廣,知識面更豐富,懂的了。

在讀沈石溪寫的動物系列叢書,讓我看到了一個嶄新的、有着情感的'動物王國,老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、戰象等等,這些書中的主人公和我們人類一樣有着父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛等,有時它們之間的情感甚至比我們人類更真切、更長久。

我愛書籍,我也愛讀書。一本好書就是爲你指名方向的指南針,也是爲你登上高峯的階梯。

關於讀書的優秀作文14

書籍,是人類瞭望世界的窗口,改到靈魂的工具,打開知識寶富的鑰匙。

如果,寂寞是一朵即將枯萎的花,知識就滋潤萬物的甘露;如果,苦難是一篇浩瀚無涯的海,智慧就是成方破浪的巨輪。

當你寂寞的時候,請打開書本,在知識的雨露中催開心靈的花。一本精美別緻的畫冊,會讓你步入沒的殿堂,陶冶藝術的情操;一套千古流芳的詩集,會讓你感受到祖國大地的美好;一份內容豐富的報紙,會給你講述世界日新月異的.變化。它們就像夥伴,陪伴你度過那些成長的歲月,從此,不會再寂寞。

在曲折的人生旅途中,遇到了挫折、遇到了坎坷時,請你打開書本,或許你會發現,原來偉人也曾迷茫過,海倫用堅強與苦難對抗,成爲文壇上的一顆璀璨的明珠;霍金雖然患病在身,但病魔也阻止不了他向宇宙探索的步伐。當你重拾信心時,你一定會感謝它。遇到不懂時,翻開書,可能就會在書中就找到你所求的答案。是書,它讓我們走出充滿迷霧的森林,贈予陽光般的希望。

讀書也是人生的樂趣,它似茗茶,若彈琴,像下棋,給人以知識,給人以智慧,給人以感悟。當你翻開書頁,歷史的風煙,人間的溫暖,時間的變遷,都會呈現在眼前。

書是人類進步的階梯,它會帶領我更上一層樓,正是書籍,豐富了我們平淡的生活,帶我們走進讀書的美好時光。

關於讀書的優秀作文15

書像一把樸素的摺扇,打開它,我能回味千古的詩韻。

書像一柄鋒利的寶劍,帶上它,我能馳騁遼闊的沙場。

書像一幅溢香的畫卷,看着它,我能領略歷史的輝煌。

書,伴我成長。在書中,我看到了李白的神采飛揚,杜甫的憂國之忍;看到火燒連營的慘烈,黛玉葬花的悲涼;看到了抗日勝利的喜悅,新中國成立的興奮。

在讀書中,我成長着。脫去幼年的稚氣,走向長大的成熟。從小時的`《小馬過河》、《龜兔賽跑》到《西遊記》、《天龍八部》,再到《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸,再到奧斯特洛夫斯基。

終於,我長大了,明白了書不僅能傳授知識,還能給我力量。

在我失落時,《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我:堅強起來,要相信自己,絕不放棄!在我絕望時,《魯濱遜漂流記》告訴我:不到最後一刻,就不能絕望,一定要對未來充滿信心,只有這樣,我們的生活纔會十分精彩;在我成功時,《三國演義》告訴我:不用驕傲,驕兵必敗,不要因此被勝利衝昏了頭腦,像曹操一樣,官渡之戰後急於統一天下,最後落了個火燒赤壁的慘敗。

總之,我在讀書中成長着。