無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的踢球的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
踢球的作文1
朋友，在課餘生活中，你最喜歡什麼?是看驚險的小說?是在電腦上玩刺激的遊戲?是走益智的跳棋?還是去西湖邊欣賞大自然的美景?而我對踢球情有獨鍾。
我覺得，踢球是一項充滿趣味的運動，既考驗了你的靈敏程度，又鍛鍊了你的體力和魄力，還非常有趣。在玩耍的同時也起到了鍛鍊的作用，很不錯。
在以前，我和我的`小夥伴們一到週末，總是會主動地在樓下集合，然後找一塊空地或者停車場，把一堵牆，或者攔一條線當球門，然後分成兩隊“廝殺”起來，拼個你死我活的。球被傳來傳去，最後總是被某個隊員飛起一腳，只聽“恍當”一下—球進了。
在沒人的時候，我也會把足球帶下樓去，自己一個人邊玩邊踢，對着牆彈球、掂球或者練習帶球，有時候也會踢幾次點球，自得其樂。現在到了六年級，學業加重了。我不能每個週末都下樓去踢球了。但在每節體育課上或者第二節課後的大休時間，我就一定參加踢球的運動，擔當前鋒、後衛或者守門員，我都樂意，重要的是能踢幾腳球，玩玩笑笑，該多好。
當踢得興致正高時，上課的鈴聲響了，就總會爭分奪秒地多補上幾腳，過過射門的癮，要是真的射進了球，那心裏就像比吃了蜜還要甜，這種感覺好極了。要是輸球了，那麼心裏除了失落感，還肯定會有些不服氣的感覺。但是我知道友誼第一，比賽第二嘛。
有喜有憂，有笑有淚，有輸有贏，有感有嘆。這就是我所向往的課餘生活—踢球的原因。
踢球的作文2
在活動課上，班上一半男生都會去借球，然後分成兩隊廝殺起來。踢球，幾乎成爲我生活中不可缺少的一部分。在操場上，總有十幾個充滿活力的身影。踢球的感覺真好。
每當有活動課時，我便會去器材室借球。兩根柱子之間或是一面牆，都可以成爲我們的球門。
一旦球傳到了腳下，心裏便會萬分激動，體內的活躍細胞都全部被激發。那時，煩惱和憂愁似乎都像被一道無形的網擱開，在地面上滾動的球，似乎成了我唯一的快樂。看見球門飛起一腳，假如沒進，那心裏便會很失望；如果進了，那時真的會激動得有一種想哭的感覺。順便過一過足球巨星的癮。
踢球，是我生命中不可缺少的一部分。
有到了活動課，大家都會飛奔着跑下樓梯，爭先恐後地去借球。我也一定參加。擔任前鋒或後衛，我都樂意，重要的是能踢幾腳球，玩玩笑笑，把學習的重擔放下，那感覺是多麼的好，眼睛裏只有球、隊友、對手，耳朵似乎什麼都聽不見，只有我們奮力拼搏的吼聲，全力以赴的'吶喊聲！臉上洋溢着笑容，那時，似乎比過“六一”兒童節還興奮。不愉快的心情，也會被球帶進球門。
現在六年級了，學業加重了，但仍阻止不了我們對踢球的熱愛。我們熱愛踢球到底到了怎樣的一種程度，我不知道。我只知道，比起玩電腦遊戲，比起看電影，我更願意踢球。
是的，我無比熱愛踢球。
踢球的感覺真好。每到活動課，當老師問“你們要做什麼運動呀？”我們總是會異口同聲地喊：“踢球！”
踢球的作文3
我有許許多多的朋友，他們對我都是那麼地友好，下面就讓我介紹一下他們吧。
首先我介紹的是王厚燁，他是個男生，他的頭髮烏黑髮亮，耳朵小巧而呈粉紅色，像貝殼一樣。他有一雙明亮的大眼睛，總起來看，他很帥氣。身高和我差不多，我就講講我和王厚燁與其他同學打足球比賽的時候的事吧。
比賽前，我們分成兩隊。我隊商量着誰做守門員，誰做前鋒，誰做後衛，誰做中鋒。過了一會，終於確定好了。大家推我做守門員，谷同恩和潘寧洪做前鋒；行子謙、王樹藝做中鋒；李玉涵當後衛，這陣容真是合理啊。
比賽開始了，我們隊長潘寧洪先開球，並傳給了谷同恩，行子謙跑上去，谷同恩把球傳給了行子謙，此時此刻，王樹藝偷摸了過去，行子謙一個飛球傳給了王樹藝，王樹藝一個直球射向球門，可是被“敵方”的守門員飛身攔了下來。不過不要緊，我們還有另一個計劃。這時，敵方守門員把球傳給了後衛，敵方後衛一個飛球踢到了我們的中鋒位置，幸好，李玉涵接住了，不然就不能執行我們的計劃了。谷同恩和潘守洪到達了球場的兩側，王樹藝則站在原地不動，行子謙跑到了敵方後衛的位置。李玉涵把球傳給了谷同恩，谷同恩傳給潘守洪，潘守洪一個飛球直接射向球門，可是敵方敵方並沒有想到谷同恩把球傳給潘守洪的'時候，就偷偷地溜到了敵方陣營的跟前，行子謙、王樹藝擺成鐵三角陣勢，正好球落在了他們中間，谷同恩他們一直傳球，敵方跟本想不到谷同恩會來個出其不意，遠處一腳勁射，進球了。敵方守門員驚呆了，這時上半場的哨聲也響了。
下半場開始，敵方發球，守門員發給了他們的後衛，敵方後衛一個“旋飛踢”，球直向球門，可是最終被我的“龍爪”抓了下來，真是小菜一碟。我想，還跟我們比，嫩了點。這是，我接到了隊友傳過來的球，一個“龍踢”，又傳給了隊友，敵方驚呆了。他們看到情況不妙，立馬死命把球搶過，來了個“無影踢”，但被谷同恩攔了下來。谷同恩真不愧爲高手，他立馬踢了一個“鳳凰火線”，對方都沒有反應過來，最後球又進了。
比賽結束，我們贏了，好開心。這場球，使我體會到朋友之間的“心有靈犀一點通”的情景。
踢球的作文4
我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課，我和同學們一起踢足球。
一開始，我們先分了組，羅子豪、季奔一組，陳含旭、周雨一組，而我卻落了一個守門員的位子。比賽開始了，先是我發球，我來了一個“大腳”把球踢得老高，好！周雨接過球，準備把球傳給陳含旭，可正在這時，半路殺出個“程咬金”，羅子豪把球搶了過去，，迅速將球傳給了季奔，季奔的腳上像沾上了502膠水，帶着球迅速地向我這邊跑來。我的心都提到了嗓子眼，手心裏都是汗，可我還是做好了接球的架勢。季奔離我越來越近，越來越近。就在這千鈞一髮的時候，陳喊旭來了個“哈雷慧星大s射球”，把球踢飛了。好險哪，幸虧陳含旭來得及時，否則……我摸了一下腦門，這才發現額頭上都是汗。
比賽繼續。我可不敢有絲毫的放鬆，眼睛死死地盯着足球。經過剛纔的熱身，我們隊的`隊員們已經找到了竅門。羅子豪帶着球，一會兒向左，一會兒向右，把對手搞得暈頭轉向，然後他加快了速度，一個飛射，把球傳給了季奔，季奔帶着球，向對方的球門發起了猛攻，一個漂亮的掃射，球進了。“yea。我們進了一球，太棒了。”我高興地跳了起來。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0，我們暫時領先。
第二場，我們士氣大振，踢得更勇猛了。對手們也不甘示弱，經過緊張激烈地角逐，我們還是一球的優勢戰勝了對手。我們勝利了。
經過這次的比賽，使我懂得了，團結就是力量，正是依靠這種團隊精神，使我們取得了勝利。在今後的學習中，我們要繼續發揚這種團結合作的精神。
踢球的作文5
星期天，陽光明媚。小豬看天氣這麼暖和，變夾着足球去找小猴玩。到了小猴家，小豬敲敲門，小猴把頭探出來，小豬說：“小猴，小猴，今天的天氣真好呀！我們去馬路邊玩吧！”小猴□地說：“太好了，我也剛想叫你呢。沒想到你已經來了，我們快走吧！”
於是，他們來到了馬路邊。小猴先發球，只見他右腳一擡，球便凌空而起。小豬也不甘示弱，他不慌不忙，球一來，小豬一個“飛毛腿”，就把球給還了回去……
這時，山羊爺爺正好也出來□。邊走還邊讚美道：“這兒的風景可真好呀！看來總呆在家裏也不是個辦法，我以後要常出來□。”突然，一個凌空而起的.足球撞着了山羊爺爺。
小豬見了，趕忙跑過去，說：“山羊爺爺，您沒事吧？我扶您起來。”可是，小豬剛剛踢足球時把力氣都用完了。沒辦法，只好叫小猴來幫忙，小豬大喊道：“小猴，快來幫忙，山羊爺爺摔到了，你快來幫忙。”小猴聽了，不耐煩地說：“他摔倒了，關我們什麼事？快過來踢球吧！”小豬聽了，生氣地說：“是我們踢得球把山羊爺爺撞到了，你怎麼能說跟我們沒關係呢？”小猴聽了，紅着臉對山羊爺爺說：“對不起，山羊爺爺，我錯了。”山羊爺爺笑笑說：“好孩子，錯就改就是好孩子呀！”小豬說：“小猴，我們快把山羊爺爺扶起來吧！”他們把山羊爺爺扶了起來，山羊爺爺說：“好孩子，你們都是好孩子。”他們一起回家了。
踢球的作文6
球場上飛快奔跑的身影，在他腳下還有轉來轉去的球，那是誰呢？走進一看，呀！那不是我嗎？長着烏黑的頭髮，那像車輪不停轉動的眼睛，閃爍着亮光，透出一股機靈勁。那淡淡的眉毛，上上下下的擡動這，不管你左看右看，都像個“一”，它告訴我做事要一心一意，不能馬虎。
說到我，你可能最先想到我愛踢足球。足球在我的腳下滾遍全場，過了不知多少人。我還經常去練習，不管颳風下雨，還是嚴寒酷暑，每天都要聯繫足球。
不管哪次練習，我都會聚精會神，全力以赴。我總會不時擡起頭來，看看球門，看看前方，看看對手。開學前不久，我才與隊友們一起爲學校拿到一個金色的獎盃呢！
我參加過的'球賽多得數不勝數，可讓我記憶猶新的，還是那場我們在昆明與雲南國小的精彩比賽。那場比賽剛開始，隊友就喊道：“曾肖瑜，接球！”說着，球就到了我的身旁。爲了不辜負隊友的信任，我帶着球拼命向對手的球門衝去。這時，突然衝出兩個防守隊員到我面前，想要把球攔截下來。可是，隊友的支持和信任我並沒有忘記。眼看球就要被搶下，丟下控球權了。其中一個防守隊員的腳已經到了球旁，涌上心頭的力量使我把球一拉，腳一橫，再一拔，就過了他們。我瞅準機會，衝向防守空檔，來到了禁區，擺好了射門姿勢。心正碰碰直跳，瞬間充滿了力量，竭盡全力把球射向門裏。只聽砰的一聲，球打到門柱內側，守門員本想抱住，可是已經晚了，球反彈進球門，球網被撞擊震盪。我抑制不住激動的心情，衝向隊友，和大家擁抱在一起，高興地唱着、跳着。替補隊友也衝上來，和我們一起歡呼。我激動不已，一個箭步奔跑到給我傳球的隊友前，擁抱着他說：“謝謝你！是你的信任和支持，我才能進球啊！”
怎麼樣，想做我的隊友嗎？我絕對是個球技精湛，很會合作的隊友哦！
踢球的作文7
今天，天氣晴朗，莫振康來找我踢球。我高興地答應了。
我們倆商量了一會兒，決定在莫振康家前面踢，因爲他家前面很少人和車經過，所以我們才決定在他家前面踢。
我們來到莫振康家前面，踢了起來。首先是莫振康發球，他輕輕地踢了個低球，目的就是想讓我踢一個又高又迴旋的迴旋球。我倒也精，我先用腳把球定住，然後把球鉤起來，然後再猛地一腳踢過去，球飛向天空，落下來時，落到了樹中間。我怕球會被樹枝卡住。果然，球被樹枝卡住了。我們把球拿下來後，又踢了起來。這次是我發球，我先把球鉤起來，然後再一腳飛過去，球飛的老高，莫振康抓緊拳頭，對着球一拳打了過去。球被莫振打得飛了起來，他說："你踢的不怎麼樣嘛"。他說完又把球向我這裏踢了過來，我用腳擋住了，我說你踢得也不怎麼樣嘛"。我又把球鉤了起來，這次我鉤得特別高，我後退幾步，然後一個箭步向前衝去，我一腳飛過去。球飛過莫振康的頭頂，莫振康急忙追趕，他跑了很遠才追到球。我笑着說："莫振康，你有沒有減肥啊……我們就這樣踢到傍晚六點多鐘纔回家。
踢球是一項很好的.運動，因爲踢球可以鍛鍊身體，所以我建議大家多踢踢球，這樣會使你的身體更健壯。好了我就不多說了，拜拜。
踢球的作文8
今天，我家發生了一件不愉快的事情—我把家裏的鐘錶打壞掉了。
事情是這樣發生的，在前一天我把球踢進了浴室，今天，我去洗臉刷牙的時候，看見了球便上前踢了一腳，這不提不要緊，一踢就把事惹了。只聽砰地一聲，表朦朝下，一下子掉了下來，我的心也隨之抽了一下。我立馬跑過去看錶，我十分緊張生是害怕表的玻璃破掉了，我把表拉起來一看，玻璃沒有破，但是掛錶的面板和表的手柄都斷了。慌亂之中我決定把它們重新粘起來，本想用502強力膠粘，想了想不對502站塑料可能不結實，我就想到了棒膠，就飛一般的跑到樓下拿了棒膠和打火機，並叫上姐姐。在我的安排下我們明確分工，我負責粘膠姐姐負責扣面板，我把膠粘了上去，在扣面板時我發現膠已經冷卻了，我們又試了幾次，但是第二次、第三次…都失敗了，終於姐姐不耐煩了，我們就換了工作。在第一次粘時我粘慢了，第二次粘了個上下顛倒，不得已我們再一次取下面板，發現膠非常厚，二話不說拿來工具拔膠，第三次大功告成，我們又用同樣的方法粘好了手柄。掛號表之後，發現掛錶的`面板是歪的，我想糊弄過去。
媽媽回來時發現表不走了，就去換電池，我在心中祈禱，佛祖保佑不要讓媽媽發現表壞了，但是，躲得了七年級躲不了十五。第二天媽媽發現了就立刻“開堂審問”，終於我暴露了，我好像是一名間諜被抓了一樣，接受“政治審批”，媽媽說：“犯錯要立刻承認，不要躲避，要勇於承擔。”
彷彿間，我長大了很多…
踢球的作文9
踢球的感覺真好!既不用伏案思考一道早已在兩千多年前就被古希臘人得出規律的難題，也不必抱着本寫滿單詞的訓練冊號叫英語。是貝克漢姆讓我認識了足球，讓我擁抱了自由，讓我找回了自我!
獨自在門口玩球，別有一番滋味。當我拋開心愛的足球，便熱血沸騰，興奮之極。耍幾招獨門技法，弄幾下聲東擊西，享受過路人投來的羨慕目光，心中便有捧得世界盃冠軍的感覺。那份喜悅如脫繭而出的蝴蝶，張開翅膀，飛向藍天。傍晚，一個人運球於大道邊，看夕陽無限好，晚風掀動我的衣角，輕撫我的臉龐，那清爽溼潤的風兒涌入我的心脾，讓我忘卻了奔跑的疲勞，帶着球，奔向那一輪冉冉升起的明月。
不必聽着搖滾扭斷脖子，也不必裝酷昂首街上，怎樣展現自己的豪放與風度?當然是來一場足球賽。雖然不懂得什麼是越位，但憑着一身拼勁，也能充滿熱情，踢出未來;雖然不懂什麼是瀟灑，只要在足球場上出色發揮，也同樣能博得掌聲;雖然不懂什麼是執着，就只想着奪球射門，也可以得到讚許。有什麼絕招快快拿出來，足球場任你拋灑，只要有一顆熾熱的`心，總能出人頭地。
足球裹挾着酸甜苦辣各種滋味。有時我會爲踢歪一腳球而無限沮喪，有時又會爲射進一 粒球而興奮雀躍。沒踢好，不要緊，沉默片刻，一甩頭再戰沙場;得了分，再接再厲，再射一粒。
我們的球場，是河邊一塊野草地，聽河水嘩嘩流淌，看黃牛悠閒漫步，踏着軟綿綿的青草，運球自如，總有一種說不出的舒暢和灑脫!什麼痛苦失落，早已拋到了九霄，什麼憂愁煩惱，早淡忘無影。過去的就讓它過去，何苦來哉?只要有足球，還需要什麼?
不靠天，不靠地，就靠一身拼勁;不怨天不怨地，就怨自己射門水平低。足球給了我坦然，給了我 信心，給了我歡樂!
啊，踢足球的感覺真好!
踢球的作文10
今天晚上放學，曾俊潼舅舅送給他一個新足球，價值二百多元，說要給我們幾個小朋友踢球鍛鍊身體，我和曾俊潼、唐建新都很高興終於有球踢了，放學後，我和曾俊潼、唐建新還有我爸爸迫不及待就一起去體育場跑步踢足球。到了體育場，我和俊潼、唐建新先圍繞着體育場跑1800米，我跑完時出了點汗，有點累，但我一想到有足球踢，我的筋疲力盡馬上沒有了，趕快跑去踢球了，目前是這樣分的，我和唐建新一隊，曾俊潼和我爸爸一隊，哨聲一響，開始了比賽，我帶領着球，衝向曾俊潼他們的'球門，我爸爸趕緊衝上來，準備搶我球，我一閃躲過爸爸，來個抽射，進球了，1：0，第2球是我爸爸和曾俊潼發，曾俊潼跑在前面，我爸爸一大腳，傳給了曾俊潼，曾俊潼想射門，被我防住了，我一個飛天大腳，傳給了唐建新，唐建新一個大腳抽射，被我爸封住了，他轉身抽射球直飛龍門，現在1：1，我們不甘心，我傳給唐建新，唐建新一個小腳一？？，球直接進了，我們現在2：1，我被換成前鋒，曾俊潼想搶球，被我躲過了，唐建新馬上衝上來，我們全面進攻不用守門員啦！我傳給唐建新，唐建新一大腳，進球了3：1，曾俊潼像頭牛似的到處亂撞，他把我引到那邊去接球，然後傳球給我爸，直接進球，3：2，我們。踢到5點半，比分是6：4，我們唐建新隊贏了曾俊潼隊。
今天我實在太高興了，曾俊潼說明天還帶足球，明天我和唐建新還要再接再厲，我們要爭取把他們踢到10：4。
踢球的作文11
“你真是太神了，我們的勝利全部要歸功於你！”操場上傳來了異常激動的大叫聲。這到底是怎麼回事呢？我們不妨把鏡頭回放一下。
原來，這是一場體育課，操場上正在進行一場足球比賽，有10人蔘加。我、張鐸、許鵬翔等人一組，張旭、沙宇凡等人與我們對陣。我們這一組由我司職門將。
比賽剛開始，對手獲得一個角球，不過宗明鑫開出的角球沒多大威力，碰到張鐸後便彈出了底線。
人們常說：“不把握好機會是要受報應的。”這話在這場比賽中得到了完美的印證。對方的角球剛罰丟，我便以一個精準的長臺手拋球直接找到了許鵬翔，他接到球后沒有猶豫，在兩名後衛的'夾擊下從容地將球挑起來，騙過了對方的門將打空門得手，我軍初戰告捷。可正當我們忘情慶祝時，對方突然開球，在我沒有絲毫防備的情況下，將球踢進了球網，我縱使萬般神勇也望塵莫及。我軍的情緒一下子從激動變成了沮喪，可對手卻鬥志旺盛，乘勝追擊。敵方宗明鑫在四名隊員的防守下如入無人之境，將四名對手一一晃過，最後大力轟門。當時，幾乎操場上所有的人都認爲這球肯定進，可我偏不信邪，在關鍵時刻挺身而出，奇蹟般地將球從他腳下斷下，頃刻間踢出了底線，敵軍錯失良機。
這時，張鐸看了一下表：“還有半分鐘就下課了！”聽到這話，我急了，一個大腳將球開到了前場，可是許鵬翔沒能接到球，我急壞了，趕緊用博爾特的速度跑到了底線，用一腳精彩的零點度射門鎖定勝局。
幾乎與此同時，下課鈴響了。我們經歷了這一場大戰，理應筋疲力盡，可是我方個個喜上眉梢，笑得合不攏嘴。我感覺今天的天好藍，水好綠，花好美，陽光好明媚。哈哈，踢球的感覺真好，勝利的感覺真好！
評點：心情好，啥都好！天也跟着朗潤起來，我們彷彿看到了一羣勝利歸程的男孩子們燦爛的笑容。文中的心理、動作描寫尤爲詳細，讓人讀過不忘。且作者能用自己的筆觸，將讀者帶入文中，感受球場緊張的氣氛與大獲全勝後的激動心情。
踢球的作文12
週日晚上，我又來到體育公園踢球。
球場上的人只有三個，我加入了進去。剛開場，對方就以勢不可擋的力量衝過來，衝破我們的防線。可在射門時，他一腳踩在球上，我立刻用腳勾過球，大步大步地向前衝。
在對方球門前，我先把球往左移，又突然往右移。對方守門員手忙腳亂，我看準時機，一腳射門，不好，用力太小了，壓在線上，但對方守門員一不小心踢在球上，將球踢進了門。球進了！這個烏龍球進得太好了。
又來了兩個人，比賽成了3V3。我方開球，我傳給了旁邊的.隊友，他繞過一個人，跳開一個人的剷球，一腳射門，只可惜射偏了一點點，射到柱子上了。對方“1號”球員正好接住球，轉身像一隻離弦的箭一樣衝了過來。我剛準備跑過去攔住他，對方“2號”跑過來攔住了我。我急死了，但對方一腳踢得力過大了，沒追得上球，被我方守門員接住。我方守門員拋起球讓球彈了幾下，然後一腳開球，只見球從天空劃過一條弧線，像一座橋完美落在了對方守門員的腳下。我們頓時唉聲嘆氣，上半場結束了。
下半場開始了，對方“1號”發球，他先帶球走了一段，我隊三人將他圍住，他先假裝把球往左踢，然後往右傳給了“2號”，“2號”又傳給了離球門近的“3號”，“3號”用了調虎離山之計吸引守門員注意，又傳給了“2號”，“2號”一射門，進了！比賽也正好結束。
今天踢球踢得酣暢淋漓，真是快樂的一天！
踢球的作文13
我家的後院有一塊空地，那是個踢足球的好地方。
放學之後，我和幾個小夥伴們來到這塊空地上。我們分成兩隊：A隊和B隊，每對各有4人。然後把書包和其他物品放在兩邊做球門。
這是我們七拼八湊湊起來的。有：守門員、搶球員……
比賽開始了，搶球員們都動了起來，球在上下左右的空中超速地旋轉，讓人看得頭昏眼花。
可那個留平頭的守門員一點兒也不害怕，他戴着皮手套，分腿彎腰，上身前傾，手扶膝蓋，警惕地注視着前方將要進門的超速旋轉球。我看過電視裏的足球比賽，一般真正的守門員都是這樣的。A組發球，A組隊的一個隊員把球飛快地傳到球門的門口，球快進了，可就被守門員用力一拍，球就落在界外。
接下來是B組發球，B組隊員的隊長髮了號令：我們一定要贏下這場比賽。
在B組隊長髮球的時候，A組隊長猛撲過去，B組隊長髮現了，立馬來了個超速旋轉。守門員只見球在空中晃悠着，分不清哪個纔是真正的足球。結果錯過了時機，球不知不覺地進去了，所以現在的比數是：1比1。
既然A組守門員沒守住球，那就要受到懲罰，也就是要換一位守門員，他是一個穿着全身紅的小男孩。
比賽繼續進行着。B組發球時很認真，A組也不認輸。他們你爭我搶，足足花了60分鐘。雖然他們不覺得累，但我們都困了。
這場比賽真是不得了啊！越打越激烈。吸引了許多觀衆。觀衆一般都是隔壁的鄰居，有一些過路的叔叔阿姨……
在球門旁邊的`石板上坐着一個大哥哥，他還帶着一個小弟弟，他們往外探了一個身子，凝視着這場比賽。
連趴在地上的小白狗，也被這場精彩的球賽吸引着，看得津津有味。有時還發出“汪汪”的喝彩聲。
踢球的作文14
我是一個11歲的小男孩。我個子不太高，身體很瘦很瘦的。我有一頭黑黑的頭髮，黑得簡直像一小堆煤炭。我的眉毛粗粗的長長的，很帥氣。我的眼睛雖然是單眼皮，但是卻也大大的，明亮的，像一對閃亮的珍珠。我的耳朵可大了，聽人說耳朵大可以長壽，我猜想自己將來準是一個壽星了。我的皮膚白皙柔嫩，但是由於年幼無知，我曾經把自己的皮膚嚴重燙傷過，至今手腕處還留着一個極大的傷疤呢。我覺得自己長得還挺帥的呢！
我愛好廣泛，特別愛踢足球。平時，我跟小夥伴們踢足球時，別人玩累了，滿頭大汗時，都想停下來休息。我卻總好像有使不完的勁兒。我總是越玩越來勁。即使累得直喘氣，我也是特別興奮。
我可真是一個出了名的小球迷。有一次，我又約好小夥伴去操場踢足球。來到操場，我們就立刻放下足球踢了起來。當球在場地上滾動時，我看準球，飛奔過去。我搶過了球，迅速帶球跑到對方球門處，準備射門。對方的守門員發現了，他想擋住我的時候，我卻已經飛快地踢出一腳，足球也飛進了球門。我興奮得一邊跳，一邊喊：“耶！太棒了！”
因爲我特別喜歡踢足球，所以每次爸爸媽媽帶給我的`禮物也都是足球。我已經擁有了好幾個花紋不一樣的足球了。我特別珍惜它們，只要發現它們身上哪個地方有點髒，我就會立即幫它們洗一洗。有一次，我和小夥伴踢球時，一不小心就把球踢進了河裏，看着隨着水波漂走的心愛的足球，我急得都放聲大哭了起來。
這就是我，一個非常特別的我，一個對踢足球無比癡迷的我。
踢球的作文15
寒假，是快樂的，美好的，令人懷念的。至今，我還深深地記得那一次有趣的.踢球比賽。
首先，我們分好組，每組四人：一個前鋒，一個後衛，一箇中場，一個守門員。比賽開始了，雙方你爭我搶，“戰鬥”異常激烈，足球像一個頑皮的孩子，在大家的腳下蹦來跳去。
我方小江眼疾“腳”快，把球搶到，他帶着球過關斬將，徑直向對方球跑去。忽然，一道閃電般的身影從側面躥出，將被搶走了。原來是對方前鋒，只見他呲牙咧嘴，滿臉得意之色。得意即忘形，乘此之機，我悄悄地跑上前去，用腳一勾，用力一踢，將球傳給了小汪，小汪又一個直傳把球重新傳到小江腳下。小江來到球門前，使出吃奶的力氣，將球一踢，球像一顆流星似地飛了出去，只聽“嘭”地一聲，球被對方守門員攔了下來。
輪到對方發球了，他們默契地在場上跑來跑去，帶着球向我方球門逼近。就在這時，小江從他們腳下搶到了球，然後迅速跑到對方球門側方。他停住球，先向後退了幾步，然後猛地身前一衝，飛起一腳，球在空中劃出一道優美的弧線，向球門砸去。空氣彷彿凝固了，大晚禮服的心都提到了嗓子眼——這球到底會不會進呢？當球離球門只有一步之遙時，敵方守門員縱身一躍，想攔下這一球。可已經來不及了，球像長了眼睛似的，從他腋下鑽進了球門，球進了！我們贏了！
雖然這次踢球已經過去了很長時間，但當時那有趣的情景依然歷歷在目，每每想起，心裏總會涌起一陣陣快樂。