在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的班主任不在的時候作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任不在的時候作文1
上四年級時的一天，全校教師去開會，王老師在黑板上寫了幾個字：“寫一篇有意義的作文”，然後就“咚、咚、咚”地走下樓梯。教室裏剛纔還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥開會一樣嘰嘰喳喳地鬧個不停。只見同學們有的在唱歌，有的在談天說地，有的在看小人書，還有的人到別處去講話……
大約過了五、六分鐘，突然聽到“咚、咚、咚、”的`聲音，同學們都以爲是王老師來了，串位的連忙跑到自己的座位，看小人書的連忙把心愛的連環畫收了起來，還有在一起談天說地的，也趕緊坐得端端正正……突然，門猛得開了，誰知進來的不是王老師，而是我們班的一位調皮的男生，直到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，我們才知道是上當了。原來，他趁同學們在談天說地時，悄悄地走了出去，順手把門關上。這時，教室裏再一次活躍起來，彷彿這不是教室，而是他們的自由天地。
這時，女生有的忙用貼紙裝飾着自己的筆記本，有的一邊抄歌詞，一邊唱，還有的在那吃“鹽辣椒”，大一包，小一包，一邊吃還一邊喝水，嘴裏還不時地發出被辣的吸氣聲……
咚、咚、咚……“王老師來了！”不知是誰喊了一聲，同學們立刻坐得端端正正，裝作學習的樣子。王老師看見同學們“專心致志”的樣子，臉上露了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時候……
點評：文章內容跌宕起伏，寫得繪聲繪色。當班主任剛離開教室，教室就由“鴉雀無聲”變馬“像小鳥開會一樣嘰嘰喳喳地鬧個不停”。當知道“調皮生”開玩笑時，教室再一次由平靜到“活躍起來”。最後班主任真的來了，“同學們立刻坐得端端正正，裝作學習的樣子”，這靜、動的交替描繪，不僅使文章有一波三折感，並更顯思想內涵的深刻性，耐人尋味。
班主任不在的時候作文2
這一天，全校班主任去開會，我們班的數學課沒有人管。班主任在黑板時寫了幾個大字：“不要說話，不然我回來的時候看見誰說話了都給我抄課文。”然後就“咚、咚、咚、”的下樓了。教師立刻活躍起來，剛纔還是鴉雀無聲，而現在卻成了我們的自由天地。大約過了三四分鐘又聽見有人上樓的聲響，同學們都以爲是袁老師回來了，都慌里慌張的回到了自己的座位上，看連環畫的也趕忙收了起來，幾個聊天的女生也坐的端端正正的，門開了，原來是鄰班檢查衛生的'，於是教室又沸騰起來，有的還在吃東西，有的在編花繩，有的在抄歌詞，有的男生在討論哪一種衣服今年最流行……
班主任不在的時候我們像一隻快樂的小鳥；像一隻自由的小鳥。我們的這一表現有可能是害怕袁老師不敢在他面前說話，但現在袁老師去開會去了，我想同學們肯定會這麼想：好不容易老師去開會，趁她不在這放鬆一下吧反正袁老師也看不見。我感覺如果班主任知道我們是這樣想的，並且在她不在的時候活潑的像一隻猴子，這樣的話一定會令袁老師大失所望的。同學們老師曾說過這樣一句話：“嚴是愛，鬆是害，不管不問要變壞。”袁老師對我們這麼嚴厲，那就表示她把我們當成她自己的孩子一樣想讓我們長大都成大器啊。就在這時又聽見了“咚、咚、咚”的響聲不知道是誰喊了一聲：“大家快做好，袁老師回來了。”班主任走進班裏看到我們認真學習的樣子欣慰的笑了，我真想找袁老師說一下剛纔的情景，可是我不想讓老師高興一半兒就有生氣了了，我也不想讓同學恨我，我沒有去，看着老師臉上的笑容我真是很慚愧。唉，班主任不在的時候……
班主任不在的時候作文3
昨天，我們老班沒有來，教室裏肯定是生龍活虎。
進教室時，同學們就以，抑制不住興奮的心情，前後聊起天來了。但是過了一會兒班長大人——紀鎮來了，馬上使出了班長的霸氣，說了幾句話，班裏就不吵了，認認真真地讀起地理來了。
早自習過後，第一節課上數學，由於班主任沒有來，所以就派我們的師姐，現在的實習老師——小田姐姐帶我們學習。
師姐一進教室，一陣掌聲頓然響起。我們都很喜歡小田姐姐，性格溫順，年齡與我們差不多，所以我們很聊得來，小田姐姐微笑着走進來說：“同學們，安靜一下，這節課我帶大家學習。”話音剛落，同學們就興奮地連連叫好，興奮過後，開始正式上課。同學們與小田姐姐聊的火熱朝天，聊一些八卦、一些有意思的事，小田姐姐還在黑板上畫畫，還給我們講了她就是62中畢業的學生，說學校很多學姐都在這裏當老師，其中，很多是我們熟悉的……
時間過得飛快，轉眼間下課了，美好的時光短暫，而快樂。小田姐姐跟我們告別後，還說：“你們班主任回來了就說我們在這裏認認真真的學了一節數學課哦！”我們都知情的點了點頭。
下午班主任申老師，準時回來聊了一會兒天后突然想起了什麼說：“小田姐姐給你們代課，你們都幹什麼了？有沒有人惹姐姐生氣啊？”
王毅是我們班的拍馬屁達人，說：“小田姐姐帶領我們很努力的學了一節課的數學。”
“真的`？”老師有點不信，但看到我們，一個個都用堅定不移的眼神來看老師：“我們很努力的學一節數學。”老師看到我們這麼堅定的眼神，就毫不懷疑的信了我們。
班主任不在的時候，真的是玩的超high哎！
班主任不在的時候作文4
星期一的下午，五年三班的同學和老師正在教室裏上自習課，看圖作文：班主任不在的時候。這時，班主任徐老師接到了一個電話，說她的母親病了，讓她回家照顧母親。李老師對同學們說：“我給你們留一些作業，你們做完了，要聽班長的話。”說完就走了。
李老師走後，同學們開始做作業。過了一會兒，王剛對另一個同學說：
“喂，反正我們也寫完作業了，玩一會兒吧。”
“好。”那位同學說道。
於是，王剛疊了一個紙飛機，向空中一投，紙飛機立即在教室裏飛了一圈，引起了同學們的笑聲。
接着，小明跳上桌子，把掃帚當作吉它，搖頭晃腦，唱起了小曲，國小三年級作文《看圖作文：班主任不在的時候》。
王紅則拿起一個粉筆頭，從椅子上走下來，在黑板上畫畫。還有趙明拿起文具盒當麥克風，站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。
而此時的王繼，則像大老闆似的`把雙腳放到桌子上，蹺起了椅子，並前後晃悠。
班長吳昊南說：“你們別再鬧了，王繼，你這樣下去會摔倒的。”可這時，誰也不聽他的。教室裏亂糟糟的，像市場一樣，熱鬧極了。
忽然，只聽“嘩啦”一聲，椅子碎了，王繼四仰八叉地摔在了地上，頭上也鼓起了一個大包。這下子，引起了同學們的陣陣大笑，有的同學笑得肚子都疼了，還有的笑得眼淚都出來了，教室裏簡直鬧翻了天。
這時，校長忽然走進了教室，同學們一下子全傻了眼，嚇得一聲不吱。校長大聲地說：“你們班怎麼回事？你們都五年級了，還是一年級的國小生嗎？我現在鄭重地告訴你們，這周的紀律紅旗，你們班沒了。”接着，他指着王繼說：“你到我辦公室來一趟！”說完，就氣沖沖地走了。
我覺得五年三班的同學們這樣做是錯的，在班主任老師不在的情況下，我們應該比老師在的時候表現得還好纔對呀！
班主任不在的時候作文5
每個月最後一個週三，我們的班主任楊老師都要出差，每到這個時候，我們三年級一班就像一個“馬蜂窩”。
今天又是星期三，早上第一節原本是語文課，但由於班主任出差了，所以第一節課改爲自習。
“叮，叮，叮......”上課鈴響了，但教室裏並沒有傳來讀書聲，而是像鹽撒進了油鍋——炸開了。每當這時，班長都會“挺身而出”，用他那驚天動地的“男高音”來警示那些正在大鬧天宮的男生們。男生們愣了一下，沒過一會兒，他們又開始鬧騰了。你瞧，我們班的“搞笑大王”，又開始興風作浪了，他從座位上蹦起來，大聲地說：“我們玩擊鼓傳花，怎麼樣?班長負責敲打講臺。嗝...”他打了一個大大的響嗝，引得我們全班鬨堂大笑。只有班長不買他的'賬，班長氣運丹田，大喊：“安靜!再吵，我就記名字了!”這聲音如猛虎下山般掠過同學們的耳膜，教室了立刻鴉雀無聲，可是也僅維持了幾分鐘，交頭接耳，竊竊私語的漸漸多了起來，任憑班長怎麼吼都無濟於事。班長眼珠一轉，心生一計，大喊“楊老師來了。”頓時，有的趕緊往位子上跑，有的連忙拿起書，裝模作樣地看起來。不知哪個機靈鬼又喊了一句“今天楊老師不會來的!”班長的陰謀沒有得逞，他成了大家討伐的對象。這時，下課鈴響了，男生們像出了籠的小鳥奔向操場，平時班主任是不給男生下課的。我們本以爲可以安安靜靜地休息會了，卻還是雞犬不寧，“哭鼻子大王”嚎啕大哭，原來是同桌折斷了她的尺，她的眼淚像決了堤的洪水，我們只好去安慰。哎!連下課也不安寧。
班主任不在的時候，我們真是太肆無忌憚了。第二天，楊老師就回來了，我們這羣“小猴子”又要帶上“緊箍咒”了，可是，我怎麼覺得帶上“緊箍咒”更好一些呢!
班主任不在的時候作文6
我在學校生活了近六年，在學校中，發生了很多令我難以忘懷的事情，不過最讓我難忘的是當班主任開會時不在教室裏，教室中發生的那一幕場景，真的是讓人啼笑皆非。
那天是星期五，老師恰逢有事開會去了，在黑板上寫下“寫一張試卷”幾個字之後就走了。我心裏只想着快點寫完卷子，便奮筆疾馳地寫着，老師剛走後的二十幾分鍾裏，教室裏並沒有起什麼風波，同學們都認真地寫着卷子，教室裏只聽見“唰唰”的寫字聲，誰都不敢擡頭，生怕浪費了１秒鐘，大概在這個時候，同學們的腦子裏都想起了“時間是人類最有價值的東西。”“時間是個常數，但是對於勤奮者來說，是個變數。”這一類的話了吧？我心想：“等老師回來之後，這一幕肯定要給她帶來一個驚喜．”
天意難違，好景不長，同學們都寫完了試卷，無事好做．有的趁老師不在的時候喝點水，有的百無聊賴地看着漫畫書，有的呆望着窗外的景色，大概這個時候他們都在浮想聯翩吧？還有的依舊全神貫注的看着寫着，不過慶幸的是沒有一個同學說話。這樣的場景延續的時間並不長，有的同學不堪寂寞，左顧右盼的說起了悄悄話，可這對於他們似乎還是不過癮，有個同學站起來做鬼臉，引得同學們發出一陣笑聲，教室裏一片嘈雜，這個急壞了那來年各個語文課代表和班長，他們在教室裏大聲說：“別說話了！”最後他們似乎是實在沒有辦法了，讓幾個不遵守紀律的同學站起來。我看看他們那焦急的樣子，又看看同學們滿不在乎的.表情，我可真是既哭笑不得，又無可奈何！這個時候，那兩個課代表和班長的福星——老師回來了。
“卷子寫完了嗎？”“寫完了！”老師對於同學們的答覆似乎很滿意，可看看站着的幾個同學似乎又明白了什麼。“你們又違反紀律了？”老師的語氣異常嚴厲。“嗯，我...”有幾個同學習慣性的辯解起來，可總是欲言又止。班主任扭頭看了看大多數同學，滿意的笑了笑，開始佈置家庭作業。
唉，班主任不在的時候......
班主任不在的時候作文7
這一天，全校班主任老師開會，我們班的自習課就沒有老師守着了。班主任洪老師用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的大字：“寫一篇有意義的日記”，然後就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室裏頓時活躍起來，剛纔還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有“咚咚咚”的腳步聲，同學們以爲洪老師來了，串位的忙着回了位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙着藏起心愛的連環畫，在一起講笑話的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書或者數學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上正過來，有的'人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝作專心致志學習的樣子。
教室門猛地被推開了，沒有誰會想到進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學。原來，這個調皮男生趁同學們笑鬧時，悄悄離開座位，並順手關上教室門走下樓去。直等到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟似的知道上當了。於是，教室裏又掀起洶涌的笑浪，彷彿這裏不是教室，而是他們所擁有的自由天地。
女生們有的忙着用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，比郊遊時還要興奮。有幾個女生圍成一個圓圈，大一包，小一包的鹽辣椒擺滿了一桌，一邊吃，還一邊喝水，口裏不時發出辣得吸氣的聲音。
咚咚咚……“洪老師來了！”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室裏又恢復了平靜。班主任推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了滿意的笑容。
班主任不在的時候作文8
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。熟悉的眼保健操音樂聲便響徹整個校園。但我們的班上的同學卻充耳不聞——全班人都亂成了一鍋粥。
班長在講臺上用力地拍着桌子，那本來就不怎麼堅固的桌子在班長的“鐵砂掌”肆虐下搖搖欲墜了。只見“鐵砂掌傳人”聲嘶力竭地喊叫着，但這聲音瞬間就被一位男高音——一位男生自我改編的“黃河大合唱”給“淹沒”了。這位男生搖頭晃腦並作自我陶醉地唱道：“風在吼，狗在叫，老鼠在咆哮，老鼠在咆哮……”旁邊是一大片已經笑癱過去的'同學。
這時，不知誰帶的頭，一架紙飛機在教室中晃悠悠地如醉漢似的飄了起來。這一飛不得了，整個“轟炸機集羣”便瞬間起飛。一時間，教室裏白花花的一片，猶如下雪一般，作爲一名學霸，老師和家長眼裏的“好學生”，我向來本着‘人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必殺人’的精神，沉浸在我的學習之中。
說時遲，那時快，數架紙飛機飛到了我的桌子上，還有一架飛機剛好撞到了我的眼鏡上，我怒火中燒，拿起十餘架紙飛機，施用家傳的“蘭花拂穴手”向“肇事者”擲去。只見那十餘架飛機紛紛命中，我不禁對自己的準確度驕傲不已。
正當我們玩的開心時，班主任不知什麼時候就已經站在了班門口，臉黑的像墨汁一樣。我們瞬間就安靜下來，只有那空中的紙飛機還在飄舞着，一會兒又如醉漢似得栽落下地。班主任望了望紙飛機，又望了望我們，怒吼一聲：“今天放學留下來，做半個小時的眼保健操！”“啊！”同學們慘叫一聲。
唉，班主任不在的時候……
班主任不在的時候作文9
有一次班主任張老師去開會了臨走時說“你們自己複習不要講話。”
張老師一走，教室裏的聲音如龍捲風一樣飛快地捲來，聲音大得如同呼嘯的海浪一般大。幹部們管了起來，可是聲音比他們好多倍怎麼也管不了。有些成績好的同學在自己的座位上做作業或看書，有些女生也管不住自己的嘴巴講了起來，有的玩了起來，有的談笑風生……什麼樣的都有，像是在自由王國一樣不管什麼紀律，無法無天。雖然有很多講話、玩的同學很多但是聽話的人也不少。不知是是誰敲了敲桌子把我們全班下了一跳，講話的不講了，玩的'不玩了，有些把書翻開看，有些打開作業本假裝做作業，他們好一會兒才反應過來自己上當了，教室裏又沸騰起來，現在的聲音比打雷聲還大，隔幾十米都聽得到，有的還玩起了悠悠球，膽子真大不怕被其他老師聽到。
唉，真拿他們沒辦法這些幹部恐怕真不好受，沒辦法，四大金剛都在我們班。突然傳來了腳步聲，大家都以爲是老師回來了，下位的比兔子跑得都快，教室裏安靜了下來。進教室的卻是趙文俊，是我們班最調皮的學生，經常下位出教室，也同時被我們稱作“趙遊俠”。同學們把手中的書筆放下，開始說他的不是，而他卻什麼事也不知道的樣子。過了一會老師回來了，而我們提前做了準備。老師看見我們在“做作業的樣子很高興。
老師不在的時候我們班真是拿來沒辦法，只要稍不留心就會抓住把柄，就像“螳螂捕蟬，黃雀在後”。唉！老師不在的時候成了“調皮鬼”的天堂，我們好久才能成爲乖孩子
班主任不在的時候作文10
這一天，全校班主任開大會，我們班的自習課就沒有老師守着了。班主任範老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字:“寫一篇有意義的日記”，然後就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室裏頓時活躍起來，剛纔還是鴉雀無聲的，現在卻像滿園小鳥一樣，叭嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學們以爲範老師來了，竄位的忙着回了位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙着藏起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的`人慌忙中抓起桌上的語文書或數學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來;有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝做專心致志學習的樣子。
教室門猛地被推開了，沒有誰會想到，進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學。原來，這個“調皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，並順手關上教室門走下樓去。直等到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟知道上當了。於是教室裏又掀起一陣洶涌的笑浪，彷彿這裏不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢?有的忙着用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本;有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊遊時還要興奮。有幾個女生圍成一個圓圈，大一包、小一包的鹽辣椒擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口裏不時發出辣得吸氣的聲音。
咚、咚、咚……“範老師來了!”不知誰報警似地喊了一聲，頃刻間，教室裏又恢復了平靜。班主任推開教室門。看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時候……
班主任不在的時候作文11
這一天，全校班主任老師開大會，我們班的自習課就沒有老師守着了。班主任範老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字：“寫一篇有意義的日記”，然後就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室裏頓時活躍起來，剛纔還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學們以爲範老師來了，串位的忙着回了位，喝水的忙向座位跑，看小人書的'忙着藏起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或者數學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來：有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，裝做專心致志學習的樣子。
教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學。原來，這個“調皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，並順手關上教室門走下樓去。直等到惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟似的知道上當了。於是教室裏又掀起一陣洶涌的笑浪，彷彿這裏不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢？有的忙着各種各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊遊時還要興奮。有幾個女生圍成一個圓圈，大一包、小一包的鹽辣椒擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口裏不時發出辣得吸氣的聲音。
咚、咚、咚……“範老師來了！”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室裏又恢復了平靜，班主任推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時候......
班主任不在的時候作文12
藍色的天幕，像一幅潔淨的絲絨鑲着金色的銀邊。微風吹過我的臉龐，陽光灑在身上。
上着課，一個粗啞的聲音傳入我們的耳中，說：“請所有的班主任到三樓多媒體室開會”我們全班同學都露出邪惡卻不明顯的竊笑，老師用粉筆在黑板上寫着：安靜，等我回來，不許吵！”的大字。可見老師是有多麼不信任我們，臨走還要反覆強調。
寫完後，老師徑直走出教室，全班人都以爲他走了，只見一個較矮的小男生說了一句“哈哈！老師走了”，這時，只見班主任又出現在教室門口，回馬槍似地掃了我們一眼，接着走進來，懲罰了剛纔那個矮個子男生。剛纔驚心動魄的一瞬間，不由得讓大家感嘆，我們還是太嫩了些呀。
班主任到底還是出去的。咚、咚、咚地走下樓梯。這次應該是真的了吧！我們漸漸放下心來。
有的同學看小人書，大部分都在櫃筒裏偷偷模模地吃東西，有的同學在談笑風生，高聲部、低聲部，混合二重唱全都來了，這根本不是什麼音樂課，感覺像進了個菜市場。誰也沒料到，就在大家無所顧忌時，教室門猛地被推開，竄位的忙着回到原位，說話的.立馬翻開書假裝認真地閱讀起來，吃東西的呢，他們更加厲害，把沒吃完的棒棒糖夾到書本包着，真讓人驚歎這種反應和演技，是不是打孃胎裏與生俱來的。
更讓人瞠目結舌的是，進來的並非班主任，而是一個被數學老師叫到辦公室反覆批評卻還不知悔改的頑皮男孩，兩秒的鴉雀無聲過後，反應過來的同學又掀起了一波異口同聲地：“切……”聲音從高調到低，拉得甚長，還露出豐富的表情包。平時讀書哪有這麼地整齊劃一呀！哪有這般神采飛揚，這會，他們又開始了各自的自由小天地。
但，我們的聽覺出奇地靈敏，你，咚咚……
頃刻間，教室裏迅速地恢復了平靜。安靜得只剩教室外的腳步聲，老師推開門一看，臉上露出迷惑的表情，似乎對這一幕感覺到不可思議。
我嘴角微微一笑。老師，瞧！我們多專心致志，您可要相信我們呢。
班主任不在的時候作文13
今天午休時，班主任面帶嚴肅地走進了教室，對同學們說：“今天中午我要去進修，在我不在的時候，你們能安安靜靜得在教室裏複習嗎？”同學們聽了，心裏暗暗竊喜，異口同聲地說：“一定可以！”老師點點頭，滿意地走出了教室。過了半分鐘，原本鴉雀無聲的教室瞬間變成了“百雀園”。“孫悟空”們沒了唐僧的管教，紛紛呈現出了拿手好戲——大鬧天宮。
同學們有的看小說書，有的跑出了座位，有的在座位上哼起了小曲兒，悠閒地玩着鉛筆，還有的甚至站在座位上說：“老師不在，萬事大吉！老師若在，大事不好！”突然，門外傳來了一陣腳步聲，同學們連忙回到座位上。玩鉛筆的慌了手腳，把鉛筆往臺板裏一扔，站在座位上的從椅子上跳了下來，慌忙坐好。班級的.門被打開了，同學們望着教室的門，走進教室的竟不是老師，而是調皮大王——小張。同學們都虛驚一場，原本被嚇得魂飛魄散的同學們又恢復了原樣，教室裏又傳出一陣洶涌的笑浪。同學們繼續做着自己的事，班幹部們都忍不住了，跑到講臺前大喊：“安靜！”可一點兒都沒用。這時，有幾個同學在一旁起鬨：“好啊！”“跟着我左手右手一個慢動作……”教室裏越來越吵，幾乎每個同學都沒閒着，同學們唱歌跳舞一片混亂，聲音震耳欲聾……
突然，一個同學大聲喊：“大事不好，老師來了！”可同學們當作沒聽到，那個同學再次大聲喊：“老師來了！”同學們還是理也不理，以爲又是一次同學的惡作劇。可是，老師破門而入，對同學們大聲喊：“安靜！”
唉，真是，國不能一日無君，班不能一日無師啊！
班主任不在的時候作文14
這一天，全校班主任老師開會，我們班的自己課就沒有老師守着了。班主任蔚老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目大字“寫一篇有意義的日記”，然後就“咚、咚、咚”地走出了教室，教室裏頓時活躍起來，剛纔還是鴉雀無聲的我們，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見外面“咚、咚、咚”的腳步聲，同學們以爲蔚老師回來了，串位的忙着回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙着藏起自己心愛的連環畫。在一起說說笑笑的女生，也連忙坐着端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或者數學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來；有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝着專心致志學習的樣子。
教室門猛被推開了。沒有誰會想，進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學。原來，這個“調皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，並順手關上教室門走了出去。直到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟似的知道上當了。於是教室裏又掀起了一陣洶涌的笑浪。彷彿這裏不是教室，而是他們擁有的'自由天地。
女生呢？有的忙着用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊遊時還興奮。有幾個女生圍成一個圓圈，大包、小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃一邊喝水。口裏不時發出辣得得吁氣的聲音。
“咚、咚、咚……”“蔚老師回了來！”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室裏又恢復了平靜。班主任推進教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉了露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時候……
班主任不在的時候作文15
今天中午吃完午飯我拉着長臉，抿着嘴愁眉不展地走回教室。那是因爲我剛纔聽到廣播裏說：“請全體教師到四樓多功能大廳開會。”因此我才悶悶不樂的。
老師急急忙忙地說：“班長要管理好班級裏的秩序，有誰不聽話就把他的名字記下來，讓他抄課文！”說着便匆匆忙忙的去開會了。前十分鐘還算安靜，可十分鐘後就有人東張西望了，班長用火眼金睛發現了那個同學便說：“你把頭低下去！”過了一會兒又有人講話了，班長就說：“不允許講話違令者抄課文！我倒要看看誰會成爲第一位要超可謂的違令者！”可沒有誰會聽話，聲音反而大了許多。班長開始用她的“刀子嘴”絕殺技：“呀！唐翔澤，還要講就給我到教室外去講，講完了，講夠了，講口渴了再進來！楊傑！你站在講臺前讓全班看看誰的話最多，誰被我記到名字要抄課文的！你給我站在上面抄！楊傑你上不上去！是我拉你上去呢？還是自己上去呀！”班長細聲細氣地說。楊傑沒動靜瞪着眼睛看着班長，班長疾步如飛地跑到楊傑面前把他拉到講臺上，回過頭來對大家說：“誰還講話或擡頭東張西望、隨便走下座位的人，也像楊傑這樣！”唉！可憐的.楊傑要抄課文，而且還要站在講臺上抄，命苦啊！突然班級裏像菜市場一樣，不知是誰帶的頭，有人要上洗手間，班長怒吼一聲，大叫地說：“唉，你們要是不是全都瘋了啦！啊！一個個發神經病是吧！再講全班抄課文抄最長的那篇課文！”說了也沒用全班“武器”滿天飛，桌椅東倒西歪，教室裏亂作了一團，鬧得烏煙瘴氣。
就在這時老師出現了。天哪！救星呀！我們又可以寫作文了。老師輕輕地走進教室像踩在一地柔軟的鴨毛上沒有一點聲響。大家明白自己做錯了什麼！老師淡淡地說：“全班同學表現不好，加作業！”……唉！