在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的身邊的事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的事作文 篇1
夜是冷的，總是在靜靜的平息着以往的喧囂，懵懂中依依祈求這夜的緩慢，忘卻晨曦降至的明天。月風影動，點綴斑駁，擡頭間仰望，原來月還是那如記憶中般皓潔……
喜歡捕捉片刻間的感動，是留在記憶中久久的回聲，那些封住沉香的點滴一如起初般氤氳着香韻，總在我的心中有揮不掉抹不去的記憶，我獨特的喜歡，欣賞，沉吟乃至癲狂!每每想起或是被人無意提起總是曾經的沸騰，是屬於我熱血的不能平息。一秒鐘的瞬間，想要銘記住這一刻的感觸!怕被忘卻，怕被時間無情抹平!充斥着我的想象，肆意描繪着我的小小天地，是一種不屈服，是一種用渴望變希望最後到失望乃至毫不猶豫的冷冷拋下，這或許就是轉變，一個越發清晰大男孩的輪廓，有過無助的煩心，就如星漢一閃的'渺茫，我在這面，你卻在那方，永遠也看不清的面容，揭不掉的面紗，依舊吹拂在風中，是來自塞外的黃沙，是留戀過西子的回眸，是腳踏過鳳凰滄桑的青磚，是飲過玉龍微溶的雪珠……所有的所用都被我賦予了屬於自己的符號，無可睥睨的小小天地!
當一路在追尋我的詩意生活的同時，眼前被風沙所覆蓋的視線，不得不停留在此刻，就如現在一般，迷茫中的點滴讓我猶豫，使我分不清方向，但總
堅持着自己的堅持，那份屬於我的生活，夢思半被曉風吹斷，緊閉眼眸內視，只是一斑斑消殘的顏色!轉瞬間的忘卻，冷冷襲來…在下一個盛開的清晨，曼妙着我的天涯，姿情開放! 就是這樣的自己，只有少許人能真正讀懂我所沉吟的所有，那份揮斥方遒，指點江山的豪情，我始終沒有遇見，總是將我的思緒傾注在我拍的文字中，一直都將繼續下去!而經過不斷的洗禮，總在跌倒挫折中一次次堅強，嘗試着我所有的第一次，從膽怯到習慣，從在意到學會冷眼觀之。我的生活總在繼續下去!
時間停留在四月，記憶頗深的四月。就像詩中寫的:“往事已成空，還如一夢中!”要說是一場夢，也無妨，是自己編制的的線條，橫貫我的一幕幕，那被風拂過的靜止，藍天中漂浮着淡淡的白雲，總是無休止的變化着，直到一切都消失在自己的視線中，才恍然逝去的風景。遙想間莫名的是追憶，那份我都不曾想過的癲狂!只爲自己心中小小的理想!
很久沒有如此刻明淨澄澈安靜的心，想想真的是自己性格的問題，話語投機纔會對酌暢飲，追求詩意生活的路上總希望恰逢一知己，笑談人生，不枉此生而已!漸漸的明晰了自己的天真，哪能存在百分之百的完美，漸漸的瞭解自己的癲狂，爲了一個想法演繹了一場沒有結局的電影!夢境中的虛幻往往不屬於現實的錯在，在回頭看來的腳印，清晰着指明你曾踩下的方向，每一步的沉積都在默默地聆聽。那是風，那是雨，那是風!
當發現留給我的很多少時，卻又是定數般的還如一夢中，假設這種種，難寐的荒唐，還是昨天的種種，假設，演繹，虛幻的種種。一副僞善的面具之下，誰能解讀這時笑，上刻秋心拆兩半的自己，就像嬉笑着的背後，總有許多悲傷的故事，梧桐更兼細雨，只是僞裝的太棒而已!
花香淡雅，蘭之猗猗，當駐足在一片蘭花面前，是一份透徹的感悟!突然間心靈頓時被洗禮的感覺，所有的陰霾沉積於心中的都慢慢在減少，好久沒有這樣的豁朗，心底敬畏自然的感悟，原來一切的一切都如泡影!呵!
總是這樣說，總是這樣的自我調節，可捫心自問，你，這的可以這樣豁然嗎?搖擺不定，青河泛舟般盪漾。萬渺斑斕，物盡芳華，獨伴吾舟唯照我心!這一刻不知道下一刻的方向，這一秒打破上一秒的許諾，都是在輾轉反側中進行的!能做的或許還是要仰仗時間，歲月的沉澱，析出那一粒粒渺小的微塵，在這一片藍天之下有我在仰望，聆聽…
身邊的事作文 篇2
我可真是個大倒黴鬼呀！爲什麼什麼事都輪不到我沾邊兒？
發表了一篇作文，別人卻給抄上了，本來是我寫的，可是那位抄襲者卻錄取了作文通知書。那天我買了本作文，一看上面有一篇作文，仔細唸了一遍，咦？啊！是我的！在一看，作者怎麼是別人啊？我當時就氣哭了！
游泳時，一不小心栽下去了，差點給淹死，虧了大爺把我救上來了！
爸爸玩電腦時，我在旁邊趴都不敢趴，省的捱罵。我看電視時，爸爸偏偏和我作對，不玩電腦了，出來看電視，則我一進去玩電腦，爸爸就過去玩，真是兩面派！
班裏，和同學們一起分享×××時，我剛剛想拿那一個，楊曉凡就連忙把手伸過去，給我搶過來，我大怒：“你不是用那個的.麼？幹什麼還不讓人家用這個？”她就是這個人，自己不用也不允許別人用，難怪班裏沒一個喜歡她的！
我天生就是這個命，我要是看見我的命運線，非得掐碎不可！
身邊的事作文 篇3
十一學校是一個與衆不同的學校。爲什麼這麼說呢？因爲學校有許許多多的亮點，大食堂，選課，直升區……而我最喜歡到處大肆宣揚的就數“走班”這個大新鮮事了。
走班走班，意思就是從這個班走到那個班去上課。我們學校呀，就是這樣。就比如說我，上語文課還在二層的這頭，英語課又跑到那頭，數學課再下到一層。是不是很有趣？但是，走班也會讓許多人暈頭轉向，鬧出了好些個不大不小的笑話。
誤闖“語文”教室。有一次，我從導師教室208去語文教室交作業，當時正值下課高峯，我擠在一片人頭攢動的人羣中下到了一層。到了104門口，我想都沒想就一頭扎進去，發現裏面坐着的根本不是我的老師！我趕緊道歉，一邊急急忙忙地退了出來。這纔想起來，我的語文教室是在204，根本不是104！怕別人看見了笑話，我還偷偷地從另一邊的樓梯上到了二層。現在想起這事兒都會忍不住開懷大笑。
我的“走班”是跑班。在學校操場上、樓道里，你一定會發現很多“跑男”、“跑女”，他們揹着大書包奔跑着，在學校的各處“穿梭”。當然，這裏也有我的`身影。一次，我上完輪滑課，好不容易把輪滑鞋和護具都脫掉，一看錶，還有五分鐘就上課了！我立刻甩上沉重的大書包，飛奔到了自習教室。坐在那兒的我，滿臉通紅、氣喘吁吁、大汗淋漓。我自己都佩服自己，背那麼沉的書包，還跑那麼快，我難道是腳底下長輪子了嗎？！
課間十分鐘貴如油啊！如果在操場或者體育館上課，你必須一路狂奔，保證準時到下一個教室。即便是在樓裏上課，如果老師再多說幾句，你也得三步並作兩步。
我覺得，再這樣走上幾年班，我一定會腳下生風了呢！我們十一的學生們不僅僅會是“學習健將”，而且一定會是“運動健將”！十一的新鮮事數不勝數，都需要我們的慧眼去發現。我愛十一！