在嘗試中成長800字1
我本不是一個細心的人，大大咧咧好似一個男孩。我也不是個善於關心別人的人，總感覺向別人展現我的關懷，會顯得突兀而奇怪。而我，始終在接受別人對我的關懷。
終於有一天，我也嘗試着關心別人，那種滿足與歡愉是我從未感受到的。
深刻地記得，那日，天陰沉沉的，灰濛濛的`雲朵又厚又低，向人們一點點逼近，空氣也似乎是厚重而沉悶的，令人即使是大口呼吸也感到肺裏空蕩蕩的，有種喘不過氣來的感覺。空氣中飄散着像透明櫻花花瓣似的雨水，它們隨着輕風飄動，顯得揚揚灑灑，爲這使人甚感不適的天氣平添了一份詩意。
我背起書包，撐開雨傘，向雨中走去，聽着雨水滴落在傘面上的聲音，我的心平靜了。又是一個雨天啊！我嘆道。一時間，過往的點點滴滴浮上我的心頭。寧，我的知己，她愛笑，也樂於助人。那天的雨如今天一樣揚揚灑灑，忘帶傘的我急步趕回家，卻無奈地發現，頭髮已溼了大片，沁入頭皮，絲絲涼意，令我不禁打了個冷戰。忽然間發現，雨依然在下，但我卻感受不到那份觸感，我猛一擡頭，發現寧正舉着傘站在我身邊默默地笑。每當我無助時，總有她無言地幫助我。
如今，她已不在我身邊，但我握着傘，似乎感受到了她的氣息。
正陷在回憶裏，我看見了錦，她沒帶傘，大步地走着，一如當初的我。我猶猶豫豫，跟在她身後，多想幫幫她，卻總也沒那個勇氣，怕她驚奇地看我，讓我渾身不自在。我不禁想，寧當初是否也如此猶豫不決呢？不，她當然沒有，那是真誠的關懷，是毫不躊躇的幫助。我呼出一口氣，快步上前，遮住落向她的雨珠。她轉過頭，我在她眼裏讀到了驚奇，我不由得臉紅了，感到雙頰特別燙人，我的雙眼緊張地望着她。她的步伐漸漸緩和下來，腳步聲也輕快起來。她終於笑了，輕聲說道：“謝謝。”我不由的興奮起來，語無倫次地說：“啊，不用謝……沒關係！”心中涌上一股暖流。原來，關心別人比被別人關心更快樂啊！
我心中最柔軟的地方被觸動了，又像是心被一雙溫暖的手小心翼翼地捧着。暖暖的，想要流淚。
我嘗試着付出，嘗試着細心一回，嘗試着向別人獻出自己真摯的關懷，那是怎樣地令人愉快啊！
我學會了大膽地展示我的關懷，傳遞我的愛心，帶給他人心靈上的溫暖。我在嘗試中成長了，成長爲一個愛的傳遞者。
在嘗試中成長800字2
每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都在嘗試中成長，煥發生命的光彩。
嘗試——在餘寒猶歷中成長。
記得有一次，幼時的我常常因受了一點點的委屈而在我奶奶的院落子前哭泣，好像一點點困難也能讓我眼中如黃河決堤一般，所以奶奶經常笑着說我永遠是個長不大的小女孩。
在一個多雨的夏天，奶奶在院子下種了一棵小樹，從此那棵小樹便是我的夥伴，有一次，窗外下着傾盆大雨，我連忙拉着奶奶的手，讓她到雨中讓小樹搭棚。但奶奶拍拍我的`腦袋，搖搖頭說：“它需要去嘗試接受困難。”“嘗試困難？”我滿臉問號，只是望着暴雨中，小樹初拍斷的枝條和滿地落葉傷心而哭泣着！
後來，我發現奶奶的行爲越來越奇怪，她不但不在雨天搭棚，而在豔陽高照的天氣裏，用堅銳的剪刀在樹杆上留下傷痕，我很憤怒地質問着奶奶：“你爲什麼要傷害小樹？”奶奶說了一句“它需要嘗試接受困難”，說完便走開了。
我再長大後，離開了奶奶的院子，在校園生活的我追錄自己的夢想，每當我考試考得不理想的時候或被朋友誤會而暗自傷神的時候，我總會想起奶奶說的那句話和那暴風雨那棵小樹筆直的身影，不知不覺，我好像明白了奶奶說的那句話的道理了。
漸漸地，當我遇到挫折時，我不再會是留下無用處的淚水，而是積極地向挫折挑戰。因此我大膽參加了學校中的競賽，使我與困難的較量，明白了奶奶的話。
一個暑假，我又來到奶奶的院子前，望着這棵小樹長成如今的參天大樹，撫摸着它身上密佈的傷痕，心裏不由自主想起那句古訓：“今古成大事者，不惟有超世之才，亦以有堅韌不拔之志”。
若沒有身上的密佈的刀痕，怎能長成如今的參天大樹呢？我也從我愛哭泣的小女孩，已經變成勇敢大膽的人了。在接受嘗試中的困難，不僅是小樹的成長，更是我的成長……
身後的奶奶，笑着我說：“嗯！不錯啊！”我回答說：“呵呵，我嘗試中去接受困難，我在嘗試中成長！”。
寒風席捲了校園裏的綠意，初春的陽光灑下，將光禿的樹影印在地面上。落盡了葉的木棉樹無盡地伸展，一片頹照，滿目蕭瑟，看雨後，一切又是春機勃勃啊！
在嘗試中成長800字3
如果說成熟在夢的彼岸，那麼成長就是條寬闊的河流。要想渡河抵岸只能划船。而嘗試，就是最好用的船槳。
國小一年級期末，我收穫滿滿，幾乎包攬了全部獎項。各科老師的表揚使我開始變得張揚，自負，話中也帶着輕諷的意味。於是，同學們自然而然的開始疏遠我；於是我發生的每一次“失誤”都被嘲笑包圍。於是我開始沉默，那個自傲的我不見蹤影。後來曾被我嘲諷的同學寬容了我這個刺頭兒。可是，沉默卻是暴風雨前最後的的寧靜。
內心自負的我不愛預習課文，認爲預不預習對我來講都一樣。可是，偏偏有一次老師一上課就點到我，讓我讀課文。我自信的翻開乾乾淨淨的書時，卻侷促的發現要我讀的那段話裏，有好幾個字都不認識。我霎時漲紅了臉，不安的站起來，開始一字一頓地“朗讀”，聲音越來越低，像個不用心的和尚被抓來念經，含含糊糊的誰也聽不清楚。周圍的同學早就笑得前仰後翻。而我的.臉，不再發紅髮燙，冰罈子一樣，淚水都滴不下了。老師見我這副樣子，嘆口氣說：“唉，算了，本來你們班的朗讀水平就跟和尚唸經一樣。這課，我不上了。”
那之後，我上課總是埋着頭，再未主動舉手發言。我討厭自己。可我又不得不接受這個“自己”。沉默是金，所以我更加沉默。
直到有一位同學告訴我羅斯福的故事：羅斯福的腿骨發炎，雙腿沒有力氣再次站立。他也曾放棄，可最終他還是一點點嘗試站立、走路，並且自創了一種獨特的上樓梯方法。由於這種方法並不雅觀，他的家人勸他不要使用。而羅斯福答道：“我必須面對恥辱。”
是的，我必須面對，用行動來改變這一切。
每日放學後，我都精心查閱字詞，摘抄筆記，大聲的朗讀。一段時間後，我盼望着上課鈴打響。當老師點名朗讀時，我按捺住緊張的心情，悄悄地舉起了手。終於有一天，老師發現了我渴盼的眼神，點到了我。起立，拿書，望向天邊那道絢麗的彩虹橋，我猛的發現，越大風雨，纔會有越美彩虹橋！
最美彩虹，勇於嘗試！願所有人都可以經歷嘗試，成長爲最美好的自己！我最愛那個勇於嘗試的自己！
在嘗試中成長800字4
嘗試是五味瓶，酸甜苦辣，比比皆是；嘗試是良藥，雖然味苦，卻利於身；嘗試是彩虹，不經歷風雨哪來的成功。
我嘗試過很多，也在這些嘗試中成長。記得那一次，是我第一次嘗試着去當主持人……那一次是我第一次嘗試着走夜路……這些嘗試都讓我收穫不少，成長不少。
那是聯歡會將近時，老師說要我嘗試着做一下主持人，當時聽了，我多少有些不願意，後來又想了想，只有嘗試了纔會知道，我於是欣然答應了。在以後的幾天裏，我一直反覆練習臺詞，有時和同學說話時都會時不時說幾句臺詞，他們都說我已經被這個東西弄得精神不正常了。聯歡會到了，我扭扭捏捏的走上了舞臺，看這下面的茫茫人海，我不由的緊張起來了。最後我鼓起勇氣說出來長長開場白，不過結結巴巴的，聲音也就像蚊子叫的聲音。第一輪表演結束了，我走下了舞臺，長舒了一口氣，老師看到我在臺上的“精彩”表現，馬上跑到了我旁邊對我說：“我知道這是你第一次當主持人，緊張時難免的，不過你已經有了剛纔的嘗試，我相信你這輪一定會表現得好的，加油。”聽了老師的話，我端莊的走上了舞臺，沒有那麼結巴了，聲音也洪亮了許多。不錯，只有多次的嘗試，纔會讓自己收穫更多。
一次，由於放學太晚了，天已經完全黑了，爸爸媽媽又都不在家，只得自己回家，可是我卻從沒有走過夜路。爲了能夠及早回家，我便鼓起勇氣獨自往家裏走。在路上，我一直很害怕，聽到一點聲音就以爲有鬼，時不時的自己嚇自己。走了一半我就想：這些事情都不存在，什麼神啊鬼啊，我只有這一次的嘗試，以後纔會更加勇敢。經過自己的一番安慰，我膽子大了許多，那些聲響對我已經無濟於事了。的確只有不斷嘗試，自己的人生纔會更加完美。
我不僅在生活中不能獨立，在學習方面也是如此。我一般數學碰到稍微難一點的題目就會放棄，或是問老師，從沒自己獨立完成過難題。一次，我在課外書上碰到了一個難題，我想去問老師，但突然想到總是問老師，會讓他們覺得我真的很無能，還是要嘗試一下。於是我便一直坐在座位上堅持不懈的.解這道題，終於通過我幾小時的奮鬥，終於解決了它，我當時真的是十分高興，那是一種說不出而發自內心的喜悅感。不管是做什麼事，只要去嘗試，就一定會有收穫。
嘗試就像一杯茶，香醇而淡雅，只有細細品味，才能嚐到它的美。嘗試就像一首詩，簡短而深邃，只有認真揣摩，才能品出它的美。嘗試可以讓我們增長智慧，可以讓我們昇華人生，只有在嘗試中我們才能更好的成長。
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大膽的嘗試，讓人磨練膽量；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，讓人刻骨銘心；而成功的.嘗試，我至今記憶猶新。
有一天，我看見媽媽在家裏忙來忙去，又掃地，又拖地，又煮飯……弄得滿頭大汗。我突然很難過，擦擦眼眶的淚花。媽媽那麼辛苦，我們居然沒有一個幫她減輕家務。不知哪來的動力，我走到廚房對媽媽說：“媽媽，我要學習煮飯，我要幫你煮飯。”媽媽和奶奶都笑了，好像在說：“孩子，你長大了。”爸爸也走過來說：“你就別給媽媽添亂了，這可是全家吃的飯，如果弄不好，我們吃什麼呀，吃西北風嗎？”面對爸爸打擊和嘲笑，我不理他。留在廚房裏跟媽媽學習炒菜。
我對媽媽說：“媽媽，我想先學番茄炒蛋。”
“好，好，好，這個奶奶最拿手，讓她教你。”媽媽笑着說。
開始炒番茄了，奶奶怕我出問題，一步一步教我。我拿了幾個番茄，用自來水沖洗乾淨。然後用菜刀小心翼翼地切成一塊塊。再拿四個雞蛋，敲一下桌子。蛋殼開了，蛋白，蛋黃倒在碗裏，用筷子搞均勻。這時，一切都準備好了，奶奶叫我先打火，再往鍋裏放點油。這時，油煙立刻飄到我這邊來。奶奶馬上把油煙機打開。油煙馬上被抽走了。但聲音好大，有點擔心影響我工作呢。鍋裏的油熱了，我小心地把番茄倒進去，突然有一滴很燙的油跳到我手背上，我痛得大叫一聲，連忙用自來水沖洗。我的手被燙紅了。爸爸走過來，看着我笨笨的樣子說：“都叫你不要學了，受傷了吧”爸爸這樣說，我很難受，心想：我這是給添麻煩嗎？可我已經做一半，我告訴自己不能半途而廢。
不一會，番茄炒好了，先用一盤子裝好。奶奶又教我把雞蛋放到熱鍋裏，把它翻過來。很快，鍋裏的雞蛋變成了一大塊雞蛋餅。然後切成一小小塊。鋪在番茄上面。就這樣，我的番茄炒蛋出爐了。
我把我的“勞動成果”端到飯桌上。媽媽誇獎我說：“孩子，你好最棒哦，我們家裏又多了一個小幫手”。爸爸也開心地說：“大家一起來，試試美味的新菜式。”
只要敢嘗試，纔會有勝利的果實開花的一天；只要敢嘗試纔會使人生更加燦爛；只要敢嘗試，才能更上一層樓。
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嘗試，給予你“久旱逢甘霖”的滋潤，“十年磨一劍”的潛心，“草枯鷹眼疾”的銳利與“一覽衆山小”的氣魄。嘗試的過程是走向完美的過程，儘管結果不盡相同，但卻都能帶給你無盡的歡樂。
——題記
永不後悔的嘗試
國小時期，我總是在各種競爭中退卻，始終未能瞭解“嘗試”到底爲何物，直到有一次——
某日的一個下午，班主任說要選各科的課代表，她的話猶如一顆小石子投到平靜的湖面上，在我心裏泛起陣陣漣漪。我想，我可以試一試。我的世界因此在頃刻間被點亮，“誰想當語文課代表，請站起來！”老師的話音未落，我便很有勇氣地站了起來。出乎我意料的是——班裏差不多有三分之一的人都想競選這個職務，其中還有學習成績特別好的班長！當然這也在老師的意料之外，斟酌片刻之後，她終於決定將選擇權交給同學們：“參加競選的`人每人陳述一下自己的理由，由同學們投票表決。”我記不清當時具體說了什麼，但概括起來就只有三個字：我喜歡……我最終還是落選了，想像古代裏的俠客一樣仰天長笑，告訴別人我多麼多麼的不怕失敗，我多麼多麼的堅強，可是不管怎樣失望還是有的。
現在想想，在當時那種暢快淋漓的嘗試之後，留下的只有回味無窮的歡樂，哪裏還有一絲憂愁？所以，對於這次嘗試，我絕不後悔！
值得銘記的嘗試
中學時代，刻骨銘心的，無非是那次演講——
其實，我是被班主任“逼”着去代表我們班參加學校的演講的。可是如果時光能倒流，這一切都可以重新來過的話，我想我會發自內心地告訴班主任老師：“我願意！”我願意再一次懷着忐忑不安的心情在衆目睽睽之下告訴別人我的想法。願望在走下演講臺的那一刻，再次告訴自己“雖敗猶榮”，願意再次感受一次鼓勵的話語，更加願意再嘗試一次……
我還記得，那一天的下午，落日壯麗了整個天空，一抹餘暉映在天際，太陽也不忍離去，是的，我相信，她也在爲我的第一次演講而喝彩！縱然沒有聞一多先生演講時那樣的氣勢磅礴！
嘗試，第一次的演講，值得銘記一生。
任時光悠悠，嘗試已嵌在我的生命裏，衝不淡，化不開，下一次嘗試的結果如何我不知道，我只清楚那會讓我更加相信，嘗試是演繹生命的最佳方式！
在嘗試中成長800字7
週末了，心血來潮幫媽媽收拾屋子，偶然翻出了一個黑盒子，打開後是一把佈滿灰塵的小提琴，望着他，出了神，勾起了我一段回憶……
小時候，我就是一個不敢嘗試新鮮東西的孩子，第一次吃火龍果還鬧了半天。母親想讓我受音樂的薰陶，帶我去找鋼琴老師卻被小提琴老師看上了。於是，我就開啓了學小提琴之路。
其實，我內心是拒絕的，再加上前幾次課都是基本功，些許無聊，一點調子都沒有，使我更反感它了。就在我瀕臨放棄之時，老師終於讓我練曲子了！此後，我一閒的沒事兒，就開始練習，儘管開始的聲音在外人看來像鋸木頭似的，可我自己卻不亦樂乎，勤奮練習。突然有一天，我發現聲音比以前好聽多了，能聽出調兒了，還能完整的拉出一首曲子了，那一天我是多麼開心啊！
隨着年齡的增長，技藝不斷嫺熟，我在同齡人裏的技藝算數一數二的'，特此受邀參加老師和學生的彙報演出。“回家好好準備演出，爲年底的演出加油啊！”謝謝老師。說實話，我並不想去參加彙報演出，因爲我還練得不夠好，也從來沒有在那麼多人面前表演過，萬一在臺上出錯那多尷尬啊。再說了，老師留的曲子那麼長……，可是，我能怎麼辦？我只能好好練了，我下定決心要勤奮練習。
還記得有一次上課，除老師外還有另外幾位老師在，我一下子緊張得連大氣都不敢出，曲子也忘得一乾二淨，結果，你們懂的。課後，老師給我佈置了一項特殊的作業，到小區樓底下人多的地方去進行練習。
“媽媽，我真不想去。”我已經在家裏苦苦的垂死掙扎了29分鐘，在最後一分鐘被我媽生拉硬拽到了樓下。此刻我媽的內心：全軍出擊，完勝！而我的內心：gameover！我只好架起小提琴，小心翼翼的拉着，周圍只有我爸媽兩個人，後來人越來越多，我頻繁出錯，想終止練習，卻因人多害羞而不敢停下，硬着頭皮拉完了整首曲子，最後贏得了所有人的掌聲。
後來的演出怎樣，不曾記清，我只記得所有人的掌聲和父母老師的擁抱，還有母親的那句話，其實也沒有那麼難，不試一下怎會收到驚喜呢！
如今我早已不練小提琴了，但那把小提琴和那段經歷至今還珍藏着，時不時拿出來看看，腦子裏一直迴響着樂曲和母親的那句話……
在嘗試中成長800字8
成長，就像厚重的夜幕攔不住閃爍的羣星，閃爍的羣星攔不住你心靈窗外耀眼的陽光；成長，就像朗朗的晴空攔不住突來的暴雨，突來的暴雨攔不住你漸已遠去的堅毅背影；成長，就像沉靜的秋夜攔不住淒冷的北風，淒冷的`北風攔不住你走向春天的穩健腳步。
而在成長的路上，人生必修課就是——嘗試，所以人都是在嘗試中成長的！這些就是我所領悟到的。
我的嘗試是幾年前的音樂培養班拉開序幕的。音樂培養班剛舉辦，我就去“捧場”。我大概學了四年左右的音樂。其中學習的技巧有一項叫做“花舌”，它的意思就是說嘴裏用氣流衝擊翹起的舌頭，使之滾動產生的碎音效果，民間一般稱爲“打嘟嚕”。當時是“一對一”的課程，不愛說話，老師讓我“打嘟嚕”我就不打。後來老師讓我回家練習，我練習了很多次，可就是不會。於是，我每天走路、上課都會練習。終於“皇天不負有心人”我回家邊走邊練習。不一會兒有了一點感覺，漸漸地，我練得越來越熟，老師也誇我不止。可是現在，也忘得差不多了！
呵呵,即便不成功，只要肯努力，肯嘗試，就一定能夠收穫。所以說：不管我們心態如何，反正時間永不會等候你，世界永不會可憐你。來！向生活發出挑戰，讓嘗試在成長中無處不在！
在國中，我讀過莫頓·亨特的文章，他的父親用“走一步，再走一步”鼓勵亨特戰勝了恐懼，戰勝了自己，走下懸崖。我覺得：無論是誰，都需要如此：循環漸進，在嘗試中成長，用心成長。
在人生之路上，我們有很多個第一次，而我們的每一個第一次就是嘗試。
教師點評：這次作文以“在嘗試中成長”爲題，很貼近學生的實際。因爲成長是每個人生命中的必經階段，每個人的道路不盡相同，但都不是一帆風順的，成長需要每個人多方的嘗試。吳旭冉同學的這篇文章以自己音樂培養班學“打嘟嚕”的經歷爲主要內容，寫到了自己在嘗試中的認識。開篇的一段排比句爲文章增色不少，結尾又結合了剛學過的莫頓·亨特的《走一步，再走一步》的感觸，首尾呼應，懂得對知識的活學活用，是一篇成功的習作。
在嘗試中成長800字9
“勇敢地嘗試”，這是一個奇妙的短語。意味着橫亙在面前的不管是難以飛渡的天塹深溝，還是一躍而過的小河陰溝，都要親自面對，帶着幾分趕鴨子上架的慌亂和初生牛犢不怕虎的莽撞勇氣。
閒時翻着一張張“濃墨重彩”的素描作業，我彷彿又看到了那天下午，那個抱着畫板抓着畫紙，手足無措的我。
“快點開始了！別磨蹭！抓緊開始起型了！”
劉老師拍着手，催促的聲音好像鼓點般落在我的心上，一下重似一下，我被這聲音震得心生煩躁，鼻尖冒汗，卻沒有辦法像往常一樣拿起筆開始畫。老師爲什麼還不來指導我？
豈止沒來指導我，連過來的意思都沒有！這幾節課我一直在臨摹書上的瓶瓶罐罐，劉老師也是在畫之前把步驟和要注意的地方都給我指清楚，講明白，可這次——
“你怎麼還不開始？一直在削鉛筆嗎？”劉老師看了看我，語中的責備之意已極爲明顯。
看來老師是鐵了心授意我自己來了！我不情不願的拿起書，仔細看書上講解的簡單步驟。可是眼前卻好像被一塊烏雲遮住了視線。偶爾有一絲靈感的光將厚重的`烏雲淺淺切開條縫，卻仍然不能完全撕裂它。我只好頂着頭頂上的陰雲繼續深一筆淺一筆的勾畫，恨不得將紙貼在書上描出個大概。那樣的確會省事很多，可倘若劉老師知道了是要訓的。我沒有別的“速成”的錦囊妙計，只得戰戰兢兢，全力以赴。
我畫了又改，改了又畫，紙上卻仍是沒有突出主體物，散漫無序的教人着急。一擡頭，看見劉老師向我走過來了。哈，她一定是來指導我了！然而她只是伸手敲了敲我的畫板，說：“不要總是擦，總是塗改。”我看着老師離開的背影，將“請幫我改一下”這句話硬生生嚥了回去。這一刻，我那樣清晰地感覺到真真正正只有我一個人，我必須得做到，一個人做到！我就這樣仰着頭，垂着手，筆尖一筆一筆試探着，小心翼翼地，聚精會神地將模糊的圖樣描繪在白紙上。終於，我這個在大霧中四處摸索的“沒頭蒼蠅”漸漸摸出一條路來，敢一步又一步的邁向前了。
畫好之後，我甚至將我的畫與那範本擺在一處對比，總覺得我畫的比書上的還要好看，還要出色！
嘗試是什麼？我說不清楚。我只知道自打畫那張畫起我的膽子變大了，不再說“我真的做不到”了。
那張畫裏有一股力量，它讓我在嘗試過後，看到一種說不出的感人的光澤，領悟到一種令人微笑和嚮往的堅持。
在嘗試中成長800字10
“爲什麼登我的名字？我明明做了作業………”我被一聲聲的質疑聲圍繞着。
上了國中，老師點名讓我做組長，之前心裏想：我不是很想當組長，可還是試一下，正好可以鍛鍊自己。本以爲當組長很容易，只是收收作業，登登名字而已，卻怎麼也沒想到當一個小小的組長會讓我如此傷心。
一天，在晚自習時，因爲太多作業，自己沒做完，其他人也如此，又要忙着收作業。一直做到快九點半的時候，幾個科代表來催我收作業，我便立刻站起來，大聲喊：“交作業了！交作業了！”有許多人都沒做完，我無奈之下，把一個個沒交作業的同學的名字寫下來，本以爲收完作業輕鬆了許多，可沒想到放學後一聲聲責怪聲從後面傳來：“明天交又不晚，把人家的名字寫上去幹什麼，以爲自己是組長很了不起呀，這麼小氣，別做什麼組長，辭職算了吧”。這些話像萬支撒了鹽的箭插入心窩一樣，無比劇痛，無比難過。
在回宿舍的路上，我眼睛裏的淚水像一個個調皮的孩子從我眼睛裏蹦出來，星星出來了，點綴在天空，把天空裝飾得如此美麗，如此明亮，可我的心卻如此的黑暗。風吹過來，因爲昨天剛下了一場春雨，泥土裏夾着新土的.氣息，嫩綠的葉子已經在樹上站着，可我卻不覺得這有多美，心裏卻覺得平淡無奇。總是一直想着組員說的那些話，還有想辭職的念頭。
第二天早晨，我趁宿舍裏的同學還沒睡醒自己偷偷溜了出來，我站在操場上，四周都是昏暗的，只有遠處隱隱約約的燈還在亮着，我慢跑了一圈，還把所有的情緒和不滿通過一聲喊，喊了出來，跑完之後坐在草地上，看着天空，天還沒亮。坐在草地上，想起老師曾說過的話：“組長這個職位雖然小，可這是要一個需要一個負責任人做的，你要成爲一個出色的組長，讓別人看得起你。”突然我心裏冒出一個念頭：對呀，其實我可以做得更出色，更好，要別人知道組長也可以做的很出色，用自己真正的實力去堵住別人的嘴，讓別人信服你。我豁然開朗，站了起來了，打消了辭職的念頭，挺胸擡頭地向課室走去。
現在，我用了許多方法，提高了收作業效率，我自信起來了，不再自卑，別人無論說我什麼壞話我也不再被影響，別人說我有什麼缺點，我會微笑地改正。
在生活中處處嘗試，處處播下嘗試的種子，讓它們慢慢地發芽，開花結果，爲將來打拼，這樣，我們在收穫嘗試的果實的同時，撒下嘗試的種子，不管成功與否，我們都會有所收穫！
在嘗試中成長800字11
只有經過風吹雨打的麥子，纔會結出飽滿的麥穗；只有經歷了春夏秋冬的果樹，才能長出香甜的果實；只有在嘗試中成長的人們，纔會創造出美好的人生。
大年三十的晚上，放鞭炮、煙火是中國自古以來的傳統，我每次看着爸爸和哥哥在後院放鞭炮放得興致正高時，我就非常羨慕。
記得那是我讀二年級的時候的大年三十，我向爸爸強烈提出讓我放鞭炮的`請求，爸爸皺起了眉頭，斟酌了一番，最後回答道：“好吧。”坐在一旁玩手機的哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了兩聲，又扭回頭玩手機。
好不容易熬到了凌晨，和睡意抗爭了幾個小時的我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下樓放鞭炮。只見爸爸“扛”出了一卷“大地紅”，準有三米長；接着，哥哥把袋子裏的高升一個一個擺好，每個之間隔半米左右；最後是煙花——一個巨大的箱子擡了出來。
準備工作就緒，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告訴我：“放鞭炮不要急，得找準引火線，把火焰輕輕移到引火線的末端，等火星射出來時，馬上跑。”在哥哥引爆一個鞭炮後，我便吵着要放第二個，雖說很興奮，但是我依然非常緊張和害怕。
我從爸爸手中接過打火機，緩緩走向第二個高升，蹲下，握着打火機的手顫抖着，我按下了打火機的開關，火苗眼看就要碰到引火線了，我的手卻又猛地縮了回去，連打火機都掉在了地上。哥哥在一旁關懷地說道：“如果害怕的話，你就看我們放好了。”我不服氣地說：“誰害怕了，我這就放給你看！”
第二次，我再次把手靠近了引火線，火苗又一次燃起，我的手顫抖得比之前更加厲害，而這一次，我由於太過緊張，把高升都推到了。哥哥又說：“也許你應該再長大一些再來放鞭炮，我也是在9歲的時候，爸爸才讓我放鞭炮的，那時我也沒有一下子就學會。”我乞求道：“最後一次！最後一次！我一定成功！”
我把倒下的高升扶了起來，深吸了一口氣，嚥了一口唾沫，輕輕地把火苗移到了引火線上。隨着“噝——”的一聲，無數火星濺了出來，我趕緊跑開，心裏既激動又高興，彷彿像這高升一般飛向了高空。
只有嘗試，纔會有成長。望着拔地而起的高升，我想勇敢地去嘗試生活，我們的人生將會更加完美！
在嘗試中成長800字12
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如:嘗試着舉手發言，嘗試着參加競賽，嘗試着克服困難，嘗試着寬容待人……
人生的挑戰在一次又一次嘗試中度過，人生的價值在一次又一次嘗試中體現。課本中的名人莫頓·亨特的《走一步，再走一步》講述的就是他的父親教育他要勇於嘗試，戰勝自我，永遠不要把困難當做你放棄嘗試的藉口。
嘗試——在嚴寒風雪中成長
寒風席捲着這個小城裏的綠意，充滿着每一個角落。末冬的陽光灑下，將光禿禿的樹丫投射在地上。
那是女孩記事以來經歷的第一個冬日。在父母親的陪同下，她裹着厚厚的棉衣，一手抓着父親，一手抓着母親。迎着寒風，邁着倔強的步子，寒風像一把把利刃生疼地颳着她的臉頰，使她的小眼睛只能眯成一條縫，但她卻沒有絲毫的退縮之意，瞪大眼睛看着前方的路，頂着風雪。一路默默在心裏讚歎着雪的美麗，也發自內心覺得天氣真的很冷。可她想着嘗試着面對，面對着凜冽的風雪，並用這意志去面對今後的.生活中的種種困難與坎坷。她生命中的‘第一個’冬日，令她終生難忘。
寒冷的冬日鍛鍊了女孩的意志，也告訴她---在嘗試中成長。
嘗試——在重重厚繭中成長
毛毛蟲，一出生就在陰暗中度過，看不到春花爛漫，也看不到碩果累累。它只有默默地在重重厚繭中積蓄力量，有一天迎來光明。
學校安排女孩去主持一個節目。雖然女孩的朗讀水平很好，也很高，但女孩不敢，她很害怕，害怕站在那麼多人面前。“試試吧，總是要面對的，別怕!”老師在一旁勸道。女孩猶豫了一會接過演講稿，微微點點頭。她希望給臺下的觀衆留下最好的印象。於是女孩加倍地努力練習。直到那天上臺，她嘗試着走上去，慢慢戰勝內心的恐懼，給所有在場的師生留下了最美好的一面。
破繭成蝶時那優美的身姿，告訴她---她的努力沒有白費，在嘗試中，她又成長了!
每一次嘗試不一定都成功，但一定會有所收穫。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到昇華。勇於嘗試吧，讓我們在嘗試中成長!
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土竈，蹲在瓦屋一角，竈膛裏的火焰躥到了大鐵鍋底部，柴木在火的擁抱中，也“噼哩啪啦”地響着，它們似乎在爲我的嘗試喝彩，爲我的成長喜悅，一派熱鬧的樣子。
那天回外婆家，見外公坐在竈膛前，準備生火，便來了興致想到生火。外公將信將疑地笑問着：“別湊熱門咯！你會生火？”外婆忙打斷：“不讓孩子試試，你咋知道她會不會？”
我坐到竈膛前的小板凳兒上，有模有樣地學着平時外公生火的樣子，在身後的麥秸堆裏精心挑選了幾捆秸杆，用打火機點烯，二話不說一個勁兒地全塞進了竈膛裏。那火苗沒有了入膛前的'神氣，忽閃忽滅地殘喘着，它那可憐的身軀拼命地向上掙扎，想呼吸新鮮的空氣，可上面的秸杆將竈膛鋪蓋得嚴嚴實實，一個縫兒不留。我望着那奄奄一息的火苗，一時心急，竟朝膛內“呼呼”地吹氣。這下可好，先前鬆散靜默的菸灰，如同高度機敏的鳥羣，一下子騰空而起，嗆得我捏着鼻子，閉上了眼。再一睜眼兒，那火苗早已放棄了掙扎，化作了一縷青煙，飄散在燻黑的竈膛裏，草草收場。而我也滿臉的灰。無疑，第一次嘗試生火，失敗。
外婆望着我的模樣不住地笑，一邊揉着肚子，一邊拿毛巾替我擦臉。外公替我取出滿膛的秸杆，以師傅的口吻向我這個“新手”傳授經驗：
“一開始要穩，不能心急。”
“碰了一鼻灰也不要緊，再試試。”
我拍拍衣服上的灰，開始了又一次嘗試。我先取一小扎秸杆，從容易着的葉子點起，點着了便用鐵桿兒推進膛內。火苗在秸杆的支持下，輕盈地舞動着，從一個角落逐漸蔓生到半個竈膛，勢不可當的樣子。
“把握時機，添柴。”外公提醒着。
我把乾燥的木柴小心翼翼地放進竈膛裏，儘量在鐵桿的推動下，把它們架空起來，讓那簇火可以心情向上，與氧氣親密接觸。如借東風的火焰愈燒愈烈，如同一層火紅的濃霧四散開來。紅色的火焰邊兒上還有橙黃色的輪廓，靈動飄逸。它似乎是一位舞蹈大師，旋轉，騰空，跳躍，它舞出了活力，舞出了希望。
外婆在竈臺上揮動着鏟子，那大鐵鍋內也飄來陣陣香氣。火急依舊，香氣四溢。
我嘗試着生火，有過失敗，甚至碰了一鼻子灰。但一邊嘗試一邊摸索，最終也有了不錯的成果。但最重要的是，我明白了人生也如生火。
做任何事都不能夠急於求成，要一步一個腳印地踏踏實實地走。失敗了也不要緊，每一個下一秒，都是另一個機會的開始。
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“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學們一窩蜂的衝進教室。
我一個人呆坐着，連老師走進教室都渾然不知。心裏只想着昨天夜晚發生的事。
昨夜，剛吃過晚飯，哥哥便邀我去散步。夜晚的景色很美，夜空中盡是那些金色的寶石，碩大的圓月撒落下盈盈月光，將一切都染成了銀色。晚風混合着雨後的清香，向我們撲面吹來，好不活潑愜意。
走着走着，在渾然不覺中我們來到了籃球場。
哥哥看了籃球場，半響之後，他轉過身來，對我說：“我們來場跑步比賽怎麼樣？”他的眼睛裏閃着金光，我知道，他其實只是想體會一下完虐我的感覺，但我也不好打擾他的興致，只好同意了，但前提是：他必須慢我二十秒再跑。他同意了。
我們站在起跑線上，隨着“3、2、1開始”，我像一支離鉉的箭，彈射了出去。哥哥果然信守承若，在我跑了全程的三分之一後，他纔出發。他像一隻被囚禁了許久的雄鷹，一出鳥籠便“展翅高飛”，十幾次呼吸的時間便追上了我，此時我們已經快到終點了。哥哥是學校裏的短跑冠軍，我知道再追下去也沒有任何意義，於是我停了下來，止步不前。
他很快就衝過了終點，但是一看到呆站在那裏的我，卻這麼也高興不起來，反而有一股怒火。他對着我大吼：“爲什麼不追！”
“我追不上！”
“不嘗試一下，你又怎麼知道追不上？難道你想在還沒嘗試之前，就放棄嗎？算了，回家！”他氣呼呼的走了，只留下呆站在籃球場上的我在細細的品味他所說的話——
嘗試嗎？
“同學們，誰來回答一下這個問題：在這篇文章中……”問題一出，原本還喧鬧的教室頓時安靜下來，誰都怕被提問到。也有的人舉起來手，但又很快的`放了下去，一副欲言又止的樣子。我此時也纔會過神來，但心裏依舊在想着“嘗試”二字。忽然，我舉起了手……
我話音剛落，整個教室便鴉雀無聲，誰也沒有想到平時總是沉默的我，今天竟發言的如此之好。緊接着，教室裏響起了雷鳴般的掌聲……
此時我那一直迷惑不解的枷鎖才豁然開竅：不嘗試一下，你永遠也不會知道自己有多美！
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我特別特別不愛吃蘋果。一聽到吃蘋果的那種“吱吱”“嚓嚓”的聲音，就會抖落一地的雞皮疙瘩，“瘮”得慌，像一步步踩在刀尖上，血珠滾滾，叫做什麼蘋果恐音症。看到我猙獰的模樣，媽媽原是不強迫我吃蘋果的，最近卻不知聽誰說蘋果多麼多麼有營養，對孩子身體有幫助，一下拎回來好幾斤大紅蘋果，逼着我吃，說什麼嘗試纔有突破，自古成功在於嘗試，何況蘋果這麼的有營養。
我想起小時，也是這般被逼着去嘗試，去挑戰。
小時候挑食，不愛吃青菜，被爺爺奶奶寵着，後來就發展成只要是蔬菜，一概不吃。媽媽買了紫包菜，糖醋炒得閃閃亮，添上幾片胡蘿蔔，威逼利誘，用盡手段。迫於無奈，我擰着眉頭瞪着那一盤的紫乎乎、油汪汪，極不情願夾起一小片，慢悠悠送進嘴裏。酸酸甜甜脆脆，一下就讓我這個小吃貨“口界大開”，一大口一大口啊嗚啊嗚起來。後來，但凡遇到什麼困難或是挑戰，我不敢嘗試時，媽媽總一遍遍唸叨小時這件事，“去試試，快試試”。
小時候恐高，站到四五米沒有欄杆的高處，就會腿軟，瘋狂滋長出一種恐懼感。偏偏當時老師佈置了一篇關於蹦牀的日記，只好硬着頭皮去試。蹦牀是那種有四五根繩子綁在腰上，吊起來蹦，像只叉燒的.烤鴨，能蹦三四米高。被吊起的我手心蒙了層冷汗，緊緊攥着繩子，像只小蜘蛛扯着蛛網，卻不及蜘蛛移動自如。恐懼漫山遍野滋長，腿軟弱無力，腳尖剛剛抵到蹦牀，卻不敢動彈，彷彿立在懸崖邊上，崖底水流嘩嘩。租售蹦牀的阿姨在一旁略略着急地嚷着：“小姑娘，快蹦呀，試試，找到感覺就不怕了，快蹦牀邊上，快試試。”老媽恨鐵不成鋼，在蹦牀邊上一下一下大力扯着繩子，我也一下下蹦彈起來。耳旁風聲呼呼，漸漸適應了佷多，嘗試着蹬了一下，被輕輕彈起，又嘗試着用力一蹬，被彈起很高，看到很遠很遠的樹上，掛着紅紅的燈籠。那天，我像只小青蛙，跳的可歡。那篇日記的最後，我寫，嘗試纔有收穫，才能成長。
媽媽把蘋果切成薄薄的片狀，我攥着手心咬下去，“吱吱”“哧哧”，像一點點被吞蝕，像乾枯的松樹皮來回摩擦，不由得毛孔都張開，雞皮疙瘩大片的揮灑，好可怕的嘗試！
嘗試，就像一顆小小的糖果，撥開糖果，能嚐到甜蜜。嘗試是一種成長，在嘗試中成長。
當然，也因爲嘗試，我決定，再也不吃蘋果，可怕的蘋果！
帶着弟弟去步行街時，街上有小孩在蹦牀，一上一下，趕鴨子上架般攆着弟弟：“去試試！快試試！”