在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的紙條裏的祕密作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
紙條裏的祕密作文1
“哈哈哈......哈哈哈......太好笑了！”教室裏的笑聲都快把屋頂炸開了。到底發生了什麼事呀？讓我們趕緊去看看吧。
今天，肖老師伴隨着上課鈴聲走進教室，只見她手中拿着一疊小紙條，咦，今天，肖老師葫蘆裏賣的是什麼藥？我們大家都是丈二和尚——摸不着頭腦啊，只等老師來揭開謎底。
聽了老師的介紹，我們才知道今天要玩一個有趣的小遊戲——探索寫紙條的祕密。兩個人一組，第一組寫“時間”，第二組寫“人物”，第三組寫“地點”，第四組寫“事件”。
紙條發下來後，同學們都認真地寫了起來，寫好後，大家都興致勃勃地交上了紙條。然後，好戲開場了。
第一個上來的同學快速挑好了紙條，在四堆紙條堆裏各挑出了一張，一一揭開，連成句子，是“20xx年早上，孫悟空在馬桶裏自殺。”話音剛落，教室裏爆發出一陣驚天動地的笑聲。
第二個上場的便是我了，我屏息凝神想了一會，好不容易挑好了四張紙條，打開來一看，連成的句子是“20xx年，肖老師在飛機的機翼上睡覺。”我先大笑了一陣，可肖老師面色慘白，她大概是嚇得快暈過去了吧，當她極不情願地把這句話寫在黑板上的時候，同學們也在那裏鬨堂大笑起來了。
雖然下課鈴響了，可同學們還久久地沉浸在歡笑聲中。
紙條裏的祕密作文2
“哈哈哈”一陣陣笑聲從我們班裏傳出，我們在幹什麼呢？沒錯，我們在玩“紙條裏的祕密”。
這個遊戲的規則十分簡單：只要在三張紙條上分別寫上人物、地點、事件，再由同學們抽取，隨機組合成一句話，哪一句最有趣，哪一組的同學就可以獲得積分。
現在開始寫紙條了。我想：玉皇大帝倒不錯，不如，就寫他吧！可就在遠時，同學桌嘟囔着說：“呃，就寫玉是大帝吧。”我心中一驚：他怎麼知道我想寫玉皇大帝，我們寫得不應該相同吧。於是，我說：“咦，你也寫玉皇大帝呀！”“咦，你也是？”他把頭探了過來，“還真是，哎，我還是改改吧。”他嘆着氣說道。
這時，老師發下了第二張紙條，我在上面寫到“在御花園裏”，然後所好給了老師。老師又發了第三張紙條，我想：就寫穿着裙子跳舞吧。我想着這句話，一不小心笑了出來。同桌放下手中的筆，上下打量了我一下問道：“你寫了什麼呀？”“保密。”我回答了倆字。等我一寫完，擡頭一看，有的同學跟我一樣一邊寫着，一邊忍不住笑出聲來；有的同學皺着眉頭，抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來；有的同學還偷偷看同桌的紙條，看完還捂着嘴笑……我就一直看着他們，直到了開始抽紙條的時候。
老師第一輪抽到了“我的女朋友在廁所親諸葛亮”。我們都被最後一個詞給逗笑了，可老師卻有點兒生氣，因爲這可是在侮辱偉人啊。但我們仍然肆無忌憚地笑着。
老師接着又讀了第二，第三句，不過它們並不好笑。
老師又讀了一句，是“光頭強在指壓板上玩奧特曼變裝遊戲”。同學們都捧腹大笑，有些笑的前仰後翻，差點從椅子上摔下來；有些笑得眼淚直流；有些笑得露出自己的整齊的大白牙……
這真是一節快樂而又有趣的課呀。
紙條裏的祕密作文3
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們的教室中傳出。我們都沉浸在遊戲的歡樂之中，這是怎麼回事呢？趕緊過來一起看看吧！
原來是在玩遊戲呢，遊戲規則是這樣的：老師把全班同學分成四組，每組同學分別在紙上寫時間、地點、人物、事情，然後按順序抽出紙條，將上面的內容連成一句話。
當劉老師把紙條發下來時，教室裏立刻沸騰起來了。有的同學一發下來就開始寫，有的絞盡腦汁、猶豫不決地寫下來，還有的思考許久才動筆。而我是第三種，思考許久才動筆。我寫的是時間，寫的是70億年前。
第一個上臺抽獎的是粟子健，他一瘸一拐地走上臺，用閃電一般的速度抽出了紙條，讀出來的句子是：一個伸手不見五指的夜晚，穿粉色褲子的迪迦奧特曼在廁所一邊喝水一邊跳舞。聽完以後，我們全班哈哈大笑。
第二個上臺的是陳子睿，他慢慢地走上了臺，他像一隻機器螃蟹一樣夾出了四張紙條，讀出來的話讓我們忍俊不禁，這句話是：在美女時代，豬八戒在池塘裏喝了一千個人的洗腳水。
第三個上臺的是羅乙欽，他慢慢地抽出紙條，讀出來的句子也很好笑，句子是：在70億年前，孫悟空在何欣煒家的牀底下吃白菜炒蟲子。讀後，我們狂笑不止。
這一次的遊戲實在太好玩了，真希望下一次也能做這麼有趣的遊戲。
紙條裏的祕密作文4
今天，老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲，名叫紙條裏的祕密，讓我意猶未盡。
老師給我們每人發了三張紙條，第一小組要在這三張紙條上寫關於時間的詞語，我們這一組在紙條上寫地點，第三組要寫人物，最後一組寫幹什麼事情，寫得越搞笑越好。然後要把四張紙條上的分別串成一句話，讓同學來讀。
我不假思索地在紙上寫了三個地點：在地球上、在太陽系上、在太空中。寫完後，我還不時瞄瞄同桌在寫什麼，看完又在私底下一臉壞笑。當我們寫完紙條交上去組成了四個紙堆後，最激動人心的時刻來臨了。第一個選手是王博，只見他信心百倍地走上講臺，從四個紙堆裏分別拿出一張紙條，把它們一一展開，可王博只顧自己偷着樂，不好意思讀出來。在大家期待的目光下，他終於大聲地朗讀起來：“中午，杜牧在地球上跳舞。”“哈哈哈……”笑聲連綿不斷，彷彿衝破了屋頂。第二位選手是葛皓，他連蹦帶跳地來到了講臺前，經過一番精挑細選，終於抽出了四張紙條，他一邊展開，一邊笑着說：“過大年了，太陽妹妹在火箭上跳舞。”“太搞笑了！”我說。第三位選手是趙輝，只見他胸有成竹地走上了講臺，伸手拿了四張紙條，說道：“中秋節，怪獸在月球上大便。”“大便？”我說，“好不文明的。”說完，我又不由自主地笑了起來。這時，教室彷彿成了一片笑的海洋。
從這個遊戲中，我懂得了一個心得：一個詞語或許不會使人感到很有趣，但是把幾個詞語連起來，就能感到語言的魅力。所以我們在作文當中要注意詞語搭配，才能使文章更生動有趣。
紙條裏的祕密作文5
“哈哈哈！”教室裏傳來一片片的笑聲，你們想知道這是怎麼一回事嗎？告訴你們吧，我們在玩“紙條裏的祕密“這個遊戲呢！
我們是這樣玩的：第一組寫時間、第二組寫地點、第三組寫人物及稱呼，最後一組寫幹什麼。寫好了，施老師把這紙放進了四個盒子裏，準備讓同學們上來分別從盒子裏抽出一張紙條，組成一句話，看看誰寫的話最有意思。
開始寫了，大家冥思苦想，希望能得到一點線索，過了一會兒同學們有些焦急萬分了，有人還伸長脖子，側耳傾聽。在我們組最淘氣的李逸雲還多次交頭接耳想知道別人寫了什麼呢！
“時間到！”施老師用嚴肅的語氣說着，並請了幾位同學來讀我們寫的紙條。開始讀了，一位同學說：“某某人在電腦裏吃飯。”教室裏同學們頓時鬨堂大笑，人仰馬翻。被寫的那是同學鴉雀無聲，滿臉通紅，就像一隻煮熟的蝦。又開始唸了，施老師親自讀了起來：“某某人在宇宙的`黑洞裏看電影。”寫那張紙的同學洋洋得意，還發出怪笑。接下來，我們又一次次抽，抽的紙條一個比一個有趣，整個教室成了歡笑的海洋，教室裏迴盪着我們的歡聲笑語。
遊戲結束了，大家緊張地寫起了作文，想把那段美好的記憶給記下來。通過這次遊戲，我明白了一個道理：看來詞語亂搭配是會鬧出笑話來的啊。
紙條裏的祕密作文6
“哈哈哈……”教室裏傳來了一陣瘋狂的笑聲，彷彿要把天花板都掀翻了。這是怎麼回事呢？原來我們在玩一個瘋狂的遊戲啊。
遊戲規則如下：同學在人物，地點，事件三個盒子裏各抽一張紙條，將抽到的詞語連成一個句子大聲地念出來。
在短暫的遊戲準備過後，遊戲就要緊鑼密鼓地開始了。同學們都躍躍欲試，爭先恐後地舉手，想要第一個上臺。
遊戲開始了，第一個同學連蹦帶跳地走上講臺，在三個盒子裏各摸了一張紙條。當他打開三張紙條，剛要說話，就“撲哧”一聲笑出來，笑得眼睛眯成了一條線。“周杰倫在地獄吃肯德基”當他磕磕巴巴念出來的時候，全班就成了連鎖反映，一個比一個笑的更有魔性，教室裏盈滿了我們瘋狂的笑聲。
遊戲繼續進行，又一個同學上臺啦，“上帝在廁所寫作業”，哈哈哈哈哈哈，全班笑作一團，有的人笑得爬在了桌子上，有的人笑得直不起腰，還有的人笑得都快在地上打滾兒了。
終於輪到我了，我緊張的紙條都拿錯了。等打開後，竟然是宇航員在外太空上探索宇宙，這也真是個美妙的巧合啊。
接下來有一位同學，上了臺之後一直在冒冷汗，左手擦汗右手抽紙條，讀出來竟然是付老師在天安門談戀愛。這下連付老師都忍不住愣了一下，她笑了起來：“讓國家見證你的愛情，這可是我的夢想啊。”
歡樂的時光總是如此短暫，很快遊戲就到尾聲了。這次遊戲在我們一浪接着一浪的笑聲中結束了，但它帶給我們的歡樂仍然在我心中盤繞……。
紙條裏的祕密作文7
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們班傳來。想知道怎麼回事嗎？事情是這樣的：
老師笑嘻嘻地來到教室裏，問我們“大家喜不喜歡遊戲？”我們都異口同聲地說：“喜歡。”老師說：“那這節課我們就來做個‘紙條遊戲’。”老師的話音還沒落，教室裏立刻炸開了鍋。同學們有的高興得手舞足蹈，有的高興得緊緊抱住同桌，有的在高聲尖叫，還有的在討論什麼叫紙條遊戲。
老師示意同學們安靜下來，然後拿出一些小紙條，把它們發給我們。還把我們分成了四個組，告訴我們說“一組寫名字，二組寫在什麼地方，三組寫怎麼樣地，四組寫幹什麼。”
開始寫紙條了，教室裏變得鴉雀無聲。我看有的同學提筆就寫，有的同學思考了一會兒再寫，有的同學寫完了，在那兒東張西望，還有的同學邊看自己寫的邊偷笑。老師看見我們都寫完了，就讓我們把紙條交上來開始選人抽紙條、讀紙條。
“貂蟬——哈哈哈……”馬思琛剛張嘴就讀不下去了，只顧自己在那兒笑得前仰後合。“我的老師在女廁所裏興奮地穿着泳衣唱歌。”“哈哈哈……”同學們笑得東倒西歪。 “老師，你—你竟然—” 一個同學捂着肚子笑趴在了桌上。“別再讀了，我受不了了……” 肖佳樂在聽到“肖佳樂在極光世界裏狂野地跳舞”時做着搞怪的表情反抗着 ……
“叮鈴鈴……”有趣的紙條遊戲在下課鈴聲中結束了,同學們卻都意猶未盡。
紙條裏的祕密作文8
遊戲大家一定都很喜歡吧，今天我們筆暢作文班又又又一次開展了一次有趣的遊戲-寫紙條。快和我一起去看一看吧。
老師又又又一次開始講遊戲規則了，先將同學們分成四個大組，每個大組每個人都會得到一張紙條，每組都會收到一個小紙條，第一組的人各寫一個時間。第二組的人各寫一個人物。第三組的人各寫一個地點。第四組的人各寫一件事。指名某某某同學上去讀紙條上的時間、地點、人物、事件的順序排好一字隊，連起來讀給大家聽。
大家拿到紙條後，就開始飛速地響了起來。我是寫人物的，左思右想，一時不知道該寫誰可好，就想到了我們四年級下冊學的文言文二則裏的鐵杵磨成針中的李太白，於是我就把李太白這位詩仙寫了上去。我看了看鄭好的，他寫的是武大郎這位勇人。馮文芍寫的是玉皇大帝，一個個都太有才啦！過了幾秒鐘後，大家都寫完了。
老師先叫了侯順上去，念自己寫的內容。每三位同學寫的內容連成一句話。你聽："20xx年7月21日凌晨一點，李太白在茅坑偷吃，還說真香。"大家有的躺在地上笑，有的站在板凳上笑，差一點兒就"走"了……
接下來是李冰。讀的時候，自己都笑了。你聽："玉皇大帝來到草坪，奔向月球吃奧利給……後面就不用說了，就是又一陣魔性的笑聲。
怎麼樣？這個遊戲好玩兒嗎？歡迎你也來加入我們。