在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的作文的評語，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文的評語1
1、語言過於簡略，似爲綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。
2、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
3、語言基本通順，偶有不暢。
4、語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達本事較強。
5、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
6、語言平滑曉暢，刻畫細緻，描述生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後餘香，不絕於口。
7、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
8、語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
作文的評語2
1、要突出重點描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一 定要突出重點。有的`可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
2、要細緻描寫描寫任何一種小動物，都要細緻描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
3、要條理清楚描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什麼，後說什麼，再說什麼。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯繫。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之後再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
作文的評語3
1、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
2、情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
3、情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的`創新構思。
4、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
5、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
6、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
7、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
8、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
9、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
10、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
作文的評語4
1、以飽滿的激情描寫了…… 重點突出詳略得當內容具體。 比喻貼切用詞生動。
2、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。 …以輕鬆愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
3、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
4、對於景色的描寫語言簡練而準確聯想則爲觸景生情情景自然融合。
5、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
6、文章邊敘事邊抒情。
7、充分運用動靜結合的寫法並輔以比喻擬人等手法
8、小作者觀察仔細敘述時井然有序
9、一些精妙詞語的使用無形中爲文章增添了不少情趣。
10、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的`印象。
作文的評語5
1、運用多種感官描寫十分仔細
2、簡單交待時間地點和結果…
3、語言簡練規範開篇吸引人
4、…以…開頭較有新意前因後果娓娓道來
5、開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
6、以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
7、開頭直奔主題也是一種寫法
8、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
9、反問句開頭吸引讀者
10、開頭直奔主題讓人一目瞭然
11、開頭點題用詞很吸引人
12、場面和氣氛描寫爲文章增色不少;
13、…對精彩地方進行簡單描述;點面結合
14、簡單介紹情況自然過渡到下一段;
15、情境描寫調動起懸念;
16、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
17、簡要敘述前因進行鋪墊
18、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
19、將…改成…更合適些
20、自然承上啓下細節描寫突出人物品質令人感動
作文的評語6
1、心裏過程真實細膩人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
2、感情真實細膩言語感人至深確是發自作者內心的'肺腑之言。
3、從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
4、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語便能傳遞人物的神采。
5、語言平滑曉暢刻畫細緻描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒後餘香不絕於口。
6、語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。
7、語言過於簡略似爲綱要式敘寫但又未能提綱挈領 文意殘缺不全敘寫枯燥乾癟呆板毫無生氣。
8、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。 開頭簡明扼要
9、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
10、文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
作文的評語7
1、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?
2、文如其人，你的文章和你的爲人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
3、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
4、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的'心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
6、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
7、看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
8、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
9、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
10、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
作文的評語8
1、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
2、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
3、通篇文章語調簡便幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
4、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
5、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
6、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最終，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
7、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
9、文章能過清新趣味的語言，描述了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失爲一篇佳作。
10、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富更生動。
11、文章前後連貫，構成完整的形象。
12、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
13、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
14、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
15、本文語言雖然並不華麗，但卻極爲準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
16、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
17、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
18、注意觀察具體事物，並展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
19、文章對……的.氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
20、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
21、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
22、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
23、…切合實際，蘊含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
24、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
25、本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
26、這篇文章充滿了活力，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
27、全文通俗易懂，趣味性強。
28、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
29、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
30、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失爲一篇佳作。
作文的評語9
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際,蘊含着樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情,從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5、事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的'情感,令人感動。
6、文章前後連貫,形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀。
8、內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失爲一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字裏行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕於耳,不失爲一篇佳作。
12、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
13、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。
14、結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。
15、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
16、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
17、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
18、文章以…爲結尾，言簡意賅，其味無窮。
19、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
20、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
21、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀愛讀，不忍釋手。
22、雖爲一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
23、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
24、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
25、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長，以飽滿的激情，描寫了……
26、重點突出，詳略得當，內容具體。
27、比喻貼切，用詞生動。
28、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
29、…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
30、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
作文的評語10
1、感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作
2、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。
3、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。
4、事理反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
5、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的`觀點。
6、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
7、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
8、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
9、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
10、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
11、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
12、語言平滑曉暢，刻畫細緻，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後餘香，不絕於口。
13、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
14、語言基本通順，偶有不暢。
15、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
16、語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
17、語言過於簡略，似爲綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
18、文意殘缺不全，敘寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。
19、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
20、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
作文的評語11
1、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
2、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
3、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
7、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
8、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行爲特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
11、選材過於通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
12、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
13、選材平淡無奇，過於老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難於深刻地反映生活的`時代性真實性。
14、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫺熟。
15、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
16、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
17、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
18、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
19、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
20、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。
作文的評語12
1、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
2、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
3、重點突出,詳略得當,資料具體。
4、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似爲主題量身定製。
5、開頭出手不凡,吸引讀者
6、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻擬人等手法
7、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
8、能夠選擇生活中具有典型好處的題材，事件的代表性較強。
9、開頭打動人心，具有真情實感。
10、作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺
11、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
12、文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
13、對人物的`語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
14、比喻貼切,用詞生動。
15、前後資料關聯不夠緊密，部分資料過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。
16、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
17、透過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
18、文章邊敘事邊抒情。
19、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
20、重點突出，詳略得當，資料具體。
作文的評語13
1、一隻貓咪，一隻貓咪，就像是一本書，翻開這本書，你會覺得你的內容太淺淺太平淡，就像你剛剛閱讀的《格局大的作文》那篇文章。
2、你看，你瞧，你看，這些文字是什麼呢?
3、這個世界有許多美好，有許許多多美好的東西。
4、這篇作文，你寫得很好。
5、這篇文章，你寫的是什麼樣的呢?
6、這一段，你的筆調是什麼樣的?
7、你想象得真好。
8、文章語言真流露，讓老師讀得很是舒服。
9、這是一篇什麼樣的文章呢?
10、文章的`結構，語言，行爲，行爲，心理活動等方面進行描寫。
11、作文的構思，語言表達都很精彩。
12、你看了這篇課文，你的作文是什麼樣的?能把你所見過的事物用語言描畫出來。
13、你是從哪些方面寫出你感受最深的呢?
14、這個故事告訴你，這個世界的美好是來自於生活細節的描寫，來自於對美好的感悟。
15、這是一篇描寫一隻貓咪的文章，你的感受很深。
16、文章語言真流露，讀來讓人感到舒服。
17、你是從什麼時候開始寫的呢?你能把這篇文章寫得很美嗎?
18、你寫得真好。
19、這篇文章，你很生動，很有趣。
20、文章語言很通俗，我們要學會運用這種寫法。
作文的評語14
1、比喻貼切，用詞生動。
2、比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。
3、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
4、作者形散神聚地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
5、本文文筆優美清爽，富有務必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯想，可謂是大海給了我暢遊的空間，我爲大海注如入了生命，使大海成爲一個具有高尚人格氣力的人。本文讀後給人以愉悅感，引人深思。
6、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題;情節也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
7、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
8、場面和氣氛描述爲文章增色不少。
9、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。
10、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。
11、過渡自然，每一段交待得很清楚。
12、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不服凡，而且表現得津津有味：緊張的清晨，戰鬥的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的`鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學生積極向上的精力風貌。
13、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿於山，觀海則意溢於海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
14、對於景色的描述，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑑。
15、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。
16、對精彩地方進行簡單描述;點面結合。
作文的評語15
1、語言簡練，規範，開篇吸引人。
2、…以…開頭，較有新意。前因後果娓娓道來。
3、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
4、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
5、開頭直奔主題，也是一種寫法。
6、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，
7、反問句開頭，吸引讀者。
8、開頭直奔主題，讓人一目瞭然。
9、開頭點題，用詞很吸引人。
10、場面和氣氛描寫爲文章增色不少;
11、對精彩地方進行簡單描述;點面結合
12、簡單介紹情況，自然過渡到下一段;
13、情境描寫調動起懸念;
14、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
15、簡要敘述前因，進行鋪墊。
16、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
17、將…改成…更合適些，
18、自然承上啓下，細節描寫突出人物品質，令人感動。
19、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
20、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
21、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
22、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
23、過渡自然，每一段交待得很清楚。
24、這部分參照課文中的例子，語言過於平板，可適當修改，使語言更生動。
25、採用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現…
26、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想，富有韻味。
27、…和…形成鮮明對比，突出…
28、國小生能有這樣的體會，令人刮目相看。
29、對…的比喻用得妙。
30、運用多種感官，描寫十分仔細。
31、孩子的氣的.語言很有意思。
32、加入人物行爲，使畫面生動。
33、這段多餘，不如刪去，使文章更簡潔。
34、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。
35、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
36、這段描寫讀來令人感動。
37、心理描寫細膩，比喻句用得好，
38、排比名的使用爲文章增色不少。
39、以味誘人，意境深遠。
40、比喻貼切，用詞生動。
41、…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
42、結尾含蓄，點明主題。
43、結束得有點突然，誇張了。
44、結尾簡煉，感人。
45、結尾同樣有趣。
46、結尾呼應應開頭，結構完整。
47、由景生情，結尾自然。
48、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
49、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細緻，描寫生動。
50、結尾呼應文題，點明中心。