在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的參加展覽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參加展覽作文1
今天，學校組織我們去肥城六中看科技展覽，我一聽就高興極了。一大早我就來到學校等待着，不一會兒，一輛大巴車就開過來了，同學們在老師的引導下，興高采烈地依次登上了汽車。
汽車穩穩地駛出汶陽城上大橋，直奔百里之外的新城。儘管車外農田裏的秋色很美，可我一點都無心張望，只想儘快到達目的地，參觀科技展。大約不到一個小時，我們就來到了肥城六中。一下車，我就被眼前的風景迷住了：一棟棟高大的教學樓映入眼簾，花園一樣的校園竟是那樣美麗多姿。在校園的東面有一個湖，湖面不算大，但湖水清澈，微風吹過，泛起條條漣漪，在陽光的照射下顯得異常美麗。我們沒時間欣賞校園的美，便迫不及待地向展覽館進發。
進了館內，我首先看到的是“魔球”。那個美麗的“魔球”太神奇了，不需用筆，也不需用彩，只要你雙手往上一摸，就開始顯示圖畫。各種各樣的圖畫，美輪美奐的，讓我百思不解，那些圖畫究竟是怎麼出來的？記得以前在《首映》這個節目上看到過這樣的“魔球”，但那是在電視上，沒想到今天自己親手摸到了它，我真的太幸運了！接下來，我參觀的是“無皮鼓”。這個鼓好奇怪啊！竟然沒有皮，平時我們見到的鼓都有兩個用來敲擊的鼓皮，而這隻鼓只有一個敲擊的部分，只要在沒有皮的那面做個敲擊的姿勢，鼓就咚咚地響起來。我一邊做着手勢打鼓，一邊納悶起來，這是什麼鼓啊？這時解說員走過來告訴我，鼓的下面有個感應器，發明者是運用光電控制的原理設計的，你們還小，等到長大學會了光電知識就會明白的。我真的很佩服發明者的聰明才智，要是我也能製造出這樣的鼓來該多好啊！我們看到的展覽很多，就不跟大家一一介紹了，反正我都記在了心裏。
在回家的路上，我就想：那些大哥哥、大姐姐們能製出這些奇特的東西來，肯定他們都喜歡學習、愛動腦筋。我只要好好學習，多動腦子，也準能研製出許多新的.發明來。這次參觀科技展覽，雖然時間很短，但收穫不小，我的心裏美滋滋的。
參加展覽作文2
今天，校中組織去參加展覽。今天的展覽，讓我深深地體會到了在大量人羣中的鬱悶，以及被這種感受糾纏的感覺。不過，展覽過程倒是蠻有趣的，最終讓人喜悅起來。
剛來實驗坐車時，我還慶幸坐那種好車，不做北線那種大破車，我對它恨之入骨。可輪到我們班時（最後一個上車的班），他們卻把我們分成兩部分，每一部分擠進一輛快坐滿的車。車上那個擠呀，就不說了。
進了博物館的門(是展廳門)，就聞到一股濃濃的巧克力加爆米花味。我們真想向前跑去。可老師是不讓離羣的，我們只好跟着大部隊走，聽着導遊不是催眠曲，勝似催眠曲的行星解說詞。我在宇宙館轉了半天，我只記住了“Big Bang”這個短語，是宇宙大爆炸中的。
後來，我昏沉沉地跟他們進了“黑洞”。通過這個黑洞不容易呀，同樣是人多害得——剛開始，人羣緩緩向內走去，正是這個“緩緩”害得。我發現這個圓圓的隧道周圍的星相圖在轉動，轉着轉着，我發現圖不轉了，我在轉。這可怪了，沒見過人自己轉的。我想逃出去，但人們走得太慢了。根本出不去。我漸漸清醒了，不覺得轉了，圖片也不轉了，太棒了！我向射進光芒的出口望去——出口再轉！我趕忙從出口逃出了黑洞。
接下來是恐龍館，這下好了些。總之，導遊的解說詞能聽下去了（那令人昏昏欲睡的聲音），也許是恐龍太有趣了，本來沉悶的我們開始指着展出物談話，也有人還在講黑洞中的“奇遇”。
今天，靜電成了我們的新玩法。我們電來電去，難受死了。但也有人是熱衷的。更絕的是，又是無意識的、不接觸的情況下，也會聽“啪”的一聲，然後一股強電流進入身體。我和於天滋就這樣了，電死我了。
展覽一上午就結束了，我們是餓着肚皮回家的。剛到家，肚子就開始抗議，我匆匆地開吃了。這就是我參展的一天，有趣的一天。