在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文3篇，歡迎大家分享。
年級寫人的作文 篇1
我有一位令人敬仰的老師，她可能不是最優秀的老師，但她一定是最敬業的老師。
在教室裏，你總能看到她和我們一起打掃衛生，和我們一起分享收穫和快樂。
我的老師還讓我們寫了好多篇作文，並把這些作文裝訂成了一本本作文集，她給我們寫的`每一篇作文都寫了精闢的評語，簡簡單單的一句話，表達出了老師的愛心和我們的努力方向。
我的老師是攝影專家、美術專家和業餘作家，在網上你能見她的許多作品，無論什麼作品，她都能做到精益求精、栩栩如生。
這就是我的老師，她的名字叫趙浴宏，她是一位多麼好的老師啊！小朋友們，你們也把你們的老師寫下來吧！
年級寫人的作文 篇2
我有一個活潑可愛的妹妹，在她可愛的臉蛋上嵌着一雙炯炯有神的眼睛，還有一張愛吃的嘴巴。她的性格乖起來特別乖，怪起來特別惹人煩。有時候她會跟我搶東西，我每次都說不過她，只好乖乖地交出東西來。
有一次，我在家寫作業，她趁我不留意把我的橡皮給偷走了。結果我要用橡皮的時候，發現橡皮不翼而飛了，我翻遍了整個桌子都沒有找到橡皮。這時，妹妹大笑起來：“哈哈……”我心想：“我妹妹笑得這麼開心，肯定有鬼。”於是，我翻遍了她的所有口袋，終於在她的一個口袋發現了我的東西——橡皮。然後，妹妹又大笑一場，我不開心地說：“有那麼高興嗎？”這時妹妹說：“誰讓你那麼笨，不來我口袋裏翻的，而且，我偷你橡皮那麼顯眼，你居然都沒發現，哈哈哈哈……”我反駁道：“我寫作業太認真了唄！”妹妹卻顯出一副不相信的表情驕傲地說：“我纔不相信呢！如果我相信的'話，我把我名字倒過來寫。”我回答說：“你會寫你名字嗎？就在這兒吹牛。”
這就是我的妹妹，雖然她很調皮，但是給我的生活添加了不少的快樂！我想對我妹妹說：“謝謝你！”
年級寫人的作文 篇3
我是三年級的學生了，教過我的老師有很多。她們都是我的好老師。老師不僅教我學知識，而且還教我如何做一個對社會有用的人。
今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什麼樣的。
首先，我心中的老師是一個課堂上嚴厲的老師。古語說的好：“嚴師出高徒。”只有一個教學嚴格的老師纔會教出優秀的學生。如果我做錯事情的時候，老師會及時糾正我的錯誤。並告訴我爲什麼錯了。當我表現好的時候，老師會及時表揚我。讓我在快樂中長大和進步。
其次，我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣，老師就會在下課的時候和我們一起玩，我就會和老師有更多彼此瞭解的.機會。我心中的好老師是一個講課生動、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學習當中。
我愛我的老師，在教師節來臨之際。我祝願天下的老師節日快樂！