在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的老師我想對你說作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對你說作文1
每天，袁老師您盡心盡力地教我們學知識、學文化。還要絞盡腦汁地爲我們這些不知天高地厚的孩子們，費心費力地操勞。每當我看到您被我們“折磨”的極其疲憊的面孔，我就想發自內心地對您說一聲：“袁老師，您辛苦了！”可話到嘴邊，我都沒有說出口。今天，我想把我想要對您說的話，暢快地說出來。
您是一位認真負責的好老師。給我們上數學課時，您細緻認真。您所講的課程內容，要達到學生們都能聽懂學會。當有同學不懂的時候，您會把每一個步驟、每一個細小的.環節，分析的是那麼的透徹，再細心地講解，直到學生們聽懂爲止。因爲，您不想讓任何一個學生落下。
你是一位勤勞、智慧的老師。上學期期末考試前，我在課外奧數班上課時，奧數邱老師幫我們總複習。每一條概念，每一道習題，我和同班的孫暢、吳文博都能對答如流。下課後，邱老師問我：“凡蛋，你們三個在學校是一個班嗎？你們數學老師的教學方法一定很棒。”我自豪地回答：“是的，我們三個都在創新街國小四五班。我們袁老師每個單元的課程講完後，都會把所學的每一條概念，每一種類型的習題幫我們總結出來，讓我們反覆地練習。所以，基本的數學概念、習題，我們掌握的都很熟練。”這就是您勤勞、智慧、不懈努力的結果。
您熱愛您的職業。更愛我們。您有雙重性的性格，上課時，嚴肅認真、一絲不苟。下課時，有時您會像孩子似地和我們一起說笑，一起做遊戲。您在我們的心目中，既是我們的長輩老師，又像是我們的同齡朋友。我們在您的眼裏，都是那麼得活潑可愛。在這裏，我想親切地對您說一聲：“老師，我喜歡您！”
袁老師，我想對你說，您像母親，用您那慈母般的愛，精心地呵護着我們。您又像園丁，辛勤地澆灌、培育着我們。使我們這些幼苗，健康快樂地成長！請您聽一聽我們心底裏的呼聲吧：“袁老師，我們愛您！”
老師我想對你說作文2
老師是一個神聖的職業，他把自己畢生的精力投入在學生身上，教學生如何識字；教學生如何讀書；教學生如何做人。
在我補習的中正好有一位高大，英俊，瀟灑，和藹的老師，他姓蔡，我們都叫他蔡老師。
蔡老師，我想對你說：在你的身上可以看到一種專屬於你的.氣質，你那烏黑茂密的頭髮，小卻有神的眼睛，高而挺的鼻樑和右半邊鼻子旁的一顆專屬“痘”。遠遠望去可以看見你那強壯的身軀，壯實的手臂，寬闊的肩膀，其中無一不透露出你那偉大的形象。
上課前，你擔心同學們玩手機，就讓同學們將手機放在前面桌上。上課時，你那幽默的講課風格更是獨具一格，我們時常因此而哈哈大笑，那氣氛猶如在菜市場一般歡快，愉悅，不知道的人還以爲哪裏又開一個菜市場。上課結束後，你不辭辛勞的爲我們改作文，即使是在你累的連站的都能睡着時，也絕不敗下陣來，這無一不透露你那願意爲了事業而獻身的偉大精神，高貴品質！我要頒給你一個“中國好老師”獎。
哦，對了，還有一點，蔡老師，其實我想告訴你，謝謝你如此的看重我，爲我如此付出，當你發現我字不好看，考試時會被改卷老師嫌棄，便出錢爲我買了一本字帖，讓我每天練兩頁，不負所望，自從寫完字帖後，我的字與之前相比真是天壤之別，在學校上課時，老師表揚我的字比以前好看了；當你替我改作業時，發現我的語言基礎比較薄弱，於是便在百忙之中，替我擬了一份語言基礎的題目，試問如果全天下的老師都能像您這樣，那麼我們國家會出現多少棟樑之材，我們國家還有什麼理由不崛起呢！
你不僅對我如此，對所有的學生都一視同仁，我深信不久的將來，你一定會桃李滿天下。
最後，蔡老師，在這裏我想祝你生活越來越好，人越來越年輕，順便再祝越辦越紅火，學生越來越多。
老師我想對你說作文3
如果有人問我你最感謝的人是誰。我一定會毫不猶豫的回答：黃院燕老師，她是我六年級的班主任兼語文老師。教過我的老師有很多，但她卻是對我影響最深的一位老師。
我從一年級到五年級已經轉了四個學校，老師同學是數不勝數。六年級時，爸爸媽媽經過商量把我送到珠海新徽實驗學校來讀書。開學來報名時，我一眼就看到了這個美麗而又嚴肅的女老師，我心想：如果她能成爲我的班主任就好了。過了一會兒，爸爸說我在六（6）班，班主任果真是她，這時我好開心，慶幸老天聽到了我內心的祈禱。開學的第一天，老師讓作爲插班生的我上臺自我介紹。當我面向大家時，我看到了黃老師眼睛裏的.鼓勵與期望，它讓我忘記了膽怯。開學沒多久，我便取得了黃老師的信任，還擔任了六班班長，爲了不辜負她對我的期望與信任，我全心全意的做着每一件事，因爲我要當她的“小幫手”。
還記得剛來時我信心滿滿，自認爲憑自己的努力一定可以學好每一門科目，然而上了幾天英語課，我才發現我錯了——老師講的我一句也聽不懂。黃老師瞭解了這個情況，特意把我叫到辦公室，詢問英語課程的具體情況，並鼓勵我繼續努力，她還說，她相信我是一個聰明的孩子，只要我繼續堅持，去做，去問，成績一定會有很大的提高。在她的不斷鼓勵和英語老師的悉心指導下，我的英語有了明顯的提高，甚至還拿過全年級第一名。
所以，老師，我想對你說：謝謝你相信我，給予我那麼多的幫助和鼓勵，讓我有信心去面對學習上的重重障礙，如果沒有你那溫暖的話語，也許我會就此放棄，那就不會有現在的我了。
老師，我想對你說：謝謝你的悉心栽培，你的諄諄教誨我會牢記於心；謝謝你爲我付出的一點一滴，你給予我的幫助和期望讓我永生難忘，我會時刻鞭策自己不斷努力，前進，絕不辜負你對我的殷切希望。
老師我想對你說作文4
連教師您在我們班已經有一段時間了，我對您的感情也越來越深了，我非常喜歡您，我一回到家就跟爸爸、媽媽說今天連老師教我們寫作文、寫生字……
連老師您不僅生字寫得整齊工整，而且一點都不馬虎；您寫的作文有趣、生動，讓人感到像要看到您寫的地方。我真心地敬佩您，我非常喜歡上您的課，因爲您雖然上課的時候非常嚴肅，但在嚴厲的同候還會帶一點小笑話，講一些古老的故事，灰諧幽默。您在晚上還不顧白天工作的疲勞，幫我們查資料，準備下一課的精彩內容。
花兒把笑容獻給辛勤的園丁；鳥兒把歡樂獻給蔚藍的天空；而我要把優異的成績獻給您------塑造孩子們靈魂的工程師。您從二年級開始與我們照夕相處，轉眼間已經過去四年了。在我即將離開母校之際，我要把自己的心裏話借這個機會對您說一說。
這兩年裏，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取陽光和養份的幼苗，在茁壯成長。您對待工作勤勤懇懇、任勞任怨，並且卓有成效，我從心底裏尊重您、佩服您。
以前，我寫的.生字歪歪扭扭，龍飛鳳舞的一點也不好看，但是自從您來了，我寫的生字都從歪歪扭扭的“士兵”變成了一個個精神抖擻的“士兵”，在生字本里一排排紅色的勾，一個個紅色的“優”讓我笑得合不擾嘴。
以前，我寫的作文才一兩百字，甭說想獲獎，連被老師表揚的份都沒有，可是自從您來了以後，您教我們寫作文要先得打草稿，在草稿上進行修改，再抄正；您還教我們用比喻、擬人等方法，把動物當做人來寫，這樣寫不僅生動，而且還讓人看了非常有趣……
一個好老師必定就是偉大的。
老師我想對你說作文5
一學期過去了,我結識了溫柔美麗的你;一學期過去了,我走近了充滿愛的你;一學期過去了,你已在我心裏。花靜靜的綻放,每當我想起你的時候,心中總是泛起陣陣漣漪。
那一天,當我走進了教室,一眼便看見了你。你有着丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的美麗。你臉上的笑容就像一朵粉紅的春桃,美得如同新娘子一般嬌羞。我着迷了,心裏想:這樣美的老師,上的課一定也很美吧!我滿懷期待地坐到座位上。
課堂上,你教我們讀詩,你對我接近文學和愛好文學是有着多麼深的影響啊!“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,作別西天的雲彩......”在您深情地朗誦中,我與徐志摩彷彿在面對面地談話,我感受到了詩中的美好,詩裏的韻味。那一天在課前美文推薦上,我朗誦了《山雀子噪醒的江南》這首詩。您肯定了我,誇獎了我。您說:“這首詩寫得真好,配的音樂也美,還不是太長,你們準備得真充分!真棒!”您還給了我一顆糖果,當拿到糖果的那一刻,我看見你充滿愛意的眼睛,她飽含着讚賞和鼓勵。我的小心臟被喜悅和幸福填滿,臉上盪漾着快樂的笑容。班媽,是您讓我愛上了讀詩,讓我有詩一樣的.生活。班媽,您在我心裏!
這次期末考試的作文,我取得了滿分。看着試卷上鮮紅的50分,我激動得說不出話來。這一個學期,您讓我感受到愛的快樂;您讓我學會與人合作;您讓我懂得過程比成績更重要。我變得笑容燦爛了,心態陽光了,作文越寫越好了。站在講臺上讀作文的時候,我思緒萬千。沒有你一學期的付出,哪有我今天的成績!我不禁熱淚盈眶,聲音有些顫抖了。我永遠忘不了那一句句溫馨的批語,那一塊塊甜蜜的巧克力,你一個個溫暖的擁抱,因爲您已在我心裏!
班媽,您是愛,是暖,您是人間的四月天。世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是您對我的愛!班媽,您在我心裏!
老師我想對你說作文6
無數個春秋，是你一起陪我走過；無數個夜晚，是您不知疲倦的批改了成山的作業；無數個日子，您放棄了與小女兒一起度過快樂的時光，和我們一起學習一起快樂......
您用短短的粉筆續寫了自己的一生，三尺講臺成就了您的夢想，您默默爲社會培養了一批的人才，學生的成績成了您最大的欣慰，學生的快樂也成了你最大的笑容。
然而，上帝往往懲罰不甘於放棄生活的人，您的小女兒病了，讓我們意想不到的是，您還是面帶微笑的給我們上課，不會向我們訴說一點苦水，不說一聲累。每天幾十里路您從家到學校穿行着，生怕耽誤了我們的學習。在您的心裏承受了多麼大的壓力。然兒，您深知作爲一教師的責任。哪個父母不疼愛自己的子女，女兒病了，您卻不能細心照料。我們都理解您的心情，當作爲人類都會焦躁時您還是那麼的.平靜。
我願意聽您講課，因爲您的普通話，您的氣質深深把我吸引。讓我輕鬆的學習中國的問化，快樂的度過每一天。
那天，我找你談話，無意間發現了您長長的黑髮之間夾雜着幾根白髮，是生活的壓力將要把你擊挎了嗎？是我們的成績讓您難過了嗎？您真的累了嗎？我熱淚盈眶，心裏說不出的感激。您還鼓勵我，給我講您大學快樂的時光，每當談到您和您男朋友時，總是會心一笑，終於找到了一生的託付。
一年又將要過去，您又該迎接下一批的學生了。每年循環着作同一件事，難道您還是鐵打的嗎？不是，因爲你擁有常人沒有的堅強與毅力。
老師，我想對您說：歲月無情人有情，不要在堅持了您累了，也該歇歇了；時間把折磨的光彩不在，我們都已經長大。您也可以減輕一下肩上的負擔了，相信您看着自己的學生一個個公成名就，一定會感到自豪，着也是您一直所期待的。
相信我們都會有一個燦爛輝煌的明天，我們會加倍努力，不辜負您的所望；艱苦奮鬥，踏上艱難的人生之路，開闊自己的一片田地。
老師您辛苦了，也該歇歇了！
未來的日子祝您桃李滿天下……
老師我想對你說作文7
從小到大，是誰給了我母性的溫暖？是你老師是誰，在這千日裏，如朝陽一般照耀我的靈魂，教我知識，賜我力量？是你老師你教會我的第一件事不是學習，而是做人。你希望我們挑戰傳統觀念，接受新觀念，做有道德和負責任的人，學會寬容和同情他人。具有主動服務他人、尊重他人、做一個全面發展的人的意識。
你也在爲我們的高年級做準備。低年級的時候，我們實行了前三分鐘的課，讓我們有一個展示自己和鍛鍊自己的平臺，和我們建立平等的關係，和我們一起做遊戲作文課讓我們更有感覺親切。
您還特別關注我們的閱讀和閱讀。你不僅推薦了好書，還在班級圖書館角落裏還缺書的時候，用你辛苦賺來的薪水給我們買了五十本好書。以朋友的身份預定，體驗作者的.寫作技巧，寫出感受。爲了訓練我們朗讀，你一遍遍地向我們示範，讓我們學會用朗讀來表達作者的思想感情。對我們所有人來說，你們付出了太多。作爲交換，我們的中文成績每次都是年級第一。我們的班會和表現遠遠領先於其他班級。因爲有您的指導，每次作文比賽，我們都能拿到一等獎。二等獎和三等獎是普通的，普通的，閱讀也是優秀的。在六一兒童表彰大會上，我們一舉奪得6月1日昆明區兒童表彰大會唯一一位女主持人！
老師，您雖然是我們班上嚴厲的老師，但在課餘時間，您也充當我們的朋友，和女生一起踢毽子，和男生一起跑步，一起歡笑，好幸福。
我記得那年冬天，你的手斷了，但你怕我們耽誤課程，儘管痛苦，你還是堅持爲我們上課。上課的時候，你說話很客氣。下課一結束，你的左手就受傷了。他的右手咬緊牙關。光是看着就可以感覺到心裏的痛。這樣，我們的成績上去了，但是你的手腕現在不靈活了，因爲你的手恢復得不好。每次想起你牽手的樣子，我的鼻子就酸。
爲了教育我們，你用你兒子做實驗，你是多麼無私，你總是以無私的人爲我們學習榜樣，讓我們？學習他的無私品質，但你身邊的人不只是一個活生生的例子嗎？
老師彆着急我們已經漸漸長大了，不會再像以前一樣，讓你沒能完成作業而煩你。無論您遇到什麼挫折，我們一定會在漫漫長路中，帶着您給我們的力量、知識和智慧。老師，很榮幸成爲您的學生。我想對你說：“老師，我愛你。”
老師我想對你說作文8
花開有聲而歲月卻是無聲的。就恍如一瞬間，我六年的國小生活就要和我說再見了。面對朝夕相處的同學，想到這幾年發生的一切，心裏邊會有深深的不捨之思。
而面對辛勤教育我們，陪伴我們成長的老師，更是有千絲萬縷的難捨之思用在心間。老師，我想對你說的太多。一想到這裏，一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說的才下眉頭卻上心頭嗎？老師，首先要對你道一聲感謝，謝謝你的無私辛勤教育。
歲月匆匆，花開花落。轉眼間，六年的國小生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達。
六年來，我們在母校的點點滴滴都離不開老師的視線。“一日爲師，終身爲父”同學是數無勝數的，而老師對我的`愛卻是獨一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴格。在這六年裏，老師默默無聞的爲我們奉獻，不辭勞苦的爲我們批改作業。當我們在學習上遇到難題時，她又變成了一位雪中送炭的人，即時給我們解答。
每天她都在平凡的教學崗位上做着不平凡的貢獻，無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規則、嚴格守律的好作風。人們都說父母是我們的第一任老師，那麼老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識，在她的批評下改正壞習慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您（老師）說：“您永遠活在我的心中，我永遠愛您！”
老師我想對你說作文9
在我的成長過程中，遇上很多老師。我最喜歡的就是我的英語老師——“嗯嗯”老師。
她略微有點胖的身材，總愛穿一身黑衣服。圓溜溜的臉蛋，紅撲撲的，在那副黑框眼鏡下是一雙小而有神的眼睛，總會散發出堅定而慈愛的光芒。從第一節課開始，我便發現了一個小祕密，老師在說中文時，總喜歡在一句話後加一個“嗯”字。她說一句就“嗯”一下，我一直憋着不敢笑出來，在心裏給她取了個名字，叫“嗯嗯”老師。
英語一直是我的弱項，上三年級纔開始接觸英語，和其他從早教就開始上外教課的同學比起來，我簡直弱爆了。“嗯嗯”老師的美式發音特別純正，只要一開口說英文，絕對是看迪士尼動畫片的感覺。聽說，她在美國留學過兩年，還拿過國際上的大獎。所以，說中文時，纔會冒“嗯嗯”。每節英語課，老師總會給我們創設有趣的生活情境，在快樂的遊戲中，學會用英語去交流。很多時候，“嗯嗯”老師還給我們講美國的故事，讓我們很多同學都燃燒起飛去美國的熱情。但我還是不敢正視老師，不敢舉手回答問題，不敢大聲地說。
一次，我像往常一樣低着頭，默默地坐着，突然聽到老師叫我背課文。“……Please!”我的腦袋一下子“嗡”的一聲，一片空白，本能地站了起來。不知過了多久，同學們都笑了，笑得很大聲，我不知所措。我想開口背，但就是說不出來，只是斷斷續續地冒出來幾個“嗯……嗯……啊……”這時，“嗯嗯”老師已經走到了我的'身邊，用她那特有的慈愛目光看了我一下，微笑着說：“沒關係，大膽讀出來就好了。嗯!”一邊說着，一邊指着我英語書上的文字。“This is……”老師帶着我一起讀了起來。我馬上跟上了老師的節奏，全班只有我一個人跟着老師在大聲的朗讀。頓時，撥開烏雲見天日，我覺得一股強大泉水在心中涌動。我發誓，一定要好好學英語!
從那節課後，我更加發奮地學習英語。在英語課堂上，我不再是默默的旁觀者，而是積極的參與者。我要衷心地感謝“嗯嗯”老師，她像指南針，指引着我前往正確的方向;她像明燈，照亮了我前進的道路。
老師我想對你說作文10
時間像握在手中的細沙，無蹤無跡?，無聲無音，在一點點流逝。國小生活即將翻倒最後一頁，在這揮手告別的時刻，曾老師，我想對您說：
”首先，我感謝您，曾老師!在相處的這些日子裏來您對我們深切的關懷、深情的哺育，令人難忘。您的嘴脣是流不完的小溪，一條條甘露從那裏流向我們的身旁，我們這些小花身旁。讓我們把它吸收，不斷地茁壯成長。我難忘，難忘您那諄諄的教誨;我難忘，難忘您春風般的笑容;我難忘，難忘您和藹的臉龐;我難忘，難忘您慈祥的目光……
還曾記得，又一次您把數學課上成了思想品德課。平時一上數學課，許多同學45%頭大，54%想睡覺，剩下的1%呢?當然是思想開小差，到太空遨遊了。數學課剛開始，您就借某某同學打架向我們鴻篇大論，講人生哲理。直到下課鈴快要響起，您纔想起來這節課是數學課。多麼有趣啊，數學課竟然上成了思想品德課。要是每天數學課都能上成思想品德課，就再也不用打瞌睡了，同學們想。(僅個人觀點，不過也八九不離十了，誰願意一直面對枯燥乏味的死書呢?)
曾老師，我真心的謝謝您。可我也想對您說：“您說，誰數學作業寫得好就獎勵給誰數學本，而您卻一下子給了一位女生好幾本，這對其他努力的同學公平嗎?玫瑰只有在陽光的關愛下才能明豔，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我心目中的好父親，他會把愛均勻的分給每一個兒女;我心目中的'好老師，他應該有一顆博愛的心，會一碗水端平，會讓同學們得到應該共享的陽光雨露。告別之際，我真誠地把心裏話告訴您，希望您能得到所有同學的尊敬。
七月的腳步悄悄，往事知多少!回憶往事，迷人的校園依舊有我徘徊的腳步。教室裏同學們的歡聲笑語、朗朗書聲至今仍在校園上空迴盪。老師，放心吧!我一定不會辜負您的希望，一定用火紅的青春，去譜寫未來美好的篇章!
祝您事事順心!
老師我想對你說作文11
三天可以休息嘍，但是又有大堆大堆的作業了！不能玩了，我的美好時光啊，就這麼被作業淹沒了。早上要早起，寫作業，中午要睡覺，老嗎說：“睡一覺可以保持良好睡眠，就可以好好學習了。”晚上還要補課，那我這三天還能玩嗎？可是沒辦法，誰讓她是我媽呢？但是起碼讓我出來活動活動哈，老是悶在家了，會變成宅女的，我可不想變成書呆子。
可是實話作業真的是很多，作文2篇，試卷4張，英語抄寫單詞就有6頁，詞語一大堆，還要抄寫3遍！這還讓不讓人活了，這麼多作業！其他的作業更是多上加多，老師在佈置作業時，下面一大堆同學都在慘叫，說是世界末日到了！
放學時我排路隊時，一位同學問我：“語文抄什麼？”我說：“抄，詞語手冊哈，好多地！”“真的麼，別嚇我啊！”“真的，不信你看。”我從書包裏翻出，詞語手冊，拿給她看。“媽呀，語文老師瘋了吧，這麼多！”“是啊，真是多！”“看來我要晚上開夜工啦！”“我要shi了！”咳，這是我們班的同學爆出的話，在回家路上，我大叫一聲：Oh，mygod！No！我的3息日啊，泡湯了！
老師，您能不能放過我們一馬啊，我們真的被這大堆大堆的.作業壓的喘不過氣了，如果你認爲這樣就能讓我們熱愛學習的話，那麼你錯了，這樣只會讓我們對作業會更加反感，而不是你們口中的“熱愛”。
學習不是要開開心心、快快樂樂的學嗎？老師你們能換位思考嗎？想想我們的立場，晚上要熬夜，早上還要很早起來背這背那，你們不嫌煩嗎？老師我只希望作業能少一點，並沒有還想可望什麼。只希望校園裏的同學們能憧憬着美好的未來！
老師我想對你說作文12
尊敬的老師：
你好！
當我沒剛剛踏進校園時，你想對待自己的孩子一樣對我們倍加關愛，讓我們佷快的適應了國小學習的新環境。您引領我們航行在知識的海洋、指導我們走向智慧的人生，您孜孜不倦的教誨陪養我們成才、用心血澆灌我們的心靈。當我們的成績有一點兒提高時，您的目光寫滿欣慰的鼓舞。當我們心情鬱悶煩躁時，又是您把最燦爛的陽光撒進我們心底老師，當我一年級剛剛進入學校時，什麼都不懂，遇到一點點事情就喜歡哭，是您像媽媽一樣在我旁邊溫柔的安慰我，父母的.愛，是一種血緣的本能，而老師您的愛，像太陽普照大地那樣無私。
老師我想對你說：“您辛苦了！”您每天改作業到深夜十一二點，還要爲我們明天的課做好筆記，也要寫教材。我記得有一回，你感冒了喉嚨痛，卻還在繼續爲我們講課。我想讓您知道你的辛苦不是白費的，我們班會在這次期末考試中取的好成績的。老師，你要相信我們！
老師，人總不是十全十美的，我要給你提幾個建議。你每天扳着臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真。
老師，我想對你說：新年到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
老師我想對你說作文13
親愛的熊老師,您好!
自從我升到了四年級,就有一個問題,它一直在我的腦海裏晃悠,我絞盡腦汁,也想不出來。這一個問題就是,您爲什麼不教我們了?難道是您好自己想去教一年級,還是校長安排您去的------您可知道,這一段日子,我們是多麼多麼想您和張老師.四年級剛開始,就把我們所有的老師都換了,除了語文劉老師和英語羅老師兩個親人沒有換,另外的老師都換了。每當上數學課，我都會想起你您，您也許不知道，那新來的數學老師是張老師，每天佈置的作業在3個以上，7個以下，從來沒有向你一樣把作業“放過假”。
我們期盼已久的教師節終於來了，我們終於可以來看您了。我一早晨就起來和爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我終於可以和熊老師見一面了，你們可不可以給我十元錢，我想買一個很大很大的花送給熊老師？”於是，爸爸媽媽便一口答應了我，但我的三輪車費沒有了。我一進學校就到處找，找了很久也沒有找到一年級三班，當然也沒有找到熊老師。
於是我只有把花帶到了我們班。後來聽潘潘說，他見到了熊老師，但我的花已尼交給三個老師了，已經沒有花了。經過我再三考慮，還是去見了熊老師。於是，我、宋向虎、小劉一起去見熊老師。雖然我的手裏沒有花了，但是我的熱情並沒有減少。終於找到了一年級三班的教室。我們大喊一聲：“熊老師好！”你走了過來，親了我們的臉，說：“都；四年級了，你們要加油啊。不要不聽老師的'話。晁子凱，你以後千萬別大意，不能馬馬虎虎。”你笑眯眯地說。您說出了我們的缺點，我們並沒有不高興，而是覺得那一刻非常感人，因爲那可能是我們和熊老師最後一次對話。或者像小劉說得，熊老師原來那麼溫柔。
熊老師，我們上課是不是很不聽話？是不是哪兒惹您生氣了？還是校長讓您去教一年級的？希望你給我一個正確答案。
您的學生：xx
老師我想對你說作文14
老師我想對你說。說什麼呢？我也不知道。現在我們臨近畢業，大家都給老師留下了自己的話，或是感謝的話，或是不捨的告別，但是現在我的心裏也是五味陳雜，我不知道該怎麼去表達現在的心情。既然不知道，那就想想吧！
回想起七年級的時候，我剛剛踏入新的學校，我面對的是不熟悉的校園、陌生的同學、還有您這位看起來很嚴厲的老師。但這些都是早就已經習慣的更換，我也做好的了一些準備。但是真正讓我擔心的，還是在國中我們就得面臨的住校問題。我在之前從沒接觸過這樣的體驗。在還沒來的時候，感覺有些期待，但是等真正要留下的時候，又感到有些害怕。面對周圍都是不認識的室友，父母幫我安排好行李後，就離開了。變得孤立無援的我不知道怎麼在寢室中待下去，直到我在漫無目的'的遊蕩時遇到了您。在知道我的情況後，您不僅給了我鼓勵，還給了我一個可以在學校隨時依靠的肩膀。記得當時您還問我：“需不需要我去幫你調解一下呢？”我說：“不用了，我想我現在可以搞定了。”對我來說，您是友。
在一段時間的學習過後，我們經歷了第一次大考。看着自己的成績，我感到有些失落。但是這時的您卻沒有給我安慰，而是不斷的讓我們努力、奮鬥。還孜孜不倦的改善我們的學習方法，不厭其煩的爲我們指點迷津。終於，在之後的考試中，我們的成績有了長足的提升，到了這時，我們纔再次看見您欣慰的笑容。對我們來說，您是師。
到了最後，我們就要離開了，回想起在這三年的點點滴滴，我們早就習慣了您這位亦師亦友的老師，早就習慣了您每天的嘮叨和對我們的鼓勵。離開了您，我們之後又該怎麼辦？但是您知識短短的說了兩句，沒有將自己傷心的情緒表達出來。您對我們說：“你們已經畢業了，也長大了，未來還有更多的相遇，我們並不需要在現在感到悲傷。離別不是永別，我們還會再見的。”在這三年的相處中，我們早就變成了一個大家庭，您當然也不例外。對我們來說，您是家人。
三年來，您的努力，您爲我們的付出，給我們的鼓勵，已經太多太多，面對這這樣的您，我想已經沒有什麼太多的話可以形容我的感謝。那麼，我對您，只能奉上一個微笑，以及一句：“謝謝您，老師。”
老師我想對你說作文15
你們有沒有想過想對一個人說句心裏話，但因爲含羞、膽小遲遲未能說出口，直到離別之後才追悔莫及，我有許多這樣的經歷，有些遺憾或許會跟隨我一生。
我曾想對我做好的朋友說：“我們是一輩子兄弟！”
我曾想對心儀的女生說：“我喜歡你。”
最重要的是我想對指引我一生的老師們說：“謝謝……”
在剛上國中的時候，我認識了我的第一位班主任左老師，她已經是一個做母親的人了，臉上堆滿了慈祥的笑容。她平時對我們很好，唯一的缺點，也不能說是缺點，她很喜歡跟我們講道理，隨便一件小事她就能講上好久，雖然都是道理，但對於當時心浮氣躁的`我們來說無異於是聽天書，所以同學們私下議論時，左老師可謂惡名昭著，幸好當時自甘墮落的我唯一還堅守的原則就是不去隨便議論老師的是非，這也是當時我能保持對老師的最後一份尊重，左老師可能也並不知道我們背地裏發生的一切，可能是上天保佑，她對自視無藥可救的我，從未放棄過！鼓勵、幫助，這些東西對她來說好像是理所當然的，每天都在重複想方設法的讓我提起對讀書的興致，告訴我怎麼進步，什麼叫堅持，是她爲我上了人生的第一課，一切的努力似乎有了結果，我進步了，她的堅持似乎觸動了我那顆麻木已久的心。有一天我突然覺得她爲我的付出是這麼多，但收穫的卻那麼少，她鼓勵我的笑容和訓斥我的嚴肅，在記憶中漸漸明朗、清晰，這是多麼盡責任的老師啊！我心中第一次升起一種感情，叫感恩，升起這種感情的那一刻我多想衝進那久違的辦公室向她道句謝謝！可惜，那時我已經離開了那所學校。
人們總是想去找個好的老師，殊不知老師也在找一個好的學生。可能算個藉口，我至今沒向她說出這句謝謝，因爲我覺得我並不是一個好學生，我對不起那份付出，所以從此以後我決定無愧於當下，感恩每個幫助過我的人。