無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的鼓勵的作文6篇，希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
鼓勵是一種信心。公元206年，項羽兵敗墳下，惱羞成怒之下拔劍自別。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當初別人也給了他鼓勵，但是，他自己沒有鼓勵自己。我們試想一下，如果當初他給自己以鼓勵，給自己以信心，回到江東，在那兒積蓄兵力，還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有一句話叫“江東弟子多才俊，捲土重來未可知”嗎?由此可見，項羽不是輸給了劉邦，而是輸給了自己。是在關鍵時刻沒有鼓勵自己，也就是沒有給自己以信心。
鼓勵是一種希望。弗勞倫斯·查德威克因爲沒有希望的.牽引，在最後的時刻沒有給自己以鼓勵，以至於造成了她的終身遺憾，將失敗永遠定格在距終點僅一英里的海峽上而未能打破世界記錄。“行百里者半九十”，此言不虛，它告訴我們越是最後時刻越要堅持，越要對自己充滿希望，也越要不斷地鼓勵自己。
鼓勵是一種鬥志。當人生的雨季來臨的時候，請不要憂傷，不要仿徨，不要失望。要滿懷鬥志地面對困難。在關鍵時刻要鼓勵自己。梵·高不就是經歷過許多人的嘲笑之後而畫畫的嗎?他那時畫畫就是不斷鼓勵自己，給自己以鬥志，最終成爲世界著名大畫家。
人生就是要不斷鼓勵自己。朋友，讓我們在任何時候都鼓勵自己吧!給自己以信心、希望和鬥志，這樣一定會獲得成功。
鼓勵的作文 篇2
若要說困難是一片黑暗，那麼鼓勵就是一隻發出神聖光芒的燈盞；若要說困難是一片汪洋，那麼鼓勵就是一葉小船；若要說困難是一場大雨，那麼鼓勵就是把小傘。那天，迴響在耳邊的鼓勵聲給了我太多勇氣和信心。
那一天，陽光過於熾熱、空氣過於乾燥、溫度過於偏高。可偏偏就是那可怕400米跑步測試！想起去年跑過400米我喉嚨乾燥，今年能行嗎？
“加油呀加油，你一定行的！”陳雪和沈小寒在一旁朝我揮舞着手，鼓勵着我。我朝她們點點頭。開始跑步了，我奮力邁開雙腿，疾步飛奔在跑道上。潘哲智馬上要超越我了，怎麼辦？我焦急萬分，想讓我雙腿跑的再快一點，邁的步子再大一點。可雙腿好像和我作對，居然還漸漸慢下來。一陣突如其來的疲憊……
疲憊的感覺，不請自來。放慢了腳步，覺得頭昏腦漲，感覺心好像被一根繩子綁住一樣，難受的快要窒息……“加油呀加油，你一定行的！”這一句話，迴響在我的耳旁。短短的鼓勵聲，給了我多大的力量！我重新奮戰，雙腿好像有力氣了很多。我快速奔跑着，像一匹歡快的.小馬在跑道上奔馳着，歡呼着。
但是，使人無力的惡魔又來了。我軟綿綿的，好像全身的力氣都被抽走了。我每跑一步，就好像揹着一袋子的石頭，十分沉重。我吃力地跑着。“加油呀加油，你一定行的！”這句話又迴響在我的耳邊。
我拼命地哦，使勁地跑。頭上的汗水一顆顆掉下來了，就彷彿下雨了，但是我一點兒也不在意累不累。那天，我取得了好成績。
在這以後的每一次比賽，或是遇到困難時，回想在耳邊的鼓勵聲都在不斷給我勇氣和信心。一句“加油呀加油，你一定行的！”讓我受益匪淺。
鼓勵的作文 篇3
因爲行動緩慢，烏龜先生常常受到動物們的嘲笑。尤其是得過幾次長跑冠軍的兔子，一見到烏龜，就要糟踐它，說烏龜應該與蝸牛結爲親家，剛好配對……
這讓烏龜很沒面子，自感在其他動物面前擡不起頭。揹着沉重心理包袱的烏龜，行動愈發顯得遲緩了。
一天傍晚，烏龜在海灘邊獨自哀嘆。這時，一隻上了年紀的螃蟹來它的身邊，見烏龜一副無精打采的樣子，就停下來關切地詢問原因。
烏龜傷心地說：“就因爲我行動遲緩，每次與兔子賽跑時，都被它甩在後面，現在，只要它一見到我，就嘲笑我。”
“老弟，你也別太在意兔子的嘲笑了，我相信你，相信你總有一天能戰勝兔子，你肯定是笑在最後的勝利者。”老螃蟹不停地鼓勵着烏龜，爲它打氣加油。
烏龜相信了老螃蟹的話，從此以後，它卸掉思想上的包袱，在爬行時也總是不由自主地哼着小曲。
在後來的一次盡人皆知的比賽中，驕傲的兔子因知道烏龜行動遲緩，而放心地在大樹下睡覺，等它一覺醒來時，烏龜已站在高高的領獎臺上了。
當大家鼓掌爲烏龜祝賀時，烏龜卻把老螃蟹請到了領獎臺上，並把獎牌掛在了老螃蟹的脖子上。面對大家的`疑問，烏龜解釋道：“諸位，我現在把這個獎牌送給螃蟹先生，是因爲如果沒有它的鼓勵，就沒有我的今天！在此，我還要當着大家的面，向螃蟹先生表示深深的感謝！”說完，烏龜深深地向螃蟹鞠了一躬。
旁敲側擊
在很多時候，管理者給員工精神上的鼓勵，往往要比給予他們物質上的獎勵重要得多，特別是對於那些自信心不強的員工。因此，作爲一個企業的管理者，不要吝嗇你的鼓勵和讚美，說出你對員工的肯定話語，這些都將在他們的心中燃起希望之火。
鼓勵的作文 篇4
在你不害怕時去鬥牛，這不算什麼在你害怕時不去鬥牛也沒有什麼了不起，只有在你害怕時還去鬥牛纔是真正的了不起。
——題記
生活鼓勵是少不了的，如果我把我的生活比作一片海，古麗便是匯入大海的條條溪流。如果我把生活比作一片森林，鼓勵便是珂珂。參天大樹，如果我的生活比作一片藍天，鼓勵便是點綴藍天的絲絲白雲。鼓勵以填滿了我的生活。
又是晴朗的一天，真好，我伸了個懶腰自言自語的說道。噠噠噠一陣腳步聲傳來，同桌老師正找你的。好，這就去我快速的走向了老師什麼讓我去踢足球，對老師剛剛接到了通知，學校下週星期三舉行。足球班級賽，於是老師綜合考慮你具備團隊意識的素質，所以老師沒來得及問你意見，就上報了你當隊長了。這這這。不是。我。我心裏一慌，頓時啞口無言，只好先答應了，回到座位上心情鬱悶一大堆問題正朝我走來，作爲一個宅女。假日幾乎連門都不出，更別說碰球了，要讓我在足球場飛奔可不得累死我，我對足球的瞭解不多，最多我知道他長什麼樣踢足球的規則，可以說我是一個法盲，況且從小我就怕疼，就萬一找到我的身體上來，可不得通過兩三天層出不窮的問題這次可算是難倒我了，我心裏在想這麼大的任務，踢足球又不是我擅長的，萬一我在比賽中拖了後腿，搞不好還把班級丟了臉不去是不可能的'了，這下怎麼辦纔好？
放學後正好撞見了老師，看到修心通通的我問我怎麼了？我不想隱瞞不想去的事實就跟老師說了我的想法，但是老師沒有生氣也是溫和的，跟我說沒關係有這些心理現象是正常的，這是你第一次面對很大的挑戰，你要相信你自己，雖然你沒有接觸過，你可以去嘗試一下呀，結果並不重要，重要的是你參與了這項比賽。你全心投入收穫的事物，將是你預想不到的，努力突破自己，不要小看自己。我陷入了一陣沉思，我改變了我的想法。我感覺老師說的很正確。面對困難不能輕易退縮，勇敢面對困難找找出解決辦法。這纔是最重要的，我下定決心我要戰勝自己。
經過老師的開導，我積極的組織隊員到足球上進行訓練，雖然訓練非常辛苦難熬，但我們沒有放棄，一直堅持了下去，比賽當天團隊們的鬥志滿滿熱心沸騰，在場上我們運用了所學的技能，踢出了一變天氣，終於不顧所望，在這次比賽上，我們取得了第一名的好成績。這不僅是隊員們的團結一致敢於拼搏的成功，還有老師對我們的信任，要不是老師的鼓勵，我們應該還處於迷茫之中吧。
可見鼓勵是具有力量的，它引領我們躊躇不前的我，他讓我樹立了信心，給了我戰勝困難的勇氣，點滴的股利匯聚成人生的能量，無懼未來的挑戰。
鼓勵的作文 篇5
涼風陣陣，捲起一地金黃的落葉。入學剛一個月，我們就成爲一羣密不可分的小夥伴，開着小玩笑，互相追逐打鬧。瘦小的我，還常成爲她們逗弄的對象，一番“滔天大怒”之後，又像麥芽糖一樣，“粘”在了一起。
六年了，我們在一起學習，一起遊戲，沉浸在濃濃的友情裏。我們取長補短，互相分享，共同進步。
記得那時的我上四年級，看到別人在跳雙搖，繩子在手中輕鬆地甩了兩下，跳得那麼流暢，我羨慕極了。雖然也嘗試過雙搖，但卻屢戰屢敗，和雙搖結上了樑子。哼，我就不學你了！沒想到“冤家路窄”，不久的班會課上，班主任通知：“期會考後，年段要舉行雙搖跳繩比賽，要參加的同學請報名！”我被自己的那幫好友拉下了水——她們幫我一起報了名。這對於我來說，簡直是一個巨大的挑戰。比賽的時間這麼近，我怎麼可能學會呢？我正想向老師說明這點，但一個紙球已在桌上等待多時，我拆開一看，上面只有四個字：“我們幫你！”
自此，我就開始了這“艱苦卓絕”的雙搖練習。每天中午和下午放學，我都來到大操場上和她們一起練習。從最關鍵的步驟跳一下甩兩下，到四個單搖一個雙搖，再到連續雙搖。我碰到了重重困難，例如：過不去、連續甩接不上等等。她們一個做示範，一個用力地抓住我的手，教我做動作。我的手臂老是不聽使喚，每次都偏偏往相反的'方向揮，心裏十分急躁。然而她們並沒有放棄我，而是耐心地教導我，告訴我種種方法。慢慢的，我平靜了下來，開始思考自己本身的問題，並努力地克服它。中午的太陽十分毒辣，我們的臉上佈滿了豆大的汗珠，一顆顆飽滿的汗珠從臉上滑落，奇癢無比。但大家只是擦了擦汗，繼續練習。一天一天，她們伴着我解決了一個個難題。
記得那天，夕陽的餘暉灑在操場上，我們小小的身子也變得金燦燦。我快速搖動繩子，雙腳輕輕點地，像一隻春天的燕子，在我那羣好友的加油歡呼聲中輕舞飛揚。那時，我的心也在快樂地飛翔……
毫無懸念，年段比賽中，我們拿到了獎項。我們相擁在一起，跳啊笑啊，說不出的驕傲和甜蜜。
謝謝你們，我的好夥伴！是你們的鼓勵讓我插上了飛揚的翅膀。春天即將過去，分別的季節即將來臨。無論我們將來飛向何方，我都不會忘記你們，和我一起“戰鬥”過的好夥伴。
鼓勵的作文 篇6
在我成長的道路上會遇到很多困難，但是正是因爲這些困難才讓我變得更加堅強。
數學考試結束了，我的心情十分複雜，仰天長嘆，這次又失利了。回到家後躺在牀上不知道該怎麼面對明天的成績。
早上起牀就感覺到不寒而慄，但是終究要面對。第一節，是數學課，李老師公佈考試成績，“彭麗雯76分。”聽到這個分數，我彷彿聽到了父母的責罵聲、訓斥聲。天啊！我該怎麼辦？
走在回家的路上，星星在向我調皮地眨眼睛，好像在嘲笑我。我恍恍惚惚地回到家，像一個木頭一樣杵在房間裏，默不作聲。
沉悶的空氣在加熱，壓得我喘不過氣來。一陣風吹過，全身不由自主地顫抖了一下，雙腿也不聽使喚了，腦子裏一片空白。
不一會兒，我的鄰居，也是我的同學文詩琪來到我家，走進我的'房間，耐心安慰我：“考試考砸了不要緊，重要的是找出原因，錯在哪裏？下次注意就好。一份耕耘，一份收穫，只要你努力，就一定會有收穫的。”說完，她便給我講起試卷來，在她的細緻講解中，我弄清楚了錯的原因，並進行了訂正。
有了同學的鼓勵，我重振信心，勇往直前，成績也越來越好。