在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的彩虹的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彩虹的作文1
在我心靈深處，有一道美麗的彩虹，那就是媽媽的安慰，那並不是雨過天晴的彩虹，而是幾句溫暖的話語。
那次的數學測試，我考的不太理想，成績只有七十幾分，數學老師像我家長一樣嚴厲的.批評我，我很傷心，在一陣哭聲過後，我下定決心要好好學習，認真考試，考試時要細心，不能馬虎，能拿分的題儘量拿分。
在我把心情整理好後便回家了，沒想到”不幸“這兩個字有一次向我襲來——一回家，爸爸就開始對我進行教育和批評，他邊說我邊哭，心被針雜了一樣痛，爲什麼每個大人都要這樣，不斷的批評我們，難道他們批評我們會舒服一些嗎？難道他們這樣批評我們會舒服一點嗎？難道他們生下來就是批評人的嗎？我心中產生了很多疑問，再又一次”颱風“過後，我衝進房間，倒在牀上哭泣，淚水浸溼了枕頭和被子，整個人變得狼狽不堪。
這時有人推門進來了，我一看，是媽媽。媽媽拿着一條熱手巾，將我的臉擦乾淨，然後用梳子把我的頭髮梳理了一下，我整個人煥然一新。她跟我說：”琪琪，我知道你這次沒考好，很傷心，沒關係，還有下一次，千萬別灰心，媽媽小時候也有這樣的經歷，考試考不好了，被你外公罵，這很正常，但是，不能每一次考不好了都有下次哦，聽話，好好學習，爸爸這樣說你也是對的，你也別太傷心了，出來吧。“我聽了，點點頭，目送媽媽出門，看他的背影，我看到了我心中的彩虹，散發着金色的耀眼的光芒。
彩虹的作文2
大風大雨過後真的會有彩虹嗎？自然界的風雨能磨鍊認的毅志，人生的風雨更能磨練人，人的偉大就在於能夠直面挫折笑看風雲。
能夠笑看風雨經受風雨的磨練的人他們一定能夠看到屬於他們自己的.彩虹，登山運動員，他們在一次次的失敗後仍會面對高峯，充滿信心。
古往今來，自古英雄多磨難得例子比比皆是。蒲松齡多次名落孫山，面對挫折，他始終笑對人生，畫人畫妖高人一等，刺貪刺虐入哥三分，一部《聊齋志異》4他流芳百世。百多芬年輕失聰，依然堅持創作一曲悲壯激昂的《命運》奏響了他生命的最強音。美國女作家海倫凱勒曾說過，信心就是命運的主宰。正是這堅強地毅力和對人生的希望使她戰勝了常人難以想象的困難，寫出了許許多多優秀文章。
那些許多美麗的彩虹總會出現在那些努力克服困難勇敢面對挫折的人身上，他們才能看到風雨過後的彩虹。我們的學習也是一樣，儘管在學習中有許許多多的困難，我們也要勇敢的面對並去戰勝它，創造出自己的那道彩虹。雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越，搏擊長空的雄鷹正從這裏起飛，勇敢面對風雨失敗，用微笑面對。
彩虹的作文3
下雨時，出太陽，最美麗的景物會出現，就是美麗的彩虹。
今天，老師說給我們上一堂獨一無二的作文課：“同學們，今天我們來玩橡皮泥，並且要在20分鐘內完成自己的作品。”
“活動開始了。”老師的話音還沒落，同學們已經開始躍躍欲試。我要做什麼呢？我記得我最喜歡就是雨後的彩虹，對，就做彩虹了！
我拿起紅色的橡皮泥，先把它揉成一個圓形，再放到桌子上搓，就搓成了一個長條，再把那個長條彎過來，就成了紅色的彩虹。做完彩虹後，我覺得這幅作品還缺些什麼，靈機一動，噢！還缺太陽！我趕緊把太陽做好，但是搓的'時候老是兩種顏色的橡皮泥合二爲一，粘在一起。搓長條的時候老是斷，此時，我們的心情無比沮喪，就像一條歡暢流淌的小溪突然遭到阻礙，手上的動作緩慢了下來，目光不經意間落在水筆上。突然，腦門一亮，跳出一個大膽的想法：揉彩虹條的時候揉輕一點就不會斷了，然後把所有的彩虹條都放在一邊，最後再按顏色順序排放起來。
作品終於做完了，一幅美麗的“彩虹”呈現在我的眼前。看着自己的勞動成果，我輕輕地吁了一口氣，心裏也漾起了愉悅的漣漪，一圈圈的，盪漾開來。
這真是一堂有趣、獨一無二的作文課啊！
彩虹的作文4
明明還是萬里晴空，此時卻烏雲密集，不過多大一會兒，豆大的雨點落了下來。我的心也如天空一般，煩悶起來。本來要去“農家樂”的，可是這該死的雨，偏偏又下大了。
“走吧”我不解得望着媽媽，媽媽搖了搖頭“雨下的再大也要去，坐汽車嘛。”我走上車，又罵了一句：“死雨!”
坐在車上，雨卻越下越小，路旁的樹被洗刷一新，東邊升起了太陽，不禁想起那首詩，低吟道：“東邊日出西邊雨，倒是無晴卻有晴。”
一道彩虹就在這時劃破天際，不經意之間出現在我的眼簾裏。我是那麼出神的望着彩虹，眼裏的彩虹就像一座美麗的的橋，橋身散發着高貴、美麗的氣質，又不失活潑，隨和。路邊的人似乎也被彩虹而吸引，紛紛拿出手機爲彩虹拍照，可惜我沒帶相機，只能用心去爲她拍照。
“紅橙黃綠青藍紫”我低聲自語，這彩虹的七種顏色象徵七仙女的顏色，紅兒的勇敢，橙兒的正直，黃兒的敢作敢爲，綠兒的`聰慧，青兒的調皮，藍兒的詩情，紫兒的柔美被這七色彩虹演繹的出神入化，是人看見彩虹便會說：“真美啊，就像七仙女一樣。”
不經意之間，想起那首歌：《彩虹的微笑》，不禁輕聲唱起：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣……”
是啊，彩虹就象徵着無窮的力量，風雨就是人間的坎坷，不經風雨，怎見彩虹?只有頑強的去拼搏，才能擁有彩虹，擁有一片晴空。
想到這裏，我又擡頭向天空望去，彩虹的美好太短暫。
彩虹的作文5
雨滴滴答答的滴着，看着窗外，烏雲好像不哭了，雨也緩緩的停下來了。頓時，與身旁的鄰居有個想法，到國小去玩耍，同時也可以觀賞雨後大自然的奧妙，到了國小不久後，在操場的`正上方竟然出現了一到美麗的大彩虹，這美妙的奇景還真震憾人心呢!
大彩虹高高的懸掛在天上，連路過的人都不禁停住腳步來欣賞這蔚爲奇觀的大彩虹，這壯觀的景象叫人不禁叫好，還有老師也架起了攝影機來拍攝最耀眼的它。它不僅讓人感受到雨後的美好，而且也讓人感受到大自然的奇妙，再加上與夕陽的光線，此刻，它們佔據了我的心房。
生活周遭中，其實不是缺少美，而是缺乏觀察力，只要用“心”去沉浸在期中，就會發現其實大自然比想像中還來得美。大自然的力量就猶如一個人的生命，遭到天的破壞就像是一個人遇到了挫折，但因爲堅強並不會因此而銷燬與死亡。
至今，想到彩虹那一刻的景象，彷彿又回到了當初，望着彩虹探頭出來對着欣賞它的人微笑，哇!還真美呀，不僅是彩虹的美，連心也跟着不平凡起來了。
彩虹的作文6
我看過的美景有很多，有舉世聞名的水簾洞、有好玩的老虎灘、有直插雲霄的帽兒山……可令我最深刻的卻是下雨過後的彩虹。
今天上午，不知誰惹惱了老天爺，天空中突然出現了幾朵烏雲，慢慢的，烏雲越來越多。最後，天空一剎那變得黑暗起來，電閃雷鳴，最後下起了傾盆大雨……
過了一會，雨終於停了，天空還像以前那麼藍，空氣也清新了許多，花朵也吸收了水份，開心地笑了。我來到門外，擡頭往西看，看到純潔的藍天上有一條美麗的彩虹。那條彩虹又彎又長，像綢帶一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的`大橋。那彩虹的顏色組成非常有規律，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成，而且在兩種不同的顏色之間還有一種中間色，那條彩虹非常豔麗。此時我彷彿自己如同仙女一般站在彩虹上面，拖着長長的紗裙，翩翩起舞。
雖然已經過了很長時間，可事物永遠不會忘記那一刻，回憶起來，就好像是剛剛發生似的。
彩虹，它讓人感到大自然的美，我十分喜歡彩虹。
彩虹的作文7
小道里，與小云一起並肩走過。擡眼，一朵大大Dē棉花糖掛在天空中，蘭色的天啊，沒有零零碎碎的白色，唯一隻有那一朵，好漂亮的~！走出小道，云云比城堡還大了喲^0^，嚇死偶們兩了。
“哇，這朵雲雲好……像小云啊！”
小云狂汗，“我有那麼擠油嗎？”
真是個可愛的小云，自告奮勇地站出來，用了一個很可愛的詞~~“擠油”來形容自己，偶笑，偶狂笑^_^
小云被偶氣個半死，偶終於知道了憋着笑有多難受了。
二重唱告已段落。
一個人的'路……
沒有拿我可愛的MP3（痛苦啊！），還好，有一奪大大的云云陪我。我像傻子一樣，呆呆地望着云云，一路上狂想這個云云真的好可愛啊，好想擠一下，摸兩下，親三下……（胡思亂想中）
回到熟悉Dē親切小院裏，偶忍不住再看，“哇，云云前面有一條彩虹啊！”這是我第幾次看見呢？？人家說：看到彩虹，可以看到幸福。我看云云時，有點心酸，誰叫它太白了！想哭啊！我的幸福在哪？這彩虹我只看到一半，另一半在誰哪裏？
今天，遇見了彩虹，希望N年以後，再一次遇見時，是一條完完整整的……
心語：只要相信，幸福總會來的！
彩虹的作文8
雖然，我沒有見過彩虹。但是我聽別人說它是多麼的絢麗多彩、變化萬千。因此我的心中自然充滿了好奇心。彩虹、彩虹、它到底是什麼樣的呢?我一直都希望能見到——彩虹。
那次看見彩虹的前一天，真是赤日炎炎。太陽掛在高高的`天空中，呵呵的笑着。游泳池裏塞滿了人，此刻游泳池像逛菜市場似的。游泳池的冷水像在電磁爐上突然間變成了熱水。
這天過後，一大早。天上的烏雲早已佈滿了天空，片刻嘩啦啦、嘩啦啦的下去了傾盆大雨。這時雨水把熱量驅走，樹木也被雨水沖刷過了。樹木也體現出來它那高大上的生氣，小草兒也青的逼你的眼。那時我在家中聊QQ。叮咚、叮咚、叮咚，我叫道來了。我一邊走，一邊說誰啊!門後傳來你說我是誰，快開門。我以爲是誰，原來是你呀!我家門前可以看到彩虹。啊!真的?我衝了出來，我真是高興的無語倫次。
哇塞!好漂亮的彩虹啊。我心裏冒出了一個莫明的衝動，想伸出手遮挽。哇!我真是觸目興嘆。真是太神奇了!我嘴裏嘀咕着紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。七種顏色交錯，濃淡分明。在太陽的笑聲中，它顯得無比的美麗……
我終於見到了彩虹，我一直在班上不出衆，作文也寫得不咋樣。這次我見到彩虹，我寫了一篇作文《我終於看到了彩虹》把作文交到老師那，恩恩、不錯、寫得好。
是啊!老師說的好不經歷風雨怎麼能見彩虹。
彩虹的作文9
一場大雨過後，美麗的彩虹姑娘出現在湛藍的天空中。一個小朋友看見了，大聲地叫起來：“快來看呀，多麼漂亮的彩虹啊！”其他小朋友紛紛擡起頭來看，他們都讚歎彩虹的美麗。
彩虹姑娘聽着人們的'讚美，不覺驕傲起來了。她看見地上有一棵大榕樹，許多人在大樹下乘涼。她對榕樹說：“喂，榕樹，這裏年紀最大的是你，你說說，我是不是最美的？”榕樹笑了笑，翠綠的葉子輕輕地搖動起來。他說：“彩虹姑娘，你這麼美，我看只有向日葵能跟你比一比了。”
彩虹姑娘來到向日葵跟前。向日葵託着一朵嬌豔的花，花盤裏面長滿了果實。彩虹姑娘說：“喂，向日葵，榕樹說你很美，你敢跟我比一比嗎？”向日葵滿臉堆笑，說：“我比不上你啊，我的花都快謝了。倒是太陽公公的功勞很大，你不如跟他比一比。”
彩虹姑娘更加得意了。她來到太陽公公跟前，不屑地說：“喂，太陽，向日葵說你功勞大，你敢跟我比美嗎？”太陽公公哈哈一笑，說：“彩虹姑娘，美不美在內心。榕樹爲人們遮風擋雨，向日葵給人們結出好吃的果實，他們都很美。彩虹姑娘，你可以爲大家做什麼貢獻呢？”
彩虹姑娘聽了，臉“唰”地紅了。這時候，陽光普照大地，彩虹姑娘漸漸地消失了。
彩虹的作文10
語文模擬期末測試的時候我非常的傷心，因爲我考的非常不好，聽數學老師說，期末模擬測試的分數扣十分就是你期末考試的分數。我非常的怕沒有考好，所以回去被媽媽給罵。所以我回到家裏都不敢看媽媽，我發誓我在期末考試一定要加十分，不是扣十分，所以我在最後一個星期裏面，一天把英語單詞全背完，和一天聽寫兩個單元的生字，還有數學的重點全背完。
考完試之後大家都解放了，但是我沒有解放，我感覺我的'作文寫的非常不好，好像寫跑題了，所以我怕考的非常不好，我怕真的降十分。
到了公佈考試成績的時候我非常緊張，我一看語文考了九十四分。但是我沒有解放，我怕是哪個出心的人弄錯了，我的作文自己都覺得寫的不好。但是聽到老師說我扣了兩分我才放心了。真是風雨過後見彩虹，我付出了，我也得到了回報。但是我也不可以驕傲，如果沒有我最後的衝刺，也不可以考到比較滿意的成績，六年級一定要努力爭取跑的更快，飛的更高。風雨過後見彩虹，不經歷風風雨雨怎麼會見到美麗的彩虹。
彩虹的作文11
我住的小區在成都的南郊，地理上屬於雙流縣。在我們小區的不遠處，有一座十分有意思的橋，它就是——“彩虹橋”。
它爲什麼叫做“彩虹橋”呢？因爲這座橋的主體色彩爲大紅色，彷彿是一道道美麗的彩虹，遠遠耀入眼目。所以，行人才那麼習慣叫它爲彩虹橋。
遠看彩虹橋，它的影子倒映在波光lǐnlǐn（粼粼）的湖面上。兩條紅色的橋相對稱，便形成了一張巨大的“嘴巴”。秋天，天氣特別晴朗的時候，有些小孩子們就會在彩虹橋的綠油油的'草坪上方風箏。風箏隨風緩緩飄到它的上面，把它裝扮得更美、使它更像彩虹了。
走進彩虹橋一看，你會發現它的一個特點，那就是——它居然沒有橋墩！再一看，會發現它一共有30根細杆子將橋吊起來。因爲，它是一座懸索橋啊！
萬萬的彩虹橋橫跨在府南河上面，將小區與對岸連接起來。自從建起了彩虹橋，交通都暢通了許多，橋上車輛川流不息，車水馬龍，但好像從來沒有發生過很大的事故一樣。
每當五彩繽紛的彩虹當空掛時，人們都會情不自禁地爭相觀賞這種大自然美景。古時候有人說，那是寂寞的嫦娥在雲端歌舞揮起的綵綢；也有人說，那是仙女爲偷窺人間在雲中搭起的彩橋。
如果我要建橋，我一定要造月球和地球之間建一個彩虹橋。因爲這樣不僅可以請嫦娥姐姐來玩，還可以在人間做一個美景呢。
彩虹的作文12
在浩瀚和奧妙的大自然中，有許多神祕莫測的自然景觀，有氣勢洶洶的瀑布、波濤滾滾的雲海和白雪皚皚的'雲山……等，其中最令我向往的是彩虹。
你見過天上的彩虹嗎？每當雨過天晴後，常會有一道五彩繽紛的天橋橫跨在天空中，那便是彩虹。她的柔和，她的嬌美，引發了我多少美妙的遐想啊！你心中也會有一道美麗的彩虹吧？
“彩虹出現在風雨後，成功來自磨難中。”這句話我體會最深。在成長歲月中，有許多的挑戰等着我去克服面對，走過人生的風風雨雨，去尋找內心深處美麗的彩虹。
“彩虹因爲包容了各種色彩，不排斥也不侵犯，因而成就最美的事物。”人與人相處難免會有意見相左的時候，可是，若能彼此包容、相互協商，就能夠順利解決許多紛爭與難題。在國家方面，不同的族羣，若大家都能相互合作，則我們的社會一定會更加安詳、進步。
彩虹在我的心目中，她代表的是“希望”、“包容”。彩虹她是風雨後的美麗，當那道絢爛美麗的弧線高掛在天空，是一幅多麼令人感動的畫面啊！
彩虹的作文13
下雨了，外面的天很黑很黑，我望着窗外不禁回想起小時候第一次見到彩虹！
那年夏天我六歲，爸爸把我送到了內蒙古烏海市奶奶的家裏度假！
有一天奶奶說要給我們做美味的燴酸菜吃，於是我就和奶奶妹妹一起去菜市場買菜，走的時候還是晴空萬里，買完菜從市場出來變烏雲密佈！沒走一會兒就下起了小雨，我們趕緊找了一個公交站牌躲雨。我着急地問奶奶，奶奶，奶奶，雨什麼時候停呀，奶奶說：這是雷陣雨，風把烏雲吹來了，風還會把烏雲吹走的，等風把烏雲吹走了，雨就停了，再等等吧！可是就在這時天邊劃過一道長長的閃電，隨後空中傳來一聲巨響，雨越下越大了！雨點兒打的公交車站牌的.遮陽板，啪啪作響，奶奶，奶奶，您不是說雨很快就會停嗎？怎麼越下越大了呢，我反問奶奶。奶奶耐心的說：孩子啊，什麼事都有一個過程！說着，奶奶講起了爸爸小時候的故事！講着講着雨就小了，一故事還沒講完雨就停了。我們繼續向前走，走着走着太陽就出來了，天氣又變成了晴空萬里！妹妹一擡頭，看到一座橋一樣的彩虹，妹妹問我：姐姐，姐姐那是什麼呀，我一擡頭也看到了彩虹，我說：那是彩虹啊，你看他有七種顏色分別是紅橙黃綠青藍紫，妹妹又問我那爲什麼下完雨會有彩虹呢？我說因爲太陽照射雨滴產生光折射！就形成了彩虹，我們邊走邊聊一會兒就到家了。
彩虹可真美啊，轟隆的一聲巨響把我拉回來，現在我一擡頭，窗外的雨還在下。
彩虹的作文14
有一羣蠟筆，它們很團結，也很願意爲主人畫畫，它們時常爲主人描繪出一幅幅完美的作品。每當主人休息的時候，它們就靜靜地躺在文具盒裏。
一天，天空正下着濛濛細雨。文具盒裏的蠟筆們不知道爲了什麼，紛紛爭吵了起來，這是爲什麼呢？原來，今天小主人想要帶一支最美的畫筆去學校，可就是不知道選誰最好。就這樣，它們開始了爭論。
藍蠟筆拍拍胸脯，振振有詞，自豪地說：“我的顏色最美，那蔚藍的天空，那深藍的湖水，都是我的顏色！”
綠蠟筆可不同意：“我的顏色最蔥鬱，那茂盛的森林，那翠綠的小草，都是我的'顏色，所以，我的顏色是最美的。”
紅蠟筆不甘示弱，反駁道：“我的顏色是最鮮豔的，小花、國旗，都是我的顏色——我是祖國的象徵，所以，我的顏色是最漂亮的！”
蠟筆們爭論不休……
這時，一向和氣的橙蠟筆聽不下去了，它跳了出來：“兄弟們，我們都是一家人，大家都很棒，何必爭吵呢，傷了和氣可不好。”
橙蠟筆話剛落下，其他的蠟筆齊齊吼道：“要你管！”
忽然，外面的雨停了，天空出現了一輪色彩繽紛的彩虹。小主人帶着所有的蠟筆去野餐。一路上，小蠟筆們還在爲誰最美，誰的功勞最大吵個沒完沒了。
來到野外，當所有的蠟筆從包裏探出腦袋時，他們驚呆了。哇！好美的彩虹。小蠟筆們停止了爭吵，它們靜靜地看向那道彩虹，陷入了沉思……
是啊，它們終於明白了，只有團結合作，才能取得最終的成功，才能爲小主人畫出最美好的作品。
彩虹的作文15
夏天的這個時候，在這棵樹下，在村裏的孩子們中間，我想起了春天的景象。那是初春，我們在田野裏跑着跳着，用腳去抓彩虹。
那一次，我在我家門前的菸草地裏看到了彩虹。彩虹由兩端支撐，一端從煙田升起，另一端在我看來很遠，所以我說不出插在哪裏。
當時，太陽用透明的面紗遮住了他的半張臉，面紗是灰色的`，點綴着幾條白線和黑線。
煙田裏沒有兔子和蜘蛛網，菸草已經收割了。田野裏只有一些草和植物，溫順地躺在田野光禿禿的身體上。彩虹五顏六色的顏色結合了周圍的顏色:綠、紅、灰、黃、土；它還與聚集在周圍觀看彩虹的孩子們的眼睛融爲一體。
這時候，柔雨從雲的墨水瓶裏落下，彷彿是一封寫給田野的私信。
突然，彩虹消失了。
我感到難過。我開始尋找，我走到我想象它升起的那個領域，試圖尋找一點痕跡，但徒勞無功。
後來烏雲遮天。太陽藏在它的牀上，直到第二天早上纔再次出現。
整整一天，我都在等彩虹再次出現，但它沒有回來。我好像覺得空Qi因爲替我難過變成了淚湖。