在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的家庭作文600字4篇，歡迎大家分享。
家庭作文600字 篇1
我的家是一個幸福、美滿的家，由貪玩的我，貪睡的爸爸和貪吃的媽媽組成。
說起媽媽，我便想起了食物。她總喜歡往有食物的地方走，連去超市也不例外。比如前幾天我們去買襪子，走着走着媽媽就把我領進二樓食品區了，我問：“媽媽，二樓有襪子嗎？”
媽媽一拍腦袋：“瞧我這記性，走到食品區來了！”我哭笑不得：“是被香味引誘過去的吧？！
“起——牀——啦——！”隨着我的一聲尖叫，爸爸不情不願地從牀上爬下來，我以爲好了，誰知過了一會，爸爸又“倒下去”了。這樣的'情景簡直“天天在發生”，我和媽媽叫得聲嘶力竭，爸爸不情又不願，鬧得全家不開心。
“媽媽，你行行好，讓我下去玩會吧！”我口舌費盡，媽媽才勉強同意：“好好，你下去……”媽媽還沒說完，我便一陣旋風，刮到樓下。“啊——”一聲尖叫，朋友多多跑過來：“般般，你又玩瘋了吧，叫你別騎這麼快，這下好了，手碰破了，還好沒流血。”我從地上爬起來，拍拍身上的土，一邊扶起自行車，一邊感慨道： “貪玩害‘死’人呀！”
啊，忘說了，我們家還有一個最大的特點：書多。一進門，哇，鞋櫃上三本書，餐桌上一摞書，連食品櫃裏也被佔領了一層，更別提電腦桌和書櫃了，嘻嘻，我的被窩裏也“窩藏”了好幾本。
我們仨看書的癖好各不相同，爸爸愛看“福爾摩斯探案集”，邊吃邊看，而且不影響吃飯的速度；我呢，拿着一本剛到的“我們愛科學”，看得津津有味，牛奶也忘喝了，麪包也忘吃了。媽媽最看不慣我們在餐桌上看書了，可我們屢教不改。媽媽看“王國維點評紅樓夢”、“誅仙”、“鐵梨花”……，她絕不邊吃邊看——她乾脆不吃，直接看（這時侯不貪吃了，哈哈）。
瞧，這就是我的家！
家庭作文600字 篇2
前天下午的第二節語文課上，陳老師給我們佈置了家庭作業。其中有一項是默寫當天新學的古詩——《詠柳》。她笑容滿面地說：“今天放學後，回家背誦並默寫這首古詩，明天進行考覈。”我想：我在回家的`路上先把它背好，默寫就不難了。
放學了，我趕快背上書包，急匆匆地趕回家。路上，我邊走邊背唐朝詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛……”一位正在接她上二年級孫子的老奶奶看到了，嚴肅地對孫子說：“你看人家大哥哥，學習多認真，哪像你，天天只知道玩！到了晚上還玩電腦遊戲，作業做得亂七八糟……下次再這樣，以後不管你了。”孫子嚇得說：“那好，我以後再也不貪玩了。”走到一個岔路口，那個老奶奶和小朋友不見了。
回到家，我把書包放到桌子上，拿出語文練習本和鉛筆，坐在椅子上，開始默寫古詩《詠柳》。開始我以爲很簡單，可萬萬沒想到，問題那麼多：寫到一半背不下來了，字也有不會寫的。我打開語文書，仔細對照，把不會寫的字逐個練過之後，再重新默寫……直到第五遍，我才正式默寫：“《詠柳》，唐朝詩人賀知章。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛；不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”打開語文書，一覈對，嘿！全都對，連一個標點符號都沒漏掉，我高興極了。
這時，門被打開了，爸爸媽媽已經從公司下班回來。我開開心心地把語文練習本給他們看。他們也很高興，說：“我們的兒子長大了，知道認真學習了。”我還向他們保證說：“明天的考覈，我一定能考一百分！”
今天的語文課上，試卷發下來了。我果真得了一百分，心裏美滋滋的。陳老師說：“大家要多向宇瀟同學學習，只有他得了一百分，放學後可以回家。其他同學放學後都留下來，重新默寫，直到寫對了爲止……”放學後，我揹着心愛的書包，帶着榮譽，高高興興地回家了。媽媽知道了，晚上還帶着我去吃羊肉火鍋呢！
家庭作文600字 篇3
“假如把你的家想象成一個動物園，你會把家人想象成什麼動物呢？”這真是一個有意思的話題，那麼，我就先來說說我家的“動物園”吧。
我的爸爸就像一隻小綿羊，性格很溫和，脾氣特別好，總是笑呵呵的，也很幽默，他下班回來就陪我和哥哥玩兒，還幫助我們學習，做我們的好朋友，和我們一起思考問題。
我的媽媽像一條變色龍。她有時候特別溫柔，給我們做好多好吃的，笑嘻嘻地“伺候”我們吃完，還帶我逛街買新衣服、買玩具，還帶我去遊樂場玩；有時候又像一隻大老虎，兇巴巴地大聲叫我趕緊寫作業、趕緊睡覺、不許再玩了；有時候，我和爸爸睡懶覺，她就河東獅吼，吵着不讓我們睡，還威脅說要掀我們被子，逼着我和爸爸起牀，但是我爸爸就是不起，像沒聽見似的，把媽媽給累暈了也不起，我覺得老爸太牛了，簡直就是媽媽的“剋星”；有時候媽媽又像一隻孔雀，可臭美了，化妝、換衣服，把自己打扮得漂漂亮亮的，讓爸爸陪她上街買東西。
我的奶奶像一隻溫柔可愛的小白兔一樣，笑眯眯的，說話輕聲細語，對我特別好，每天早上都起來給我和哥哥做飯，看着我們吃完飯去上學。
我的哥哥就像一頭獅子，高高壯壯的，喜歡打球，喜歡跑出去玩，脾氣暴躁，聽不進去別人說話，經常和媽媽吵得雞飛狗跳，最後總是得爸爸出來，把媽媽哄進屋去，再把哥哥叫到一邊慢慢說話，一直說到哥哥不生氣了，去學習了，爸爸再進屋去接着哄媽媽。但是哥哥很有力氣，家裏幹活的時候，他總是跑得很快去幹完。
我呢？我像一隻小鳥，開心地成長，還在學習飛翔。
我愛我家的'這個“動物園”，開朗睿智的爸爸，溫柔美麗的媽媽，善良慈祥的奶奶，暴躁能幹的哥哥，和他們在一起，我感到開心快樂，無比幸福。
家庭作文600字 篇4
有一個特殊的大家庭，成員有尺子、橡皮、鉛筆，它們組成了一個文具大家庭，可以幫我們寫字、畫畫、修改錯誤。
我念了一段咒語把自己變小，今天我要去文具大家庭裏參觀，我來到它們的房子旁邊，看到它們的房子是長方體的，布做的，房子長20釐米，寬8釐米，很柔軟舒適，大門還有密碼鎖，一般人打不開。
“咚咚”我來敲門，裏面傳來一個聲音“誰啊？”“是我，你的小主人王藝！”鉛筆連忙把門打開，跟我握手說：“小主人你怎麼來了？”我微笑着說：“我想來這裏參觀！”我看見開門迎接我的是一支最長最尖的鉛筆，品牌是木世界。我對鉛筆說：“我每次寫字之前都要把你放進刨筆刀裏刨一刨，把你刨得越來越短。”鉛筆說：“沒關係，只要你把字寫漂亮，我付出多少都沒事！”
接着，鉛筆帶我來到了橡皮的房間，我看見它滿臉是鉛筆灰，頭也被磨圓了，我對橡皮說：“我記得剛把你買回來時，你的'臉是方形的，你一直幫我修改錯誤，變成了現在這個樣子。”橡皮笑着說：“沒關係，只要你不拿鉛筆戳我的肚子，不用尺子割我就可以了，擦掉錯誤是我的工作。”我對橡皮說：“好，我下次再也不割你了。”
然後，鉛筆又帶我來到了鋼筆的房間，我看見鋼筆的蓋子上刻着“中國硬筆書法等級考試專用筆”，它穿着黑色的衣服，戴着一頂銀色的帽子。我對鋼筆說：“你真好用，用你的時候，你從不漏墨！”鋼筆笑着說：“只要你給我喝飽墨水，我一定會努力工作！”
最後，鉛筆把我帶到了尺子的房間，我對尺子說：“謝謝你每次幫我畫直線和波浪線，量刻度。”尺子微笑着說：“不用謝！”
我把它們家裏的地板和天花板打掃乾淨，就和它們告別了。我明白了它們是我學習的好幫手，要愛護它們。